備戰(zhàn)2024年高考歷史模擬卷（廣東專用）

（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）

第I卷（選擇題）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求

的。

1.有學者認為，姬周建國以后“興滅國，繼絕世”，注重汲取傳統(tǒng)文化中的政治資源。下列史料能夠支持此

論點的是（）

A丁未卜，王貞：余惟羌循《甲骨文合集》

B武王既崩，成王少，周公旦專王室《史記.管蔡世家》

C令克侯于燕北京房山琉璃河燕國墓地克囊、克盍銘文

D有殷天乙唐（湯）孫宋公河南固始縣墓葬宋景公嫁妹銅盆銘文

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確

時空是西周時期。據題干材料信息可知，該學者認為周朝“興滅國，繼絕世“，也就是說分封滅亡之國，使得

絕祀的世族得以承繼，宋景公嫁妹銅簽銘文表明，宋公為商湯之后裔，宋國為西周分封，D項正確；《甲骨

文合集》提供了殷商史料，A項說的是商王關于巡視羌的問卜，與題意時間不符合，排除；B項與“興滅國，

繼絕世”不符，排除；燕國為姬姓侯國，不符合“興滅國，繼絕世“，排除C項。故選D項。

2.《后漢書》中出現(xiàn)了許多諸如“家世州郡''"家世衣冠”“世仕州郡''"世吏兩千石''"家世兩千石''的話語，這在

關于西漢歷史的史料中是很少出現(xiàn)的。東漢時期的這一現(xiàn)象反映了（）

A.中央和地方存在著尖銳的矛盾B.儒家思想在東漢地位顯著提升

C.豪強勢力影響了國家政權發(fā)展D.血緣宗族力量制約了專制皇權

【答案】C

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確

時空是：漢代（中國）。據題干可知主要結論：東漢時期，“家世州郡”、“家世衣冠”、“世仕州郡”、“世吏兩

千石”、"家世兩千石''的話語反映了豪強勢力的發(fā)展，形成了世家大族，成為地方州郡的長官，c項正確；

材料反映了豪強實力對國家政權的影響，沒有強調中央與地方的矛盾，且東漢時期中央和地方存在“尖銳”

矛盾，不符合史實，排除A項；材料沒有涉及儒家思想的影響，排除B項；材料反映的是豪強實力的影響，

并非血緣宗族力量，排除D項。故選C項。

3.下表呈現(xiàn)的變化反映了（）

地區(qū)秦嶺淮水秦嶺淮水

全國所轄郡數(shù)

時期以北郡數(shù)以南郡數(shù)

西漢1037429

西晉1628676

A.南北經濟水平差距縮小B.政治中心實現(xiàn)了南移

C.西漢時期的疆域比西晉小D.經濟重心實現(xiàn)了南移

【答案】A

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確

時空是：古代（中國）。據表格信息可知，西漢時，秦嶺淮水以北郡數(shù)比秦嶺淮水以南郡數(shù)多45個，而到

了西晉時，秦嶺淮水以北郡數(shù)比秦嶺淮水以南郡數(shù)僅多10個，據此可說明西晉時南北經濟水平差距縮小，

A項正確；西晉時政治中心還是在北方，排除B項；表格信息不能體現(xiàn)疆域的大小，排除C項；經濟重心

實現(xiàn)了南移是在南宋，排除D項。故選A項。

4.唐朝前期，財政完全由中央統(tǒng)收統(tǒng)支，各地的賦稅收入要全部上繳中央，運送到京城或指定的國庫，中

央對地方的支出又要轉運到各地。兩稅法實行后，屬于地方的開支就地留在州縣，只有上供的部分才被送

往京城。這一轉變（）

A.導致藩鎮(zhèn)勢力日益坐大B.降低了政府對實物稅的依賴

C.適應了商品經濟的發(fā)展D.有利于減輕民眾的賦役負擔

【答案】D

【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據次題干的提示詞，可知是影響題。時空是：唐代中國。稅法實行

