2024年湖南省衡陽(yáng)市一中高二下學(xué)期期末考語(yǔ)文試題及答案_第1頁(yè)
2024年湖南省衡陽(yáng)市一中高二下學(xué)期期末考語(yǔ)文試題及答案_第2頁(yè)
2024年湖南省衡陽(yáng)市一中高二下學(xué)期期末考語(yǔ)文試題及答案_第3頁(yè)
2024年湖南省衡陽(yáng)市一中高二下學(xué)期期末考語(yǔ)文試題及答案_第4頁(yè)
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衡陽(yáng)市一中2022級(jí)高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文注意事項(xiàng):1.考證號(hào),并將條形碼粘貼在答題紙上的指定位置上。2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào);非選擇題答案用0.5毫米的黑色中性(簽宇)筆或碳素筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。4.保持紙面清潔,不折疊,不破損。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。墨家一向以“貴義”自許。如《貴義》有言:“萬(wàn)事莫貴于義。”然墨家所論之“義,其實(shí)為“利““利國(guó)家之富、刑政之治等治道現(xiàn)實(shí)?!疤煜轮凹鎼?ài)天志節(jié)用是為了維護(hù)民生民利。“兼愛(ài)普遍地愛(ài)利天下民眾?!疤熘尽眲t懸設(shè)一大公無(wú)私、竭誠(chéng)為民、能賞善罰暴的至高無(wú)上之天,以規(guī)約君主的言行,“兼愛(ài)“節(jié)用“去無(wú)用之費(fèi)禹為典范的古時(shí)圣王形象,作為統(tǒng)治者愛(ài)利萬(wàn)民的義政義事之歷史經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)那些極端戕害民生民利的如桀、紂、幽、厲一般的暴君,墨家又提出了“不非誅”的革命主張,從而保留了以武力來(lái)維護(hù)民生民利的底線。由此可見(jiàn),墨家所論的“天下之利,應(yīng)當(dāng)還是以民生民利為主流。愛(ài)民、利民還是墨家最為根本的技術(shù)價(jià)值觀念。在先秦諸家中,墨家一向以重視科技而為中國(guó)科技史家所推“為方以矩,為圓以“巧而從事的技術(shù)創(chuàng)制活動(dòng),轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)技術(shù)之“巧”的根本就在于其能“利于人。在墨家看來(lái),哪怕再為精巧的技術(shù),如若不能利“拙“兼愛(ài)非攻值立場(chǎng)。墨家在立論時(shí)極為重視理性的思維方法。在墨家看來(lái),治國(guó)理政、言辭談辯與百工從事一樣,都有其相應(yīng)的方法準(zhǔn)則?!叭矸ā笔悄易钕忍岢龅囊粋€(gè)用以判斷言辭是非標(biāo)準(zhǔn)的方法。第一表,“本之于古者圣王之事”;第二表,“原察百姓耳目之實(shí)第三表,““古者圣王之事“百姓耳目之實(shí)"“國(guó)家人民之利構(gòu)。然而,“三表法”的提出與使用,只是墨家對(duì)如何論述自身主張的一種思想結(jié)構(gòu)自覺(jué)。而在此思想結(jié)構(gòu)之下,“三表法”還貫穿著墨家對(duì)“明故”“察類”的理性思維追求。墨家在向別家釋疑自家所持的學(xué)說(shuō)主張時(shí),常將“未察吾言之類”“不明吾言之故"作為解釋的標(biāo)志性語(yǔ)句。其中,“類“類"不能簡(jiǎn)單比附為邏輯學(xué)所論的劃分概念種屬關(guān)系意義上的“類?。┱f(shuō)理的理性思維模式。在墨家看來(lái),哲學(xué)論辯活動(dòng)中的立論與反駁,都應(yīng)遵循“以類取,以類子"的思維原則,做到同類相推,異類不比?!肮省眲t指的是事物(事情)之所以如此這般出現(xiàn)的原因,或者說(shuō)言辭之所以如此這般得出的前提或條件?!赌?jīng)》開(kāi)篇就界定“故”為“所得而后成也,即必須明了事物之所以成為如此這般的原因或條件。墨家進(jìn)一步“故區(qū)分為相似于充要條件的“大故與相似于必要條件的“小故“明故求故“兼相愛(ài)“有什么→是什么→為什么→如何辦”的“明故”邏輯鏈條。