9生活離不開他們：感謝他們的勞動教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版第9課《生活離不開他們：感謝他們的勞動》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解不同職業(yè)的勞動者的辛勤勞動，認(rèn)識到各行各業(yè)的重要性，并學(xué)會尊重和感激勞動者。

課程內(nèi)容包括：

1.了解不同職業(yè)的勞動者，如農(nóng)民、工人、教師、醫(yī)生等。

2.分析各種職業(yè)的特點和重要性。

3.探討為什么生活離不開這些勞動者的辛勤付出。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重和感激勞動者，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要圍繞新教程的要求，以培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)為中心，具體包括以下幾個方面：

1.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感：通過了解不同職業(yè)的勞動者的辛勤勞動，使學(xué)生認(rèn)識到各行各業(yè)的重要性，從而增強(qiáng)他們對社會、對人民的責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識：引導(dǎo)學(xué)生了解勞動者的工作權(quán)益和法律保護(hù)，使學(xué)生認(rèn)識到法律對于維護(hù)社會公平正義的重要性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。

3.提高學(xué)生的道德品質(zhì)：通過學(xué)習(xí)勞動者辛勤勞動的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重和感激勞動者，培養(yǎng)他們誠實守信、公平正義、助人為樂等良好的道德品質(zhì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神：通過小組討論、分享等形式，使學(xué)生在互動中學(xué)會合作、溝通，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

5.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵學(xué)生在課堂上積極思考、提問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集、整理信息，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）勞動者職業(yè)的認(rèn)識：本節(jié)課的重點是使學(xué)生了解不同的職業(yè)勞動者，包括農(nóng)民、工人、教師、醫(yī)生等，以及他們的工作內(nèi)容和勞動特點。

（2）各行各業(yè)的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識到各行各業(yè)對于社會發(fā)展和人民生活的重要性，理解生活離不開他們的辛勤付出。

（3）尊重和感激勞動者的意識：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重和感激勞動者，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。

（4）法治意識的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生了解勞動者的工作權(quán)益和法律保護(hù)，使學(xué)生認(rèn)識到法律對于維護(hù)社會公平正義的重要性。

2.教學(xué)難點

（1）理解勞動者的辛苦和付出：學(xué)生可能難以深刻理解勞動者辛勤勞動的含義和意義，難以體會到勞動者為社會發(fā)展和人民生活所作出的貢獻(xiàn)。

（2）尊重和感激勞動者的行為：學(xué)生可能難以將尊重和感激勞動者的意識轉(zhuǎn)化為具體行為，需要在教學(xué)中通過實例和實踐進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

（3）法治意識的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以理解法律對于維護(hù)社會公平正義的作用，需要在教學(xué)中結(jié)合實例和法律知識進(jìn)行講解和引導(dǎo)。

（4）學(xué)生主動參與和思考的能力：學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出被動參與、缺乏思考的現(xiàn)象，需要教師采取有效的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。

針對以上教學(xué)難點和重點，教師需要在教學(xué)過程中采取有針對性的教學(xué)方法和策略，如舉例講解、小組討論、實踐活動等，以幫助學(xué)生突破難點，掌握核心知識。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保學(xué)生理解透徹、學(xué)有所獲。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例教學(xué)法：通過呈現(xiàn)具體的勞動者案例，使學(xué)生了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容和特點，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論勞動者的重要性。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，讓他們共同探討和分享不同職業(yè)勞動者的故事和經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

3.實踐活動法：組織學(xué)生參與一些實際的勞動活動，如打掃教室、種植植物等，讓學(xué)生親身體驗勞動的辛苦和價值，培養(yǎng)他們的尊重勞動意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備展示勞動者的工作場景和勞動過程，通過圖像、音頻和視頻等資料，增強(qiáng)學(xué)生對勞動者職業(yè)的理解和認(rèn)識。

2.網(wǎng)絡(luò)資源利用：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供更多勞動者的故事和案例，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)軟件應(yīng)用：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動式教學(xué)，如知識問答、游戲等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和效果。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《9生活離不開他們：感謝他們的勞動》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要幫助的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索為什么生活離不開這些勞動者的辛勤付出。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解勞動者的基本概念。勞動者是指在社會生產(chǎn)和服務(wù)中從事勞動工作的人，他們通過自己的勞動創(chuàng)造價值和財富。（詳細(xì)解釋概念）勞動者包括農(nóng)民、工人、教師、醫(yī)生等，他們在各自領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。（解釋其重要性或應(yīng)用）

