高一年級12月份歷史月考試卷一、選擇題（本大題共25小題，每題3分，共75分）12019權(quán)貴大墓與普通墓地的隨葬品對比鮮明。良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)證實這一時期（）A．最早掌握了稻作和養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)B．私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級分化明顯C．黃河流域已經(jīng)進入早期文明社會D．早期國家形成且?guī)в猩駲?quán)色彩2.是（）A．兼并戰(zhàn)爭興起C．社會的大變革B．私學(xué)的興起D．民族關(guān)系的變化3.110下降2.1℃，生物的分布區(qū)域就要南移2～4個緯度。下圖所示反映了我國近三千年來的氣溫變化情況。以下可用此圖解釋成因的現(xiàn)象為（）注：圖中橫線（23℃）代表2006年我國海面溫度A．周平王將國都東遷洛邑C．元朝蒙古人大規(guī)模西征B．魏晉時期少數(shù)民族內(nèi)遷D．明朝初年政治中心北遷4.公元780{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}A．減輕了政府對農(nóng)民的人身控制B．保證農(nóng)民生產(chǎn)時間）C．促進農(nóng)村商品經(jīng)濟的發(fā)展D．催生新的經(jīng)濟因素5.可知，科舉制在北方推行（A．解決了各民族之間矛盾C．傳播了“大一統(tǒng)”思想）B．加快了文化重心的轉(zhuǎn)移D．促進了經(jīng)濟文化的交流6.歷史課上，討論中國古代的官制演變，同學(xué)們征引史料，各抒己見。大臣。其中涉及宋代文官體制的史料是A．甲說、乙說C．甲說、丁說B．甲說、丙說D．乙說、丙說7.四大醫(yī)家之一的朱震亨把其最得力的醫(yī)學(xué)著作命名為《格致余論》。這表明（）A．古代中國科技重道德輕技術(shù)C．傳統(tǒng)科技注重理論規(guī)律探索B．科技與理學(xué)有共通之處D．完整的科學(xué)體系已形成8．雍正帝即位后，密折由康熙時極少數(shù)人使用的告密文書變?yōu)閺V大官員都可使的一些私事也可用密折上達。據(jù)此分析，雍正時期密折制度（）A．標(biāo)志著專制皇權(quán)達到了頂峰C．強化皇帝對官僚機構(gòu)的控制B．提高了地方行政效率D．完善了清朝監(jiān)察體系9.了（）A．歐洲民主制度普及C．儒家思想普遍認同B．民眾世界視野形成D．西方科技知識傳播{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}10.明清時期，江蘇松江府一些地區(qū)種棉花的占百分之七八十，福建漳州府和?。〢．東南沿海形成特色產(chǎn)業(yè)C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域發(fā)展不平衡B．商品經(jīng)濟發(fā)展到新水平D．形成區(qū)域化專業(yè)化生產(chǎn)11.．清朝設(shè)置“十三行”后，中國對外貿(mào)易受到嚴格限制。但在中英貿(mào)易中，18世50018世紀(jì)中葉增至519世紀(jì)初更增至20萬擔(dān)。這可用于說明當(dāng)時（AB．對外政策發(fā)生根本轉(zhuǎn)變）C．英國強行打開了中國大門D．閉關(guān)并未斷絕對外交往12.）①用自由貿(mào)易原則掩蓋侵略本質(zhì)③揭示了英國發(fā)動戰(zhàn)爭的必然性②借用一般商品掩飾毒品的罪惡④反映了英國對華貿(mào)易出現(xiàn)逆差A(yù)．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13.有學(xué)者指出，太平軍的缺點“在于沒有注意到民族文化傳統(tǒng)勢力之重要，只于（）A．動搖了儒學(xué)正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位B．超越小農(nóng)生產(chǎn)方式的實際C．遭遇了中外反動勢力的聯(lián)合絞殺D．缺乏科學(xué)思想武器的指導(dǎo)14.觀察右圖，你認為該漫畫反映的歷史事件應(yīng)該是（）A．戊戌變法B．洋務(wù)運動C．清末新政D．辛亥革命15.康有為向光緒帝進呈的《日本變政考》中指出，甲午敗后，對西方列強之強）{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}A．對三權(quán)分立的西方政體有一定認知B．主張“將全國制度全行變革”C．倡導(dǎo)順應(yīng)世界大趨勢建立法治國家D．宣傳維新主張照搬日本政制16.甲午中日戰(zhàn)爭后的3年間，清政府把長達6420英里的鐵路修筑權(quán)和管理權(quán)28001530團）占650A．推動了中國交通的近代化）B．激化了侵華列強間的矛盾C．密切了中外經(jīng)濟文化交流D．