人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。(35分)

1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()

A.潘言(yAo)元?jiǎng)?xUn)孕育(y￡in)鮮為人知(xian)

B.晝夜(zhou)羅布洎(p。)開柜(tud)至死不懈(xi6)

C.選耳號(hào)(ping)無(wú)垠(ym)鄧稼先0誼)婦病皆知(ru)

D.殿紅(yin)掌帶(ymg)彳方翟(panghuang)鞠躬盡殍(cui)

2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音相同的一項(xiàng)是()

A.愴然/蒼白佇立/貯藏博過(guò)/仙露頊漿

B.洗濯約灼冷持/忍俊不禁鼻浮/卿頭

C.孱頭/潺潺行悔毋滅禍不單行/字里行間

D.綻開/沉淀掙扎/盤虬臥龍執(zhí)著/著我舊時(shí)裳

3、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.要達(dá)到“問(wèn)責(zé)必嚴(yán)”這一要求和目標(biāo),必須揪住問(wèn)題不放、針對(duì)問(wèn)題“不求摹解”。

B.他帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕?，將不韋?她變成郁郁蔥蔥的生態(tài)旅游海島。

C.我們應(yīng)該對(duì)欠薪”問(wèn)題來(lái)個(gè)刨恨回底，找出真正的癥結(jié)，并對(duì)癥施治。

D.在“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”賽場(chǎng)，選手們自信滿滿，對(duì)答如胸，精彩的表現(xiàn)折服了觀

眾。

4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.珍視楊絳留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對(duì)她最真摯的懷念。

B.電視劇《歡樂(lè)頌》播出時(shí)，收視觀眾和點(diǎn)擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關(guān)注。

C.有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時(shí)交通管制、錯(cuò)峰上下班、停工停

課。

D.徐凝的一首詩(shī)，讓揚(yáng)州與明月結(jié)下了難以分開的不解之緣。

5、以下句子中不是兩種修辭手法綜合運(yùn)用的是()

A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

B.這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

C.看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

D.等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，

微微露出點(diǎn)粉色。

6、填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)

的社會(huì)里，；；o這樣，人方能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)

變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。

①人懂得尊重自然——他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命

②人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?/p>

③人懂得尊重別人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖?/p>

A.②①③B.③①②C.③②①D.②③①

7、詩(shī)文默寫。

(1)《觀滄?！分薪枞赵聛?lái)抒發(fā)作者志向的名句是:,o

(2),隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(3)《次北固山下》中寫鄉(xiāng)愁的名句是：?

(4)《天凈沙?秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：

(5)桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你,都開滿了花趕趟兒,

二、文言文閱讀。(15分)

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵?/p>

食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而?/p>

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝彼?！薄蹲雍薄?/p>

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！蹲雍薄?/p>

子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺?/p>

(1)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。

①飯疏食，飲水

②曲即而枕之

③博學(xué)而寫志

(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①逝者如斯夫，不舍晝夜。

②擇其善者而從之，其不善者而改之。

(3)下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是

A.以上節(jié)選內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人這三個(gè)方面。

B.選文第一則寫了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂(lè)之。其中，以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣

的人境界最高。

C.“三人行，必有我?guī)熝??！睆?qiáng)調(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要學(xué)

習(xí)。

D.“擇其善者而從之，其不善者而改之?！本渲械摹皳瘛弊值淖饔梅浅Ｖ匾f(shuō)

明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于他人身上，只有“擇其善”去“其不善”，自己才能有所進(jìn)步。

三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）

1、月亮村的月亮

吳小軍

①月亮三年沒(méi)回他那粵北深山里的家了，他已經(jīng)在鄰近深圳的一個(gè)小縣城安

了家，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)城的夢(mèng)想。前幾天突然接到村民小組長(zhǎng)從家鄉(xiāng)的縣城打來(lái)的電話,

說(shuō)他爸有些不得勁了。月亮決定，趁著中秋請(qǐng)假回一趟，把母親去世后一直不肯

離開村子的老父親接過(guò)去住。要不，還真拿不準(zhǔn)啥時(shí)才回家。

②一跨上山坳，他就真切地想起了老人講的月亮村的名是怎么來(lái)的了。真是

好大個(gè)月亮！就這樣銀光光、亮爽爽、突兀兀地從兩座大山坳處撞入他的眼簾，

撞入他的心房。

③“我回來(lái)了！”坐了幾個(gè)鐘頭的火車，坐了一個(gè)多鐘頭的汽車，坐了近一個(gè)

鐘頭的小四輪，又走了一個(gè)鐘頭的山路的月亮，忘了所有的疲憊，心里豁然亮堂

了起來(lái)。

④轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)坳，是一起做泥水工的廣財(cái)?shù)募?，墻頭有的塌了，瓦破了，屋頂

