2024秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)第19課締約結(jié)盟的狂潮教案北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：北師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)《締約結(jié)盟的狂潮》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期第11周星期三第2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，通過分析《締約結(jié)盟的狂潮》這一歷史事件，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料進(jìn)行實(shí)證分析，理解歷史的發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，本節(jié)課也旨在提高學(xué)生的歷史解釋能力，使學(xué)生能夠?qū)v史事件進(jìn)行客觀、全面的解釋和評(píng)價(jià)。此外，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠形成對(duì)近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)的深入認(rèn)識(shí)，從而提高其歷史思維能力和文化素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：《締約結(jié)盟的狂潮》這一歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)及其對(duì)近代社會(huì)的影響。

難點(diǎn)：理解并解釋不同國家在締約結(jié)盟過程中的立場和動(dòng)機(jī)，以及這一事件對(duì)世界歷史發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

解決辦法：

1.通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)史料，如條約文本、國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話等，讓學(xué)生實(shí)證分析各國的立場和動(dòng)機(jī)。

2.利用多媒體資料，如歷史圖片、視頻等，幫助學(xué)生形象地理解締約結(jié)盟的狂潮對(duì)近代社會(huì)的影響。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享各自的觀點(diǎn)，互相啟發(fā)，共同探究這一歷史事件的深層含義。

4.設(shè)置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于《締約結(jié)盟的狂潮》的短文，以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高其歷史解釋能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《締約結(jié)盟的狂潮》相關(guān)的歷史圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生形象地理解歷史事件。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《締約結(jié)盟的狂潮》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是締約結(jié)盟嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于締約結(jié)盟的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受歷史事件的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹締約結(jié)盟的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.締約結(jié)盟基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解締約結(jié)盟的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解締約結(jié)盟的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹締約結(jié)盟的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.締約結(jié)盟案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解締約結(jié)盟的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的締約結(jié)盟案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解締約結(jié)盟的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用締約結(jié)盟解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論締約結(jié)盟的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與締約結(jié)盟相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)締約結(jié)盟的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)締約結(jié)盟的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括締約結(jié)盟的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)締約結(jié)盟在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用締約結(jié)盟。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于締約結(jié)盟的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解締約結(jié)盟的基本概念、組成部分和原理，掌握締約結(jié)盟的主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

2.深入了解締約結(jié)盟的特性和重要性，了解締約結(jié)盟在近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)中的作用。

3.分析締約結(jié)盟案例，理解不同國家在締約結(jié)盟過程中的立場和動(dòng)機(jī)，以及締約結(jié)盟對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。

4.培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力，能夠與他人合作，提出創(chuàng)新的解決方案。

5.提高表達(dá)能力，能夠清晰地展示自己的觀點(diǎn)和思考。

6.形成對(duì)近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)的深入認(rèn)識(shí)，提高歷史思維能力和文化素養(yǎng)。

7.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，撰寫關(guān)于締約結(jié)盟的短文或報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果。七、重點(diǎn)題型整理1.簡答題型：請(qǐng)簡述締約結(jié)盟的基本概念及其在近代社會(huì)中的重要性。

答案：締約結(jié)盟是指兩個(gè)或多個(gè)國家為了共同的目的或利益而達(dá)成的書面協(xié)議，旨在維護(hù)各自的安全和穩(wěn)定。在近代社會(huì)中，締約結(jié)盟對(duì)于國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事合作起到了重要的推動(dòng)作用，同時(shí)也影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。

2.分析題型：請(qǐng)分析《締約結(jié)盟的狂潮》中不同國家締約結(jié)盟的動(dòng)機(jī)和立場。

答案：在《締約結(jié)盟的狂潮》中，不同國家締約結(jié)盟的動(dòng)機(jī)和立場各有不同。例如，一些國家可能是為了保護(hù)自身的安全利益，通過與鄰國結(jié)盟來防止外部威脅；另一些國家可能是為了擴(kuò)大自身的影響力，通過結(jié)盟來增強(qiáng)在國際事務(wù)中的話語權(quán)。這些動(dòng)機(jī)和立場反映了當(dāng)時(shí)國際關(guān)系中的復(fù)雜性和多樣性。

3.論述題型：請(qǐng)論述締約結(jié)盟對(duì)近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)產(chǎn)生的影響。

