根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考黃石市市直機(jī)關(guān)幼兒園專項(xiàng)招聘筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生已有品德的水平B.教師的道德教育水平C.社會(huì)的整體道德水平D.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平【答案】：A2.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.加涅B.布魯納C.班杜拉D.鳥申斯基【答案】：D3.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)決定的B.榮譽(yù)權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】：C4.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：A5.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.橋梁B.決定C.主導(dǎo)D.關(guān)鍵【答案】：C6.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.先行組織者B.分解性C.復(fù)述D.變式【答案】：A7.下列關(guān)于性格的描述不正確的是（）。A.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)B.性格沒有好壞之分C.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度D.性格更多地受到后天環(huán)境的影響【答案】：B8.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與家庭B.人和人之間C.人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系D.人與社會(huì)【答案】：C9.教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)規(guī)定了“教育應(yīng)該干什么”，但應(yīng)該干的不一定就是“能夠干的”，這說明教育功能具有（）。A.社會(huì)性B.整體性C.客觀性D.條件性【答案】：D10.德國(guó)教育學(xué)家（）是第一個(gè)運(yùn)用心理學(xué)理論研究和解釋教育問題的教育家，其被認(rèn)為是傳統(tǒng)派教育理論的重要代表人物，被譽(yù)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”。A.赫爾巴特B.洛克C.盧梭D.夸美紐斯【答案】：A11.信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是（）。A.思維B.想象C.復(fù)述D.注意【答案】：C12.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A.思想政治教育B.教學(xué)C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.課外活動(dòng)【答案】：B13.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.生產(chǎn)力B.文化C.科學(xué)技術(shù)D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：A14.西方國(guó)家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國(guó)模式和（）三種。A.英國(guó)模式B.瑞士模式C.加拿大模式D.德國(guó)模式【答案】：A15.實(shí)用主義教育學(xué)代表人物杜威認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)兒童的興趣進(jìn)行，由此形成了與傳統(tǒng)教育相對(duì)應(yīng)的新三中心（）。A.活動(dòng)中心學(xué)習(xí)中心兒童中心B.兒童中心興趣中心游戲中心C.兒童中心活動(dòng)中心經(jīng)驗(yàn)中心D.課程中心實(shí)踐中心兒童中心【答案】：C16.張老師為了營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，開展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)也有進(jìn)步。但同時(shí)也有同學(xué)反映班級(jí)同學(xué)之間不像以前那樣互幫互助，出現(xiàn)了隱瞞學(xué)習(xí)資料、猜疑等現(xiàn)象。上述事實(shí)表明，張老師的教育（）。A.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能B.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能D.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能【答案】：B17.“存在就是被感知”是（）A.樸素唯物主義觀點(diǎn)B.機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)C.客觀唯物主義觀點(diǎn)D.主觀唯心主義觀點(diǎn)【答案】：D18.（）。是國(guó)民生產(chǎn)總值扣除固定資產(chǎn)折舊后的余額。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值C.國(guó)民生產(chǎn)凈值D.國(guó)民收入【答案】：C19.一片秋葉隨風(fēng)飄落，宣告了其自然生命的終結(jié)。有人突發(fā)奇想，用現(xiàn)代工藝把葉子鑲嵌在陶罐上，葉子獲得了第二次生命，陶罐也因彩葉依偎而煥發(fā)出新的生機(jī)和光彩。新產(chǎn)品備受消費(fèi)者青睞，取得了“1+1＞2”的良好效果。這一事例說明（）。

①秋葉和陶罐的價(jià)值隨著關(guān)系的改變而改變

②新價(jià)值的創(chuàng)造改變了秋葉和陶罐的屬性

③觀念創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了秋葉和陶罐價(jià)值的增值

④秋葉和陶罐的價(jià)值取決于其自身屬性和人的需要A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】：D20.某餐館適用的營(yíng)業(yè)稅稅率為5%，小明和爸爸去該餐館吃飯共消費(fèi)200元，在結(jié)賬索要發(fā)票時(shí)被告知，如果不要發(fā)票，可以獲得一瓶?jī)r(jià)值4元的飲料，小明和爸爸表示接受，上述做法（）。