后，政府將屬于地方的開支就地留在州縣，只有上供的部分才送往京城，減少了賦稅的長途運輸，有助于

減輕民眾的負擔，D項正確；“地方的開支留在州縣“不等于將賦稅使用權給予地方，不等于地方財政自主權

擴大，藩鎮(zhèn)勢力日益坐大主要是由于節(jié)度使勢力膨脹，排除A項；材料未提及賦稅中實物稅比重的變化，

無法得出“降低對實物稅的依賴”，排除B項；材料所述的賦稅管理制度主要影響國家財政，與商品經濟的

發(fā)展關系不大，排除c項。故選D項。

5.《清明上河圖》中有個有趣的現(xiàn)象，畫上似乎只有一個正在運輸貨物的胡人，除此之外，可謂“千漢一胡

這與唐代胡人滿京城，販賣各種物品的情況完全不同。造成這一差異的主要因素是（）

A.政局狀況B.民間習俗C.思想觀念D.經濟水平

【答案】A

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確

時空是：宋朝（中國）。根據材料信息“《清明上河圖》中有個有趣的現(xiàn)象，畫上似乎只有一個正在運輸貨

物的胡人，除此之外，可謂‘千漢一胡并結合所學可知，進入宋朝以后，由于西邊受到西夏、吐蕃的阻隔，

來自中亞的胡人要比唐朝時期少得多，而從海路來的高麗、東南亞、印度、大食（阿拉伯）的外國人主要是使

者，他們攜帶著珍貴的香料、藥材等等，入貢于朝廷，宋朝以回賜的方式與之進行貿易，貢賜形式下的貿

易，使外來的商人很難在市場上自由地買賣，故胡人日益減少。而唐代由于政治穩(wěn)定，實行開放的民族政

策，社會風氣包容，京城的胡人較多。由此可知，造成唐宋這一差異的主要因素是政局狀況，A項正確；

民間習俗并不能左右胡人的數(shù)量，排除B項；造成這一差異的主要因素是政局狀況，思想觀念并非主要因

素，排除C項；影響胡人數(shù)量的因素也并非經濟水平，宋代商品經濟在唐代之后繼續(xù)發(fā)展，排除D項。故

選A項。

6.明末《金薯傳習錄》描述番薯道：“世俗趨利，未有不汆賤而菜貴者也。惟于薯，則隨掘隨賣，周流以

濟食，無所積屯。即或切而為錢，屑而為米，干之亦可以興販于四方……這說明番薯的傳入（）

A.增加了財政收入B.有利于農產品的商品化

C.解決了饑荒問題D.改善了農村的生態(tài)環(huán)境

【答案】B

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確

時空是：明末（中國）。根據材料可知，番薯除能吃以外，還可以“切而為錢，屑而為米，干之亦可以興販

于四方”，做成各種番薯制品販賣，有利于農產品的商品化，B項正確；材料說明番薯的傳入有利于農產品

的商品化，不涉及政府財政的增減，排除A項；饑荒問題被“解決”的說法過于絕對，不符合史實，排除C

項；材料說明番薯的傳入有利于農產品的商品化，沒有體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善，排除D項。故選B項。