而對(duì)世代相傳的工巧之術(shù),墨家也主張要“巧傳則求其故,即窮究工藝背后的原“異類不比遇到的疑難問(wèn)題??傊?,盡管我們可以仿照現(xiàn)今的學(xué)術(shù)分類體系,建構(gòu)起墨家的政治哲學(xué)、道德哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、邏輯思想、所秉持的人文價(jià)值與運(yùn)思模式,從而也就可以被視為墨家哲學(xué)的精義與根本了。(摘編自張萬(wàn)強(qiáng)《“利民”與“明故1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()A.墨家主張要關(guān)注人口之眾、國(guó)家之富、刑政之治等治道現(xiàn)實(shí)的天下公利,而不能追求私利。B.墨家重視探究事物出現(xiàn)的原因,并將“故”區(qū)分為充要條件的“大故”與必要條件的“小故”。C.墨家認(rèn)為,只要遵循“異類不比”的基本思維原則,就能正確地分析并解決所遇到的問(wèn)題。D.明故、察類的理性思維追求貫穿于墨家哲學(xué)的全部?jī)?nèi)容,反映了墨家哲學(xué)所秉持的運(yùn)思模式。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.墨家“兼愛(ài)”的思想要求統(tǒng)治者要維護(hù)民生民利,尤其是要普遍地愛(ài)利天下民眾。B.墨家為了實(shí)現(xiàn)“兼相愛(ài)”的社會(huì)理想,努力規(guī)約君主的行為,使其能實(shí)行義政義事。C.墨家一向以重視科技而受推崇,是因?yàn)樗麄冎圃旌褪褂闷餍刀家灾匾晫?shí)踐為目的。D.為了實(shí)現(xiàn)對(duì)民生民利的保全,墨家從不同角度規(guī)勸統(tǒng)治者厲行節(jié)約之道,“去無(wú)用之費(fèi)”。3.下列說(shuō)法中,不能體現(xiàn)墨家“愛(ài)民、利民”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.心無(wú)備慮,不可以應(yīng)卒。B.不可民力盡于無(wú)用,財(cái)寶虛以待客。C.興天下之利,除天下之害。D.慮于民也深,則謀其始也精。4.材料第二段運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。5.“為國(guó)為民的家國(guó)情懷和人間大愛(ài)”在墨家思想中體現(xiàn)鮮明。請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明其具體體現(xiàn)在哪些方面。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。古鎮(zhèn)隨想張煒在川南黔北交界處有一座鎖在深山中古老的小鎮(zhèn),名曰“二郎鎮(zhèn)。踏上這里的街巷,身處有些突兀的靜謐,令人忍不住猜想:這里太遠(yuǎn)了,究竟哪些有情趣的人到過(guò)這樣的鎮(zhèn)子?這里又為何熱鬧起來(lái),涌動(dòng)著不息的人流?古鎮(zhèn)有許多時(shí)候隱在濃霧中。霧幔扯不掉,它就長(zhǎng)時(shí)間掛在山的半腰。峰巒秀麗,一色灰白陡立的石壁,青“赤水河我漫步其間,想象這座鎮(zhèn)子生成的種種緣由。它首先是當(dāng)?shù)厣矫竦淖婢拥?,因?yàn)殡S便一方水土都會(huì)誘惑生民,這樣連接起山里山外,溝通了一個(gè)越來(lái)越大的世界。在外地人眼里這里偏僻而幽美,也許最適合做隱居之地?,F(xiàn)代人的確陷入了新的窘迫,深刻感受著文明的擠壓和追逐,說(shuō)不定會(huì)逃到這樣的深山僻地里躲藏起來(lái)。但是在遙遠(yuǎn)的農(nóng)耕時(shí)代,是否也會(huì)有這樣的隱士?他們又為何而來(lái)?為避禍,為求悟,為放浪,為修行?山川大地之上,人就像種子一樣撒開(kāi),然后頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。人與山水相依持久,漸漸生出濃烈的情感,好比母子之情。在深壑高嶺之間,一代代人開(kāi)拓雕琢出一方方小小的田園,上面長(zhǎng)出一層嫩嫩的蔥綠。這種人與山的相守多么辛苦,多么寂寞,又多么超然安靜。這里的勞作和收獲,與大山之外當(dāng)有許多不同。