Module1Unit1What'stheweatherlike？（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語二年級下冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Module1Unit1What'stheweatherlike？

2.教學(xué)年級和班級：二年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)本單元，使學(xué)生能夠理解和運(yùn)用描述天氣狀況的詞匯，如“sunny”，“cloudy”，“rainy”，“windy”等。學(xué)生能夠通過觀察圖片和聽錄音，學(xué)會詢問和回答天氣狀況，并能用這些詞匯描述自己所在地區(qū)的天氣。通過小組合作，學(xué)生能夠提高溝通和合作能力，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。同時，通過學(xué)習(xí)天氣相關(guān)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，提升他們的生活品質(zhì)。三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對象是二年級的學(xué)生。在知識層面，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一定的英語基礎(chǔ)，如簡單的日常用語、基礎(chǔ)詞匯和簡單的句子結(jié)構(gòu)。在能力方面，學(xué)生們具備了一定的聽說能力和模仿能力，能夠進(jìn)行簡單的英語對話和表演。在素質(zhì)方面，學(xué)生們積極參與課堂活動，愿意嘗試和表達(dá)，對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣。

然而，在知識方面，學(xué)生們對于描述天氣狀況的詞匯和句型可能還不夠熟悉，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來加強(qiáng)。在能力方面，學(xué)生們的聽說能力和口語表達(dá)能力還有待提高，需要更多的實踐和練習(xí)。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)缺乏自信，需要教師給予更多的鼓勵和支持。

對于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生們的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度將對課程的進(jìn)展和效果產(chǎn)生重要影響。教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計適合他們的教學(xué)活動，引導(dǎo)他們積極參與，提高他們的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響系統(tǒng)、英語學(xué)習(xí)軟件

2.課程平臺：英語學(xué)習(xí)平臺、在線學(xué)習(xí)資源

3.信息化資源：電子課件、教學(xué)視頻、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

4.教學(xué)手段：情景模擬、小組合作、游戲化學(xué)習(xí)、角色扮演五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞本單元的主題“天氣”，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解描述天氣狀況的詞匯。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解本單元的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出本單元的主題“天氣”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解描述天氣狀況的詞匯和句型，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述天氣狀況的詞匯和句型。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗描述天氣狀況的詞匯和句型的應(yīng)用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解描述天氣狀況的詞匯和句型。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述天氣狀況的詞匯和句型。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解描述天氣狀況的詞匯和句型，掌握描述天氣狀況的技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本單元的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與本單元相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的描述天氣狀況的詞匯和句型。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，不要寫網(wǎng)址網(wǎng)站。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。內(nèi)容和知識點(diǎn)要與教材相符，知識點(diǎn)要全面，不要寫教材無關(guān)的內(nèi)容，實用性要強(qiáng)，生成1500字左右，內(nèi)容要與課本有關(guān)聯(lián)性，要符合教學(xué)實際，不要寫無關(guān)內(nèi)容，不要帶任何的解釋和說明；七、教學(xué)反思

教學(xué)反思

在本次教學(xué)中，我主要關(guān)注了如何幫助學(xué)生更好地理解和掌握描述天氣狀況的詞匯和句型。首先，我通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解本單元的主題，并設(shè)計了一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。我發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生都能積極參與預(yù)習(xí)，并提交了預(yù)習(xí)成果，這為課堂學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在課堂上，我通過故事、案例或視頻等方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，我詳細(xì)講解了描述天氣狀況的詞匯和句型，并結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。為了讓學(xué)生更好地掌握這些知識，我組織了小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中運(yùn)用所學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，通過這些活動，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用描述天氣狀況的詞匯和句型。

在課后，我布置了適量的作業(yè)，并提供了一些拓展資源，讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)和探究。我發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成作業(yè)，并利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，我也鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，并提出改進(jìn)建議。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生在預(yù)習(xí)和課堂活動中的參與度不高，可能是因為他們對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣或自信。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與課堂活動，并提供更多的支持和鼓勵。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在描述天氣狀況的詞匯和句型的運(yùn)用上還存在一些困難。為了幫助他們更好地掌握這些知識，我計劃在今后的教學(xué)中更加注重實踐和練習(xí)，提供更多的實例和場景，讓學(xué)生在實際應(yīng)用中提高自己的能力。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.練習(xí)描述天氣狀況的詞匯和句型：要求學(xué)生用今天學(xué)習(xí)的詞匯和句型描述自己所在地區(qū)的天氣，并寫下來。

2.角色扮演活動：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在旅行中詢問和回答天氣情況的場景，提高口語表達(dá)能力。

3.課后閱讀：推薦一些與天氣相關(guān)的英文繪本或文章，讓學(xué)生在課后進(jìn)行閱讀，拓寬知識面。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的練習(xí)描述天氣狀況的詞匯和句型的作業(yè)進(jìn)行批改，指出存在的問題，如詞匯使用不準(zhǔn)確、句子結(jié)構(gòu)錯誤等，并給出改進(jìn)建議。

2.對學(xué)生角色扮演活動的表現(xiàn)進(jìn)行評價，鼓勵他們在口語表達(dá)方面做得好的地方，同時也指出需要改進(jìn)的地方，如發(fā)音不準(zhǔn)確、語速過快等。

3.對學(xué)生課后閱讀的反饋，了解他們對閱讀材料的理解和感受，鼓勵他們分享閱讀中的有趣之處，同時也提醒他們注意閱讀中的生詞和難句。九、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)知識點(diǎn)是描述天氣狀況的詞匯和句型，如“sunny”，“cloudy”，“rainy”，“windy”等，以及如何詢問和回答天氣狀況的句型。

②重點(diǎn)詞：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括描述天氣狀況的詞匯，如“sunny”，“cloudy”，“rainy”，“windy”等。

③重點(diǎn)句：本節(jié)課的重點(diǎn)句子包括詢問和回答天氣狀況的句型，如“Howistheweathertoday?”，“It'ssunny/cloudy/rainy/windytoday.”等。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。十、課后作業(yè)

1.用今天學(xué)習(xí)的詞匯和句型，寫一段話描述你所在地區(qū)的天氣情況。

2.想象你在一個旅行團(tuán)中，你的同伴想知道明天的天氣情況。你應(yīng)該如何詢問和回答？

3.描述一次你去海邊度假的經(jīng)歷，包括天氣、活動和感受。

4.畫出你喜歡的天氣，并用英語描述這幅畫。

5.想象你在一個陌生的城市，你需要詢問當(dāng)?shù)厝颂鞖馇闆r。你應(yīng)該如何表達(dá)？

舉例題型及答案：

1.Theweatherinmycityissunnyandwarmtoday.Theskyisclearandblue.Icanseethesunshiningbrightly.It'saperfectdayforawalkinthepark.(答案：Theweatherinmycityissunnyandwarmtoday.)

2.A:Excuseme,doyouknowwhattheweatherwillbeliketomorrow?B:Yes,itwillbecloudywithachanceofrain.(答案：Yes,itwillbecloudywithachanceofrain.)

3.Lastsummer,Iwenttothebeachforvacation.Theweatherwashotandsunny.Ispentmydaysswimmingandsunbathing.Itwasarelaxingandenjoyableexperience.(答案：Itwasarelaxingandenjoyableexperience.)

4.Idrewabeautifulsunnydayatthepark.Theskyisbluewithafewfluffyclouds.Therearegreentreesandcolorfulflowers.Peopleareplayingandlaughing.It'sahappyandpeace