名人的讀書故事_第1頁(yè)
名人的讀書故事_第2頁(yè)
名人的讀書故事_第3頁(yè)
名人的讀書故事_第4頁(yè)
名人的讀書故事_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

名人的讀書故事名人的讀書故事高士其從小就用功讀書,他的學(xué)習(xí)成績(jī),年年都是班級(jí)里的,全校老師和同學(xué),都夸他是個(gè)好學(xué)生。他是一位科學(xué)家。它六歲那年,要上學(xué)讀書了。開學(xué)那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背著新書包,上學(xué)去了。一路上,高士其樂得象只小鳥兒,又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門口一看,大門還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門,只好站在門口等著,不知道等了多久,學(xué)校的大門開了。開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了聲“老伯伯早!”老伯伯心里真高興,笑瞇瞇地說:“多懂禮貌呀,孩子,你是一年級(jí)新學(xué)生吧!”高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級(jí)的教室里。過了好一會(huì)兒,小朋友們才一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校。在開學(xué)典禮上,校長(zhǎng)站在臺(tái)上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛,專心地盯著校長(zhǎng),他聽得可仔細(xì)啦。校長(zhǎng)講完了話,叫高士其站到他身邊來(lái)。高士其不知道有什么事,一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。校長(zhǎng)摸摸高士其的頭,表?yè)P(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。高士其把校長(zhǎng)的話記在心里,每天,他上課用心聽講,放學(xué)回家就認(rèn)真做功課,他跟全班的同學(xué)都要好,跟同桌的一個(gè)小朋友更要好,下課以后,兩個(gè)人一起游戲,可高興呢。可是有一天,這個(gè)小朋友嘟著嘴,沖著高士其說:“你到底認(rèn)識(shí)我嗎?”高士其覺得很奇怪,說:“咱倆是好朋友呀,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢?”這個(gè)小朋友氣呼呼地說:“那你剛才上課的時(shí)候,為啥不理睬我呢?”高士其一聽,笑了起來(lái)。原來(lái),剛才上課的時(shí)候,這個(gè)小朋友拿出紙頭,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一陣子,玩著玩著。覺得一個(gè)人玩沒有勁,就湊到高士其的耳朵邊,輕輕地說:“我們來(lái)玩斗青蛙吧!”高士其坐得端端正正,正用心聽老師講課,這個(gè)小朋友的話,他根本沒有聽見。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其,高士其還是坐得好好地在聽課。這個(gè)小朋友心里挺不高興,使勁拉了拉高士其的衣服,這一來(lái),高士其回過頭來(lái)了。那個(gè)小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他對(duì)那個(gè)小朋友白了一眼,又用心地聽老師講課了。高士其想到這里,笑起來(lái)了,他對(duì)那個(gè)小朋友說;“下課的時(shí)候,咱倆一起玩,是好朋友。可是上課的時(shí)候,我就不認(rèn)識(shí)你了?!备呤科涞脑挘f得這個(gè)小朋友也笑了。王冕是元朝杰出的詩(shī)人和畫家。王冕幼年喪父,家境十分貧寒,因此只讀了三年私塾,就不得不去給人家放牛來(lái)維持生活,在如此艱難的環(huán)境下,王冕仍然刻苦讀書。每天放牛的時(shí)候,王冕都要把家中僅有的幾本舊書帶在身邊。