2023八年級(jí)物理下冊(cè)第八章壓強(qiáng)與浮力第七節(jié)飛機(jī)為什么能上天教案（新版）北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章“壓強(qiáng)與浮力”的第七節(jié)“飛機(jī)為什么能上天”。本節(jié)課主要介紹飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛機(jī)的飛行原理。具體內(nèi)容包括：

1.飛機(jī)的翼型和升力：介紹飛機(jī)翼型的特點(diǎn)和升力的產(chǎn)生原理，讓學(xué)生理解為什么飛機(jī)的機(jī)翼是上凸下平的。

2.飛機(jī)的起飛和降落：講解飛機(jī)起飛和降落的原理，包括飛機(jī)的加速、升力和重力的關(guān)系等。

3.飛機(jī)的穩(wěn)定性：介紹飛機(jī)的穩(wěn)定性原理，包括飛機(jī)的俯仰穩(wěn)定性、橫滾穩(wěn)定性和偏航穩(wěn)定性。

4.飛機(jī)的飛行控制：講解飛機(jī)的各種飛行控制裝置，如襟翼、副翼、升降舵和方向舵等，以及它們的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要包括以下幾個(gè)方面：

1.科學(xué)探究能力：通過(guò)觀察飛機(jī)翼型的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)探究升力的產(chǎn)生原理，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰屯评砟芰Α?/p>

2.科學(xué)思維能力：通過(guò)分析飛機(jī)的起飛、降落和飛行原理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、批判性思維能力和創(chuàng)新思維能力。

3.科學(xué)通信素養(yǎng)：通過(guò)小組討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力，提高他們運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)了解飛機(jī)的發(fā)展歷程和飛行原理，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)和好奇心，提高他們的人類(lèi)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

5.科學(xué)安全素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)飛機(jī)的各種飛行控制裝置，讓學(xué)生了解飛機(jī)飛行安全的重要性，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了物理的基本概念和實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)、力、能量等基本物理量有了一定的了解。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)掌握了一定的觀察、實(shí)驗(yàn)和推理能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象分析和解釋。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了流體力學(xué)的基本概念，如流速、壓強(qiáng)等，對(duì)浮力也有了一定的了解。這些知識(shí)為學(xué)習(xí)飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理奠定了基礎(chǔ)。然而，學(xué)生對(duì)飛機(jī)的各種飛行控制裝置和穩(wěn)定性原理可能較為陌生，需要通過(guò)實(shí)例和實(shí)驗(yàn)來(lái)加深理解。

在能力方面，大部分學(xué)生具備較強(qiáng)的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，能夠通過(guò)觀察飛機(jī)翼型的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)探究升力的產(chǎn)生原理。學(xué)生的邏輯思維能力和批判性思維能力有待提高，因此需要在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析。學(xué)生的創(chuàng)新思維能力較強(qiáng)，可以鼓勵(lì)他們提出新的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)有著濃厚的興趣，對(duì)飛機(jī)的發(fā)展歷程和飛行原理充滿(mǎn)好奇。學(xué)生具備一定的表達(dá)能力和合作能力，能夠在小組討論和交流中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。然而，部分學(xué)生可能對(duì)復(fù)雜的物理原理感到困惑，需要教師耐心引導(dǎo)和解答。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與課堂活動(dòng)，但部分學(xué)生可能較為內(nèi)向，不愿主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，部分學(xué)生可能對(duì)課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣不夠養(yǎng)成，對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。針對(duì)這一情況，教師需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重以下幾個(gè)方面：

1.結(jié)合學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，從簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象入手，逐步引入飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理，讓學(xué)生能夠順利過(guò)渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2.針對(duì)學(xué)生的能力特點(diǎn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和思考題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和分析，提高學(xué)生的邏輯思維能力和批判性思維能力。

3.充分激發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)介紹飛機(jī)的發(fā)展歷程和實(shí)際應(yīng)用，引發(fā)學(xué)生對(duì)飛機(jī)的探究欲望，提高他們的創(chuàng)新思維能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和交流，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和合作能力，提高運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的效果，提升課程學(xué)習(xí)水平。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇以下教學(xué)方法：

a.講授法：在課堂上，我將運(yùn)用講授法向?qū)W生傳授飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理、飛行原理以及各種飛行控制裝置的作用。講授法能夠幫助學(xué)生快速了解和掌握知識(shí)，為后續(xù)的實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。

b.討論法：在講授過(guò)程中，我將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。討論法有助于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

c.案例研究法：我將給學(xué)生提供一些實(shí)際的飛機(jī)事故案例，讓學(xué)生分析事故原因，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

d.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：我將組織學(xué)生進(jìn)行飛機(jī)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、設(shè)計(jì)方案、制作模型等環(huán)節(jié)，親身實(shí)踐飛機(jī)的設(shè)計(jì)與制造過(guò)程，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)際操作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

