人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》說課稿一.教材分析人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》這一章節(jié)，主要讓學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計算方法。教材通過生動的圖片和實例，引導(dǎo)學(xué)生理解加減法的意義，并通過實際操作，讓學(xué)生掌握計算方法。教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，讓學(xué)生在實際生活中運用數(shù)學(xué)知識。二.學(xué)情分析一年級的學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他們對數(shù)學(xué)充滿了好奇心和興趣。學(xué)生的認(rèn)知能力逐漸發(fā)展，他們能夠通過觀察、操作、思考來理解數(shù)學(xué)概念。然而，學(xué)生對數(shù)學(xué)符號和運算規(guī)則還不夠熟悉，需要通過實際的操作和例題來幫助他們理解和掌握。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生能夠理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的意義，掌握計算方法，并能夠正確進(jìn)行計算。過程與方法：學(xué)生通過觀察、操作、思考，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并能夠在實際生活中運用數(shù)學(xué)知識。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的意義，掌握計算方法，并能夠正確進(jìn)行計算。教學(xué)難點：學(xué)生對整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計算方法的掌握，特別是對于進(jìn)位和退位的理解。五.說教學(xué)方法與手段情境教學(xué)法：通過生動的圖片和實例，引導(dǎo)學(xué)生理解加減法的意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。操作教學(xué)法：讓學(xué)生通過實際操作，動手動腦，加深對加減法計算方法的理解。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，發(fā)現(xiàn)加減法的計算規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過圖片和實例，引導(dǎo)學(xué)生理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解：通過具體的例題，講解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計算方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律。練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行實際的計算練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤，幫助學(xué)生掌握計算方法。應(yīng)用：學(xué)生運用所學(xué)的知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的能力。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要清晰、簡潔，能夠突出教學(xué)的重點和難點。可以通過圖示、列表、流程圖等形式，幫助學(xué)生理解和記憶。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和考試成績來進(jìn)行。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。九.說教學(xué)反思教師在課后要進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點和不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以上是關(guān)于《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》的說課稿，希望能對您的教學(xué)有所幫助。知識點兒整理：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊的重要內(nèi)容，涉及到加減法的計算方法和應(yīng)用。本節(jié)課的主要知識點兒包括：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法：先將一位數(shù)加到整十?dāng)?shù)的個位上，如果和大于等于10，則進(jìn)位到十位上。例如，45+7=52，先將7加到5上，得到12，進(jìn)位1，然后將1加到4上，得到5，所以45+7=52。整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法：先從整十?dāng)?shù)中減去個位數(shù)，如果差小于0，則向十位借1，然后加上10的倍數(shù)。例如，56-7=49，先從6中減去7，不夠借1，然后從5中減去0，得到4，所以56-7=49。進(jìn)位和退位的理解：當(dāng)兩個數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時，需要進(jìn)位，即將1加到下一個數(shù)位上。當(dāng)兩個數(shù)相減的結(jié)果小于0時，需要退位，即從上一個數(shù)位中減去10。加減法的實際應(yīng)用：將所學(xué)的加減法知識應(yīng)用到實際生活中，解決一些簡單的實際問題，如購物、計算時間等。數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力的培養(yǎng)：通過觀察、操作、思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，并能夠運用所學(xué)的知識解決實際問題。數(shù)學(xué)符號和運算規(guī)則的熟悉：通過實際的計算和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉數(shù)學(xué)符號和運算規(guī)則，提高計算的準(zhǔn)確性和速度。整十?dāng)?shù)加減法的練習(xí)：通過大量的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行整十?dāng)?shù)加減法的計算，鞏固所學(xué)的知識，并提高計算能力。以上是本節(jié)課的主要知識點兒整理，希望學(xué)生能夠通過課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握這些知識，并在實際生活中運用起來。同步作業(yè)練習(xí)題：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算：25+6=76+8=37+4=45+9=整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算：89-7=56-4=32-8=77-9=進(jìn)位和退位的計算：47+6=58-7=65+4=92-8=應(yīng)用題：小明有53個糖果，他吃掉了7個，還剩下多少個糖果？小華買了37個蘋果，又買了5個蘋果，一共有多少個蘋果？小紅有45個玩具，她給了小明9個玩具，還剩下多少個玩具？小剛有68個鉛筆，他借給了小華7個鉛筆，還剩下多少個鉛筆？25+6=3176+8=8437+4=4145+9=5489-7=8256-4=5232-8=2477-9=6847+6=53（進(jìn)位）58-7=51（退位）65+4=69（進(jìn)位）92-8=84（退位）53-7=4637+5=42