以便隨時(shí)翻閱,可是這幾本書很快就被他讀得滾瓜爛熟了;于是,他在微薄的工錢中拿出一點(diǎn)點(diǎn),來(lái)跟伙伴們換幾本舊書讀,但錢實(shí)在是少得可憐,根本換不了幾本書。王冕又開始四處借書讀,這些借來(lái)的書中,有些常常使他百讀不厭;但是,借來(lái)的書總是要還的。于是,他想出了一個(gè)辦法。他將喜歡的書逐字逐句地抄寫下來(lái),這樣說可以反復(fù)地閱讀了;不論是火熱的夏天,還是寒冷的冬天,他都始終如一地堅(jiān)持抄寫。王冕讀書勤奮,白天放牛的時(shí)候讀,晚上休息的時(shí)候就更不想放棄了??墒牵依锾F了,沒錢買油燈。沒有光亮怎么讀書呢?他想到了村里的一座廟,那里有一盞長(zhǎng)明燈,整夜都是亮著的,可以到那里讀書。不過,這事可不能讓母親知道,母親若是知道了,少不了要打他一頓的,因?yàn)槟潜K燈是專門點(diǎn)給菩薩的,怎么會(huì)容他一個(gè)小小和放牛娃去褻瀆呢?一天晚上,等母親睡著了,王冕輕手輕腳地走出家門,來(lái)到廟里。廟里有些昏暗,只有那盞長(zhǎng)明燈把菩薩照得十分明亮。王冕心里有點(diǎn)兒害怕,但為了讀書,他還是大著膽子,走到菩薩像下,再爬到菩薩的膝蓋上,借著長(zhǎng)明燈的光亮讀起書來(lái)。從此,王冕每天晚上都到廟里去讀書,而且常常一讀就讀到天亮,直到村子里的歡叫才想起回家。如此勤奮苦讀,使沒上幾年學(xué)堂的王冕積累了豐富的知識(shí),對(duì)天文、地理、等無(wú)不精通。名人的讀書李四光是農(nóng)村中一位窮教書先生的兒子。他的祖父母更窮。他們是蒙古族,不知道是由于什么原因,在清朝光緒年間,沿途乞討,流落到湖北黃岡的回龍山旁。回龍山,蜿蜒起伏,氣象不凡。人們傳說回龍山原有九條龍蟄伏在這里,后來(lái)都乘著云雨回到龍宮去了,獨(dú)有那第九條小龍,舍不得這個(gè)地方,又返了回來(lái),后來(lái)變成回龍山。它確實(shí)是一個(gè)山清水秀的好地方。李四光的祖父看到這個(gè)去處靠山有水,不愿再四處流浪,就帶著妻兒在一座破廟里住了下來(lái)。白天,他帶著兒子李卓侯上山砍柴打草,換點(diǎn)糧食、零錢養(yǎng)家活口。晚上,他帶著兒子在燈光下讀四書五經(jīng)。清朝的時(shí)候設(shè)有科舉考試。李卓候在父親的教誨下進(jìn)府應(yīng)考,倒也考上了一個(gè)秀才,只可借家中無(wú)錢無(wú)勢(shì),因此也并沒有得到什么出路,只得在離家比較遠(yuǎn)的另一座破廟里,設(shè)了一個(gè)館,靠著教幾個(gè)農(nóng)村的學(xué)生糊口。1889年10月26日,李四光就在這回龍山下的下張灣里誕生,因?yàn)樗歉赣H李卓侯的第二個(gè)兒子,父親給他起名叫仲揆。六歲,小仲揆跟著一位名叫陳二爹的老先生發(fā)蒙了,他學(xué)習(xí)很用功,經(jīng)常受到陳二爹的夸獎(jiǎng)。爸爸讓他這么早就讀書,也是抱著“早發(fā)蒙、早出息”的希望。家里雖然貧寒,但是,他交代給小仲揆的媽媽,家里寧可少吃點(diǎn)油,每天晚上也要給孩子們一盞燈油,讓他們可以在晚上讀點(diǎn)書。那個(gè)時(shí)候農(nóng)村里已經(jīng)有煤油燈了,不過不是帶燈罩的,只有一根燈論兒,插在一根鐵皮管蓋上,就著瓶里的煤油燃燒著。這種燈,冒出來(lái)的火焰紅紅的,還帶著一股又黑又難聞的煤煙;它的火花,是一閃一閃的,飄忽不定。時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒,就會(huì)熏得人的鼻孔里和牙齒上都留下一層黑,腦袋也疼,眼睛也累。父親怕把兒子熏壞了,所以特地關(guān)照要給孩子點(diǎn)清油燈。清油燈的優(yōu)點(diǎn)比煤油槍子燈要強(qiáng)多了,它燈光清亮,輕煙不起,也沒有怪味。晚上,小仲揆和哥哥面對(duì)面坐在一張桌子跟前,他不忙打開自己的書包,卻先看了看油盞里的燈芯。媽媽在里面放了兩根燈芯,小仲揆用撥燈很輕輕撥去一根,只剩下一根?!熬忘c(diǎn)兩根燈芯吧,孩子?!眿寢屘蹛鄣卣f,“這是你爸爸關(guān)照過的,別省這點(diǎn)兒油了?!薄安皇沁@個(gè)意思,媽媽。點(diǎn)一根燈芯,我可以多學(xué)一倍的時(shí)間。哥哥,是吧?”小仲揆說著,抬起頭看了看自己的哥哥?!巴?,其實(shí)也差不多一般亮。”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論