1.3環(huán)境問(wèn)題及其危害第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)課標(biāo)解讀【課標(biāo)呈現(xiàn)】運(yùn)用資料，歸納人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題?！菊n標(biāo)解讀】1.運(yùn)用圖文資料，說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因。2.結(jié)合實(shí)例，說(shuō)出環(huán)境問(wèn)題的危害。核心素養(yǎng)【區(qū)域認(rèn)知】結(jié)合某區(qū)域產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題，分析其成因和危害。【綜合思維】從自然環(huán)境和人類環(huán)境的角度，分析產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題的原因以及影響環(huán)境的因素?！镜乩韺?shí)踐力】結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的損害以及帶來(lái)的危害?！救说貐f(xié)調(diào)觀】理解環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和危害，樹立可持續(xù)發(fā)展觀?！厩榫硨?dǎo)入】同學(xué)們眼中的春天是什么樣的？是生機(jī)盎然、鳥語(yǔ)花香的美好季節(jié)，而美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾·卡森卻在《寂靜的春天》里向我們描述了一個(gè)沒(méi)有鳥鳴、沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。為什么會(huì)這樣呢？這個(gè)地方的環(huán)境到底出現(xiàn)了什么問(wèn)題？【情境導(dǎo)入】由于合成了一種高效的有機(jī)殺蟲劑DDT（二復(fù)聯(lián)苯三氯甲烷），瑞士化學(xué)家米勒獲得了1948年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，一度被廣泛使用的DDT逐漸被世界各國(guó)明令禁止生產(chǎn)和使用。為什么DDT被禁止使用？DDT的廣泛使用到禁止過(guò)程，帶給我們哪些啟示?【導(dǎo)學(xué)問(wèn)題】1.正常情況下自然環(huán)境系統(tǒng)是怎樣運(yùn)行的？2.人類與自然環(huán)境之間是什么關(guān)系?3.環(huán)境問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？4.人類對(duì)環(huán)境的作用受哪些因素影響？一、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生一、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生問(wèn)題1.正常情況下自然環(huán)境系統(tǒng)是怎樣運(yùn)行的？自然環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。它由太陽(yáng)能持續(xù)供給能量，物質(zhì)能夠從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)人生命體，最終又回到無(wú)機(jī)環(huán)境，從而完成物質(zhì)的循環(huán)與能量的流動(dòng)，同時(shí)自然環(huán)境能夠通過(guò)自我調(diào)節(jié)來(lái)維持穩(wěn)定。1.產(chǎn)生機(jī)制：自然系統(tǒng)對(duì)人類的要求：人類對(duì)自然環(huán)境的改變要限制在自然環(huán)境的可承受范圍之內(nèi)，不能損害自然環(huán)境的服務(wù)功能。一、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生問(wèn)題2.人類與自然環(huán)境之間是什么關(guān)系?人類從自然環(huán)境中獲取大量自然資源，維持城市、農(nóng)田等人類系統(tǒng)的運(yùn)行，將所形成的廢棄物排入自然環(huán)境。1.產(chǎn)生機(jī)制：人類系統(tǒng)一、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生不同時(shí)期人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響：1.產(chǎn)生機(jī)制：人類系統(tǒng)工業(yè)革命前：工業(yè)革命后：人類對(duì)環(huán)境的而影響有限，地球上的大氣、土地和水能夠滿足人類的生產(chǎn)和消費(fèi)需要，排放的廢棄物能夠被自然環(huán)境降解。資源的消費(fèi)和廢棄物的排放數(shù)量劇增，超出自然環(huán)境的供給和調(diào)節(jié)服務(wù)等，損害支撐服務(wù)，產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：發(fā)展問(wèn)題一、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生1.產(chǎn)生機(jī)制自然環(huán)境太陽(yáng)能通過(guò)自我調(diào)節(jié)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)循環(huán)流動(dòng)豐富自然環(huán)境供給服務(wù)太陽(yáng)能、化石燃料不具有調(diào)節(jié)能力，容易產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題單向流動(dòng)單一P13思考1題思考2.你認(rèn)為哪種系統(tǒng)能維持穩(wěn)定狀態(tài)？請(qǐng)說(shuō)明理由。一、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生自然系統(tǒng)能維持穩(wěn)定狀態(tài)。