7.19世紀末，嚴復把中國傳統(tǒng)文化和西方近代文化作了一番比較，得出的論斷是：前者親親，后者尚賢；

前者尊主，后者隆民；前者夸多識，后者尊新知；前者委天數(shù)，后者詩人力。由此可見，嚴復

A.開新文化運動的先河B.科學分析東西方文化

C.倡導維新以救亡圖存D.主張實行民主共和制

【答案】C

【詳解】根據材料可知，19世紀末，民族危機不斷加深，嚴復通過比較突出西方近代文化的優(yōu)勢，以此強

調向西方學習，倡導維新以救亡圖存，C項正確；新文化運動開始于1915年，排除A項；材料強調嚴復倡

導維新以救亡圖存，B項不符合材料主旨，排除B項；嚴復屬于資產階級維新派，主張實行君主立憲制，

排除D項。故選C項。

8.有學者認為：“1905年科舉廢除后，新式學堂激增，引發(fā)了由士子童生到學堂學生的集團式轉變，龐大

的新型學生群體很快從學堂走向社會，投身于社會的各種運動中去，從而引起了舊社會體系的結構性變動

該學者旨在說明科舉的廢除（）

A.改變了舊式價值觀念B.引發(fā)學生運動的高漲

C.推動了傳統(tǒng)社會轉型D.加快了民主革命進程

【答案】C

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確

時空是清朝（中國）。根據材料可知，1905年科舉廢除后，龐大的新型學生群體很快從學堂走向社會，投身

于社會的各種運動中去，從而引起了舊社會體系的結構性變動。結合所學可知，這體現(xiàn)了科舉制的廢除推

動了傳統(tǒng)社會的轉型，C項正確；材料未涉及舊式價值觀念，排除A項；材料未體現(xiàn)學生運動的高漲，排

除B項；材料未體現(xiàn)民主革命的內容，排除D項。故選C項。

9.20世紀40年代初期，中國史學界關于邊疆史地的研究形成熱潮。據統(tǒng)計，僅關于邊疆史地的期刊就達

到180種之多。這一時期的邊疆史地研究涉及范圍相當廣泛，地域涉及西南、西北、東北以及東南（臺灣），

領域涉及邊疆的歷史、地理、文化、民族、經濟建設和開發(fā)。這一史學研究熱潮（）

A.使歷史研究出現(xiàn)新領域B.順應了民族抗戰(zhàn)的需要

C.有利于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立D.實現(xiàn)了邊疆史地知識的普及

【答案】B

【詳解】本題是單類型單項選擇題。時空是：20世紀40年代初期中國。據材料可知，20世紀40年代中國

邊疆史地研究形成熱潮，這是受到全國抗戰(zhàn)的影響，有利于為制定抗戰(zhàn)策略提供參考，一定程度上傳播了

民族主義，順應了抗日戰(zhàn)爭需要，B項正確；邊疆史地屬于已有的歷史研究領域，排除A項；1937年抗日

民族統(tǒng)一戰(zhàn)線就已建立，排除C項；這一研究熱潮有利于邊疆史地知識的傳播，但沒有到實現(xiàn)普及的程度，

排除D項。故選B項。

10.下圖是1955年發(fā)表的漫畫《讓生產指標飛快的上升》。該漫畫意在說明

A.勞動競賽加速國民經濟恢復B.工業(yè)計劃嚴重脫離實際

C.技術革新推進社會經濟發(fā)展D.勤勞奉獻成為社會潮流

【答案】C

【詳解】根據漫畫內容可知，左邊的人在用手費力地拉著重物，但重物卻紋絲不動，比喻人工勞動的生產

效率較低，右邊的人則操縱機器很輕松便將重物提了起來，象征著技術的進步推動生產率提高。也就是說

技術進步能夠提高勞動生產率，推動社會經濟發(fā)展，C項正確；1949年1952年全國人民在中國共產黨的領

導下，經過三年的努力，迅速恢復了被長期戰(zhàn)爭和國民黨反動統(tǒng)治嚴重破壞的國民經濟，這一時期稱為國

民經濟恢復時期，漫畫是1955年發(fā)表的，此時國民經濟早已經恢復，排除A項；漫畫并沒有體現(xiàn)制定的工

業(yè)計劃情況，排除B項；漫畫體現(xiàn)的是兩種不同的工作方式的對比，強調技術的重要性，與勤勞奉獻的社

會潮流無關，排除D項。故選C項。

11.古代雅典除了有著名的帕特農神廟，還有分布著其他諸多神廟（如下圖所示），公共活動區(qū)如廣場、劇

場也居于城市核心位置。私人住宅圍繞著衛(wèi)城、公共建筑物和廣場而建，雜亂簡陋。可見雅典的城市布局

()