就為了品咂山中歲月,讓其變得更有滋味,他們慢慢開(kāi)始了釀造。這里的河水格外凌洌清新,糧秣最為單純飽滿,思悟愈加內(nèi)向深沉。三者合一,日日演練,于是好酒出世。飲者說(shuō):在漫長(zhǎng)而又短暫、悲傷卻又歡娛的人生之路上,如果沒(méi)有了美酒陪伴,那還了得?;蛟S果真如此,于是就有了這樣的酒香濃烈,代代不絕,赤水河一帶已成為海內(nèi)外神往之地。二郎鎮(zhèn)人造美酒,技法靈異,如有神授。他們?cè)诖笊嚼镎业揭惶幤婀值奶烊蝗芏?,它竟然分成上下兩層,闊默孕育自己。待度過(guò)了幾十年上百年,它們才開(kāi)口吐香,一瞬間醺醉了整個(gè)世界。走在二郎鎮(zhèn)的古街上,踏著百年前的石階路,一層層往,上蹬去。兩旁是木墻青瓦,是來(lái)歷深長(zhǎng)的建筑。整著山菜,一邊飲酒思源。喝過(guò)酒再來(lái)赤水河邊,當(dāng)?shù)厝耸种竷砂堵愠龅暮拥?、被流水切割出的道道深痕,言說(shuō)往昔的爭(zhēng)戰(zhàn)和大水故事。才有深山里的繁華和忙碌。鹽使山地有了重味,酒令勞民多了品咂。航道,戰(zhàn)爭(zhēng),美酒,這三樣事物加在一起,就不再是寂寞邊地了。人類歷史上還少有比這更富戲劇性、更多人閱讀不盡。當(dāng)一切故事消失之后,古老的酒甕還矗在那兒。它是深山溶洞里的珍藏,是秘而不宣的滋味。對(duì)于無(wú)法度量盼是古剎。那就在這里安營(yíng)扎寨,與默默無(wú)聞的日月長(zhǎng)相廝守吧?!搬u香“醬”“醬出千萬(wàn)條文化的長(zhǎng)絲,好比做醬的人挑開(kāi)了一坨酵豆,低頭深嗅無(wú)法言說(shuō)的民間氣息。人偶有長(zhǎng)飲和沉醉,以感受美好和虛幻,眼神明亮,心情舒暢,長(zhǎng)于忘卻短于記憶。人需要這清純而濃烈的液體,這古怪又辛辣的芬芳。望遍赤水河畔,全是酒坊;探過(guò)無(wú)盡街巷,無(wú)非醺香。我們踩著濕漉漉的石板路,一直登上古鎮(zhèn)最高處。引(有刪改)6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()AB“”C“飲者”“人需要這清純而濃烈的液體”D.文章提及鹽船、航道、戰(zhàn)爭(zhēng),這些事物和美酒共同增加了邊地的歷史厚重感,作者也因此說(shuō)“讓后人閱讀不盡”。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.文章以一個(gè)外來(lái)旁觀者的視角,用一種探尋者的心理,客觀而充滿感情地表達(dá)出對(duì)古鎮(zhèn)的感受與思考。B.文章“走在二郎鎮(zhèn)的古街上”一段,敘述、描寫(xiě)、抒情相結(jié)合,寫(xiě)出了古街的風(fēng)貌,抒發(fā)了獨(dú)特的審美感受。C.“當(dāng)一切故事消失之后,古老的酒甕還矗在那兒”一句承上啟下,由上文回顧歷史轉(zhuǎn)到對(duì)現(xiàn)實(shí)的敘說(shuō)和感悟。D.文章結(jié)尾說(shuō)芭蕉葉子“謙虛地垂著”,運(yùn)用擬人手法,凸顯了古鎮(zhèn)人的內(nèi)斂、深沉,也使結(jié)尾韻味悠長(zhǎng)。8.本文用詞別致,語(yǔ)言典雅,請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。9.文章是如何借“酒”來(lái)表現(xiàn)古鎮(zhèn)的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。三、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:昔者晉獻(xiàn)公使荀息假道于虞以伐虢,荀息曰:“請(qǐng)以垂棘之璧與屈產(chǎn)之乘,以賂虞公,而求假道焉,必可得也。““不然。彼若不吾假道,必不吾受也。若受我而假我道,是猶取之內(nèi)府而藏之外府也,猶取之內(nèi)槽而著之外槽也。君奚患焉?以假道于虞而伐虢,虞公濫于寶與馬而欲許之。宮之奇諫曰:“不可許也。虞之與虢也,若車(chē)之有輔也,車(chē)依輔,輔亦依車(chē),虞、虢之勢(shì)是也。先人有言曰:‘唇竭而齒寒?!螂街煌鲆彩延荩葜煌鲆惨嗍央揭?。若假之道,則虢朝亡而虞夕從之矣。奈何其假之道也?荀息操璧牽馬而報(bào)獻(xiàn)公喜曰璧則猶是也馬齒亦薄長(zhǎng)矣。”(選自《呂氏春秋·材料二:夜縋而出。見(jiàn)秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之?!