答案：締約結(jié)盟對(duì)近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一方面，締約結(jié)盟促進(jìn)了國家之間的合作與交流，推動(dòng)了近代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。另一方面，締約結(jié)盟也導(dǎo)致了國際關(guān)系的緊張和沖突，如兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。此外，締約結(jié)盟還加速了殖民主義的終結(jié)，促進(jìn)了獨(dú)立國家的發(fā)展。

4.比較題型：請(qǐng)比較締約結(jié)盟在《締約結(jié)盟的狂潮》中的不同案例，并總結(jié)其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

答案：《締約結(jié)盟的狂潮》中的不同案例包括一戰(zhàn)前的三國同盟和三國協(xié)約，以及二戰(zhàn)期間的軸心國和同盟國等。這些案例的共同點(diǎn)在于都是為了共同的目的或利益而形成的聯(lián)盟，不同點(diǎn)在于各自的目標(biāo)、成員國家、影響范圍和結(jié)果等方面。例如，三國同盟和三國協(xié)約都是為了對(duì)抗對(duì)方而形成的，但最終的結(jié)果卻截然不同。

5.應(yīng)用題型：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，舉例說明締約結(jié)盟在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

答案：在現(xiàn)實(shí)生活中，締約結(jié)盟的應(yīng)用廣泛存在于各個(gè)領(lǐng)域。例如，在政治領(lǐng)域，國家之間通過簽訂條約或協(xié)議來解決爭端或加強(qiáng)合作；在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，國家之間簽訂自由貿(mào)易協(xié)定或關(guān)稅同盟來促進(jìn)貿(mào)易和投資；在科技領(lǐng)域，國際組織如聯(lián)合國教科文組織通過簽訂公約來保護(hù)文化遺產(chǎn)或促進(jìn)科學(xué)交流。這些實(shí)例體現(xiàn)了締約結(jié)盟在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用和意義。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在課堂上采用了互動(dòng)式教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和思考，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體資源，如圖片、視頻等，使抽象的歷史事件變得更加生動(dòng)形象，有助于學(xué)生更好地理解和記憶。

3.小組討論：我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和思考。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我有時(shí)會(huì)遇到學(xué)生注意力不集中、紀(jì)律松懈等問題，這影響了課堂教學(xué)的效果。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技巧，如如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何引導(dǎo)學(xué)生深入思考等。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我需要更加科學(xué)和全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，不僅要關(guān)注學(xué)生的考試成績，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力提升。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：我將加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的注意力，可以通過設(shè)置課堂規(guī)則、進(jìn)行課堂紀(jì)律教育等方式來實(shí)現(xiàn)。

2.提升教學(xué)技巧：我將不斷學(xué)習(xí)和研究教學(xué)技巧，提高自己的教學(xué)水平，可以參加教師培訓(xùn)、閱讀教學(xué)書籍等方式來提升自己。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：我將完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力提升，可以通過設(shè)置多樣的評(píng)價(jià)方式、給予學(xué)生及時(shí)的反饋等方式來實(shí)現(xiàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂表現(xiàn)方面，我主要關(guān)注學(xué)生的參與度和積極性。學(xué)生能夠積極參與課堂討論，主動(dòng)提出問題，并能夠與其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和合作。

2.小組討論成果展示：在小組討論成果展示中，學(xué)生能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠有效地進(jìn)行論證和分析。他們能夠提出創(chuàng)新的解決方案，并能夠與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。

3.隨堂測試：在隨堂測試中，學(xué)生能夠正確回答問題，并能夠準(zhǔn)確地分析歷史事件的背景和影響。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行有效的思考和判斷。

4.作業(yè)完成情況：在作業(yè)完成情況方面，學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，并能夠認(rèn)真地進(jìn)行思考和分析。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行有效的寫作和表達(dá)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)和反饋。我認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)《締約結(jié)盟的狂潮》這一章節(jié)時(shí)，表現(xiàn)出了較高的參與度和積極性，能夠認(rèn)真地進(jìn)行思考和分析。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行有效的討論和表達(dá)。同時(shí)，我也指出了學(xué)生在某些方面存在的不足，如在小組討論中需要更好地進(jìn)行合作和溝通，在隨堂測試中需要更加深入地進(jìn)行思考和分析等。我鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①締約結(jié)盟的基本概念：國家間的書面協(xié)議，共同目的或利益。

②締約結(jié)盟的意義：推動(dòng)合作、維護(hù)安全、影響國際關(guān)系。

③締約結(jié)盟的案例：三國同盟、三