全國川教版信息技術(shù)八年級上冊第一單元第1節(jié)《認識數(shù)字故事》教案設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：全國川教版信息技術(shù)八年級上冊第一單元第1節(jié)《認識數(shù)字故事》

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2023年2月24日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

課程內(nèi)容：

1.讓學(xué)生了解數(shù)字故事的概念和特點

2.學(xué)習(xí)如何制作數(shù)字故事

3.學(xué)生分組合作，制作自己的數(shù)字故事

4.分享和評價其他小組的數(shù)字故事

教學(xué)目標：

1.學(xué)生能夠理解數(shù)字故事的概念和特點

2.學(xué)生能夠掌握制作數(shù)字故事的基本技能

3.學(xué)生能夠通過合作制作出有創(chuàng)意的數(shù)字故事

4.學(xué)生能夠欣賞和評價他人的作品

教學(xué)方法：

1.講授法：講解數(shù)字故事的概念和特點

2.演示法：展示數(shù)字故事的制作過程

3.小組合作法：學(xué)生分組合作制作數(shù)字故事

4.分享和評價：學(xué)生分享和評價其他小組的作品

教學(xué)資源：

1.數(shù)字故事制作軟件（如PowerPoint、Kahoot等）

2.學(xué)生電腦和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

3.學(xué)生分組名單

4.學(xué)生作品評價標準

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：通過提問的方式，讓學(xué)生思考什么是數(shù)字故事，激發(fā)學(xué)生的興趣

2.講解：講解數(shù)字故事的概念和特點，讓學(xué)生理解數(shù)字故事的本質(zhì)

3.演示：展示數(shù)字故事的制作過程，讓學(xué)生直觀地了解制作方法

4.小組合作：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個主題，合作制作數(shù)字故事

5.制作：學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，完成數(shù)字故事的制作

6.分享和評價：每個小組分享自己的作品，其他小組進行評價和反饋

7.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字故事的重要性和制作技巧

教學(xué)評估：

1.觀察學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和合作能力

2.評價學(xué)生制作的作品，了解學(xué)生對數(shù)字故事概念的理解和制作技能的掌握情況

3.收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生對課程的滿意度和改進建議

教學(xué)反思：

1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解學(xué)生的興趣和需求

2.反思教學(xué)方法和教學(xué)資源的使用，提高教學(xué)效果

3.反思學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和合作能力，調(diào)整教學(xué)策略二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和好奇心，激發(fā)學(xué)生主動探索和創(chuàng)新的精神。

2.提高學(xué)生運用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力，提高學(xué)生的社交技能和合作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字故事的欣賞和評價能力，提高學(xué)生的審美和批判性思維。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解數(shù)字故事的概念和特點，掌握制作數(shù)字故事的基本技能。具體來說，重點包括以下幾個方面：

（1）數(shù)字故事的概念：讓學(xué)生理解數(shù)字故事是一種以數(shù)字媒體為載體，通過文字、圖片、音頻、視頻等多種元素組合而成的敘事形式。

（2）數(shù)字故事的特點：讓學(xué)生掌握數(shù)字故事的幾個特點，如互動性、可視化、個性化等。

（3）制作數(shù)字故事的步驟：讓學(xué)生了解制作數(shù)字故事的整個流程，包括選題、策劃、素材搜集、編輯制作、發(fā)布分享等。

（4）數(shù)字故事制作軟件的使用：讓學(xué)生掌握至少一種數(shù)字故事制作軟件的基本操作，如PowerPoint、Kahoot等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于學(xué)生可能對數(shù)字故事的概念和特點理解不深，制作數(shù)字故事的技能掌握不牢固。具體來說，難點包括以下幾個方面：

