4.1光的折射1.知道光的反射與折射現(xiàn)象,理解光的折射定律。2.掌握折射率的定義及其與光速的關系。3.能用折射定律來解釋和計算有關問題。4.能正確畫出光路圖導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測學習目標導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測問題思考思考：把一束光從空氣射向入水面，如何解釋觀察到的現(xiàn)象？導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測問題思考空氣水空氣水光的反射和折射同時發(fā)生反射光線折射光線導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測問題思考入射光線NN'解釋：光從第1種介質射到到該介質與第2種介質的分界面時，一部分光會返回到第1種介質，這個現(xiàn)象叫作光的反射；另一部分光會進入第2種介質，這個現(xiàn)象叫作光的折射。O光在折射時遵從什么規(guī)律呢？入射角、折射角有什么關系呢？導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測光的折射A空氣BNN'O水光的折射(1)折射光線、入射光線、法線在同一平面(2)折射光線和入射光線分居法線兩側導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測光的折射

(3)光路可逆(6)當光垂直射入介質時，光不發(fā)生偏折空氣其他介質(水、玻璃)(4)兩角關系【例題1】

(多選)關于光的折射,下列說法正確的是(

)A.折射光線一定在法線和入射光線所確定的平面內B.入射光線、法線與折射光線不一定在一個平面內C.入射角總大于折射角D.光線從空氣斜射入玻璃時,入射角大于折射角AD導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測【變式訓練1】右圖是一束光從空氣射向某介質在界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象的光路圖,下列判斷正確的是(

)A.AO是入射光線,OB為反射光線,OC為折射光線B.BO是入射光線,OC為反射光線,OA為折射光線C.CO是入射光線,OB為反射光線,OA為折射光線D.條件不足,無法確定C導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測觀察實驗中測量多個入射角和折射角，找出這些數(shù)據(jù)之間的關系斯涅耳導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測光的折射入射角θ110304050607080折射角θ26.619.525.430.735.338.841.1θ1

/θ21.511.541.571.631.701.801.95sinθ1/sinθ21.511.501.501.501.501.501.50入射角增大，折射角如何變化？折射角和入射角有什么關系呢？導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測

A空氣BNN'O玻璃

光的折射初步結論：入射角的正弦跟折射角的正弦成正比sinθ1/sinθ21.511.501.501.501.501.501.501.50入射角θ11020304050607080折射角θ26.613.219.525.430.735.338.841.1玻璃水折射角θ27.514.922.128.935.240.64547.8sinθ1/sinθ21.331.331.331.331.331.331.331.33金剛石折射角θ24.18.111.915.418.52122.924sinθ1/sinθ22.422.432.422.422.412.422.412.42可看出：光從一種介質進入到另一種介質時，總有入射角的正弦值與折射角的正弦值成正比?？諝鈱肽繕俗灾鲗W習精析拓展合作學習訓練檢測光的折射1.入射光線、法線處在同一平面內，折射光線與入射光線分別位于法線的兩側；入射角的正弦值與折射角的正弦值成正比，即:一、光的折射定律（斯涅耳定律）：導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測

A空氣BNN'O玻璃

sinθ1/sinθ21.511.501.501.501.501.501.501.50入射角θ11020304050607080折射角θ26.613.219.525.430.735.338.841.1玻璃水折射角θ27.514.922.128.935.240.64547.8sinθ1/sinθ21.331.331.331.331.331.331.331.33金剛石折射角θ24.18.111.915.418.52122.924sinθ1/sinθ22.422.432.422.422.412.422.412.42導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測空氣光從一種介質進入到另一種介質時，總有入射角的正弦值與折射角的正弦值成正比。不同介質，這個比值不同；即可以用這個比值反應介質對光的折射本領二、折射率1、定義：光從真空射入某種介質發(fā)生折射時，入射角的正弦與折射角的正弦之比，叫作這種介質的絕對折射率，簡稱折射率，用字母n表示。2、定義式:3、物理意義：反映介質對光的偏折能力的大小。導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測折射率4、決定式:（1）由于光在真空中的傳播速度c大于光在任何其他介質中的傳播速度v，因而任何介質的折射率n都大于1。（2）

真空的折射率為1，空氣的折射率近似為1。導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測折射率幾種常見介質的折射率（λ＝589.3nm，t＝20℃）導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測折射率5.對折射率的理解(3)折射率的大小不僅與介質本身有關，還與光的頻率有關。同一種介質中，頻率越大的色光折射率越大，傳播速度越小。導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測(1)θ1是真空中的光線與法線間的夾角，θ2總是介質中的光線與法線間的夾角。(4)任何介質的折射率都大于1(2)折射率與入射角的大小無關。折射率人在正前方看到鉛筆被折斷，是因為光線發(fā)生了折射，人實際看到的是鉛筆的虛像。導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測食用油的折射率和玻璃的折射率很接近【例題2】

(多選)關于折射率,下列說法正確的是(

)A.根據(jù)可知,介質的折射率與入射角的正弦成正比B.根據(jù)可知,介質的折射率與折射角的正弦成反比C.根據(jù)可知,介質的折射率與光在該介質中的傳播速度成反比D.同一頻率的光由真空進入不同介質時,折射率與光在介質中的波長成反比CD導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測【變式訓練2】

(多選)關于折射率的說法正確的是(

)A.某種介質的折射率等于光在介質中的傳播速度v和光在真空中的傳播速度c的比值B.折射角和入射角的大小決定著折射率的大小C.兩種介質相比較,折射率小的介質密度不一定小D.任何介質的折射率都大于1CD導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測【例題3】右圖為直角三棱鏡的截面圖,一條光線平行于BC邊入射,經(jīng)棱鏡折射后從AC邊射出。已知∠A=θ=60°,光在真空中的傳播速度為c。求:(1)該棱鏡材料的折射率;(2)光在棱鏡中的傳播速度。導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測1.畫正確的光路圖2.幾何關系確定邊、角關系3.結合三角函數(shù)知識計算解析:(1)作出完整的光路如圖所示。根據(jù)幾何關系可知φ=∠B=30°所以α=60°導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測【變式訓練3】如圖所示,橫截面為矩形ABCD的玻璃磚豎直放置在水平面上,其厚度為d,AD面鍍有水銀,用一束與BC面成45°角的細微光向下照射在BC面上,在水平面上出現(xiàn)兩個光斑,距離為d,求玻璃磚的折射率。導入目標自主學習精析拓展合作學習訓練檢測解析:作出光路圖,由光的反射