鼻夭f(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。10.材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。荀息操璧A(chǔ)牽馬B而報(bào)C獻(xiàn)公D喜曰E璧則猶是也F馬齒G亦薄長(zhǎng)矣11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)或句子相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.奈何,意思是怎么辦,與《鴻門(mén)宴》中“且為之奈何”的“奈何”意思相同。B.材料一中“必不吾受”與材料二中“何厭之有”都是賓語(yǔ)前置句。C.輔,意思是輔助,與成語(yǔ)“相輔相成”中“輔”意思一樣。D.厚,意思是變雄厚,與《庖丁解?!分小耙詿o(wú)厚入有間”的“厚”意思不一樣。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述與分析,不正確的一項(xiàng)是()A.燭之武從秦的角度出發(fā)分析利害關(guān)系,根據(jù)“焉用亡鄭以陪鄰,鄰之厚,君之薄也”使秦伯意識(shí)到:不能做對(duì)晉國(guó)有利,而對(duì)自己有害的事情。B.晉文公不同意攻擊秦軍,給出“不仁”、“不智”、“不武”三個(gè)理由,其中“不仁”是最具決定性的理由。C.晉獻(xiàn)公想從虞國(guó)借路來(lái)攻打虢國(guó),但他舍不得拿出垂棘之璧和屈產(chǎn)之乘,因?yàn)樗麚?dān)心寶物被送出卻達(dá)不到目的。D.宮之奇分析虞虢相依的形勢(shì),勸諫不要借路給晉國(guó),虞公不聽(tīng)宮之奇的話,把路借給了晉軍,結(jié)果亡國(guó)。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)以假道于虞而伐虢,虞公濫于寶與馬而欲許之。(2)既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?14體分析二人勸說(shuō)技巧的不同之處。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首詞,完成下面小題。臨江仙·試問(wèn)梅花何處好南宋·張孝祥試問(wèn)梅花何處好,與君藉草攜壺。西園清夜片塵無(wú)。一天云破碎,兩樹(shù)玉扶疏。誰(shuí)擫①昭華②吹古調(diào)③,散花便滿衣裾。只疑幽夢(mèng)在清都④。星稀河影轉(zhuǎn),霜重月華孤。15.下列對(duì)本詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A“與你攜著酒壺以草薦地而坐”,表面看來(lái)答非所問(wèn),實(shí)際是引出接下來(lái)對(duì)梅園景色的描寫(xiě)。B.詞的上片寫(xiě)詞人與友人于月夜對(duì)酒賞梅,天空澄澈,兩樹(shù)枝條如玉,在風(fēng)中疏密搖曳,這些都是詞人實(shí)寫(xiě)之景。C感慨萬(wàn)端。D.詞的最后兩句以景結(jié)情,詞人借稀星、河影、重霜、月華組成優(yōu)美的圖景,抒發(fā)了與友人共賞美景的欣喜之情。16·過(guò)洞庭》就是這種詞風(fēng)的代表作。但此詞卻清幽含蓄,請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容,從意象特點(diǎn)和情感抒發(fā)兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析。(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺的部分。(1)在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,為打消弟子在談?wù)搨€(gè)人志向時(shí)的疑慮,孔子說(shuō)道:,。(2·勸學(xué)》中舉例說(shuō),筆直的木材如果“曝曬也不會(huì)挺直,因?yàn)椤啊?,就?huì)彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn);即使再經(jīng)””。(3“,了對(duì)景抒懷的感受。