雅典平面圖（公元前430年）

A.缺乏合理的城市發(fā)展規(guī)劃B.推動了商品經濟的快速發(fā)展

C.與其民主的政治環(huán)境相關D.營造了自由寬松的宗教氛圍

【答案】c

【詳解】材料“公共活動區(qū)如廣場、劇場也居于城市核心位置”“私人住宅圍繞著衛(wèi)城、公共建筑物和廣場而

建''體現(xiàn)的是城邦利益至上的特征，說明的是雅典的建筑與民主政治環(huán)境相關，C項正確；雅典城市這種布

局是有明確的規(guī)劃的，突出的是城邦至上，排除a項；城市布局并不能推動商品經濟快速發(fā)展，排除b項；

材料與營造宗教氛圍無關，排除d項。故選c項。

12.公元8世紀，日本在大化改新后，仿效中國的科舉制建立了貢舉制，及第者可以授予官階。902年，太

政官奏曰：“建法以降，殆向百歲，二色（秀才、明經）出身，未及數(shù)十。“10世紀以后，貢舉制“唯以歷名

（以往的名聲）薦士，嘗不問才之高下，人之勞逸?！啊灰篱T風偶攀仙桂者，不過四五人而已。''這表明當

時的日本（）

A.貢舉選拔流程趨于完善B.封建化改革最終失敗

C.貴族勢力影響人才選拔D.全盤照搬中國科舉制

【答案】C

【詳解】本題是單類型單選題，據題干可知是本質題，據材料時間信息得出準確時空是大化改新后日本。

從材料信息可知，日本貢舉制雖然借鑒了中國的科舉制，但錄取人數(shù)相當有限，后期基本被貴族勢力壟斷，

與隋唐科舉制削弱門閥勢力的效果大相徑庭，C項正確。材料未涉及貢舉制選拔流程，排除A項；日本封

建化改革從史實上看并非最終失敗了，B選項與史實不符，排除B項；貢舉制并非對中國科舉制的全盤照

搬，排除D項。故選C項。

13.下圖所示為資本主義發(fā)展歷程時間軸（局部）。生產工具的革新是圖中第二個階段資本主義發(fā)展的重要原

因。圖中第一個階段資本主義發(fā)展的“奧秘”在于（）

A.全球航路的探索引發(fā)價格革命B.殖民掠奪增加了資本原始積累

C.王室資金大量投入壟斷性貿易D.列強瓜分世界以擴大資本輸出

【答案】B

【詳解】題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時

空是：近代（世界）。根據材料示意圖中的關鍵信息”資本主義工場手工業(yè)階段”“英國海軍打敗無敵艦隊”“麥

哲倫船隊完成全球航線''并結合所學可知，新航路開辟后，殖民統(tǒng)治者從殖民地掠奪大量的財富，在歐洲轉化為資

本，成為歐洲資本原始積累的主要來源之一，這加速了歐洲資本主義的發(fā)展，為即將發(fā)生的工業(yè)革命提供了資金和市場等重

要條件，B項正確；價格革命屬于殖民掠奪的結果，排除A項；對殖民地采取貿易壟斷政策也屬于殖民掠奪的手段，排除C

項；第二次工業(yè)革命時期，進入到資本輸出階段，與材料時間不符，排除D項。故選B項。

14.曼徹斯特的棉織工廠里，空氣中經常彌漫著混雜機油的棉塵……為了開夜工，要用大量的蠟燭，但是

幾乎完全沒有通風設備。因此，在工廠里經常能夠聞到人身上發(fā)出的汗臭味，以及機油、棉塵，還有夜晚

蠟燭發(fā)出的惡濁氣味。這可用來說明（）

A.工業(yè)生產的社會環(huán)境較為惡劣B.工業(yè)資產階級缺乏人文關懷

C.受自然條件限制電力供應不足D.不斷開拓國內市場成為必然

【答案】B

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確

時空是第一次工業(yè)革命時期的英國。由材料信息可知，工業(yè)革命時期，工人的勞動環(huán)境非常惡劣，這是資

產階級無限追求利潤，殘酷剝削工人的體現(xiàn)，說明資產階級缺乏人文關懷，B項正確；材料反映的是工廠

的生產環(huán)境惡劣，并不是工業(yè)的社會環(huán)境惡劣，排除A項；電力是第二次工業(yè)革命的產物，排除C項；D

項與材料主旨不符，排除。故選B項。

15.觀察下圖（圖中深色陰影部分，是歐洲列強開辟的殖民地），由圖中信息可以推知（）

A.商業(yè)資本是殖民擴張的動力B.商業(yè)資本是殖民擴張的動力

C.工業(yè)革命的市場條件已具備D.自由主義成為社會主流思潮

【答案】A

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是近代世界。根據提示“圖

中深色陰影部分，是歐洲列強開辟的殖民地''及所學可知，各個國家的殖民地都主要集中在沿海等交通便利

的地區(qū)，因為變通便利的地區(qū)更有利于發(fā)展貿易，表明追逐商業(yè)利潤和資本是各個國家進行殖民擴張的不

竭動力，A項正確；不僅歐洲列強，美、日等也參與了對世界的瓜分，排除B項；材料僅涉及歐洲列強開

辟的殖民地信息，無法直接得出工業(yè)革命的市場條件已經具備的結論，排除C項；自由主義于1776年由亞

當?斯密提出。自由主義指的是放任經濟的自由發(fā)展，在1929到1933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)之前是