上露著的椽子黑了。房門上還掛著幾片紙，殘的，月光雖然很亮，卻看不出紅白

了。廣財(cái)?shù)暮⒆釉诔抢锷厦褶k學(xué)校，前些年他爸也沒(méi)了，他可能有四五年沒(méi)回村

了。

⑤月亮沿著那條走了三十多年，眼下卻覺(jué)有些陌生的小路下坳。陌生？是呀,

怎么就陌生了呢？是三年沒(méi)走了？哦，是雜草太盛了，反射著月光，銀燦燦的一

片，草間這條由亂石鋪成的小路，顯得瘦了。

⑥下了坳，有一片稍緩的坡地，錯(cuò)落著幾座屋子，分別是廣發(fā)、興利、黑牛、

中坤等人的家，除了興利是木工，其他幾個(gè)原先也和月亮一起做泥水工、雜工，

后來(lái)各自分開，也不知散落到哪處去了。一路上，經(jīng)過(guò)了秋英、亞菊的家，屋子

的窗都黑著，想是也沒(méi)人在屋。這些年，村里的人像蒲公英的種子一樣，陸陸續(xù)

續(xù)飄進(jìn)城里去了，有大城市，也有縣城，最差的也到鎮(zhèn)上去了。去了，也慢慢扎

下了腳跟。大家都不愿意回來(lái)。

⑦又轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山包，是一大片連著的莊稼地，現(xiàn)在全荒了。轉(zhuǎn)過(guò)得水家，月

亮看見祠堂了。守祠堂的孤老頭七叔公會(huì)點(diǎn)香火。都是歲月，都是故事。前些年,

祠堂香火很盛，除了年節(jié)、醮會(huì)，村里紅事、白事都在那里上香鳴炮，稟告先人。

祠堂，是一個(gè)村的中樞，是圣地哩。月亮想起了官?gòu)d前面兩塊石碑上刻著的字：

月出滿地水，云來(lái)一天山。今天是十四，往年這時(shí)候，祠堂已經(jīng)開始祭祀的一些

儀式了，而眼下，祠堂一片虛空，分明是一個(gè)孤獨(dú)的老人，正在月光下品著這無(wú)

邊的寂寞呢。

⑧還真有個(gè)孤獨(dú)的人影。一身黑，佝僂著腰，像村民常用的鉤刀。一勾一勾

地，這個(gè)黑影，正從這一汪亮光里走到另一汪亮光里。

⑨“爸！”月亮吃了一驚，“爸，你在這干啥哩？”

⑩黑影稍稍抬起了頭，還是鉤刀一般站著。又低下了頭，將手里一個(gè)東西放

在祠堂與風(fēng)水塘前面那塊大坪的一汪亮光里。

?順著父親的手，月亮發(fā)現(xiàn)，這一片亮汪汪的全是碗、盤、碟、缸之類的容

器，全都裝著水，從風(fēng)水塘前一直排到大坪，整整齊齊地，足足有幾千個(gè)。天，

這是將村里每家的吃飯的家伙都收來(lái)了呀？

?顯然，父親在用這些東西到塘里盛了水，又?jǐn)[到了這地上。

?“爸，你這是干啥呀？”

?“月亮，那么多月亮?！备赣H指著那些碗盤碟缸。是啊，每個(gè)碗盤碟缸里都

有一個(gè)月亮！“月亮圓了，我兒子該回來(lái)了，全部人都該回來(lái)了……”父親喃喃地

說(shuō)。

?月亮一把抱住父親，一陣心酸：“爸，我回來(lái)了！”

?祠堂的側(cè)門咿呀一聲開了，出來(lái)一個(gè)黑影，像月亮父親一樣的鉤刀般的身

子，是村里的五保戶七叔公，他就住在祠堂的側(cè)房。他吃力地張了張嘴：“呀，

是月亮回來(lái)了?！?/p>

?七叔公說(shuō)：“村里就剩我們倆了?！彼焐系拇笤铝?，“你帶他走吧，

就剩我和它了……”

?銀子似的月華籠罩著村莊，夢(mèng)一般美麗。

?月亮不由淚流滿面。

（有刪改）

（1）請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。

（2）請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的提示，賞析下面兩個(gè)句子。

①轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)坳，是一起做泥水工的廣財(cái)?shù)募?，墻頭有的塌了，瓦破了，屋頂上露

著的椽子黑了，房門上還掛著幾片紙，殘的，月光雖然很亮，卻看不出紅白了。

（從描寫角度）

②祠堂一片虛空，分明是一個(gè)弧獨(dú)的老人，正在月光下品著這無(wú)邊的寂寞呢。（從

修辭方法角度)

(3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章的標(biāo)題“月亮村的月亮”有何妙處。

(4)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)文中人物月亮、廣發(fā)、興利、秋英等

說(shuō)說(shuō)你的心里話。

2、沒(méi)有發(fā)芽的種子

邱海泉

①散步的時(shí)候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風(fēng)箏，一任世界上的一切像

毫無(wú)意義的微風(fēng)似的從眼前滑過(guò)。而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個(gè)世界

的事。時(shí)不時(shí)，眼前一亮，也說(shuō)不定有什么東西讓人心頭一動(dòng)。比方說(shuō)一只小狗

十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說(shuō)一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你喑送

