選用、仿用、變換句式（含修辭）LOREMIPSUMDOLOR學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握常見的9種修辭比喻、借代、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問2.掌握仿用句式5大題型命題、自由、續(xù)寫、對聯(lián)、嵌入式仿寫3.掌握變換句式4大題型長短句互換、句子重組、整句散句變換、語體變換（一）比喻1.概念比喻是用另一本質(zhì)不同而又有相似之處的事物作比方的一種修辭方式2.特點本體----被比喻物喻體----比喻物比喻詞----聯(lián)系本體和喻體的詞語一、常見的9種修辭手法1.明喻比喻詞：像，如，似，若，似的，像…似的，如同…一樣等2.暗喻（隱喻）比喻詞：是，就是，成了，成為，變成等例如：生活是海洋。386班是辛集一中最璀璨的明星。分類3.借喻只有喻體，本體和比喻詞都不出現(xiàn)例如：不能讓僵化的應(yīng)試教育毒害我們的花朵。4.博喻連用喻體描繪本體例如：一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?。如雪，如玉，如飛濺的浪花。（王蒙《春之聲》）1.概念借代指在一定的語境中，借用與所指事物有密切關(guān)系的另一事物來代替所指事物的一種修辭方式。2.特點一般只出現(xiàn)借體，不出現(xiàn)本體（二）借代1.特征代本體巾幗不讓須眉2.專有名詞代泛稱我是雷鋒3.處所代本體來杯龍井！4.部分代整體不拿群眾一針一線5.具體代抽象中韓兩國彌漫著火藥味兒6.結(jié)果代原因為你捏把汗7.以材料、工具代事物筆桿子3.分類1.概念比擬指把物當(dāng)作人來寫，把人當(dāng)作物來寫或把甲事物當(dāng)作乙事物來寫的修辭方式。2.（1）擬人例如：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。（2）擬物--人擬物/物擬物例如：我就是天理！“中國夢”的思想在中華兒女當(dāng)中翱翔。（三）比擬1.概念夸張是故意夸大或縮小事物的形象、數(shù)量、特質(zhì)、作用等的一種修辭方式2.分類夸大夸張：去年一滴相思淚，至今流不到腮邊。縮小夸張：班里靜的，掉根針都聽得見。超前夸張：他酒沒沾唇，心早就醉了。（四）夸張功蓋三分國，名成八陣圖兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（五）對偶排比是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致的短語、句子或段落成串的排列在一起的修辭方式。分類：短語排比、分句排比、單句排比、段落排比。（六）排比反復(fù)是為了強調(diào)某種意思，突出某種感情，特意重復(fù)使用某些詞語、句式或段落。分類：連續(xù)反復(fù)：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。間隔反復(fù)：我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗?！覒?yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路?！斓隆赌赣H的回憶》（七）反復(fù)下面有答案而故意設(shè)置疑問的一種修辭方式。無疑而問，包括自問、他問、自擬他問，自答、他答、自擬他答。例如：不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。學(xué)好語文一定要背書嗎？一定要！（八）設(shè)問反問一般是用否定的問句表肯定或用肯定的問句表否定，作者不作回答而句意確定的一種修辭方式。難道夜華（淺淺）還不夠帥（美）嗎？凡屬炎黃子孫，誰愿成為民族的千古罪人？（九）反問題型一命題（話題）式仿寫漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句，任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。（7分）例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。二、仿用句式5大題型正確答案：示例：“日”字形如中天的太陽，“日”加“一”是“元旦”的“旦”?！叭铡痹谥腥A文化中總與溫暖、光明、正氣相聯(lián)系，“如日中天”讓人感受到發(fā)展的迅猛與蓬勃，“日月光華，旦復(fù)旦兮”則再現(xiàn)了中華民族自強不息的豪情。命題意圖：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。解析：選擇的漢字要有文化意蘊，易于組合，易于表達。仿寫時，要仔細(xì)分析例句的句式特點和聯(lián)想特點。先分析字形，再重組新字，再推斷所選漢字的文化內(nèi)涵，再聯(lián)想兩個包含該字的富有文化底蘊的詞句并說明其蘊含的寓意、啟示。要注意字?jǐn)?shù)限制。仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。平和猶如綠葉，春天襯萬紫千紅卻無妒意，秋天累累碩果而不張揚。答：6分。比喻貼切，給2分；句式與示例相同，給2分；語句通順，給2分。堅毅猶如青松，夏季迎燦爛陽光卻無輕浮，冬季遇皚皚白雪而不屈服。題型二自由（開放）式仿寫以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應(yīng)的語句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語意相關(guān)。(4分)學(xué)生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞;學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺，①;學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞;學(xué)生乙：②。答案：用雙手托起未來，無怨無悔詩詞歌賦，頌不完您帶來的感動。題型三續(xù)寫式仿寫

注意：字?jǐn)?shù)相等詞性相同結(jié)構(gòu)相稱內(nèi)容相應(yīng)仄起平收，即上聯(lián)最后一個字是仄（三、四聲），下聯(lián)最后一個字是平（一、二聲）。答案：端午聞粽香尚思屈子忠魂中秋清風(fēng)一縷拂丹桂題型四對聯(lián)式仿寫答案：與岑參同賞“梨花”，與柳永泛舟錢塘。題型五嵌入式仿寫題型一長短句互換長句變短句注意：1.找準(zhǔn)主干句2.抽出修飾語獨立成句3.整合成連貫的語段例1答案他的著作對境界這一中國的傳統(tǒng)美學(xué)范疇進行了詳細(xì)的闡釋，闡釋的依據(jù)是康德、叔本華的美學(xué)思想，闡釋的內(nèi)容既有境界的主客體及其對待關(guān)系，也有境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運動，還有境界美的分類與各自特點。三、變換句式4大題型注意：1.確定長句的主干2.組合附加成分3.復(fù)查驗證排序例子2答案:我國造墨業(yè)空前興盛的隋唐時代的墨工對于造墨技法的講究、墨塊造型的注重、墨的題識的鐫刻對推動著墨向著藝術(shù)化的方向發(fā)展。短句變長句例3答案:“靜”是不論依傍何種建筑流派的中國古典園林獨特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。題型二句子重組

例4答案