第12課從明朝建立到清軍入關(guān)課堂練習(xí)

一、單選題1．明初廢丞相后，皇帝直接掌管六部百司，政務(wù)繁忙。因此明成祖設(shè)立()A“中外朝”制 B.內(nèi)閣制度 C.軍機(jī)處 D.密折制2．“自秦始置丞相，不旋踵而亡我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院……事皆朝廷總之”。上述材料中的“我朝”是指()A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝3．萬歷初年張居正擔(dān)任內(nèi)閣首輔。當(dāng)時明神宗年幼，一切軍政大事均由張居正主持裁決，前后當(dāng)國10年?！伴w權(quán)之重，儼然漢唐宰輔?！边@一現(xiàn)象說明了內(nèi)閣()A.獲得了宰輔的地位 B.取得了中央的權(quán)力C.形成了皇權(quán)的威脅 D.實質(zhì)仍是皇帝專制4．明朝時期,六部地位較前代有所提高,尤其吏部掌文官選授、考核,為六部之首,具有“贊天子之治”的特殊地位。造成這一現(xiàn)象的原因是()A.內(nèi)閣制的確立 B.中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整 C.君主專制達(dá)到頂峰 D.科舉制的發(fā)展5．1911年，在斯里蘭卡出土了用三種文字寫成的《鄭和布施錫蘭山佛寺碑》。碑文上書：“皇帝遣太監(jiān)鄭和王貴通等……詔諭諸番，海道之開，深賴慈右，人舟安利，來往無虞，永惟大德，禮用報施。”由此可見，明代鄭和下西洋旨在()A.確立霸主地位 B.實現(xiàn)自由平等C.促進(jìn)友好往來 D.開拓商品市場6．下表為明初倭寇侵?jǐn)_的相關(guān)情況記載(部分)。據(jù)此可知，明初倭患()時間概況洪武初年“倭奴數(shù)掠海上，寇山東、克隸、浙東、福建沿?？ひ亍焙槲涠暾隆百量苌綎|濱?？たh，掠民男女而去”洪武二年四月“侯寇蘇州、崇明等地”洪武二年八月“倭入寇淮安”洪武三年六月“倭入寇山東.轉(zhuǎn)掠溫州、臺州、明州等地，又寇福建沿?？たh”之后數(shù)十年間“倭數(shù)寇海上，北抵遼，南訖浙、閩，瀕海郡邑多陂害”A.侵占了中國東南沿海的大片領(lǐng)土 B.主要集中在福建沿海地區(qū)C.威脅明朝的政治中心和經(jīng)濟(jì)中心 D.成為明朝最大的統(tǒng)治危機(jī)7．下圖為鄭和航海路線圖。對鄭和下西洋的影響表述正確的是()A.阻擋了列強(qiáng)對沿海的侵略 B.加強(qiáng)了與亞非諸國的聯(lián)系C.增加了明朝政府財政收入 D.實現(xiàn)了對邊疆的有效管轄8．史料中記載，鄭和船隊用指南針導(dǎo)航，有效利用季風(fēng)、海流進(jìn)行航行，在險惡條件下，“云帆高張，晝夜星馳”。材料反映了鄭和下西洋取得成功得益于()A.明朝經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.統(tǒng)治者大力支持C.航海技術(shù)的高超 D.鄭和的英明領(lǐng)導(dǎo)9．明成祖時，宮中形成了比較穩(wěn)定的參議機(jī)構(gòu)，用來彌補(bǔ)廢丞相后中樞決策留下的空缺，這個機(jī)構(gòu)就是“內(nèi)閣”，其性質(zhì)是內(nèi)廷秘書班子。這反映出“內(nèi)閣”()A.是皇權(quán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)B.其閣員位卑權(quán)重C.有助于合理決策D.是中樞決議機(jī)構(gòu)10．