2019-2020學(xué)年度滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下拔高訓(xùn)練第一百篇

＞第1題【單選題】

育才小學(xué)六年級(jí)同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，乘車0.5時(shí)來到離校5千米遠(yuǎn)的圖書館借閱書籍，0.5小時(shí)后繼續(xù)

前進(jìn)，乘車1小時(shí)后，來到離校8千米遠(yuǎn)的科技館參觀1小時(shí)。你認(rèn)為能正確描述這個(gè)事情經(jīng)過的關(guān)系圖

是（）。

D、時(shí)間時(shí)

【答案】：

B

【解答】解：人表示停車的時(shí)間是1小時(shí),此選項(xiàng)不正確；

B、根據(jù)圖意判斷，這個(gè)圖形正確；

C、出發(fā)時(shí)間不是0,此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、出發(fā)0.5小時(shí)的路程是2千米,此選項(xiàng)不正確.

故答案為：B【分析】橫軸表示時(shí)間,豎軸表示距離，出發(fā)點(diǎn)是0.折線上升表示車輛行走,折線水平表示停止，根據(jù)題意逐項(xiàng)分

析判斷即可.

第2題【單選題】

下面一組折線統(tǒng)計(jì)圖中，哪個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖更合理?（）

小胖的體溫

【答案】：

A

【解析】：

【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的清晰度和折線變化趨勢(shì)即可得出選項(xiàng)A合理.

故答案為：A.

［分析】因?yàn)檎Ｈ说捏w溫變化不大,所以用縱軸上1個(gè)大格表示1℃,1個(gè)大格平均分成5個(gè)＜J潴,每個(gè)4旅表示0.2℃,這樣能

清晰體現(xiàn)出折線變化的趨勢(shì),即體溫變化的塔儂勢(shì)，所以i轆A合適.

第3題【單選題】

記錄發(fā)熱病人的體溫變化情況，最適合的統(tǒng)計(jì)圖是（）?

A、條形統(tǒng)計(jì)圖

B、折線統(tǒng)計(jì)圖

C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

【答案】：

B

【解析】：

［解答］薛：記錄發(fā)熱病人的體溫變化情況,最適合的統(tǒng)計(jì)圖是折維計(jì)圖.

故答案為：B.

【分析】折線統(tǒng)計(jì)圖用折線的起伏表示數(shù)據(jù)的增減變化情況.不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況，

因?yàn)榘l(fā)型病人的體溫變化情況不穩(wěn)定,使用可以使用折送統(tǒng)計(jì)圖.

第4題【判斷題】

折線統(tǒng)計(jì)圖只能表示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，不能體現(xiàn)數(shù)據(jù)的多少。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：

TH

【解析】：

【解答】解：折色計(jì)圖不僅能表示數(shù)量的多少，還能體現(xiàn)數(shù)據(jù)的增減變化趨勢(shì).原題說法錯(cuò)誤.

故答案為：錯(cuò)誤

［分析］折線統(tǒng)計(jì)圖各點(diǎn)標(biāo)有數(shù)據(jù),能看出數(shù)據(jù)的多少；通過折線的高低變化來表示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì).

第5題【判斷題】

條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都可以看出數(shù)量的多少。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】解：條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都可以看出數(shù)量的多少.原題說法正確.

故答案為：正確.

【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示數(shù)量的多少還能表示數(shù)量的增減變化情況.

第6題【填空題】

從統(tǒng)計(jì)圖可以看出數(shù)量的多少，而統(tǒng)計(jì)圖能反映出數(shù)量的增減變化。

【答案】：

【第1空】條形

【第2空】磔

【解析】：

【解答】從匏除計(jì)圖可以看出數(shù)量的多少，而折線統(tǒng)計(jì)圖能反映出數(shù)量的增減變化.

【分析】根據(jù)條綴計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)填空即可.

第7題【填空題】

折線統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地反映.