西方國家的主流的經濟政策，僅憑殖民地無法判斷其成為社會主流思潮，排除D項。故選A項。

16.當代學者2017年出版的《世界帝國史》開篇寫道：“我們生活在擁有近200個國家的世紀里，每個國

家都展示著其主權的種種象征。無論大小，這些國家原則上都是國際社會的平等成員，依據國際法聯(lián)合在

一起。但是，這個我們視為當然的民族國家的世界迄今年僅60歲。”此論意在強調（）

A.國際秩序的構建尚不穩(wěn)定B.民族國家主權至高無上

C.聯(lián)合國難以發(fā)揮應有作用D.政治平等原則難以實現(xiàn)

【答案】A

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確

時空是：現(xiàn)代（世界）。據材料“這個我們視為當然的民族國家的世界迄今年僅60歲”及所學知識可知，民族

國家形成時間不長，容易遭受霸權主義和強權政治威脅控制，意在強調國際秩序的構建尚不穩(wěn)定，A項正

確；材料更多的強調新興的民族國家面臨不平等不公正的國際政治經濟舊秩序，而非強調民族國家的主權

問題，排除B項；材料中沒有涉及聯(lián)合國是否在國際事務中起到應有的作用，排除C項；材料強調的是國

際秩序構建尚不穩(wěn)定，但不能夸大為政治平等原則“難以實現(xiàn)"，排除D項。故選A項。

第II卷（非選擇題）

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一農耕器具、水利工程、交通貨運、醫(yī)藥衛(wèi)生等成為中國古代舉國體制發(fā)揮作用的重點領域。國

家一方面通過控制鹽、鐵、絲、棉等戰(zhàn)略資源以及專賣權和鑄幣權，來避免私人資本、豪強的壟斷。另一

方面，通過嚴密的政府體系來動員廣大人力、物力，實施賑災、救濟，興建運河等大型水利工程和軍事要

塞等重大防御工事。古代舉國體制還重視“鄉(xiāng)鐘之治”，以彌補皇權對基層社會治理的缺憾。

——據吳飛等《新型舉國體制的理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯》

材料二

國

科技舉國體制簡況

制

美二戰(zhàn)期間，總統(tǒng)直接領導“最高政策小組”，動員政府部門、各類企業(yè)、科學家和工程師聯(lián)合攻

國關，實施“曼哈頓計劃二戰(zhàn)結束后，通過項目經理制在全國遴選科技人才，以研發(fā)合同動員市場

資源集成創(chuàng)新，實施了阿波羅計劃、人類基因組計劃為代表的“大科學”攻關。

二戰(zhàn)期間，斯大林在國家國防委員會下設科技委員會，建立眾多的研究所、實驗室和科學城，形

蘇

成了“管理一科研一生產”的聯(lián)合體。二戰(zhàn)結束后，制定了優(yōu)先發(fā)展原子能、航天等戰(zhàn)略，打造了“政

聯(lián)

一軍一工一科一教”一體化的國家科技體制。

新中國成立之初，整合全國科研機構，構建起以國家科學規(guī)劃委員會、國防科學技術委員會、中

中

國科學院為主干的科技管理體制和科技創(chuàng)新體系，制定了《1956—1967年科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃綱要》

國

《19631972年科學技術規(guī)劃綱要》等文件，成立了中央專委，專門負責“兩彈一艇一星”的研發(fā)。

——張宇等《科技創(chuàng)新中的新型舉國體制實施路徑》

（1）根據材料一并結合所學知識，概括中國古代舉國體制的特點，并簡析這一體制長期延續(xù)的原因。（6分）

（2）根據材料二并結合所學知識，比較20世紀五六十年代美國、蘇聯(lián)和中國三國科技中西體制的異同。（4

分）

（3）根據材料一、二并結合所學知識，說明新時代我國構建新型舉國體制的優(yōu)勢。（4）

【答案】（1）特點：以國計民生為重點領域：經濟強制和行政動員相結合；維護皇權專制統(tǒng)治；吸納民間力

量參與。（任答兩點得4分）

原因：農耕生產和小農經濟的需要；大一統(tǒng)國家的發(fā)展（“統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展”或“專制主義中央集權制