明代內(nèi)閣大學(xué)士多數(shù)為詞臣入閣，品秩較低，一般限制在正五品這一階銜上面，而到了康熙九年，清政府把大學(xué)士的品秩由正五品升格到正二品，到雍正七年，又升格至正一品。清代內(nèi)閣大學(xué)士品秩的變化()A.反映出內(nèi)閣位高權(quán)重 B.折射出君主專制的強(qiáng)化C.表明清代前期以文治國 D.表明中央權(quán)力體系完善11．據(jù)記載，明初內(nèi)閣大學(xué)士“掌獻(xiàn)替可否（意即對君勸善規(guī)過，議論興革），……凡上之達(dá)下，曰詔，曰誥……皆起草進(jìn)畫，以下之諸司。下之達(dá)上，曰題，曰奏……皆審署申覆（意即審查簽收，上報或發(fā)回）而修畫焉，平允乃行之?！边@說明，明朝內(nèi)閣()A.有法定地位可以統(tǒng)率六部 B.是制約君權(quán)的宗室貴族議政會議C.使宦官專政現(xiàn)象日益嚴(yán)重 D.是輔佐皇帝處理政務(wù)的咨詢機(jī)構(gòu)二、材料題12．圖1至圖3為中國古代不同時期中央官制架構(gòu)示意圖，圖4為民國初年中國政體架構(gòu)示意圖。閱讀材料，回答問題。(1)圖1所示中央官制是什么？指出其中丞相的地位及職責(zé)。(2)概括圖2與圖3所示中央官制對相權(quán)進(jìn)行調(diào)整的相同目的，并指出其做法的不同。(3)與圖1、2、3相比，圖4反映出中國政體發(fā)生了怎樣的變化？13．海洋事業(yè)關(guān)系民族生存，關(guān)系國家興衰。閱讀材料，回答問題。材料—中國并非內(nèi)陸國，有著漫長的海岸線。中國古代不乏向海洋謀求民生利益的卓越人物，但他們主要著眼于魚鹽之利，較少側(cè)重航運的展開。中國古代交通事業(yè)中，側(cè)重點是在陸上而非海上，海洋交通未能提到國家興亡的高度。雖然中國古代祭祀活動中，人們——摘編自馮天瑜《中國古代經(jīng)略海洋的成就與局限》材料二謂大陸人民，不習(xí)海事，性或然也，及觀鄭君，則全世界歷史上所號稱航海偉嘉馬(達(dá)·伽馬)發(fā)現(xiàn)印度新航路以前七十余年。顧何以哥氏、維氏之績，能使全世界劃然開一新紀(jì)元。而鄭君之烈，隨鄭君之沒以俱逝。我國民雖稍食其賜，亦幾希焉。則哥倫布以——梁啟超《祖國大航海家鄭和傳》(1)根據(jù)材料一，概括中國古代經(jīng)略海洋的特點，結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。(2)“鄭和以后，竟無第二之鄭和?”被稱為世紀(jì)三問之一，請結(jié)合所學(xué)回答“梁啟超之問”。

參考答案1．答案：B解析：2．答案：D解析：由題干“今我朝罷丞相”并結(jié)合所學(xué)可知，明太祖朱元璋廢丞相，D正確；漢朝、唐朝、宋朝都有宰相，排除A、B、C。3．答案：D解析：此題考查明朝的內(nèi)閣制。依據(jù)材料看出內(nèi)閣首輔權(quán)力的增大，實質(zhì)則是專制皇權(quán)的加強(qiáng)，因此選D。A錯在“獲得”，內(nèi)閣沒有取得法定地位，排除；B錯在“中央”，內(nèi)閣反映的是皇權(quán)強(qiáng)化，排除；C錯在“威脅”，內(nèi)閣仍是皇帝的咨詢機(jī)構(gòu)，排除。4．答案：B解析：材料中六部地位的提高與明太祖廢相有關(guān)，B項正確。內(nèi)閣制的確立和科舉制的發(fā)展與材料無關(guān)，排除A、C兩項；君主專制達(dá)到頂峰是在清朝，排除C項。5．答案：C解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:明朝(中國)。