①使餐館少繳納6元稅款②使餐館多獲得6元收益

③不利于保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益④不利于刺激消費(fèi)需求A.②③B.①③C.①④D.②④【答案】：A21.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，關(guān)于法人，下列表述正確的是（）。A.成立社團(tuán)法人均需登記B.法人之間可形成合伙型聯(lián)營(yíng)C.銀行均是企業(yè)法人D.一人公司均不是法人【答案】：B22.下列哪項(xiàng)不屬于公文保密等級(jí)？（）。A.絕密B.保密C.機(jī)密D.秘密【答案】：B23.根據(jù)生產(chǎn)資本不同部分價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同，生產(chǎn)資本可分為（）。A.生產(chǎn)資本和流動(dòng)資本B.固定資本和流動(dòng)資本C.不變資本和可變資本D.銷售資本和經(jīng)營(yíng)資本【答案】：B24.下列建筑名稱與古代天文相關(guān)的是（）。A.紫禁城B.文淵閣C.坤寧宮D.中和殿【答案】：A25.責(zé)任心,是創(chuàng)業(yè)者（）的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰(zhàn)與挫折、感受過真情與冷暖、領(lǐng)悟過付出與回報(bào),久而久之,人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),說話做事更有擔(dān)當(dāng),“責(zé)任”二字通過潛移默化的行為訓(xùn)練（）創(chuàng)業(yè)者的血液里,變成人的氣節(jié)與氣質(zhì),形成了獨(dú)有的（）。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.千金難求B.難能可貴C.絕無(wú)僅有D.不可多得【答案】：B26.很可能是因?yàn)樗约憾常砸矐岩蓜e人耳朵不太好使。這就使得她先生跟她說話須像吵架一樣，輪到真正吵架時(shí)便沒有了___，一來二去，___也就沒有了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.內(nèi)容煩惱B.激情怒氣C.力氣感情D.氣勢(shì)尊嚴(yán)【答案】：A27.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒有____，情感還沒有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是________思想和情感，從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.所以B.雖然C.雖然D.所以【答案】：A28.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲雖，連俄羅斯人都贊嘆自已國(guó)家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚(yáng)。很多草場(chǎng)上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽當(dāng)?shù)厝苏f是出口茵外的。一望無(wú)際的草原上，天地出現(xiàn)了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過。