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字,完成下面小題。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在第70屆法蘭克福書(shū)展上組織了一場(chǎng)關(guān)于新冠肺炎疫情對(duì)出版業(yè)影響的在線討論,來(lái)自世情對(duì)該行業(yè)的影響是①______________的。疫情影響雪上加霜,再加上數(shù)字經(jīng)濟(jì)方興未艾,社交媒體信息過(guò)載,三重沖擊,對(duì)于傳統(tǒng)書(shū)業(yè)的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),在制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略時(shí),他們不得不②______________,因?yàn)橐坏Q策錯(cuò)誤,情況則會(huì)更糟。盡管書(shū)業(yè)相對(duì)新聞報(bào)紙、“熱媒介“冷媒介“熱“冷媒介,在社交媒體迅速崛起的時(shí)代,讀者紛紛“離場(chǎng)轉(zhuǎn)向“屏讀,卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。面對(duì)讀者“轉(zhuǎn)場(chǎng),傳統(tǒng)的書(shū)業(yè)并沒(méi)有做好準(zhǔn)備和預(yù)案。當(dāng)新東方以③______________的決心轉(zhuǎn)型時(shí),董宇輝“出圈“你在讀書(shū)上花的時(shí)間都會(huì)在未來(lái)某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)直播賣(mài)書(shū),才是真正的“讀書(shū)人”賣(mài)書(shū)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?0.文中多處用了引號(hào),下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是()A.書(shū)業(yè)相對(duì)……而言,其以專業(yè)性、深度性和長(zhǎng)時(shí)效的“冷媒介”特點(diǎn),尚存優(yōu)勢(shì)。B.面對(duì)讀者“轉(zhuǎn)場(chǎng)”,傳統(tǒng)的書(shū)業(yè)并沒(méi)有做好準(zhǔn)備和預(yù)案。C.人們很快形成“你在讀書(shū)上花的時(shí)間都會(huì)在未來(lái)某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)”的共識(shí)。D.人們普遍認(rèn)為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書(shū)。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字,完成下面小題。夏天溫度高,水分足,各種花草樹(shù)木生長(zhǎng)旺盛,田野里的牽?;?、凌霄花、百合花等競(jìng)相怒放,A。南宋B香清爽。①夏天最常見(jiàn)的還是荷花。荷花在酷暑中綻放,是歷代文人墨客歌詠描繪的對(duì)象。明代畫(huà)家陳洪綬的《荷花鴛鴦圖軸》就描繪了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花品格。②畫(huà)中四枝荷花亭亭玉立,荷葉也形態(tài)各異;③畫(huà)面平添了幾許生機(jī)與意趣;兩只彩蝶飛來(lái),一只在空中C,一只落于花上。④從中可見(jiàn)畫(huà)家善于觀察的細(xì)心與狀物精微的匠心。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。22.下列句子中的“給”與文中加點(diǎn)的“給”,意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.冰涼的雨水把她的衣服都給淋濕了。B.你簡(jiǎn)直太不像話了!馬上給我出去!C.他來(lái)北京前是專門(mén)給人家修理電視的。D.我趕到時(shí),那批貨物已經(jīng)全給賣(mài)光了。23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。