a.角色扮演：讓學(xué)生扮演飛機(jī)設(shè)計(jì)師、飛行員等角色，進(jìn)行互動(dòng)表演，使學(xué)生更好地理解飛機(jī)的各個(gè)部件和飛行原理。

b.實(shí)驗(yàn)操作：組織學(xué)生進(jìn)行飛機(jī)翼型升力實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并探究升力的產(chǎn)生原理，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維能力。

c.游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一款關(guān)于飛機(jī)飛行的游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握飛機(jī)的起飛、降落和飛行控制技巧，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

d.小組競(jìng)賽：組織學(xué)生進(jìn)行飛機(jī)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

a.PPT：制作精美的PPT，通過(guò)圖片、文字、動(dòng)畫(huà)等形式展示飛機(jī)的各種部件、飛行原理和實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

b.視頻：播放關(guān)于飛機(jī)起飛、降落和飛行的實(shí)況視頻，讓學(xué)生更直觀地了解飛機(jī)的飛行過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c.在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)工具進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更加便捷地探究飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

d.實(shí)物模型：展示飛機(jī)的實(shí)物模型，讓學(xué)生更直觀地了解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

e.事故案例資料：提供一些飛機(jī)事故的資料，讓學(xué)生分析事故原因，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解飛機(jī)的翼型和升力產(chǎn)生原理，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握飛機(jī)的飛行原理。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)飛機(jī)的飛行原理。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握飛機(jī)的飛行原理。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理和飛行原理知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

(1)《飛行的科學(xué)：飛機(jī)的升力與穩(wěn)定性》

本書(shū)詳細(xì)介紹了飛機(jī)的升力產(chǎn)生原理、飛行原理以及飛機(jī)的穩(wěn)定性。通過(guò)閱讀本書(shū)，學(xué)生可以更深入地理解飛機(jī)飛行的科學(xué)原理，拓寬知識(shí)視野。

(2)《飛機(jī)設(shè)計(jì)與制造》

本書(shū)介紹了飛機(jī)的設(shè)計(jì)、制造和測(cè)試過(guò)程。通過(guò)閱讀本書(shū)，學(xué)生可以了解飛機(jī)從設(shè)計(jì)到制造的整個(gè)流程，激發(fā)對(duì)飛機(jī)制造的興趣。

(3)《航空史》

本書(shū)介紹了航空發(fā)展史，從早期的滑翔機(jī)到現(xiàn)代噴氣式飛機(jī)，展示了人類(lèi)對(duì)飛行夢(mèng)想的追求和科技進(jìn)步的力量。通過(guò)閱讀本書(shū)，學(xué)生可以了解飛機(jī)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)。

(4)《飛行器原理與技術(shù)》

本書(shū)詳細(xì)介紹了各類(lèi)飛行器的原理和技術(shù)，包括飛機(jī)、直升機(jī)、無(wú)人機(jī)等。通過(guò)閱讀本書(shū)，學(xué)生可以了解飛行器的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，激發(fā)對(duì)飛行器技術(shù)的探究欲望。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

(1)飛機(jī)的升力與穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)

學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，尋找關(guān)于飛機(jī)升力與穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察，進(jìn)一步理解飛機(jī)的飛行原理。

(2)飛機(jī)設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目

學(xué)生可以分組進(jìn)行飛機(jī)設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目，通過(guò)查閱資料、設(shè)計(jì)方案、制作模型等環(huán)節(jié)，親身實(shí)踐飛機(jī)的設(shè)計(jì)與制造過(guò)程，提高創(chuàng)新能力。

(3)航空史研究

學(xué)生可以對(duì)航空史進(jìn)行研究，了解飛機(jī)的發(fā)展歷程，撰寫(xiě)研究報(bào)告或制作展示PPT，與同學(xué)們分享研究成果。

(4)飛行器技術(shù)探究

學(xué)生可以對(duì)各類(lèi)飛行器的原理和技術(shù)進(jìn)行探究，了解飛行器的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，撰寫(xiě)探究報(bào)告或制作展示PPT，與同學(xué)們分享探究成果。重點(diǎn)題型整理1.飛機(jī)翼型的升力計(jì)算

