2023四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際：愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際——愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言表達(dá)：通過(guò)口語(yǔ)交際活動(dòng)，提高學(xué)生清晰、準(zhǔn)確、連貫地表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生用眼健康的意識(shí)，使其能夠在日常生活中有效表達(dá)關(guān)于保護(hù)視力的想法和建議。

2.聽(tīng)力理解：培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的習(xí)慣，提高學(xué)生從他人語(yǔ)言中獲取信息的能力，使其能夠理解他人關(guān)于保護(hù)視力的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.思維能力：通過(guò)小組討論等形式，發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，使其能夠從不同角度思考和分析保護(hù)視力的重要性。

4.文化素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)眼睛和視力的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自身和他人的健康，形成積極的生活態(tài)度。

5.交際技巧：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的交際禮儀和合作精神，使其在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地與他人交流和合作。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在之前的課程中學(xué)習(xí)了如何保護(hù)眼睛和視力的重要性。他們對(duì)眼睛的基本結(jié)構(gòu)和功能有一定的了解，知道長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕和不良的用眼習(xí)慣可能對(duì)視力造成負(fù)面影響。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：這個(gè)年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。他們具備一定的獨(dú)立思考和表達(dá)能力，能夠主動(dòng)分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)視覺(jué)和動(dòng)手操作來(lái)理解知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在保護(hù)視力的主題上，學(xué)生可能對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的護(hù)眼方法理解起來(lái)有困難。此外，他們可能難以改變已經(jīng)形成的不好用眼習(xí)慣，如長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩手機(jī)等。還有部分學(xué)生可能對(duì)如何有效地進(jìn)行小組合作和口語(yǔ)交際感到挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有《小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)》第三單元的相關(guān)課文材料，以及專(zhuān)門(mén)用于口語(yǔ)交際活動(dòng)的指導(dǎo)手冊(cè)。

2.輔助材料：搜集和準(zhǔn)備一系列與保護(hù)視力相關(guān)的圖片、圖表和案例，包括眼睛結(jié)構(gòu)圖、視力下降的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、健康用眼的宣傳海報(bào)等。此外，準(zhǔn)備一段關(guān)于眼睛和視力保護(hù)的短視頻，用于課堂播放。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程設(shè)計(jì)中包含眼保健操或簡(jiǎn)單的眼睛保護(hù)實(shí)驗(yàn)，提前準(zhǔn)備好必要的實(shí)驗(yàn)材料，如護(hù)眼液、干凈的布料、眼罩等，并確保所有器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，重新布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)用于學(xué)生小組活動(dòng)，確保每個(gè)小組都有足夠的空間進(jìn)行交流和討論。同時(shí)，預(yù)留出實(shí)驗(yàn)操作區(qū)域，以便進(jìn)行眼保健操演示或眼睛保護(hù)實(shí)驗(yàn)。

5.技術(shù)準(zhǔn)備：確保多媒體設(shè)備（如投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等）正常運(yùn)作，提前將教學(xué)視頻和音頻材料導(dǎo)入播放系統(tǒng)，測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連接，確保能夠順利進(jìn)行在線資源的查閱和播放。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備名牌或標(biāo)記貼，用于學(xué)生在小組活動(dòng)中識(shí)別各自的角色和任務(wù)。同時(shí)，準(zhǔn)備記錄用的筆記本和彩色筆，以便學(xué)生能夠在課堂上記錄關(guān)鍵信息和進(jìn)行創(chuàng)意繪圖。

7.互動(dòng)平臺(tái)：如果課程中包含在線互動(dòng)環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的互動(dòng)平臺(tái)或應(yīng)用程序，并確保所有學(xué)生都熟悉其使用方法。

8.反饋表格：設(shè)計(jì)并打印一份簡(jiǎn)單的課堂反饋表格，用于學(xué)生和教師在課程結(jié)束后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和課程反饋。

9.安全指南：準(zhǔn)備一份眼保健操和實(shí)驗(yàn)操作的安全指南，確保學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)時(shí)能夠遵循指導(dǎo)，避免意外傷害。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)并發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，包括閱讀課文相關(guān)內(nèi)容，收集關(guān)于眼睛和視力保護(hù)的資料。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀課文，查找資料，準(zhǔn)備課堂分享。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：在線資源、圖書(shū)館資料

-作用和目的：幫助學(xué)生對(duì)課程主題有初步了解，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，組織眼保健操演示和眼睛保護(hù)實(shí)驗(yàn)。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，參與眼保健操演示和實(shí)驗(yàn)操作。

-教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)法、實(shí)踐教學(xué)法

-教學(xué)手段：多媒體資源、實(shí)驗(yàn)器材

-作用和目的：通過(guò)小組合作和實(shí)踐操作，加深學(xué)生對(duì)眼睛保護(hù)知識(shí)的理解和記憶，提高口語(yǔ)交際能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，包括編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于保護(hù)視力的宣傳短文，或制作一個(gè)眼保健操的教學(xué)視頻。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成課后作業(yè)，撰寫(xiě)宣傳短文，錄制教學(xué)視頻。

-教學(xué)方法：應(yīng)用學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：寫(xiě)作、視頻制作軟件

-作用和目的：通過(guò)課后作業(yè)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《眼睛的故事》：一本關(guān)于眼睛結(jié)構(gòu)和功能的兒童科普書(shū)籍，幫助學(xué)生更深入地了解眼睛的奧秘。

-《保護(hù)視力，從小做起》：一篇介紹兒童視力保護(hù)重要性和方法的篇文章，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)視力的重要性。

-《護(hù)眼食譜》：一份提供護(hù)眼食物建議的食譜，讓學(xué)生了解通過(guò)飲食來(lái)保護(hù)視力的方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-組織一個(gè)“護(hù)眼小衛(wèi)士”活動(dòng)，讓學(xué)生在課后自主調(diào)查和了解身邊同學(xué)的用眼習(xí)慣，提出改進(jìn)建議，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

-邀請(qǐng)眼科醫(yī)生或相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行校園講座，讓學(xué)生更深入地了解眼睛保護(hù)和視力健康知識(shí)。

-開(kāi)展一次家庭護(hù)眼活動(dòng)，學(xué)生與家長(zhǎng)一起制定合理的用眼時(shí)間表，并進(jìn)行眼保健操的親子活動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試制作簡(jiǎn)易的護(hù)眼保健品，如護(hù)眼茶、護(hù)眼膜等，并記錄制作過(guò)程和效果。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注眼睛保護(hù)的科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展，如人工智能在眼科領(lǐng)域的應(yīng)用等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度，評(píng)估他們對(duì)眼睛保護(hù)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作程度、分享的觀點(diǎn)質(zhì)量和提出的建議創(chuàng)新性。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一份關(guān)于眼睛保護(hù)和口語(yǔ)交際的隨堂測(cè)試，測(cè)試學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

4.課后作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括宣傳短文的撰寫(xiě)和眼保健操教學(xué)視頻的制作。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提供具體的反饋和建議，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)他們改進(jìn)不足之處。教學(xué)反思今天的課讓我有了不少的思考。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自主探索環(huán)節(jié)積極性很高，他們對(duì)眼睛的保護(hù)有著天然的興趣。這讓我意識(shí)到，教學(xué)中要更多地引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

其次，在進(jìn)行小組討論和眼保健操演示時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中顯得有些被動(dòng)。這讓我思考如何能在課堂上更好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，如何讓每一個(gè)學(xué)生都能在小組活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用，而不是僅僅依賴個(gè)別學(xué)生的積極參與。

此外，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力是驚人的。他們制作的宣傳短文和