加深了中國的半殖民地化17.者意在（）A．表明新文化運動批判傳統(tǒng)禮制的目標(biāo)B．說明國人思想的愚昧與落后C．強調(diào)思想解放與救亡圖存的緊密聯(lián)系D．抨擊袁世凱尊孔復(fù)古的逆流18.1912A．反映了清政府統(tǒng)治基礎(chǔ)的牢固）B．直接推動了新文化運動的全面爆發(fā)C．加速了袁世凱復(fù)辟帝制的進程D．表明辛亥革命在思想解放上不徹底191917時（）①責(zé)任內(nèi)閣制度遭到破壞③中國外交政策相對保守②北洋政府內(nèi)部局勢混亂④南北對峙局面初步形成A．①②B．①④C．②③D．③④20.{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}的區(qū)域?qū)嶋H包括了十三省。地方坐視朝廷危機，不發(fā)兵勤王。這表明（）A．地為督撫認清了清政府本質(zhì)C．部分督撫反對朝廷的基本政策B．清政府統(tǒng)治實際上土崩瓦解D．清政府中央權(quán)威的極大下降21.經(jīng)過五四運動的洗禮，一大批中國青年看清了當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實，主動探由此可知，五四運動（）A．促成了中國共產(chǎn)黨早期組織的成立B．推動馬克思主義與中國革命相結(jié)合C．促使中國革命探索出了正確的道路D．受到俄國十月革命方式的深刻影響22.在敵人力量薄弱的農(nóng)村建立新的革命陣地。這表明中國共產(chǎn)黨（）A．占領(lǐng)城市并向農(nóng)村推進C．在政治上開始走向成熟B．認識到武裝斗爭的重要性D．開辟了革命勝利的新道路23.某學(xué)者認為，中國共產(chǎn)黨既是國共合作的倡導(dǎo)者和統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織者，又是反對帝國主義、反對軍閥政治口號的提出者。該學(xué)者意在說明（A．三大政策促成了國共合作）B．中國共產(chǎn)黨在國民大革命中的作用C．統(tǒng)一戰(zhàn)線是革命勝利保證D．中國共產(chǎn)黨掌握了國民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)24.這是中共中央集中全力解決軍事和組織問題的一次會議，是在中國革命的危會議召開的地點位于圖中的（）A．①B．②C．③D．④{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}25.下表是學(xué)者對長征歷史意義的思考，該學(xué)者旨在強調(diào)紅軍長征（）（一）紅軍長征實現(xiàn)了黨中央指導(dǎo)思想的根本轉(zhuǎn)變和運用（二）（三）黨內(nèi)矛盾的新經(jīng)驗A．開辟了中國革命的新的道路B．確立了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想C．加速了馬克思主義的中國化D．根本上改變了中國社會的發(fā)展方向二、材料解析題（本大題25分，其中26題10分，27題15分）26.閱讀下列材料，回答問題。材料一自救運動……后來的事實證明這個目的未能達到，是因為它不是改變封建統(tǒng)治，只是在封建制度的基礎(chǔ)上修修補補，其失敗是必然的。材料二（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，這場自救運動指的是什么？并分析其失敗的5分）{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出與圖片相關(guān)的重大歷史事件并說明其影5分）27.近代民族主義的形成發(fā)展與中華民族反抗西方列強侵略的斗爭緊密相連。閱讀下列材料，回答問題。材料一就一般而言，歷史事件隨著時光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭則不然。它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點……生活在這一尚未現(xiàn)代化區(qū)域中的人們，體會現(xiàn)實，探索問題，免不了聯(lián)系到那次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭。屈辱、仇恨、自卑、希望種種情緒交織，民族情感油然而生。——茅海建《天朝的崩潰：鴉片戰(zhàn)爭再研究》材料二建立近代民族國家，是近代民族主義的核心內(nèi)容。梁啟超在《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》一文中，首次提出了“中華民族”的概念。他還最早表明建立民族國家的問題，于1902出：“今日欲救中國，無他術(shù)焉，亦先建設(shè)一民族主義之國家而已?！薄D(zhuǎn)引自《光明日報》關(guān)于“中國近代史上的民族主義”的對話材料三1924-1927年國共合作實際上是以“國民革命”為號召的民族革命。