【題型】已知飛機(jī)翼型的形狀和尺寸，計(jì)算翼型的升力系數(shù)。

【答案】根據(jù)翼型的形狀和尺寸，利用流體力學(xué)原理和翼型升力公式，計(jì)算出翼型的升力系數(shù)。

【例題】已知某飛機(jī)翼型的面積為S，展長(zhǎng)為L(zhǎng)，計(jì)算其升力系數(shù)C_L。

解：根據(jù)翼型升力公式，升力系數(shù)C_L=2*pi*S/L。代入已知數(shù)據(jù)，得C_L=2*pi*S/L。

2.飛機(jī)的飛行高度和速度計(jì)算

【題型】已知飛機(jī)的升力系數(shù)和重力加速度，計(jì)算飛機(jī)的飛行高度和速度。

【答案】根據(jù)飛機(jī)的升力系數(shù)和重力加速度，利用流體力學(xué)原理和飛行高度公式，計(jì)算出飛機(jī)的飛行高度和速度。

【例題】已知某飛機(jī)的升力系數(shù)C_L為0.8，重力加速度g為9.8m/s^2，計(jì)算該飛機(jī)的飛行高度和速度。

解：根據(jù)飛行高度公式，飛行高度H=C_L*g*t^2/2，其中t為飛行時(shí)間。代入已知數(shù)據(jù)，得H=0.8*9.8*t^2/2。

3.飛機(jī)的升力與阻力的平衡計(jì)算

【題型】已知飛機(jī)的升力系數(shù)和阻力系數(shù)，計(jì)算飛機(jī)的升力與阻力的平衡狀態(tài)。

【答案】根據(jù)飛機(jī)的升力系數(shù)和阻力系數(shù)，利用流體力學(xué)原理和阻力平衡公式，計(jì)算出飛機(jī)的升力與阻力的平衡狀態(tài)。

【例題】已知某飛機(jī)的升力系數(shù)C_L為0.8，阻力系數(shù)C_D為0.2，計(jì)算該飛機(jī)的升力與阻力的平衡狀態(tài)。

解：根據(jù)阻力平衡公式，C_L/C_D=1，代入已知數(shù)據(jù)，得0.8/0.2=1，說(shuō)明該飛機(jī)的升力和阻力達(dá)到了平衡狀態(tài)。

4.飛機(jī)的穩(wěn)定性分析

【題型】已知飛機(jī)的俯仰穩(wěn)定性、橫滾穩(wěn)定性和偏航穩(wěn)定性參數(shù)，分析飛機(jī)的穩(wěn)定性。

【答案】根據(jù)飛機(jī)的俯仰穩(wěn)定性、橫滾穩(wěn)定性和偏航穩(wěn)定性參數(shù)，利用飛行穩(wěn)定性原理，分析出飛機(jī)的穩(wěn)定性。

【例題】已知某飛機(jī)的俯仰穩(wěn)定性參數(shù)K_y為0.5，橫滾穩(wěn)定性參數(shù)K_x為0.3，偏航穩(wěn)定性參數(shù)K_z為0.4，分析該飛機(jī)的穩(wěn)定性。

解：根據(jù)飛行穩(wěn)定性原理，K_y>0，說(shuō)明飛機(jī)具有俯仰穩(wěn)定性；K_x>0，說(shuō)明飛機(jī)具有橫滾穩(wěn)定性；K_z>0，說(shuō)明飛機(jī)具有偏航穩(wěn)定性。因此，該飛機(jī)具有良好的穩(wěn)定性。

5.飛機(jī)的飛行控制裝置分析

【題型】已知飛機(jī)的飛行控制裝置（如襟翼、副翼、升降舵和方向舵）的作用，分析飛機(jī)的飛行控制原理。

【答案】根據(jù)飛機(jī)的飛行控制裝置的作用，利用飛行控制原理，分析出飛機(jī)的飛行控制原理。

【例題】已知某飛機(jī)的襟翼用于增加升力，副翼用于控制飛機(jī)的橫滾，升降舵用于控制飛機(jī)的俯仰，方向舵用于控制飛機(jī)的偏航，分析該飛機(jī)的飛行控制原理。

解：根據(jù)飛行控制原理，襟翼通過(guò)改變翼型的攻角，增加升力；副翼通過(guò)改變機(jī)翼的攻角，控制飛機(jī)的橫滾；升降舵通過(guò)改變尾翼的攻角，控制飛機(jī)的俯仰；方向舵通過(guò)改變水平尾翼的攻角，控制飛機(jī)的偏航。因此，該飛機(jī)通過(guò)飛行控制裝置實(shí)現(xiàn)了對(duì)飛機(jī)飛行的精確控制。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)飛機(jī)為什么能上天這一課時(shí)，我采用了多種教學(xué)方法和策略，如講授法、討論法、案例研究法、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等。通過(guò)這些方法的運(yùn)用，學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都取得了較好的收獲。

首先，學(xué)生在知識(shí)方面，通過(guò)我的詳細(xì)講解和引導(dǎo)，對(duì)飛機(jī)的翼型和升力產(chǎn)生原理有了更深入的理解。在實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，對(duì)飛機(jī)的升力有了更直觀的認(rèn)識(shí)。此外，通過(guò)小組討論和案例分析，學(xué)生對(duì)飛機(jī)的起飛、降落和飛行原理有了更全面的了解。

其次，在技能方面，通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行飛機(jī)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生不僅提高了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瓦壿嬎季S能力得到了很好的鍛煉。

最后，在情感態(tài)度方面，通過(guò)介紹飛機(jī)的發(fā)展歷程和飛行原理，學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)飛機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用產(chǎn)生了好奇心。同時(shí)，通過(guò)強(qiáng)調(diào)飛行安全的重要性，學(xué)生提高了對(duì)飛