【答案】：

【第1空】數(shù)量增減變化情況

【解析】：

【解答】折送統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地反映數(shù)量增減變化情況

故答案為：數(shù)量增減變化情況

【分析】折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以很清楚地反映數(shù)量增減變化情況，還能清楚的看出數(shù)量的姿少.

第8題【填空題】

復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖和單式折線統(tǒng)計(jì)圖都有共同特點(diǎn)。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖相比于單式折線統(tǒng)計(jì)圖，有

_特點(diǎn)。

【答案】：

【第1空】能夠表現(xiàn)量的增減變化情況

【第2空】能夠表現(xiàn)兩個(gè)量之間差的情況

【解析】：

【解答】復(fù)式折送統(tǒng)計(jì)圖和單式折送統(tǒng)計(jì)圖都有能^表現(xiàn)量的增減變化情況的共同特點(diǎn).復(fù)式折觸計(jì)圖相比于單式折線統(tǒng)計(jì)

圖，有能夠表現(xiàn)兩個(gè)量之間差的情況的特點(diǎn).

故答案為：言婚表現(xiàn)量的增減變化情況；能夠表現(xiàn)兩個(gè)量之間差的情況.

【分析】單式圻線統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn):都能清楚出數(shù)量增減變化；不同點(diǎn):一個(gè)是用于計(jì)量單數(shù)，另一個(gè)是計(jì)

量復(fù)數(shù),更容易將兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行b匕較.

＞第9題【填空題】

條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示,折線統(tǒng)計(jì)圖能表示O

A.數(shù)量的多少B.整體與部分的關(guān)系C.數(shù)量的多少和變化情況

【答案】：

A|C

【解析】：

【解答】解：條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示數(shù)量的多少，折送統(tǒng)計(jì)圖能表示數(shù)量的多少和變化情況.

故答賓為:A;C.

【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖是用長(zhǎng)條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖用各點(diǎn)表示數(shù)量的多少，用折線的高低變化表示增減變化情

況.

＞第10題【填空題】

統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地表示出數(shù)量的多少;統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，還可以反映數(shù)

量的增減變化情況;統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。

【答案】：

【第1空】疑

【第2空】9

【第3空】扇形

【解析】：

【解答】條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地表示出數(shù)量的多少；

折送統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，還可以反映數(shù)量的增減變化情況；

扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系.

故答案為：條形；折線；扇形.

【分析】常見的統(tǒng)計(jì)圖有三種：條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)這三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)解答.

＞第11題【填空題】

折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示,而且能夠清楚地反映出_____O

【答案】：

【第1空】數(shù)量的多少

【第2空】數(shù)量的增減變化

【解析】：

【解答】折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清蘢地表示出數(shù)量的增減變化的情況.

【分析】本題考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及應(yīng)用，折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變

化的情況.

＞第12題【填空題】

如下圖所示，是小強(qiáng)參加賽跑時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系圖，根據(jù)線段的傾斜度，線段表明的速度最

快.

【答案】：

【第1空】AB

【解析】：

【弊答】解：通過觀察可知，小強(qiáng)參加賽跑時(shí)AB段的速度最快.

故答案為：AB.

【分析】根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特征可知，線段的解度越陡，則表示的速度越快.

＞第13題【填空題】

折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量的情況。

【答案】：

【第1空】增減變化

【解析】：

【解答】解：折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況.

故答案為：增減變化

【分析】折線統(tǒng)計(jì)圖就是用高低不同的折線來表示數(shù)據(jù)的增減變化情況.

＞第14題【解答題】

小胖養(yǎng)了一只小倉鼠，他在每個(gè)月的第1天給小倉鼠測(cè)體重，他根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出了折線統(tǒng)計(jì)圖.根

據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題.

小倉K的體里

幻

60

50

140

130

120

1180

1

90

80

170

60

150

4勃0

加

30

123456789K）n】2（月）

上面折線統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示什么?縱軸表示什么？

解：橫軸表示月份，縱軸表示體重.