這場革命的直接斗爭目標(biāo)就是所謂“打倒列強除軍閥”，北伐戰(zhàn)爭即為這場革命最具體的實現(xiàn)手段。北伐戰(zhàn)爭這一軍事統(tǒng)一行動，從一個側(cè)面清楚地反映出，中國社會民族主義觀念廣泛發(fā)酵，多數(shù)社會大眾對國家統(tǒng)一運動明顯抱以期待和歡迎的態(tài)度?！?）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉《南京條約》中喪失的國家主權(quán)，由此中國社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？（5分）{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}（24分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析“這場革命”的實質(zhì)任務(wù)是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，指出這場革命取得的主要成果？（4分）{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}12月份歷史月考試卷參考答案一、選擇題（本大題共小題，每題375題號答案題號答案題號答案1B2C3B4A5C6A7B8C9D10D11D12A13D14B15A16D17A18D19A20D21B22D23B24C25C1.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時和象征軍事指揮權(quán)的玉鉞等，權(quán)貴大墓與普通墓地的隨葬品對比鮮明”可知，良渚遺址墓葬隨葬品的差距表明已經(jīng)出現(xiàn)貧富差距，進而可以證明私有制的產(chǎn)生和階級分化，B項正確；材料材料沒有涉及稻作農(nóng)業(yè)和養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，且河姆渡文化已經(jīng)掌握了水稻種植，排除A項；良渚文化位于長江流域，排除C項；良渚文化尚未進入國家時期，排除D項。故選B2．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。本題時鳴”局面的出現(xiàn)，主要是由于春秋時期生產(chǎn)力的發(fā)展，使原有的社會政治經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，正處于社會轉(zhuǎn)型時期，C項正確；兼并戰(zhàn)爭的興起是文化繁榮局面出現(xiàn)的原因，但不是最全面的，排除A項；私學(xué)興起是結(jié)果，不是原因，排除B項；材料沒有涉及民族關(guān)系的變化，排除D項。故選C3．B【詳解】根據(jù)材料信息“平均氣溫下降2.1℃，生物的分布區(qū)域就要南移24個緯度”并結(jié)合所學(xué)知識可知，由于自然條件的變化，再加上少數(shù)民族生活地區(qū)本身環(huán)境惡劣，促使少數(shù)民族向中原地區(qū)的遷徙，B項正確；由于犬戎攻破鎬京，西周滅亡，公元前770年，周平王遷都洛邑，排除A項；元朝蒙古人大規(guī)模西征是進行對外擴張，排除C項；明初政治中心北遷是為了加強對北方的控制，排除D項。故選B項。4．A信息可得出國家允許人口流動，說明國家放松了對勞動力的人身控制，A項正確；募役法保證農(nóng)民生產(chǎn)時間，排除B項；兩稅法是在土地兼并，均田制瓦解的情況下推行的稅法，沒有促進農(nóng)村商品經(jīng)濟的發(fā)展，排除C項；明清時期商品經(jīng)濟發(fā)展催生新的經(jīng)濟因素，排除D項。故選A項。5．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題這說明科舉制推動了文化認同，傳播了“大一統(tǒng)”思想，C項正確；解決了各民族之間矛盾說法過于絕對，當(dāng)時民族并不能徹底解決，排除A項；這一時期文化重心在南方，排除B項；材料反映的是少數(shù)民族政權(quán)學(xué)習(xí)中原王朝的科舉制，與經(jīng)濟交流無關(guān)，排除D項。故選C項。6.A“錢、權(quán)、兵”等方面削弱地方與中央官制，所以甲、乙的說法符合題目要求。丙說的“中書A。7．B【詳解】根據(jù)材料可知，一方面理學(xué)的求理精神和懷疑精神對宋代科技發(fā)展有促進作用。而金元醫(yī)學(xué)家朱震亨將理學(xué)結(jié)合到醫(yī)學(xué)中來，故表明科技與理學(xué)有共通之處，B項正確；{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}材料強調(diào)的是理學(xué)與科技的關(guān)系，、C兩項與材料主旨不符，且C項表述與中國古代科技的特點不符，排除AC項；D項與史實不符，排除D項。故選B8.