由上文可知，作者所持的態(tài)度是（）。A.感慨在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的推動(dòng)下，草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑B.對(duì)于目前草原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式持否定的態(tài)度C.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天，為革原文明的未來走向感到擔(dān)憂D.認(rèn)為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與自然的關(guān)系，擴(kuò)大文化包容性等方面值得肯定【答案】：C29.一個(gè)人的心理只要是健康的，他就有自知之明，就有可能（）地了解自己，知道自己存在的價(jià)值，對(duì)自己的能力、性格和優(yōu)缺點(diǎn)都能作出（）的評(píng)價(jià)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.客觀條分縷析B.如實(shí)不偏不倚C.準(zhǔn)確鞭辟人里D.透徹恰如其分【答案】：D30.科學(xué)和藝術(shù)有一個(gè)不相同的地方:科學(xué)講求最新的發(fā)現(xiàn)、最新的定律和方程式，花樣永遠(yuǎn)翻新，永遠(yuǎn)直向前跑。藝術(shù)就不大有這樣的方便，不論古今中外，沒有現(xiàn)成的定律或方程式可以供我們抄襲應(yīng)用，從而使藝術(shù)像科學(xué)研究那樣形成接力賽跑式的進(jìn)步。此中微妙精義，父親不能傳授給兒子，母親亦不能指點(diǎn)給女兒，一切都得靠自己再?gòu)念^開始?！按酥形⒚罹x”的“此”是指（）。A.古今中外所有藝術(shù)成果B.家族中世代相傳的絕技C.科學(xué)與藝術(shù)之間的差別D.藝術(shù)創(chuàng)作或欣賞等活動(dòng)【答案】：D31.房產(chǎn)稅征收是以一定期限的持有為前提的。而當(dāng)前試點(diǎn)的征稅實(shí)踐則是把房產(chǎn)稅等同于契稅來征管，在房屋產(chǎn)權(quán)進(jìn)行交易時(shí)，預(yù)征未來一年的房產(chǎn)稅款。這一財(cái)產(chǎn)稅較流轉(zhuǎn)稅進(jìn)行征管的方式顯然難以持續(xù)。尤其是對(duì)于存量住房的征收，如果缺乏辦理產(chǎn)權(quán)證這一“關(guān)卡”，加之住房長(zhǎng)期空置，所有者與使用者相分離現(xiàn)象的大量存在，很難保證房產(chǎn)稅應(yīng)征盡征。因此，同個(gè)人所得稅等直接稅一樣，對(duì)個(gè)人住房信息的全面掌握，對(duì)稅務(wù)征管方案的巧妙設(shè)計(jì)，征管方式從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變都是在房產(chǎn)稅執(zhí)行過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.擴(kuò)大房產(chǎn)稅試點(diǎn)須更謹(jǐn)慎B.應(yīng)全面掌握個(gè)人住房信息C.稅務(wù)征管方案存在的缺陷D.房產(chǎn)稅征管亟須加以轉(zhuǎn)變【答案】：D32.“國(guó)家興則麋鹿興”，研究專家指出，麋鹿是我國(guó)獨(dú)有的特殊物種，傳奇色彩濃厚，它們?cè)谥袊?guó)自由自在生活，在清末亂世中________，新中國(guó)成立后幸運(yùn)回歸，它的經(jīng)歷體現(xiàn)了中華民族復(fù)興與中國(guó)生態(tài)保護(hù)工作________，互促共榮的特點(diǎn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.流離相輔相成B.流浪血脈相連C.消逝風(fēng)雨同舟D.消亡榮辱與共【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】：ABCD34.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師行為的科學(xué)性C.教師行為的能動(dòng)性D.教師行為的方向性【答案】：ABD35.下列關(guān)于我國(guó)近代教育的說法中，正確的有（）。A.陳鶴琴主張“活教育”思想體系B.蔡元培提出了“五育并舉”的教育方針C.晏陽(yáng)初被稱為“國(guó)際平民教育之父”D.梁漱溟提出了“創(chuàng)造新文化，救活舊農(nóng)村”的思想【答案】：ABCD36.下列符合陳鶴琴教育思想的有（）。A.教育的目的就是在做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人B.教學(xué)做合一C.做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步D.大自然，大社會(huì)，都是活教材【答案】：ACD37.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)C.不利于因材施教D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD38.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是（）。A.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注B.對(duì)黨的責(zé)任C.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.對(duì)人民的責(zé)任【答案】：ACD39.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.聯(lián)想律【答案】：ABC40.《學(xué)記》是先秦儒家教育的理論和總結(jié)，是“教育學(xué)的雛形”。其中體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原理的語(yǔ)句是（）。A.“不陵節(jié)而施之謂孫”B.“時(shí)教必有正業(yè)”C.“學(xué)不躐等”D.“相觀而善之謂摩”【答案】：AC41.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”D.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證【答案】：CD42.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A.教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者B.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者C.教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳授者D.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者【答案】：ABD43.下列公文中，經(jīng)過會(huì)議形式?jīng)Q定的有（）。A.公告B.決議C.意見D.部分決定【答案】：BD44.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的描述，正確的有：A.領(lǐng)導(dǎo)者是有組織任命和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的首級(jí)B.領(lǐng)導(dǎo)者可以運(yùn)用來源廣泛的權(quán)利，使其追隨者去執(zhí)行超出職權(quán)命令范圍的行動(dòng)C.領(lǐng)導(dǎo)者必須有被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者D.領(lǐng)導(dǎo)者一定要位于一定的職位之上【答案】：AC45.英國(guó)歷史哲學(xué)家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學(xué)著作中指出：“對(duì)于歷史學(xué)家來說，所要發(fā)現(xiàn)的對(duì)象，并不是單純事件，而是其中所表現(xiàn)的思想。發(fā)現(xiàn)了那種思想也就是理解了那種思想?！币虼?，“一切歷史都是思想史”。這種觀點(diǎn)（）。A.否定了社會(huì)歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史B.否定了社會(huì)歷史在階級(jí)社會(huì)是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史C.肯定了思想因素在社會(huì)歷史發(fā)展中具有重要作用D.否定了社會(huì)歷史是由人民群眾實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的歷史【答案】：ABCD46.四川下列景區(qū)屬于世界自然遺產(chǎn)的有（）。A.黃龍B.海螺溝C.蜀南竹海D.九寨溝【答案】：AD47.在一份表?yè)P(yáng)性通報(bào)中，撰稿者在對(duì)先進(jìn)事跡作簡(jiǎn)要評(píng)析時(shí)，用了這樣的語(yǔ)言：“他用自己的行動(dòng)，譜寫了一曲社會(huì)主義文明的贊歌，多么嘹亮，多么優(yōu)美！”“他就像一面鮮紅的旗幟，那樣鮮艷，那樣奪目！”這不符合公文寫作語(yǔ)言要求中的（）。A.莊重B.華麗C.抒情D.簡(jiǎn)樸【答案】：AD48.社會(huì)工作者小趙幫助社區(qū)的糖尿病患者成立了一個(gè)自助小組，并請(qǐng)來醫(yī)生詳細(xì)講解糖尿病的發(fā)病原理和用藥知識(shí)，鼓勵(lì)組員分享控制飲食和用藥的經(jīng)驗(yàn)及感受。小趙所使用的技巧包括（）。A.提供支持B.聯(lián)結(jié)C.組織活動(dòng)與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D.朋輩榜樣【答案】：BC49.影響社區(qū)居民積極參與社會(huì)事務(wù)的個(gè)人因素主要有（）。A.社區(qū)參與人數(shù)的多少B.參與能力C.參與意愿D.參與價(jià)值【答案】：BCD50.社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚，常懷疑有人跟蹤他，要?dú)⑺瑸榇速I了把水果刀帶在身邊。禁毒社會(huì)工作者小朱經(jīng)過專業(yè)評(píng)估，認(rèn)為小方出現(xiàn)了幻覺，且可能傷害他人或自己。小朱聯(lián)系小方