的發(fā)展）儒家思想的影響。（任答一點得2分）

（2）同：國家意志（國家力量）推動；頂層設計，健全體系；戰(zhàn)略規(guī)劃；產學研整合；重大項目支撐；運用

第三次科技革命成果。（任答一點得2分）

異：目的不同：美蘇兩國是冷戰(zhàn)與爭霸的需要；中國是自立自強、鞏固政權和經濟建設的需要；手段不同：

美國是政府力量和市場力量相結合，中蘇兩國主要靠計劃經濟體制推動。（任答一點得2分）

（3）優(yōu)勢：黨的堅強領導；制度優(yōu)勢；社會主義市場經濟的深入發(fā)展（中國式現(xiàn)代化的推進）國家創(chuàng)新體系

的構建；人才優(yōu)勢；集中力量辦大事的歷史傳統(tǒng)；借鑒世界其他國家的經驗教訓。（任答兩點得4分）

【詳解】（1）本題是背景類、特點類材料分析題。時空是古代中國。

特點：根據材料“農耕器具、水利工程、交通貨運、醫(yī)藥衛(wèi)生等成為中國古代舉國體制發(fā)揮作用的重點領域”

可知，以國計民生為重點領域；根據材料“國家一方面通過控制鹽、鐵、絲、棉等戰(zhàn)略資源以及專賣權和鑄

幣權，來避免私人資本、豪強的壟斷。另一方面，通過嚴密的政府體系來動員廣大人力、物力，實施賑災、

救濟，興建運河等大型水利工程和軍事要塞等重大防御工事”可知，經濟強制和行政動員相結合；根據材料

“古代舉國體制還重視，鄉(xiāng)紳之治，，以彌補皇權對基層社會治理的缺憾”可知，維護皇權專制統(tǒng)治目的；吸納

民間力量參與。

原因：結合中國古代史所學知識可知，農耕生產和小農經濟的需要；大一統(tǒng)國家的發(fā)展（“統(tǒng)一多民族國家

的發(fā)度”或“專制主義中央集權制的發(fā)展）；儒家思想的影響。

（2）本題是對比類材料分析題。時空是20世紀五六十年代美國、蘇聯(lián)、中國。

同：根據材料''二戰(zhàn)期間，總統(tǒng)直接領導‘最高政策小組'，動員政府部門、各類企業(yè)、科學家和工程師聯(lián)合

攻關，實施‘曼哈頓計劃……二戰(zhàn)期間，斯大林在國家國防委員會下設科技委員會，建立眾多的研究所、

實驗室和科學城，……新中國成立之初，整合全國科研機構，構建起以國家科學規(guī)劃委員會、國防科學技術

委員會、中國科學院為主干的科技管理體制和科技創(chuàng)新體系“可知，國家意志（國家力量）推動，頂層設計，

健全體系，戰(zhàn)略規(guī)劃，產學研整合，重大項目支撐，運用第三次科技革命成果等。

異：結合所學知識可知，目的不同，美蘇兩國是冷戰(zhàn)與爭霸的需要，而中國是自立自強、鞏固政權和經濟

建設的需要；結合所學知識可知，手段不同，美國是政府力量和市場力量相結合，而中蘇兩國主要靠計劃

經濟體制推動。

（3）本題是特點類材料分析題。時空是新時代中國。

優(yōu)勢：根據材料“整合全國科研機構，構建起以國家科學規(guī)劃委員會、國防科學技術委員會、中國科學院為

主干的科技管理體制和科技創(chuàng)新體系。'‘結合所學知識以及新時代發(fā)展的要求可知，黨的堅強領導，制度優(yōu)