縱軸上的1小格表示多少?橫軸上的1格表示多少?

解：縱軸上的1〃潴表示5g,橫軸上的1格表示半個(gè)月

小倉鼠幾月份的體重最輕?有多少千克?

解：8月份體重最輕，90g.

小倉鼠在幾月到幾月之間體重沒有變化？

癬：11月至12月之間

9月15日小倉鼠的體重大約是多少？

解：125g

小倉鼠6月份的體重與1月份的體重相差多少千克？

癬：6月份的體重是120g,1月份的體重是155g,相差155g-l20g=35g.

【答案】：

【解析】：

【分析】對(duì)于1題，根據(jù)橫軸、縱軸上數(shù)字后面的單位名稱即可得出橫軸、縱軸表示的意義；對(duì)于2題根據(jù)橫軸、縱軸上1大格表

示的數(shù)量即可求出潴表示的數(shù)量；對(duì)于3題，根據(jù)折茂變化趨勢(shì)可得8月份體重最輕，再找出8月份對(duì)應(yīng)縱軸上的數(shù)據(jù)即可解

答；對(duì)于4題，根據(jù)折線變化趨勢(shì)即可解答；對(duì)于5題，9月15日是處于9月和10月之間的1格，再找出這1格對(duì)應(yīng)縱軸上的數(shù)據(jù)即

可；對(duì)于漉,用小倉鼠6月份的體重減去1月份的體重即可解答.

＞第15題【解答題】

看圖回答問題.

Xx，J學(xué)一至六年級(jí)喜歡看科普讀物人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

四年級(jí)喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)是多少？

解：47人

李陽所在年級(jí)喜歡看科普讀物的人數(shù)排第2位，李陽是哪個(gè)年級(jí)的？

癬：五年級(jí)

你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

解：六年級(jí)喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)比五年級(jí)多多少人？

86-68=18(A)

答：六年級(jí)喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)比五年級(jí)多18人.

【答案】：

【解析】：

【分析】對(duì)于1題,根據(jù)折發(fā)上對(duì)應(yīng)四年級(jí)的點(diǎn)即可得出答賓；對(duì)于2題，找出喜歡看科普讀物學(xué)生的人辨農(nóng)第2位的年級(jí)即可

解答;對(duì)于第3題，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)寫出文字題，再解答即可.

＞第16題【解答題】

【答案】：

解：順豐客運(yùn)公司上半年各月利潤(rùn)情況統(tǒng)計(jì)圖

【解析】：

【分析】統(tǒng)計(jì)圖中橫軸表示月份，豎軸表示利潤(rùn),根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)先找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再順次連接各點(diǎn)連成折線即可.

＞第17題【解答題】

下面是一年中不同時(shí)期杭州的月平均氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題.

杭州市月平均氣溫

幾月到幾月之間杭州月平均氣溫上升幅度最大?

解：3月到4月之間,

幾月份杭州月平均氣溫最低?是多少度？

薛：1月份最低,4℃.

杭州月平均氣溫在20℃以上（含20℃）的，大約有幾個(gè)月？

解：5、6、7、8、9共5個(gè)月.

杭州2月份的平均氣溫與10月份的平均氣溫相差多少？

解：2月份平均氣溫是5°C,10月份平均氣溫是18℃,相差18℃-5℃=13℃

【答案】：

【解析】：

【分析】對(duì)于1題，根據(jù)折線變化趨勢(shì)即可得出3月到4月之間杭州月平均氣溫上升幅度最大；對(duì)于2題,根據(jù)氣溫上升時(shí)折線變

化即可得出杭州月平均氣溫最低是1月份，對(duì)應(yīng)縱軸上數(shù)據(jù)是4℃;對(duì)于3題,根據(jù)折線上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱軸上的,選擇大于20

攝氏度的月份即可；對(duì)于4題，首先找出2月份、10月份對(duì)應(yīng)縱軸上的氣溫,再將氣溫求差即可.