的秋波……那天，我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何時(shí)已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個(gè)農(nóng)家的門口，我就呆在了

那一片開滿鮮花的墻頭前。花是喇叭花，開得那個(gè)熱鬧。但我之所以如此迷戀它

的原因，不全是因?yàn)槟切【`冰清玉潔的可愛姿容，而是因?yàn)槲以谶@里不期而遇

了我的故人舊友。

③那是幾十年前的事了。那時(shí)我還是個(gè)村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草,

就在一個(gè)土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲

在地邊，手摩拳起花兒，半天不想起來(lái)。父親卻早在我身后喊了起來(lái)：別踩壞花

兒，那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛的花兒原來(lái)是一味中藥材。

④那一霎，佇立在那兒，我眼里看的是盛開的花兒，心里紛飛的卻是打開了

塵封的往事。久久地流連盤旋在那兒，我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種

子。我小心翼翼地?fù)焓爸睦锵?，待到?lái)年開春，我要把它種到陽(yáng)臺(tái)上去，這

樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。

⑤在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長(zhǎng)高了。它的枝蔓那么快就爬

滿了陽(yáng)臺(tái)，真令人驚訝！它的花不只開滿了我的花園和陽(yáng)臺(tái)，而且也彌漫浸透了

我生命的空間——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一樣灑在我的頭

上。鄰居們也都來(lái)欣賞參觀我的花兒，而且連連稱贊說(shuō)：真好看真好看喲。有個(gè)

朋友還拿起照相機(jī)拍了照片，刊登在了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。

⑥一天，女兒突然從抽屜里翻出一個(gè)小信封說(shuō)：這里面是什么，沒(méi)用的話我

扔了？我一看，說(shuō)：那是沒(méi)種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說(shuō)：今年已經(jīng)

有新種子了，還要它干什么？盡礙事兒，我扔了。說(shuō)著順手丟進(jìn)了垃圾簍。

⑦我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。

⑧看著那些被丟棄的花種子，我不斷地質(zhì)問(wèn)自己，為什么那么粗心？是我，

把那幾?？蓱z的種子一生最燦爛的時(shí)刻錯(cuò)過(guò)了！是我這個(gè)劊子手，把它們永遠(yuǎn)永

遠(yuǎn)地埋沒(méi)在抽屜和黑暗里了。此后好多天，一到陽(yáng)臺(tái)上，看見那些開得天真爛漫

的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼

時(shí)的夙愿，也想起了一個(gè)個(gè)已經(jīng)被我淡忘了多年的理想。我不知道人世間又有多

少個(gè)美麗的夢(mèng)想，就像那幾粒還沒(méi)來(lái)得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒(méi)無(wú)

聲了呢。

1.文章以“沒(méi)有發(fā)芽的種子”為標(biāo)題有哪些含義？

2.第①段側(cè)重描述散步時(shí)的心情，這樣寫有什么作用？

3.結(jié)合語(yǔ)境品味下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

⑴我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。

(2)我的心突然隨著那花種子的下落瞅了一下。

4.文章圍繞“喇叭花”(種子)寫了哪幾件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

5.文章最后抒發(fā)了作者什么情感？給你怎樣的感悟？

情感______________

感悟_______________

四、寫作題(40分)

你有特別崇拜的人嗎？是鄧稼先、聞一多、魯迅那樣的現(xiàn)當(dāng)代偉人，還是李

白、孫權(quán)那樣的歷史人物？是歌星、影星、球星，還是小王子、哈利?波特？或

者只是你身邊的某個(gè)人，他的言行舉止讓你心生敬意？

請(qǐng)以《我的偶像》為題目，寫一篇以寫人為主的記敘文，不少于600字。

參考答案：

B

B

A

A

D

D

(1)日月之行若出其中(2)我寄愁心與明月(3)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊⑷夕陽(yáng)西下

斷腸人在天涯(5)紅的像火粉的像霞白的像雪

（1）①吃飯；②胳膊；③忠實(shí)，堅(jiān)守。

（2）①時(shí)光就像這流去的江水一樣，日夜不停呀！

③我選擇他好的方面來(lái)學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對(duì)照自己并改正自己的缺點(diǎn)。

（3）D

【答案】（1）月亮村的月亮回鄉(xiāng)接父親一路上的所見所感。（2）①這個(gè)句子是

對(duì)鄉(xiāng)村的環(huán)境描寫，形象地表現(xiàn)鄉(xiāng)村一片破敗的凄涼之景，反映鄉(xiāng)村因人們外出

謀生而逐漸敗落的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。②這個(gè)句子用了生動(dòng)的比喻，將祠堂比作是一個(gè)孤

獨(dú)的老人，一語(yǔ)雙關(guān)，即象征了鄉(xiāng)村老人的孤苦，又暗示了鄉(xiāng)村如同老者走向末

路，一片蕭條。（3）①一語(yǔ)雙關(guān)，題目中的后一個(gè)“月亮”，既指山村的月亮，

也指“月亮”這個(gè)人。②線