（1）數(shù)字故事的概念：部分學(xué)生可能對數(shù)字故事的概念理解不清晰，容易將其與傳統(tǒng)故事、動畫等混淆。

（2）數(shù)字故事的特點：學(xué)生可能難以理解數(shù)字故事的互動性、可視化等抽象特點，需要通過具體的案例進行講解和演示。

（3）制作數(shù)字故事的步驟：學(xué)生可能對制作數(shù)字故事的整個流程不熟悉，難以掌握每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵要點。

（4）數(shù)字故事制作軟件的使用：學(xué)生可能對數(shù)字故事制作軟件的操作不熟練，需要通過實踐操作進行學(xué)習(xí)和掌握。

針對以上難點，教師需要在教學(xué)過程中采取有效的教學(xué)方法，如案例分析、分組合作、實踐操作等，幫助學(xué)生突破難點，掌握核心知識。四、教學(xué)方法與策略（1）講授法：教師通過講解數(shù)字故事的概念和特點，讓學(xué)生對數(shù)字故事有一個全面的理解。

（2）演示法：教師通過展示數(shù)字故事的制作過程，讓學(xué)生直觀地了解制作方法。

（3）案例分析法：教師通過分析具體的數(shù)字故事案例，讓學(xué)生更好地理解數(shù)字故事的制作技巧和特點。

（4）小組合作法：教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作制作數(shù)字故事，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

（5）實踐操作法：教師提供實踐操作的機會，讓學(xué)生親自動手制作數(shù)字故事，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

（6）分享和評價法：教師組織學(xué)生分享自己的數(shù)字故事，并互相評價，提高學(xué)生的審美和批判性思維。

2.教學(xué)活動設(shè)計

（1）導(dǎo)入：通過提問的方式，讓學(xué)生思考什么是數(shù)字故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）講解：教師講解數(shù)字故事的概念和特點，讓學(xué)生對數(shù)字故事有一個全面的理解。

（3）演示：教師展示數(shù)字故事的制作過程，讓學(xué)生直觀地了解制作方法。

（4）案例分析：教師分析具體的數(shù)字故事案例，讓學(xué)生更好地理解數(shù)字故事的制作技巧和特點。

（5）小組合作：學(xué)生分組合作制作數(shù)字故事，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

（6）實踐操作：學(xué)生親自動手制作數(shù)字故事，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

（7）分享和評價：學(xué)生分享自己的數(shù)字故事，并互相評價，提高學(xué)生的審美和批判性思維。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：教師使用PPT展示數(shù)字故事的概念和特點，以及制作過程的步驟。

（2）視頻：教師播放數(shù)字故事的案例視頻，讓學(xué)生更好地理解數(shù)字故事的制作技巧和特點。

（3）在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用在線工具，如PowerPoint、Kahoot等，制作自己的數(shù)字故事。

（4）學(xué)生電腦和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：為學(xué)生提供電腦和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生能夠進行實踐操作和制作數(shù)字故事。五、教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解數(shù)字故事的概念和特點，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)制作數(shù)字故事的基本技能做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確數(shù)字故事制作的概念和特點，以及制作數(shù)字故事的步驟。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保課堂互動環(huán)節(jié)的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)制作數(shù)字故事的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)數(shù)字故事制作的狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)的概念，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，為學(xué)習(xí)數(shù)字故事制作打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解數(shù)字故事的概念和特點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出數(shù)字故事制作步驟的重點，強調(diào)制作軟件使用的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞數(shù)字故事制作問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗數(shù)字故事制作的流程，提高實踐能力。

在數(shù)字故事制作新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對數(shù)字故事的概念和特點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)數(shù)字故事制作步驟的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對數(shù)字故事制作概念和特點的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決數(shù)字故事制作問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與數(shù)字故事制作相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)字故事制作的前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合數(shù)字故事制作，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字故事制作與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)數(shù)字故事制作的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)字故事的概念和特點，強調(diào)數(shù)字故事制作步驟的重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)字故事的概念和特點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.數(shù)字故事制作軟件：介紹幾種常用的數(shù)字故事制作軟件，如PowerPoint、Kahoot、Prezi等。