理由：自然系統(tǒng)可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。人類系統(tǒng)不具有調(diào)節(jié)能力，容易產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題。1.產(chǎn)生機(jī)制一、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生人類系統(tǒng)的能量來(lái)源于自然環(huán)境的供給服務(wù)，人類處置和消納自身排放的廢棄物也完全依賴于自然環(huán)境提供的調(diào)節(jié)服務(wù)。與自然系統(tǒng)相比，人類系統(tǒng)無(wú)法完成物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，不具有調(diào)節(jié)能力，容易產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題。1.產(chǎn)生機(jī)制：一、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生問(wèn)題3.環(huán)境問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？人類從自然環(huán)境中獲取大量自然資源，維持城市、農(nóng)田等人類系統(tǒng)的運(yùn)行，將所形成的廢棄物排入自然環(huán)境。人類對(duì)自然環(huán)境的影響，在某些方面超過(guò)其調(diào)節(jié)能力，損害其支撐服務(wù)功能，使自然環(huán)境偏離應(yīng)有的穩(wěn)定狀態(tài)，從而發(fā)生大氣污染、水污染、生態(tài)退化、全球變暖等各種環(huán)境問(wèn)題。2.產(chǎn)生原因自然原因：主要指火山爆發(fā)、地震、山崩、泥石流、臺(tái)風(fēng)、海嘯、寒潮、水旱等自然界固有的自然災(zāi)害。一、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生問(wèn)題4.人類對(duì)環(huán)境的作用受哪些因素影響？人口數(shù)量人均資源消費(fèi)量技術(shù)水平發(fā)展中國(guó)家大于發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家小于發(fā)達(dá)國(guó)家兩面性3.影響因素【導(dǎo)學(xué)問(wèn)題】1.環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因是什么？2.各種自然環(huán)境的服務(wù)功能受到損害后，分別會(huì)出現(xiàn)什么環(huán)境問(wèn)題？3.環(huán)境問(wèn)題的具體危害有哪些？二、環(huán)境問(wèn)題的危害問(wèn)題1.環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因是什么？二、環(huán)境問(wèn)題的危害1.對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的影響問(wèn)題2.各種自然環(huán)境的服務(wù)功能受到損害后，分別會(huì)出現(xiàn)什么環(huán)境問(wèn)題？自然環(huán)境的服務(wù)功能受到損害自然環(huán)境的供給服務(wù)功能下降，使人類難以獲得足夠的自然資源，導(dǎo)致自然資源稀缺甚至枯竭。自然環(huán)境的調(diào)節(jié)服務(wù)功能失常，使環(huán)境污染與生態(tài)退化加劇，并增加自然災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)。自然環(huán)境的文化服務(wù)功能降低，會(huì)降低人的舒適感、審美體驗(yàn)等。例1：為了獲取林木資源，人類大量砍伐森林，導(dǎo)致森林的供給服務(wù)功能下降，出現(xiàn)了資源枯竭；同時(shí)森林的調(diào)節(jié)服務(wù)功能下降，涵養(yǎng)水源、保持水土、吸收二氧化碳能力下降，出現(xiàn)了水土流失、全球氣候變化等環(huán)境問(wèn)題；此外森林的文化服務(wù)功能下降，降低了人們的舒適感等。例2：在干旱區(qū)過(guò)度引水，導(dǎo)致干旱缺水，水資源的供給服務(wù)功能受到影響，產(chǎn)生水資源短缺問(wèn)題，同時(shí)又會(huì)導(dǎo)致荒漠化等生態(tài)問(wèn)題，還會(huì)由于流域缺水而引發(fā)污染物質(zhì)累積、水體凈化能力減弱、調(diào)節(jié)功能下降等環(huán)境污染問(wèn)題。從整體性的角度考慮，自然環(huán)境的服務(wù)功能是一個(gè)整體，不同類型的環(huán)境問(wèn)題可以相互作用、相互影響，危害也是多樣的。二、環(huán)境問(wèn)題的危害1.對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的影響問(wèn)題3.環(huán)境問(wèn)題的具體危害有哪些？二、環(huán)境問(wèn)題的危害影響生活質(zhì)量，危害人類健康大氣、水、固體廢棄物和噪聲等污染，會(huì)直接損害人的生活質(zhì)量和健康。有些污染物質(zhì)會(huì)殘留或富集在農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品中，危害人類的身體健康。不僅直接造成生命財(cái)產(chǎn)的損失，也對(duì)自然環(huán)境的服務(wù)功能造成損害，進(jìn)而制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。環(huán)境問(wèn)題制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【案例】霧霾如何治理霧霾?一種大氣污染現(xiàn)象，是人類大量排放可吸入顆粒物，超過(guò)自然環(huán)境的調(diào)節(jié)服務(wù)功能造成的。尾氣：工業(yè)：建筑工地：垃圾處理：植樹種草，擴(kuò)大城市綠地面積。二、環(huán)境問(wèn)題的危害限制私家車，發(fā)展公共交通，減少汽車尾氣排放。