勢，社會主義市場經濟的深入發(fā)展（中國式現(xiàn)代化的推進），國家創(chuàng)新體系的構建，人才優(yōu)勢，集中力量辦

大事的歷史傳統(tǒng)，借鑒世界其他國家的經驗教訓等。

18.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（14分）

材料一11世紀末以降，西歐的教育發(fā)生了大的變化。隨著歐洲社會經濟的發(fā)展，尤其是城市的興起，

市民生活的活躍，社會對法律、醫(yī)學等專門人才的需要量大增。為了滿足這些對專業(yè)知識、技能學習訓練

的需要，中世紀大學逐漸發(fā)展起來。其中著名的有意大利的博洛尼亞大學，法國的巴黎大學，英國的牛津

大學和劍橋大學。

——摘編自朱寰主編《世界古代史》

材料二英國傳統(tǒng)大學和非傳統(tǒng)大學之比較

傳統(tǒng)大學非傳統(tǒng)大學

咸立時間13—16世紀19世紀以后

辦學者教會政府。私人捐助

辦學宗旨實施精英教育開展普通教育與專業(yè)教育，滿足工業(yè)發(fā)展需要

課程設置古典人文課程、基礎理論課程專業(yè)技術應用課程，職業(yè)技術課程

人才培養(yǎng)神職人員、政府官員、社會精英各行各業(yè)專業(yè)及技術人員

學生來源皇室、貴族及富家子弟中產階級和普通百姓子弟

教師成分神職人員專業(yè)教師

——摘編自徐繼寧《英國傳統(tǒng)大學和工業(yè)關系發(fā)展研究》

（1）根據材料一、材料二并結合所學知識，歸納西歐中世紀大學興起的原因。（6分）

（2）根據材料二，概括19世紀以后英國大學教育發(fā)展的趨勢并分析其對社會發(fā)展的影響。（8分）

【答案】（1）原因：社會經濟的發(fā)展；城市的興起：市民生活的活躍；社會對多樣化人才的需求；教會的支

持（任答三點）

（2）趨勢：辦學的世俗化；人才培養(yǎng)的技術化（專業(yè)化）學生的大眾化；教師職業(yè)化。（任答兩點）影響：培

養(yǎng)了人才，推動工業(yè)革命發(fā)展；有利于英國文化和科技的發(fā)展；沖擊了宗教權威：有利于英國的社會轉型。

（任答兩點）

【詳解】（1）本題是原因類材料分析題。根據“隨著歐洲社會經濟的發(fā)展，尤其是城市的興起，市民生活的

活躍，社會對法律、醫(yī)學等專門人才的需要量大增。為了滿足這些對專業(yè)知識、技能學習訓練的需要，中

世紀大學逐漸發(fā)展起來''并結合所學內容可知，西歐中世紀大學興起的原因主要是社會經濟的發(fā)展；城市的

興起；市民生活的活躍；社會對多樣化人才的需求以及教會的支持。

（2）本題是特點類、影響類材料分析題。19世紀以后，英國大學教育發(fā)展的趨勢根據“開展普通教育與專

業(yè)教育，滿足工業(yè)發(fā)展需要專業(yè)技術應用課程職業(yè)技術課程”“各行各業(yè)專業(yè)技術人員”可知主要是

在辦學上走向世俗化，人才培養(yǎng)技術化；根據“中產階級和普通百姓子弟”可知是學生大眾化；根據“專業(yè)教

師”可知是教師職業(yè)化。帶來的影響結合所學內容可從人才培養(yǎng)、推動工業(yè)革命發(fā)展、促進英國文化和科技

發(fā)展、沖擊宗教權威以及促進英國社會轉型等方面進行作答。

【點睛】

19.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（12分）

材料“天下觀”是中國古代儒家精英用來處理內政外交的政治綱領和意識形態(tài)。下表是中國歷朝代表

人物的天下觀。

時代人物觀點

春秋孔子周“承天命”而代殷之后，以周為核心，建立起一個王畿居中、諸侯屏藩、邦國和

四夷在外的“天下秩序”。

以漢為中心，建立一個由近到遠而依次由國、諸夏和夷狄組成的等級制的漢代大一

西漢董仲舒

統(tǒng)“天下秩序

秉持開放寬容的態(tài)度，奉行“夷夏如一”“華夷一體”原則。其聲稱：“蓋德澤洽，

唐代唐太宗

則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！?/p>

在“大一統(tǒng)”和“華夷之辯”兩個方面均奉行溫和立場。堅持“分內外”“嚴華夷”，

明代朱熹

不征遠方。

明清遵循“天下之治”的三項原則；有德者治天下，圣人并非出自一地華夷一體，無華

顧炎武

之際夷中外之分；以文明論種族。

——摘編自周桂銀《中國古代“天下主義”的千年傳統(tǒng)：演進、內涵和特征》

依據材料，選取兩種或兩種以上“天下觀”，自擬論題，結合中國古代史知識予以闡述。（12分）（要求：論

題明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰。）

【答案】示例一

論題：儒家的天下觀推動中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。

論述：中國古代的“天下觀”是儒家的意識形態(tài)。在漢代，董仲舒系統(tǒng)提出了“大一統(tǒng)''的天下觀，提倡國家統(tǒng)

