小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元《認(rèn)識(shí)小數(shù)》中的第77頁(yè)至80頁(yè)。這部分內(nèi)容主要包括小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法，以及應(yīng)用題的解答。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握小數(shù)除以整數(shù)的基本運(yùn)算方法，理解小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過(guò)程中的位置變化規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解小數(shù)除以整數(shù)的基本運(yùn)算方法，并能正確進(jìn)行筆算。2.學(xué)生能夠運(yùn)用小數(shù)除以整數(shù)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生能夠理解小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過(guò)程中的位置變化規(guī)律，提高運(yùn)算準(zhǔn)確性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法。難點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過(guò)程中的位置變化規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入教師通過(guò)展示一個(gè)實(shí)際問(wèn)題：媽媽去超市買蘋果，每千克3元，買了2.5千克的蘋果，一共花了多少錢？引導(dǎo)學(xué)生思考并解答。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生通過(guò)自學(xué)教材，了解小數(shù)除以整數(shù)的基本運(yùn)算方法。3.課堂講解教師通過(guò)講解教材中的例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法，并解釋小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過(guò)程中的位置變化規(guī)律。4.隨堂練習(xí)教師出示一組練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢測(cè)學(xué)生對(duì)小數(shù)除以整數(shù)的掌握程度。6.課后作業(yè)布置一組課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固小數(shù)除以整數(shù)的基本運(yùn)算方法。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法和注意事項(xiàng)，以及小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過(guò)程中的位置變化規(guī)律。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）2.5÷0.5=（2）3.6÷1.2=（3）4.8÷0.6=答案：（1）5（2）3（3）82.應(yīng)用題：小明有5元錢，每本書0.8元，他最多可以買幾本書？答案：小明最多可以買6本書。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法掌握較好，但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，部分學(xué)生對(duì)小數(shù)點(diǎn)位置的變化規(guī)律理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)除法的拓展內(nèi)容，如小數(shù)除以小數(shù)、混合運(yùn)算等，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法和小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過(guò)程中的位置變化規(guī)律。小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法是學(xué)生理解小數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)，而小數(shù)點(diǎn)位置的變化規(guī)律則是學(xué)生在解題過(guò)程中容易出錯(cuò)的部分。1.小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法（1）將小數(shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)，分子為被除數(shù)，分母為除數(shù)的小數(shù)部分去掉后的整數(shù)。（2）進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的運(yùn)算，得到結(jié)果。（3）將結(jié)果轉(zhuǎn)換為小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)的位置在商的一位。2.小數(shù)點(diǎn)位置的變化規(guī)律（1）在除法運(yùn)算中，小數(shù)點(diǎn)在商的一位。（2）在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中，小數(shù)點(diǎn)在分?jǐn)?shù)的分子與分母之間。（3）在乘法運(yùn)算中，小數(shù)點(diǎn)在積的一位。二、教學(xué)難點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要是小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過(guò)程中的位置變化規(guī)律。學(xué)生在解題過(guò)程中，容易忽視小數(shù)點(diǎn)位置的變化，導(dǎo)致答案錯(cuò)誤。1.小數(shù)點(diǎn)位置變化規(guī)律的原因小數(shù)點(diǎn)位置變化規(guī)律的原因在于小數(shù)的性質(zhì)。小數(shù)可以看作是分?jǐn)?shù)的一種特殊形式，其分子為整數(shù)部分，分母為10的冪次方。在小數(shù)運(yùn)算中，小數(shù)點(diǎn)的位置反映了分?jǐn)?shù)的性質(zhì)，因此，小數(shù)點(diǎn)位置的變化規(guī)律也就體現(xiàn)了分?jǐn)?shù)運(yùn)算的性質(zhì)。2.突破難點(diǎn)的教學(xué)策略（1）通過(guò)大量的例題，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受小數(shù)點(diǎn)位置的變化規(guī)律。（2）引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)位置變化規(guī)律的本質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的性質(zhì)。（3）在教學(xué)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備解析教具和學(xué)具的準(zhǔn)備對(duì)于課堂教學(xué)的順利進(jìn)行具有重要意義。在本節(jié)課中，教師需要準(zhǔn)備多媒體課件、黑板、粉筆以及學(xué)生的練習(xí)本、鉛筆和橡皮。1.多媒體課件的作用多媒體課件可以形象地展示小數(shù)除以整數(shù)的筆算過(guò)程和小數(shù)點(diǎn)位置的變化規(guī)律，有助于學(xué)生理解和記憶。2.黑板和粉筆的作用3.學(xué)生的練習(xí)本、鉛筆和橡皮學(xué)生的練習(xí)本、鉛筆和橡皮是學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)和自主學(xué)習(xí)的必備工具。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生可以加深對(duì)小數(shù)除以整數(shù)筆算方法和和小數(shù)點(diǎn)位置變化規(guī)律的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法和和小數(shù)點(diǎn)位置變化規(guī)律時(shí)，教師應(yīng)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)調(diào)要適中，保持耐心和溫和，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的掌握情況，適時(shí)提出引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維，促使學(xué)生主動(dòng)思考和探索。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的生活實(shí)例，如媽媽去超市買蘋果的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考和解答。然后逐步過(guò)渡到小數(shù)除以整數(shù)的筆算方法和和小數(shù)點(diǎn)位置變化規(guī)律的講解。教案反思：1.在講解小數(shù)點(diǎn)位置變化規(guī)律時(shí)，我將會(huì)用更多的實(shí)例和練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受和理解小數(shù)點(diǎn)位置的變化規(guī)律，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行