＞第18題【解答題】

我能根據(jù)左邊條形統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)

圖.

XX市中，J學(xué)生轂見科技展人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖XX市中d學(xué)生的科技展人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

（1999年?2004年）（1999年?2004年）

質(zhì)/萬人1

0

*11

0

19

98

87

76

65

54

43

32

21

10

0

【答案】：

【解析】：

【分析】首先根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖找出各個(gè)年份對(duì)應(yīng)的參觀科技展的人數(shù),再分別描出各個(gè)年份對(duì)應(yīng)縱軸參觀展的人數(shù)在坐標(biāo)中的

點(diǎn)，再順次連線即可畫出折線統(tǒng)計(jì)圖.

＞第19題【解答題】

下面是某地區(qū)2003年月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)表.

月份123456789101112

平均

氣溫26915212533352418115

/"C

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫統(tǒng)計(jì)圖.

某地區(qū)2003年月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖

看圖回答問題.

①從上圖可以看出這個(gè)地區(qū)的氣溫從月開始逐月升高，最高氣溫是月.從月開始

氣溫逐月降低.

②全年的月平均氣溫是℃.

③月平均氣溫在20℃以下的月份有：.

④月和月溫差最大.

【第1空】1

【第2空】8

【第3空】8

【第4空】17

【第5空】1月、2月、3月、4月、10月、11月、12月

【第注】8

【第7空】9

【答案】：

【解析】：

【解答】⑴根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的馳唬繪制折線統(tǒng)計(jì)圖；

(2)①從上圖可以看出這個(gè)地區(qū)的氣溫從1月開始逐月升高，最高氣溫是8月.從8月開始?xì)鉁刂鹪陆档?

②全年的月平均氣溫是：

(2+6+9+15+21+25+33+35+24+18+11+5)4-12

=204-5-12

=17℃.

③月平均氣溫在20℃以下的月份有：1月、2月、3月、4月、10月、11月、12月.

@35-24=ll℃,8月和9月溫差最大.

故答案為：(1)

【分析】⑴根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)先在統(tǒng)計(jì)圖中描出各點(diǎn),然后順次連接各點(diǎn)繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖；⑵根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)

據(jù)依次做出分析和計(jì)算即可.

＞第20題【解答題】

下面是一年中不同時(shí)期杭州的月平均氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題.

杭州市月平均氣溫

幾月到幾月之間杭州月平均氣溫上升幅度最大?

解：3月到4月之間,

幾月份杭州月平均氣溫最低?是多少度？

薛：1月份最低,4℃.

杭州月平均氣溫在20℃以上（含20℃）的，大約有幾個(gè)月？

解：5、6、7、8、9共5個(gè)月.

杭州2月份的平均氣溫與10月份的平均氣溫相差多少？

解：2月份平均氣溫是5°C,10月份平均氣溫是18℃,相差18℃-5℃=13℃

【答案】：

【解析】：

【分析】對(duì)于1題，根據(jù)折線變化趨勢(shì)即可得出3月到4月之間杭州月平均氣溫上升幅度最大；對(duì)于2題,根據(jù)氣溫上升時(shí)折線變

化即可得出杭州月平均氣溫最低是1月份，對(duì)應(yīng)縱軸上數(shù)據(jù)是4℃;對(duì)于3題,根據(jù)折線上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱軸上的,選擇大于20

攝氏度的月份即可；對(duì)于4題，首先找出2月份、10月份對(duì)應(yīng)縱軸上的氣溫,再將氣溫求差即可.

第21題【綜合題】

觀察統(tǒng)計(jì)圖，按要求回答.

單位：匕病人的體溫記錄折線圖

這是統(tǒng)計(jì)圖.

【第1空】?jī)z

病人在第天時(shí)的體溫最高.

【第1空】-

【第2空】6

病人的最高體溫比最低體溫高℃.

