創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)【篇一：創(chuàng)建綠色學(xué)校措施】2011年度實(shí)施環(huán)境教育主要措施為切實(shí)樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)師生環(huán)保理念，充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用，進(jìn)一步提升我校的文化建設(shè)水平，增強(qiáng)師生的環(huán)境素養(yǎng)和實(shí)踐能力.一、指導(dǎo)思想和基本原則堅(jiān)持以“教育育人，環(huán)境育人”為宗旨，以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，大力開(kāi)展中小學(xué)生環(huán)境教育，著力加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，積極推進(jìn)環(huán)境教育工作。二、目標(biāo)任務(wù)1、逐步在全校普及環(huán)境教育。在各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上，通過(guò)專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家、和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。2、積極開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作。全面啟動(dòng)全?！熬G色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，積極開(kāi)展全校“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。三、過(guò)程與方法（一）首先成立學(xué)校環(huán)境教育指導(dǎo)小組學(xué)校結(jié)合本地區(qū)，充分挖掘?qū)W校和社區(qū)教育資源及人力優(yōu)勢(shì),成立環(huán)境教育指導(dǎo)小組。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)好全校的創(chuàng)建工作，將環(huán)境教育和環(huán)保工作納入學(xué)校常規(guī)管理和業(yè)績(jī)考核。并及時(shí)組織檢查、評(píng)審、申報(bào)等工作。在具體操作運(yùn)行中，做到主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，具體工作有專人負(fù)責(zé)，成立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）建立環(huán)保教育共建機(jī)制：我校與街道辦事處是環(huán)境教育和精神文明共建單位，并以共建合同的方式牢固確立共建關(guān)系，將學(xué)校環(huán)保教育與社區(qū)環(huán)保教育緊密地結(jié)合起來(lái)，普及環(huán)保教育，大力提倡人文精神。（三）積極創(chuàng)建環(huán)保教育基地使全校師生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；進(jìn)一步提高師生環(huán)保意識(shí)，使全校師生能積極參與社區(qū)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)“教育好一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、增加一片綠色”的目標(biāo)。四、具體做法：1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓青少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。2、讓青少年兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。(一)突出視聽(tīng)功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌），班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。3、學(xué)校做到垃圾分類，設(shè)立垃圾分類回收箱。4、全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有體現(xiàn)。保證在興趣活動(dòng)課中每?jī)芍芤徽n時(shí)使用校本環(huán)境教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育，要課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能培養(yǎng)里面。環(huán)境教育專題課和學(xué)科滲透，將孩子們的環(huán)境知識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的環(huán)保行動(dòng)，這樣環(huán)境教育就成為培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)活動(dòng)能力、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)公德意識(shí)、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質(zhì)的有交載體，環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和突破口。2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)，校園綠化、美化，分班包干負(fù)責(zé)，使我校的花壇，一年四季鮮花盛開(kāi)對(duì)學(xué)樣所產(chǎn)生的污染（雜物）制定控制措施，規(guī)范地、有效地治理，做到學(xué)校無(wú)雜物，廁所無(wú)臭味。棵草，裝扮自己美好生活。今天，熱愛(ài)綠色、保護(hù)環(huán)境己經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。四、加大投入，積極規(guī)劃，營(yíng)建花園式’綠色’校園。優(yōu)美的校園自然環(huán)境和健康向上的校園文化環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，布局合理的校園建筑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園景致，整齊光潔的道路交通，美觀科學(xué)的教室布置，文明健康的文化教育設(shè)施??無(wú)不給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在靜謚高雅的校園環(huán)境中讀書(shū)治學(xué)會(huì)受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，進(jìn)而熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品德。學(xué)校精心規(guī)劃，逐年建設(shè)學(xué)校自然與文化環(huán)境，投入大量資金種植了很多具有地方特色的花草樹(shù)木，并聘請(qǐng)工人對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行專門(mén)管理，澆水施肥、修剪打叉，使得整個(gè)校園一年四季綠草盈盈、樹(shù)木茂盛，各種花卉應(yīng)時(shí)而開(kāi)。不愧為花園式學(xué)校。做到不同的季節(jié)有不同的鮮花點(diǎn)綴校園。鋪設(shè)園中小路、種植花草樹(shù)木、設(shè)置石桌石凳，讓師生充分享受到一份賞心悅目的愉悅?，F(xiàn)今，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃、各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書(shū)香”。通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績(jī)，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距，今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好。【篇三：綠色學(xué)校創(chuàng)建材料匯編】灌云縣第一中學(xué)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作檔案材料二〇一五年六月目錄創(chuàng)建“綠色學(xué)?！贝笫掠洝瓌?chuàng)建“綠色學(xué)校”工作匯報(bào)材料……………創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髯圆閳?bào)告……………關(guān)于成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)組的通知…創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髂繕?biāo)責(zé)任書(shū)…………創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃…………………創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)…………………創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案…………………校園、班級(jí)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、警示警句……………節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它資源工作報(bào)告………………校園生活垃圾處理辦法………實(shí)驗(yàn)室特殊廢水處理辦法……環(huán)境教學(xué)學(xué)科滲透教案………一、空氣的污染和防治二、生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景三、環(huán)保知識(shí)教學(xué)四、黃土高原水土流失-珍惜水資源五、英語(yǔ)課堂中的環(huán)保教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯虒W(xué)教案…………………一、園藝學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐——移栽花苗二、別了,免費(fèi)塑料袋三、我們身邊的“白色污染”四、藝術(shù)——生命與自然的和諧交融（一）五、藝術(shù)——生命與自然的和諧交融（二）六、愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起七、水資源的合理利用八、保護(hù)資源環(huán)境環(huán)保教育講座…………………學(xué)生環(huán)保教育主題班會(huì)教案…………………一、環(huán)保連著你我他二、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己三、節(jié)能減排，低碳健康生活環(huán)保調(diào)查與研究活動(dòng)………廣播站環(huán)境教育專題欄目……灌云縣第一中學(xué)廣播稿（一）灌云縣第一中學(xué)廣播稿（二）灌云縣第一中學(xué)關(guān)于秸稈燃燒的告家長(zhǎng)書(shū)………中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南(試行)…………………綠色