2.數(shù)字故事制作教程：提供一些數(shù)字故事制作的在線教程，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握制作技巧。

3.數(shù)字故事案例：展示一些優(yōu)秀的數(shù)字故事案例，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

4.數(shù)字故事制作比賽：介紹一些數(shù)字故事制作比賽的信息，鼓勵學(xué)生參與比賽，提高自己的制作能力。

（二）拓展建議

1.學(xué)生可以利用課余時間，自行選擇一款數(shù)字故事制作軟件，學(xué)習(xí)制作自己的數(shù)字故事。

2.學(xué)生可以參加一些線下的數(shù)字故事制作工作坊，與其他學(xué)生交流制作經(jīng)驗，提高自己的制作技能。

3.學(xué)生可以加入一些數(shù)字故事制作的社群，與其他制作愛好者一起交流和學(xué)習(xí)。

4.學(xué)生可以參加一些數(shù)字故事制作比賽，通過比賽提高自己的制作能力和創(chuàng)意水平。

5.學(xué)生可以利用數(shù)字故事制作軟件，制作一些有趣的作品，如微電影、動畫、演示文稿等，展示自己的創(chuàng)意和制作能力。七、板書設(shè)計1.數(shù)字故事概念和特點

-概念：數(shù)字故事是一種以數(shù)字媒體為載體，通過文字、圖片、音頻、視頻等多種元素組合而成的敘事形式。

-特點：互動性、可視化、個性化等。

2.制作數(shù)字故事的步驟

-選題

-策劃

-素材搜集

-編輯制作

-發(fā)布分享

3.數(shù)字故事制作軟件的使用

-PowerPoint

-Kahoot

-其他相關(guān)軟件

4.學(xué)生作品展示

-學(xué)生分組合作制作數(shù)字故事

-展示學(xué)生作品

-學(xué)生互相評價和反饋

（二）板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性

1.利用圖標和顏色標注重點內(nèi)容，使板書更加生動有趣。

2.在數(shù)字故事特點部分，利用圖示展示互動性和可視化等特點。

3.在學(xué)生作品展示部分，用創(chuàng)意圖標表示不同的學(xué)生作品，增加趣味性。

4.在制作數(shù)字故事的步驟部分，利用流程圖的形式展示，使內(nèi)容更加清晰易懂。

（三）板書設(shè)計簡潔明了

1.板書內(nèi)容簡潔，避免冗余，突出重點。

2.利用簡潔的圖標和顏色標注，使學(xué)生更容易理解和記憶。

3.板書結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，方便學(xué)生跟隨教師的教學(xué)思路。

4.板書內(nèi)容準確精煉，概括性強，有助于學(xué)生對知識點的掌握。八、教學(xué)評價與反饋1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解學(xué)生的興趣和需求。

2.注意學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和合作能力。

3.觀察學(xué)生在實踐操作中的表現(xiàn)，了解學(xué)生對數(shù)字故事制作技能的掌握情況。

（二）小組討論成果展示

1.觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的合作精神和溝通能力。

2.評價學(xué)生小組討論的成果，了解學(xué)生對數(shù)字故事制作概念和特點的理解程度。

3.評價學(xué)生小組討論的創(chuàng)意和制作技巧，了解學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

（三）隨堂測試

1.檢查學(xué)生對數(shù)字故事概念和特點的掌握情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.檢查學(xué)生對數(shù)字故事制作步驟的掌握情況，了解學(xué)生的實踐能力。

3.檢查學(xué)生對數(shù)字故事制作軟件的使用情況，了解學(xué)生對軟件操作的熟練程度。

（四）學(xué)生作品評價

1.評價學(xué)生制作的數(shù)字故事，了解學(xué)生的創(chuàng)意和制作能力。

2.評價學(xué)生作品的互動性和可視化程度，了解學(xué)生對數(shù)字故事特