【第1空】2.7

【答案】：

【解析】：

【解答】解：（）這是折線統(tǒng)計(jì)圖.（）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知：病人在第一天時(shí)的體溫最高.（）（℃）

126339.5-36.8=2.7r

答：病人的最高體溫比最低體溫高2.9℃.

故答案為：折線統(tǒng)計(jì)圖；第一天,6;2.7.

【分析】（1）這是折線統(tǒng)計(jì)圖.（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知：病人在第一天6時(shí)的體溫最高.（3）用最高體溫減去最低體溫即可.

）第22題【綜合題】

如圖是2003年前8個(gè)月向陽小學(xué)用水情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)看圖回答問題.

這所學(xué)校的用水量最高峰在月份，用水量是

A、6

B900\u5428

【第1空】6

【第2空】900噸

這所學(xué)校的用水量在月份到月份下降得最快，下降了%.

A、6

B、7

C、55.6

【第1空】6

【第2空】7

【第3空】55.6

【答案】：

【解析】：

【解答】解：（1）這所學(xué)校的用水量最高倏在6月份，用水量是900噸；?（2）（900-400）+900

=5004-900

~55.6%.

答：這所學(xué)校的用水量在6月份到7月份下降得最快,下降了55.6%.

故答案為：6,900噸，6,7,55.6.

【分析】觀察統(tǒng)計(jì)圖，可知：（1）這所學(xué)校的用水量最高峰在6月份，用水量是900噸；（2）這所學(xué)校的用水量6月份是900

噸，到7月份就是400噸了，所以在6月份到7月份下降得最快，下降了（900-400）+900*55.6%.

第23題【綜合題】

看圖做題.如圖是一個(gè)病人的體溫記錄折線圖.

?溫度t

4月7日［月S日4月汨

護(hù)士每隔小時(shí)給病人量一次體溫.

A、6

【第1空】6

他在4月8日12時(shí)的體溫是攝氏度.

A、37.5

【第1空】37.5

他的體溫在月時(shí)到時(shí)下降最快，月日時(shí)到時(shí)比較穩(wěn)

定.

A、4

B、7

C6\ufe6312

D、4

E、9

【第1空】4

【第2空】7

【第3空】6?12

【第4空】4

【第5空】9

【第陞】0

【第7空】12,

圖中的橫虛線表示.

A\u6b63\u5e38\u4f53\u6e29

【第1空】正常體溫

從體溫看，這個(gè)病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)呢？.

A\u597d\u8f6c

【第1空】好轉(zhuǎn)

【答案】：

【解析】：

【解答】解：（1）由折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：護(hù)士每隔12-6二&卜時(shí)給病人量一次體溫；（2）這個(gè)病人的最高體溫是39.5攝氏

度，最低體溫是36.8攝氏度；（3）他的體溫在4月7時(shí)到6-12時(shí)下降最快,4月9日0時(shí)到12時(shí)比較穩(wěn)定.（4）圖中的橫線表

示正常體溫；（5）從圖中看，這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)；

故答案為：正常體溫,好轉(zhuǎn).

6,37.5,4r7,6-12r4,9r0f12f

【分析】（1）由折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：護(hù)士每隔12-6小時(shí)給病人量一次體溫；（2）折線圖中最高的點(diǎn)表示溫度最高，最低

的點(diǎn)表示溫度最低，由此即可求出答案；（3）病人的體溫在哪一段時(shí)間里下降最快，也就是折線下降比較陡直的部分；體溫比

較穩(wěn)定，也就是折線I:滋平緩的部分；（4）37攝氏度表示的是人的正常體溫，由此即可求出答案；（5）從圖中看，曲線呈現(xiàn)

下降的趨勢(shì)，則這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)了.本題考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.從折線統(tǒng)計(jì)圖中不僅能看出黜§的多少，還

能看出數(shù)據(jù)的變化情況.

＞第24題【應(yīng)用題】

如圖，是我市在4