根據(jù)材料可知,碑文三種文字記載鄭和下西洋的事跡,體現(xiàn)了鄭和在國際上與其他國家積極交往,有利于世界其他各國了解明朝,促進(jìn)各國友好往來,C項正確;根據(jù)所學(xué)鄭和下西洋的目的是宣揚(yáng)國威,主要是和平交流,排除A項;材料中主要說鄭和下西洋在國際上積極交往,促進(jìn)了各國友好往來,沒有宣揚(yáng)自由平等觀念,排除B項;鄭和下西洋主要是政治交往,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展是政治交流帶來的其中一個影響,材料中沒有涉及到商品市場的開拓,排除D項。故選C項。6．答案：C解析：據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是明朝時期(中國)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，明初洪武年間，明朝的首都在南京。而這些史料中記載的內(nèi)容說明倭寇侵犯的地區(qū)多是沿海地區(qū)，特別是南方沿海地區(qū)，這里也是明朝的經(jīng)濟(jì)中心地區(qū)。所以明初的倭寇侵?jǐn)_威脅了明朝的政治中心和經(jīng)濟(jì)中心，C項正確；倭寇主要是對明朝進(jìn)行了侵?jǐn)_，沒有侵占大片領(lǐng)土，排除A項；倭寇侵?jǐn)_的地區(qū)北達(dá)山東、直隸，并沒有集中在福建沿海地區(qū)，排除B項；“最大”的說法過于夸張和絕對，排除D項。故選C項。7．答案：B解析：根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝時期的中國。根據(jù)材料信息和所學(xué)可知，15世紀(jì)前期，鄭和先后七次率領(lǐng)船隊出海，訪問了亞非30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，加強(qiáng)了與亞非諸國的聯(lián)系，B項正確；鄭和下西洋并未阻擋列強(qiáng)多沿海的侵略，排除A項；鄭和下西洋的目的是“耀兵異域，示中國富強(qiáng)”，給明朝帶來較大的財政負(fù)擔(dān)，沒有增加政府的財政收入，排除C項；鄭和下西洋與邊疆管理無關(guān)，排除D項。8．答案：C解析：根據(jù)題干可知，鄭和船隊用指南針導(dǎo)航，利用季風(fēng)、海流進(jìn)行航行，在險惡的條件下，晝夜航行，這體現(xiàn)了航海技術(shù)的高超，C項正確。明朝經(jīng)濟(jì)的繁榮是原因之一，但材料沒有涉及，排除A項；統(tǒng)治者大力支持是原因之一，但材料沒有體現(xiàn)，排除B項；鄭和的英明領(lǐng)導(dǎo)是原因之一，但材料主要在說技術(shù)問題，排除D項。9．答案：C解析：本題主要考查明清時期君主專制的加強(qiáng),A.根據(jù)材料及所學(xué)知識,內(nèi)閣是皇帝的秘書班子不是皇權(quán)的執(zhí)行機(jī)構(gòu),故A項錯誤;B.材料體現(xiàn)的是內(nèi)閣的職能而沒有涉及到閣員是否位卑權(quán)重,故B項錯誤;C.由材料中“宮中形成了比較穩(wěn)定的參議機(jī)構(gòu),用來彌補(bǔ)廢丞相后中樞決策留下的空缺”、“性質(zhì)是內(nèi)廷秘書班子”可知,內(nèi)閣有助于合理決策,符合題意故C項正確;D.根據(jù)所學(xué)知識,內(nèi)閣不是法定的中央一級的決策機(jī)構(gòu)也不是行政機(jī)構(gòu),故D項錯誤。10．