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)；治理排污企業(yè)；加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)和執(zhí)法力度。覆蓋、灑水、及時(shí)清運(yùn)、設(shè)置圍欄、大風(fēng)天停止作業(yè)、密閉運(yùn)輸垃圾分類回收二、環(huán)境問(wèn)題的危害1.使自然環(huán)境的服務(wù)功能受到損壞2.影響生活質(zhì)量，危害人類健康3.環(huán)境問(wèn)題制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【探究一】環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生材料一：近年來(lái)，我國(guó)很多城市相継打響了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”，空氣質(zhì)量有了明顯改善。綜合來(lái)看，我國(guó)近些年大氣污染較為嚴(yán)重的原因主要有以下幾方面：①我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)以煤炭為主，煤炭燃燒后廢氣排放量大，處理難度和成本高。②我國(guó)廢氣排放量較大的工業(yè)企業(yè)數(shù)量多，規(guī)模大，分布廣。③受季風(fēng)氣候影響，我國(guó)北方地區(qū)冬季干燥，大氣降塵量大。④我國(guó)正處于城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時(shí)期，建筑工地多，揚(yáng)塵多。⑤我國(guó)汽車擁有量猛增，汽車尾氣排放量大。⑥受全球變暖影響，我國(guó)北方地區(qū)由秋至春，冷空氣活動(dòng)頻率小，勢(shì)力減弱，常出現(xiàn)連續(xù)數(shù)日微風(fēng)或靜風(fēng)天氣，并且空氣溫度相對(duì)較高。1.按自然和人為原因，將材料二中大氣污染原因進(jìn)行分類(用數(shù)碼回答)自然原因：人為原因：③⑥①②④⑤【探究一】環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生材料一：近年來(lái)，我國(guó)很多城市相継打響了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”，空氣質(zhì)量有了明顯改善。綜合來(lái)看，我國(guó)近些年大氣污染較為嚴(yán)重的原因主要有以下幾方面：①我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)以煤炭為主，煤炭燃燒后廢氣排放量大，處理難度和成本高。②我國(guó)廢氣排放量較大的工業(yè)企業(yè)數(shù)量多，規(guī)模大，分布廣。③受季風(fēng)氣候影響，我國(guó)北方地區(qū)冬季干燥，大氣降塵量大。④我國(guó)正處于城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時(shí)期，建筑工地多，揚(yáng)塵多。⑤我國(guó)汽車擁有量猛增，汽車尾氣排放量大。⑥受全球變暖影響，我國(guó)北方地區(qū)由秋至春，冷空氣活動(dòng)頻率小，勢(shì)力減弱，常出現(xiàn)連續(xù)數(shù)日微風(fēng)或靜風(fēng)天氣，并且空氣溫度相對(duì)較高。2.據(jù)材料一概括大氣污染的特點(diǎn)，并為我國(guó)“藍(lán)天”常在提出合理化建議。污染來(lái)源種類多；污染范圍廣；出現(xiàn)頻次高；持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)建議：加強(qiáng)宣傳教育，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)；優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，減少污染物的排放；加大資金投入，污染防治技術(shù)；加強(qiáng)監(jiān)管力度，完善法律法規(guī)等?！咎骄恳弧凯h(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生消費(fèi)過(guò)度3.分析材料二、三、四、五中案例產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題的原因分別是什么？材料二：科學(xué)研究人員表示，美國(guó)人成為地球上資源使用量最高的人群之一。平均而言，一個(gè)美國(guó)人的能源消費(fèi)量相當(dāng)于墨西哥人的6倍，中國(guó)人的13倍，印度人的31倍，孟加拉國(guó)人的128倍，坦桑尼亞人的307倍。此外，美國(guó)人的生活方式導(dǎo)致大量二氧化碳的產(chǎn)生。人均二氧化碳排放量?jī)H次于加拿大，位居全球第二。美國(guó)人口只占世界人口的5%左右，卻制造了全球一半的固體廢物。材料三：非洲人口在第二次世界大戰(zhàn)后增長(zhǎng)迅速。年均自然增長(zhǎng)率超過(guò)2%，人口快速增長(zhǎng)，使人均占有耕地面積縮小，糧食供應(yīng)壓力巨大，人們只能縮短輪種周期，從而導(dǎo)致土壤肥力急劇下降。而且城鄉(xiāng)主要燃料來(lái)自薪柴，為獲取更多薪柴只能砍伐森林，在草原牧區(qū)增大載畜量，最終使生態(tài)失衡，生態(tài)環(huán)境惡化。這樣形成了一系列惡性循環(huán)，最終使糧食極度匱乏，自然災(zāi)害頻發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到制約，政局動(dòng)蕩。人口數(shù)量增加【探究一】環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生技術(shù)水平3.分析材料二、三、四、五中案例產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題的原因分別是什么？材料四：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類對(duì)環(huán)境開(kāi)發(fā)利用的強(qiáng)度越來(lái)越大，加劇了環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生。