一，加強中央權威，推進國家認同，使得統(tǒng)一多民族國家得以形成和鞏固。南宋朱熹提出通過文化感召夷

狄實現(xiàn)“天下歸一”，利于民族融合和儒家文化的傳播，使華夷形成共同的文化認同，促進統(tǒng)一多民族國家的

發(fā)展。

由此可知，儒家的天下觀有利于加強中央集權，推動了中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。

示例二

論題：古代統(tǒng)治者的天下觀滲透在邊疆治理的實踐之中。

論述：隨著中國古代天下觀內涵的豐富，不斷影響著國家治理體系的實踐。唐代統(tǒng)治者奉行華夷一體的天

下觀，通過和親制度促進了漢藏的友好關系和經濟文化交流。在邊疆地區(qū)推行羈縻府州制度，促進了邊疆

地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展。清朝朝統(tǒng)治者堅持''無華夷中外之分清朝在邊疆治理上，實行平定三藩、收復臺灣、

平定大小和卓叛亂、冊封達賴班禪，派遣駐藏大臣、在西南地區(qū)大規(guī)模推行“改土歸流'’等措施，進一步完善

邊疆治理體系。

由此可知，中國古代在邊疆治理的實踐中無不滲透著統(tǒng)治者的天下觀。

【詳解】本題是論述題之結論探究題。時空是：古代中國。中國傳統(tǒng)儒家天下觀包含著深刻內涵、價值豐

富的人生追求和政治理想，體現(xiàn)了儒家“修身齊家治國平天下''的道德原則和政治實踐理論。本題為開放性試

題，要求學生根據材料和所學知識，選取兩種或兩種以上的“天下觀”，自擬論題，結合中國古代史進行合理

的歷史解釋。學生可以從“天下觀”中華夏認同、華夷一體的演變趨勢看出民族交融和民族團結，促進社會穩(wěn)

定發(fā)展，豐富大一統(tǒng)的思想內涵；學生要正確認識宋代理學影響下的“夷夏之防''不是種族區(qū)分，而是對華夏

文化正統(tǒng)性的維護；漢代大一統(tǒng)"天下秩序的政治實踐，王化與征戰(zhàn)，構建防御體系，影響國家治理邊疆的

政策。如選擇儒家的天下觀推動中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，結合所學內容可知，中國古代的“天下觀''是儒

家的意識形態(tài)。在漢代，董仲舒系統(tǒng)提出了‘‘大一統(tǒng)''的天下觀，提倡國家統(tǒng)一，加強中央權威，推進國家認

同，使得統(tǒng)一多民族國家得以形成和鞏固。南宋朱熹提出通過文化感召夷狄實現(xiàn)“天下歸一”，利于民族融合

和儒家文化的傳播，使華夷形成共同的文化認同，促進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。由此可知，儒家的天下觀

有利于加強中央集權，推動了中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。示例二論題：古代統(tǒng)治者的天下觀滲透在邊疆

治理的實踐之中。論述：隨著中國古代天下觀內涵的豐富，不斷影響著國家治理體系的實踐。唐代統(tǒng)治者

奉行華夷一體的天下觀，通過和親制度促進了漢藏的友好關系和經濟文化交流。在邊疆地區(qū)推行羈縻府州

制度，促進了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展。清朝朝統(tǒng)治者堅持“無華夷中外之分清朝在邊疆治理上，實行平定

三藩、收復臺灣、平定大小和卓叛亂、冊封達賴班禪，派遣駐藏大臣、在西南地區(qū)大規(guī)模推行“改土歸流”

等措施，進一步完善邊疆治理體系。由此可知，中國古代在邊疆治理的實踐中無不滲透著統(tǒng)治者的天下觀。

從其他的角度總結論點進行闡述，言之有理亦可。

20.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（12分）

材料一

16世紀初到20世紀中期，倫敦長期以來被霧霾所籠罩，導致呼吸道疾病驟增。16世紀以來，木材市

場的木炭價格幾乎是煤炭的3倍，隨著通貨膨脹帶來的經濟壓力，倫敦市民傾向于選擇煤炭作為家庭燃料。

1952年，面對倫敦煙霧事件，英國下令成立比佛委員會，負責調查成因。1956年，《清潔空氣法》頒布，

其中包括禁止排放