答案：B解析：根據(jù)材料“明代內(nèi)閣大學(xué)士多數(shù)為詞臣入閣，品秩較低，一般限制在正五品這一階銜上面，而到了康熙九年，清政府把大學(xué)士的品秩由正五品升格到正二品，到雍正七年，又升格至正一品?！笨芍?，明代內(nèi)閣大學(xué)土地品秩較低，這是因為明代內(nèi)閣雖然不是法定地機(jī)構(gòu)，但是其是皇帝決策地輔佐人員，其可能出現(xiàn)威脅皇權(quán)的局面，故明代把內(nèi)閣大學(xué)士地品秩壓得較低，而清代隨著軍機(jī)處地設(shè)立，內(nèi)閣成為一個單純地辦事機(jī)構(gòu)，已不能威脅皇權(quán)，故清代提高了內(nèi)閣大學(xué)土地品秩，內(nèi)閣大學(xué)士品秩地變化折射出清代君主專制地強(qiáng)化，B項正確；內(nèi)閣位高權(quán)重，與材料信息不符，排除A項；清代前期以文治國，在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項；內(nèi)閣大學(xué)土地變化并不能表明中央權(quán)力體系地完善，排除D項。故選B項。11．答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料可知，明朝內(nèi)閣主要備皇帝顧問，提出建議，審查簽收官員奏折，說明是輔佐皇帝處理政務(wù)的咨詢機(jī)構(gòu)，D項正確。據(jù)所學(xué)可知，內(nèi)閣非法定地位，排除A項；內(nèi)閣成員非宗室貴族，排除B項；材料反映內(nèi)閣職能，無法反映宦官專政，排除C項。故選D項。12．答案：(1)官制:三公九卿制;地位及職責(zé):輔佐皇帝處理全國政務(wù);(2)目的:加強(qiáng)皇權(quán)。不同:分散相權(quán),廢除丞相。(3)從君主專制政體變?yōu)槊裰鞴埠驼馕觯?1)官制:根據(jù)“皇帝”“三公”“九卿”得出三公九卿制;地位及職責(zé):結(jié)合所學(xué)可知,丞相是輔佐皇帝處理全國政務(wù),上承天子,下總百官。(2)目的:圖2是唐朝的三省六部制,圖3反映的是明朝廢除丞相、權(quán)分六部,二者都是加強(qiáng)皇權(quán)的措施。不同:圖2是分散相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán),圖3是廢除丞相,強(qiáng)化皇權(quán)。(3)圖1、2、3反映的是君主專制不斷加強(qiáng),圖4反映的是資產(chǎn)階級民主共和政體,故變化是從君主專制政體變?yōu)槊裰鞴埠驼w。13．答案：(1)特點:重視魚鹽之利輕海洋開發(fā);重陸地交通,輕海洋交通;先河川,后海洋;海洋戰(zhàn)略以近海防御為主。影響:促進(jìn)了近海的開發(fā)和利用;有利于抗擊倭寇侵?jǐn)_;忽視海權(quán)意識,使近代中國不斷遭受西方列強(qiáng)的侵略。(2)鄭和下西洋的主要目的是“耀兵異域,示中國富強(qiáng)”,給國家?guī)砹素斦?fù)擔(dān),未能持續(xù)。其實質(zhì)上是封建制度下的政治活動,致力于朝貢體制和朝貢貿(mào)易。解析：(1)特點:根據(jù)材料一“中國古代不乏向海洋謀求民生利益的卓越人物,但他們主要著眼于魚鹽之利,較少側(cè)重航運的展開?！笨赏瞥鲋匾曯~鹽之利輕海洋開發(fā);根據(jù)材料一“中國古代交通事業(yè)中,側(cè)重點是在陸上而非海上,海洋交通未能提到國家興亡的高度?！笨赏瞥鲋仃懙亟煌?輕海洋交通;根據(jù)材料一“雖然中國古代祭祀活動中,人們沒有忘記祭水,但河川總是置于海洋之前?！笨赏瞥鱿群哟?/p>