沒(méi)有偉大人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家,是沒(méi)有希望的奴隸之邦?!暨_(dá)夫《懷魯迅》崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視對(duì)英雄模范的表彰。英雄模范們用行動(dòng)再次證明,偉大出自平凡,平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就?!?xí)近平《在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上的講話》今天,社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方,沒(méi)有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國(guó)的地位,沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐。——70周年大會(huì)上的講話》材料聯(lián)系起來(lái)思考,然后寫(xiě)一篇讀后感。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。高二語(yǔ)文答案1D2C3A4①“去無(wú)用之費(fèi)”“不非誅”②“”,用來(lái)闡釋極端戕害民生民利的暴君③“以大禹為典范的古時(shí)圣王形象”“”的暴君形象做比較,用來(lái)論證墨家對(duì)君主的要求。5.①墨家追求實(shí)現(xiàn)人口之眾、國(guó)家之富、刑政之治等治道現(xiàn)實(shí)的方法政策,體現(xiàn)了家國(guó)情懷和人間大愛(ài)。②墨家所述的“兼愛(ài)”“天志”“節(jié)用”等說(shuō)法,通過(guò)約束或規(guī)勸的方式,要求君主要保全民生民利,體現(xiàn)了家③④情懷和人間大愛(ài)。6.B7.D81“品咂山中歲月”中的“品咂”,用于“山中歲月”,使得與滋味不想干的歲月有了味道。示例2:如“讓后人閱讀不盡”中的“閱讀”,用于“水痕”,使得水痕有了內(nèi)容,如同文字。1“首尾不斷……效乃聲聲帆影遠(yuǎn)”,化用前人詩(shī)句,富有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。示例2“無(wú)醬不……用于佳肴”9①僻幽美的山水和寂寞寧?kù)o的生活狀態(tài)。②通過(guò)寫(xiě)釀酒條件和技法的獨(dú)特,展現(xiàn)出古鎮(zhèn)特殊的風(fēng)土人情。③借飲酒思源,回顧古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)深邃的歷史。④借品嘗老酒,展現(xiàn)出古鎮(zhèn)厚重的文化內(nèi)蘊(yùn)。10.CEF(2)在東邊使鄭國(guó)成為它的邊境之后,又想要擴(kuò)張它西邊的疆界,如果不使秦國(guó)土地減少,將從哪里取得它所貪求的土地呢?1411.C12.B131)向虞國(guó)借路來(lái)攻打虢國(guó),虞公貪求寶玉和駿馬,就想答應(yīng)荀息。也會(huì)隨著虢國(guó)的滅亡很快滅亡。材料二中,燭之武的勸說(shuō)技巧:①援古例今,有歷史的回顧,有現(xiàn)實(shí)的分析。②善于對(duì)比,陳述利弊,本意是為保全鄭國(guó),言語(yǔ)上處處為秦國(guó)打算,從反面強(qiáng)調(diào)亡鄭結(jié)果,只能使“鄰厚”“君薄”;從正面陳說(shuō)保全了鄭國(guó),對(duì)秦不僅無(wú)害,反而“利秦”。15D16①意象清冷幽靜。詞中之酒、孤月、清夜、玉樹(shù)、笛曲、落梅、幽夢(mèng)、稀疏之星、破碎之云、凝重②情感抒發(fā)委婉蓄表達(dá)其對(duì)不能收復(fù)中原的傷感。17.以吾一日長(zhǎng)乎爾毋吾以也?以為輪?使之然也無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)18.①顯而易見(jiàn)②深思熟慮③壯士斷腕④贊不絕口19.董宇輝的直播帶貨成為社會(huì)熱點(diǎn),特別是主播20.C出口成章、引經(jīng)據(jù)典、化石成金的賣(mài)書(shū)案例,竟然

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