2024-2025學(xué)年小學(xué)學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并理解保護(hù)自己的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，留意身邊人的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)例分析，解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理求助，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力。學(xué)情分析五年級(jí)（2）班共有40名學(xué)生，男生22名，女生18名。這個(gè)年齡段的學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨(dú)立思考和判斷能力，對(duì)周圍事物充滿好奇心。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生們具備基本的閱讀和寫作能力，能夠理解和分析一些簡(jiǎn)單的案例。在能力方面，他們具備一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，能夠主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。

在知識(shí)方面，學(xué)生們?cè)谏钪蟹e累了一些關(guān)于自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，但他們對(duì)法律、權(quán)利等方面的知識(shí)了解有限。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高他們的法律意識(shí)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有良好的道德品質(zhì)，關(guān)心他人，具備一定的同情心。然而，部分學(xué)生存在一定的依賴心理，缺乏自主學(xué)習(xí)能力。針對(duì)這一情況，教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們大部分能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)。但部分學(xué)生注意力容易分散，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣不高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力上，通過(guò)實(shí)例分析，使學(xué)生了解并掌握保護(hù)自己的方法。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的實(shí)踐操作能力。在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊》這一教材或相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握保護(hù)自己的方法和技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要一些實(shí)驗(yàn)器材來(lái)進(jìn)行實(shí)踐操作，如安全帽、急救包等。要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流；還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、投影儀等教學(xué)工具，以便教師能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

6.分組安排：將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)適中，以便學(xué)生能夠更好地進(jìn)行小組討論和合作。

7.安全須知：在教學(xué)前，向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵺`操作的安全須知，確保學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`操作時(shí)能夠注意安全。

8.教學(xué)反饋：在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”教學(xué)目標(biāo)和“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！皩W(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生們能夠理解和掌握“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”的基本知識(shí)，包括如何識(shí)別潛在的危險(xiǎn)，如何采取措施保護(hù)自己，以及如何關(guān)注身邊人的安全。他們學(xué)會(huì)了在日常生活中識(shí)別和預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，提高了自我安全意識(shí)。

2.技能提升：學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，提高了自己分析和解決問(wèn)題的能力。他們學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，知道如何尋求幫助等。

3.情感態(tài)度：學(xué)生們對(duì)“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他們更加關(guān)注自身的安全和身邊人的安全。學(xué)生們培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度，愿意主動(dòng)幫助他人，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.行為改變：學(xué)生們?cè)谛袨樯嫌辛嗣黠@的改變。他們養(yǎng)成了遵守規(guī)則、注意安全的習(xí)慣，如在過(guò)馬路時(shí)走斑馬線、不在危險(xiǎn)地方玩耍等。學(xué)生們還能夠主動(dòng)提醒和幫助身邊的朋友和家人注意安全，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提升。他們能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

6.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。他們學(xué)會(huì)了與他人分享想法和觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，共同解決問(wèn)題。學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在教授“學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊”這一課時(shí)，我深感教學(xué)的挑戰(zhàn)性。首先，我意識(shí)到學(xué)生對(duì)于自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解各不相同，有的學(xué)生可能在生活中已經(jīng)有了一定的自我保護(hù)意識(shí)，而有的學(xué)生則可能較為缺乏。這就需要在教學(xué)過(guò)程中，因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。

其次，在進(jìn)行案例分析時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于實(shí)際案例的分析和解決問(wèn)題的能力還有待提高。他們往往能夠記住案例的表面現(xiàn)象，但對(duì)于案例背后的原理和規(guī)律卻理解不夠深入。針對(duì)這一點(diǎn)，我決定在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是令人滿意的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握方面，對(duì)于如何保護(hù)自己，如何留意身邊人的安全有了更深刻的理解。在技能提升方面，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們分析和解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提高。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)于自我保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谌粘Ｉ钪幸材軌蚋雨P(guān)注自身的安全和身邊人的安全。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在的一些問(wèn)題和不足。例如，在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是較為內(nèi)向，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生們進(jìn)行表達(dá)和交流，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。

此外，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的動(dòng)手能力較為薄弱。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們提高動(dòng)手能力。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)保護(hù)你自己留意旁人身邊

2.教學(xué)目標(biāo)：提高自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)注他人的習(xí)慣

3.教學(xué)重點(diǎn)：自我保護(hù)的方法和技巧，關(guān)注他人的重要性

4.教學(xué)難點(diǎn)：如何在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

教學(xué)內(nèi)容板書：

-自我保護(hù)的重要性

-識(shí)別潛在危險(xiǎn)

-采取措施保護(hù)自己

-關(guān)注他人的重要性

-關(guān)心身邊的人

-提醒和幫助他人注意安全

教學(xué)目標(biāo)板書：

-提高自我保護(hù)意識(shí)

-認(rèn)識(shí)保護(hù)自己的重要性

-掌握保護(hù)自己的方法

-培養(yǎng)關(guān)注他人的習(xí)慣

-關(guān)心身邊的人

-提醒和幫助他人注意安全

教學(xué)重點(diǎn)板書：

-自我保護(hù)的方法和技巧

-識(shí)別潛在危險(xiǎn)

-采取措施保護(hù)自己

-關(guān)注他人的重要性

-關(guān)心身邊的人

-提醒和幫助他人注意安全

教學(xué)難點(diǎn)板書：

-如何在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)

-運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題

-將知識(shí)應(yīng)用到日常生活中

-培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

-遵守規(guī)則，注意安全

-關(guān)心他人，樂(lè)于助人重點(diǎn)題型整理1.填空題：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，填寫以下空格。

答案：保護(hù)自己，留意身邊的人，遵守規(guī)則，注意安全。

2.選擇題：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。

答案：C

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題。

答案：保護(hù)自己的重要性在于能夠確保自己的安全，避免受到傷害。留意身邊的人可以幫助我們更好地了解周圍的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)，采取措施保護(hù)自己和他人。遵守規(guī)則，注意安全是指在日常生活和學(xué)習(xí)中，要遵守交通規(guī)則，注意防火、防電等安全事項(xiàng)，以保護(hù)自己和身邊人的安全。

4.論述題：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，論述保護(hù)自己和留意身邊人的重要性。

答案：保護(hù)自己和留意身邊人非常重要。保護(hù)自己可以幫助我們避免受到傷害，確保自己的安全。留意身邊人可以幫