特別是工業(yè)革命以來(lái)，蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，極大的促進(jìn)了煤的燃燒，使空氣中二氧化碳和二氧化硫的含量劇增；內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)造成了光化學(xué)煙霧等事件。材料五：科技應(yīng)用于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的改造，使能耗降低，能源利用率提高，污染物排放減少，環(huán)境得以改善。清潔技術(shù)的不斷開(kāi)發(fā)，使能源得以有效利用，單位產(chǎn)出的排放降低。技術(shù)水平【探究二】環(huán)境問(wèn)題的危害材料一：教材15-16頁(yè)“日本琵琶湖的污染治理”資料。1.結(jié)合材料一說(shuō)明琵琶湖產(chǎn)生的主要環(huán)境問(wèn)題及其原因？嚴(yán)重的富營(yíng)養(yǎng)化，水質(zhì)惡化。原因：附近人口大量增加，工廠大量出現(xiàn)。大量生活污水和工業(yè)污水直接排放到湖中，出現(xiàn)嚴(yán)重的富營(yíng)養(yǎng)化。【探究二】環(huán)境問(wèn)題的危害材料一：教材15-16頁(yè)“日本琵琶湖的污染治理”資料。2.結(jié)合材料一，說(shuō)明琵琶湖污染產(chǎn)生的危害？水質(zhì)惡化導(dǎo)致琵琶湖喪失了水資源和漁業(yè)資源的供給能力，也損害了琵琶湖的調(diào)節(jié)服務(wù)和文化服務(wù)功能，蘆葦、河邊森林的減少表明琵琶湖的支撐服務(wù)功能也受到危害。【探究二】環(huán)境問(wèn)題的危害材料一：教材15-16頁(yè)“日本琵琶湖的污染治理”資料。3.結(jié)合材料一說(shuō)明日本琵琶湖水污染的治理的具體措施有哪些？對(duì)我們有什么啟示？①通過(guò)修建城市下水道、農(nóng)村生活排水設(shè)施、聯(lián)合處理凈化槽，處理生活污水。②通過(guò)制定鼓勵(lì)環(huán)保型農(nóng)業(yè)政策，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民協(xié)商減少50%的化肥使用量，減輕農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的污染。③通過(guò)在重點(diǎn)污染行業(yè)生產(chǎn)中大力推廣可再生和再循環(huán)使用的產(chǎn)品和材料，降低工業(yè)污染。④采取多種措施對(duì)入湖河流直接凈化。人類對(duì)自然環(huán)境的改變要限制在自然環(huán)境的可承受范圍之內(nèi)，不能損害自然環(huán)境的服務(wù)功能?！咎骄慷凯h(huán)境問(wèn)題的危害材料二：教材16頁(yè)活動(dòng)“討論環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系”資料。4.完成教材16頁(yè)活動(dòng)題?；顒?dòng)1：環(huán)境庫(kù)茲涅茨曲線出現(xiàn)拐點(diǎn)可能的原因是什么?收人水平低的社會(huì)群體很少產(chǎn)生對(duì)環(huán)境質(zhì)量的需求，貧窮會(huì)加劇環(huán)境惡化；收入水平提高后，人們關(guān)注現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的生活環(huán)境，產(chǎn)生了對(duì)高質(zhì)量環(huán)境的需求，不僅愿意購(gòu)買環(huán)境友好產(chǎn)品，而且不斷強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，愿意接受嚴(yán)格的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，并帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化，減緩環(huán)境惡化，最終導(dǎo)致拐點(diǎn)出現(xiàn)。【探究二】環(huán)境問(wèn)題的危害材料二：教材16頁(yè)活動(dòng)“討論環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系”資料。4.完成教材16頁(yè)活動(dòng)題?；顒?dòng)2：環(huán)境“先污染、后治理”是不是一個(gè)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然經(jīng)歷的過(guò)程？不是。當(dāng)人們正確認(rèn)識(shí)人類系統(tǒng)與自然系統(tǒng)的關(guān)系后，充分利用自然規(guī)律，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展模式，采用可持續(xù)發(fā)展模式,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，就可以做到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)持續(xù)發(fā)展。【探究二】環(huán)境問(wèn)題的危害材料二：教材16頁(yè)活動(dòng)“討論環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系”資料。4.完成教材16頁(yè)活動(dòng)題?；顒?dòng)3：區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何避免經(jīng)歷“先污染、后治理”的過(guò)程？發(fā)展技術(shù)，提高資源利用率；合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，控制廢棄物排放，使資源的獲取與廢棄物的排放控制在自然環(huán)境的承受范圍之內(nèi)；大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；提高全民環(huán)保意識(shí)；制定并實(shí)