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時廣泛，不僅政治、軍事、賦稅、捕盜、舉薦之事要及時報告，甚至大臣的一些私事也可用密折上達，據(jù)此可判斷，密折制度有利于加強皇帝對官僚機構(gòu)的控制，C項正確；軍機處的設(shè)立標(biāo)志著專制皇權(quán)達到了頂峰，排除A項；雍正時期密折制度，有利于提高決策效率，而非地方行政效率，排除B項；密折制度是皇帝控制官僚機構(gòu)的手段，而非監(jiān)察制度，排除D項。故選C項。9.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：明朝后期起。據(jù)題干可知主要結(jié)論：明朝后期，歐洲傳教士來華借助傳播西學(xué)而傳教，翻譯西方科學(xué)書籍，D項正確；這一時，期歐洲未進行資產(chǎn)階級革命時期，仍然是封建制度，排除A項；這一時期西學(xué)的傳播僅局限少數(shù)士大夫，未形成民眾的世界視野，排除B明朝儒家思想是主流地位，排除C項。故選D項。10.D【詳解】松江府地區(qū)多種植棉花，漳州等地多種植煙草，豐臺草橋各村莊以種植花卉為主等，說明明清時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)區(qū)域化專業(yè)化生產(chǎn)，D項正確；東南沿海形成特色產(chǎn)業(yè)與豐臺一帶成為“花鄉(xiāng)”等不符，排除A項；商品經(jīng)濟發(fā)展到了新水平并非農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的特點，排除B項；材料不足以說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域發(fā)展不平衡，排除C項。故選D項。11．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題500擔(dān)，到世紀(jì)中葉增至5萬擔(dān)，到世紀(jì)初更增至萬擔(dān)”可知，雖然清朝時期嚴格限制對外貿(mào)易，但中國的出口貿(mào)易仍然在不斷發(fā)展，說明閉關(guān)并沒有斷絕對外交往，D項正確；材料體現(xiàn)的是閉關(guān)政策下，中國對外貿(mào)易的發(fā)展，并不能說明“十三行”制度基本被廢除，排除A項；截止到18世紀(jì)初，清朝時期的對外政策并沒有發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，排除B項；英國強行打開中國的大門是在世紀(jì)中期的鴉片戰(zhàn)爭后，與題意時間不符，排除C項。故選D12.A能力極其強大，無法遏制或阻擋”可知，材料將鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)歸結(jié)于自由貿(mào)易，掩蓋了英國對華侵略的本質(zhì)，且英國對中國走私鴉片，并非正常商品，這種觀點借用一般商品掩飾毒品的罪惡，①②符合題意，據(jù)材料“如果在鴉片之外還有其他好的選擇，比如說糖蜜或者大米，這場沖突就可能被稱為糖蜜戰(zhàn)爭或者太米戰(zhàn)爭”可知，材料認識到即便沒有虎門銷煙作為借口，英國仍舊會以其他的借口發(fā)動戰(zhàn)爭，揭示了英國發(fā)動戰(zhàn)爭的必然性，③符合題意，①②③符合題意，A項正確；材料沒有涉及英國對華貿(mào)易的順差還是逆差問題，④不符合題意，排除BCD項。故選A項。13.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題要，只圖激起革命，甚至對于傳統(tǒng)文化加以過分的蔑棄，一切目之為妖，而別擁偽造的天父天兄，讀圣書，做禮拜”可知，該學(xué)者認為太平天國運動的缺點和失敗在于缺乏科學(xué)思想武器，不能提出先進的口號和指導(dǎo)思想，體現(xiàn)了農(nóng)民階級的局限性，D項正確；新文化運動動搖了正統(tǒng)思想統(tǒng)治地位，不符合材料，排除A項；太平天國運動本質(zhì)上是一場農(nóng)民起義，沒有超越小農(nóng)生產(chǎn)方式的實際，排除B項；該學(xué)者認為太平天國運動的失敗是由于缺乏科學(xué)思想武器的指{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}導(dǎo)，未涉及中外反動勢力的聯(lián)合絞殺，排除C項。故選D項。14.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是近代史（中想，所以改事件應(yīng)是洋務(wù)運動，B項正確；戊戌變法學(xué)習(xí)的是西方的政治制度，不符合題意，排除A項；清末新政并不僅僅學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，還包括西方的教育、軍事等，不符合題意，排除C項；辛亥革命學(xué)習(xí)的也是西方的政治制度，與題干所體現(xiàn)的“中體西用”的思想不符，排除D項。