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了勞動者在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，農(nóng)民種植糧食，工人制造產(chǎn)品，教師傳授知識，醫(yī)生治療疾病等。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)勞動者的重要性和尊重勞動者的意識。對于如何理解勞動者的辛苦和付出這一難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與勞動者相關(guān)的實際問題，如“如果沒有農(nóng)民，我們會怎么樣？”

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作可以演示勞動者的工作原理，例如，模擬農(nóng)民種植糧食的過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“勞動者在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如，“如果沒有工人，我們會生活在什么樣的世界里？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了勞動者的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對勞動者的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.勞動者的定義與分類：勞動者是指在社會生產(chǎn)和服務(wù)中從事勞動工作的人。他們包括但不限于農(nóng)民、工人、教師、醫(yī)生等，各自在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

2.勞動者的工作原理與特點：勞動者通過自己的勞動創(chuàng)造價值和財富。不同職業(yè)的勞動者具有不同的工作原理和特點，如農(nóng)民種植糧食，工人制造產(chǎn)品，教師傳授知識，醫(yī)生治療疾病等。

3.勞動者的重要性：勞動者是社會發(fā)展和人民生活的基礎(chǔ)。他們的辛勤勞動為我們的生活提供了各種服務(wù)和產(chǎn)品，創(chuàng)造了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的進(jìn)步。

4.尊重勞動者的意識：尊重勞動者是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜勞動者的辛勤付出，對他們表示敬意和感激，并在日常生活中樹立尊重勞動者的良好習(xí)慣。

5.勞動者的工作權(quán)益和法律保護(hù)：勞動者有合法權(quán)益需要得到保護(hù)，如工資、工時、安全等。國家有相關(guān)法律法規(guī)來維護(hù)勞動者的權(quán)益，保障他們的合理待遇和工作條件。

6.勞動者在實際生活中的應(yīng)用：勞動者在實際生活中發(fā)揮著重要作用，他們的工作直接影響到社會的發(fā)展和人民的福祉。我們應(yīng)該認(rèn)識到勞動者的重要性，學(xué)會在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識。七、板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生理解和記憶重點知識點。本節(jié)課的板書設(shè)計如下：

①勞動者的重要性

-勞動者是社會發(fā)展的基礎(chǔ)

-勞動者創(chuàng)造價值和財富

-勞動者為人民生活提供服務(wù)

②勞動者的工作原理與特點

-勞動者通過勞動創(chuàng)造價值

-不同職業(yè)的勞動者具有不同的工作原理和特點

-勞動者的工作直接影響社會發(fā)展和人民福祉

③尊重勞動者的意識

-尊重勞動者是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)

-珍惜勞動者的辛勤付出

-學(xué)會在日常生活中尊重勞動者

④勞動者的工作權(quán)益和法律保護(hù)

-勞動者的合法權(quán)益需要得到保護(hù)

-國家法律法規(guī)維護(hù)勞動者權(quán)益

-勞動者有合理待遇和工作條件

⑤勞動者在實際生活中的應(yīng)用

-勞動者的工作直接影響社會發(fā)展和人民福祉

-勞動者在實際生活中發(fā)揮著重要作用

-學(xué)會在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識

⑥總結(jié)

-勞動者：創(chuàng)造價值、服務(wù)社會、促進(jìn)發(fā)展

-尊重勞動者：文明進(jìn)步、辛勤付出、日常生活

-工作權(quán)益：合法權(quán)益、法律法規(guī)、合理待遇

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過以上板書設(shè)計，學(xué)生可以更好地掌握本節(jié)課的重點知識點，提高學(xué)習(xí)效果。八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“勞動者的重要性”的短文。要求字?jǐn)?shù)不少于200字，內(nèi)容要具體、有深度。

2.請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，列舉三個例子來說明“勞動者在實際生活中的應(yīng)用”。要求每個例子都要具體、有說服力。

3.請同學(xué)們查閱相關(guān)資料，了解我國勞動者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，并寫一篇關(guān)于“勞動者的工作權(quán)益和法律保護(hù)”的短文。要求字?jǐn)?shù)不少于300字，內(nèi)容要準(zhǔn)確、有深度。

作業(yè)反饋：

1.對同學(xué)們的短