故選B項。15.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題新派認識到西方之強在于政體之善；他們對于三權(quán)分立的西方政體的內(nèi)在統(tǒng)一性有了一定程度的研究和認知，A項正確；材料只是說明西方政制之分權(quán)之優(yōu)，并沒有強調(diào)盡改全國政體，排除B項；材料主張順應(yīng)世界大趨勢，并沒有提出法治至上，不涉及建立法治國家，排除C材料未提及照搬日本體制，排除D項。故選A項。16.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時空是晚賣”的鐵路修筑權(quán)和管理權(quán)使西方列強通過鐵路進一步加深對中國的經(jīng)濟侵略，便于其獲得巨額的經(jīng)濟效益，這加深了中國的半殖民地化程度，D項正確；外人在華修筑鐵路雖有助于推動中國交通的近代化，但與材料主旨不符，排除A項；材料體現(xiàn)不出激化了侵華列強間的矛盾，排除B項；材料無法得出中外文化交流密切的信息，排除C項。故選D項。17.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題指出新文化運動中的中國知識分子反對傳統(tǒng)思想對人性的束縛，要把人們從綱常名教中解放出來，A項正確；說明國人思想的愚昧與落后只是方式，不是目的，排除B項；材料中未涉及救亡圖存與尊孔復(fù)古，排除C、D兩項。故選A項。18.D【詳解】根據(jù)材料“1912等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了辛亥革命后，一些農(nóng)村地區(qū)仍然殘存著封建帝制思想，這說明辛亥革命在思想解放上不徹底，D項正確；辛亥革命推翻了清政府統(tǒng)治，排除A項；1915年陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》雜志，標(biāo)志著新文化運動開始，排除B項；加速袁世凱復(fù)的行為，而不是農(nóng)村地區(qū)含有封建思想的春聯(lián)，排除C項。故選D項。19.A【詳解】本題是組合選擇題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1917料“隨后，國會通過對德斷交案，但反對宣戰(zhàn)，并罷免段祺瑞職務(wù)”并結(jié)合所學(xué)可知，原本責(zé)任內(nèi)閣制下，總統(tǒng)簽署的命令需要總理的附署才能夠生效，但此時內(nèi)閣不能對總統(tǒng)構(gòu)成制約，故責(zé)任內(nèi)閣制度遭到破壞，①正確；北洋政府內(nèi)部局勢混亂從材料中總統(tǒng)和總理的斗爭可以看出來，②正確；①②正確，A項正確；材料內(nèi)容不能體現(xiàn)這時期中國外交政策保守，③錯誤；這時期南北對峙局面結(jié)束，④錯誤，排除BC、D項。故選A項。20.D【詳解】根據(jù)材料可知，在東南互保中，地方坐視朝廷危機，不發(fā)兵勤王，這是中央集權(quán)削弱的體現(xiàn)，故D項正確；地方與中央其本質(zhì)都是一樣的，排除AB項是在武昌起義后，排除；材料強調(diào)地方的政策，并沒有體現(xiàn)反對朝廷的政策，排除C。21.B【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時空范圍為1919年{#{QQABbYCAggigAhBAARgCUQWoCgCQkAAACKoOxAAEsAABgQNABAA=}#}大批的贊成俄國革命的具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子。結(jié)合所學(xué)知識可知，俄國革命的道路是符合中國革命方向的，而大批贊成俄國革命的青年人在五四運動中涌現(xiàn)，這有助于推動馬克思主義和中國革命的結(jié)合，B項正確；材料并未強調(diào)五四運動和中共早期組織成立之間的關(guān)系，排除A項；中國革命的正確道路是工農(nóng)武裝割據(jù)道路，這與五四運動并無直接關(guān)聯(lián)，排除C項；俄國十月革命是暴力革命，這顯然與五四運動不符，排除D項。故選B項。22.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。根據(jù)材料“引兵井岡山，在敵人力量薄弱的農(nóng)村建立新的革命陣地”可知，秋收起義后，中國共產(chǎn)黨引兵井岡山，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，結(jié)合所學(xué)知識可知，中國共產(chǎn)黨點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火，走上了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的新道路，D項正確；秋收起義占領(lǐng)城市失敗，