七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案

《信息技術(shù)》教案

授課對(duì)進(jìn)

七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）學(xué)習(xí)要求及支配1/20

象度

嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī):不遲到不曠課;理解計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)根本

重點(diǎn)

方法。

教材分

難點(diǎn)做到人到、心到、手到

析

理論及理論結(jié)合;勤思索，勤動(dòng)手;及教師的教學(xué)過(guò)程同

關(guān)鍵

步，

本節(jié)課解決的是學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，同時(shí)要求學(xué)生營(yíng)造一

學(xué)習(xí)氣氛，敬重同學(xué)互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，他不是簡(jiǎn)潔的工具的運(yùn)

教學(xué)目用，他凝合了很多相關(guān)學(xué)科新成果，另一方面，由于計(jì)算機(jī)教學(xué)是

的一門(mén)理論性很強(qiáng)的課程，除了勤于動(dòng)手外，更值的我們思索的是如

何依據(jù)自身的學(xué)習(xí)、生活須要，解決信息的處理方式及方法，真

正到達(dá)學(xué)以致用。

教法以講授為主

教具白板加粉筆

1、互相相識(shí)；（提出及本學(xué)科相關(guān)的學(xué)問(wèn)）

2、本課程教學(xué)內(nèi)容和總學(xué)時(shí)數(shù)進(jìn)度支配；

教學(xué)過(guò)

3、教學(xué)形式｛以講授（大屏幕為主）及實(shí)際操作相合｝;

程

4、考試形式及要求（參與全國(guó)計(jì)算機(jī)實(shí)力考試一級(jí)內(nèi)容）；

5、學(xué)習(xí)方法；

6、簡(jiǎn)潔介紹本計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)過(guò)程及要求；本計(jì)算機(jī)的硬件指標(biāo)

和軟件資源；

7、介紹鍵盤(pán)的分類、分布、各鍵位功能

8、支配10-20分鐘的文字錄入

常言：磨刀不誤砍柴工，盡管花費(fèi)了兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)展講解支配,

教學(xué)后但特別必要，一門(mén)課的開(kāi)場(chǎng)肯定要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，考試

記的方式，學(xué)習(xí)的方法，并能加深理解學(xué)習(xí)的目的，要求學(xué)生互幫

互學(xué)。

《信息技術(shù)》教案

授課對(duì)第一課信息及信息社進(jìn)

七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）2/20

象會(huì)度

重點(diǎn)信息、信息的獲得及處理、信息社會(huì)

難點(diǎn)信息的獲得及處理

析

關(guān)鍵信息的獲得及處理

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，全方位的理解信息的概念、信息的獲得及處理、

教學(xué)目

信息社會(huì)，使學(xué)生對(duì)信息的獲得及處理、信息社會(huì)有一初步的理

的

解

教法講授及大屏幕幻燈片和CAI教學(xué)軟件演示

教具多媒體課件、大屏幕

教學(xué)過(guò)1、檢查學(xué)生是否帶有教科書(shū)、和筆記本；

程2、復(fù)習(xí)上一講的內(nèi)容（學(xué)習(xí)要求及方法）；

3、講授新內(nèi)容并同步演示教學(xué)內(nèi)容：

⑴、信息：人們通常把聲音、數(shù)據(jù)、文字、圖片、影像等載體

中所傳達(dá)的意義叫做“信息”

⑵、信息的獲得及處理：

對(duì)所得到的信息進(jìn)展加工處理后可以得到更有價(jià)值的信息。對(duì)信

息的加工處理稱為“信息處理”，信息處理中，須要對(duì)所獲得的

信息進(jìn)展分類、檢索、挑選、存儲(chǔ)、發(fā)布等操作。

人們須要很快處理信息的工具。計(jì)算機(jī)以其自身的高速、精確、

便捷等優(yōu)勢(shì)，成為信息處理的極佳工具。

⑶、信息社會(huì)：

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息社會(huì)到此到此正在降臨，信

息技術(shù)及

電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)入了一個(gè)空前開(kāi)展的時(shí)代。

4、小結(jié)

5、留約3。分鐘的鍵盤(pán)練習(xí)

教學(xué)后“信息的獲得及處理”是教學(xué)的一個(gè)疑難點(diǎn)，為了深化理解“信

記息的獲得及處理”，講清這一學(xué)問(wèn)是特別重要的

《信息技術(shù)》教案

授課對(duì)第二課信息技術(shù)和其進(jìn)

七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）3/20

象開(kāi)展趨勢(shì)度

通信技術(shù)和其開(kāi)展：、手機(jī)

微電子技術(shù)和其展：

重點(diǎn)

教材分電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和其開(kāi)展：多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、

析巨型化、微型化

難點(diǎn)2.3電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和其開(kāi)展

關(guān)鍵2.3電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和其開(kāi)展

教學(xué)目學(xué)習(xí)通信技術(shù)和其開(kāi)展、微電子技術(shù)和其展、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和

的其開(kāi)展

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容

⑴、通信技術(shù)和其開(kāi)展：

：人們常說(shuō)的，一般是指有線或稱“固定”。

隨著通信技術(shù)的開(kāi)展，可視也漸漸進(jìn)入了人們的生活。

教學(xué)過(guò)

手機(jī)：1987年11月18日，中國(guó)電信在廣州建立起我國(guó)第一個(gè)

程

模擬挪動(dòng)網(wǎng)：正式創(chuàng)辦挪動(dòng)業(yè)務(wù)。

數(shù)字挪動(dòng)通信質(zhì)量高，話機(jī)體積小，信息容量大，全球及

因特網(wǎng)互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)“手機(jī)上網(wǎng)”。

⑵、微電子技術(shù)和其展：

微電子技術(shù)是研制、消費(fèi)微小型電子元件和產(chǎn)品的技術(shù)，它的

核心是集成電路技術(shù)。

⑶、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和其開(kāi)展：

多媒體化：多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)開(kāi)展的一大趨勢(shì)，它是將文字、

聲音、圖形、靜止圖像、活動(dòng)圖像及計(jì)算機(jī)集成在一起的技術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)化：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是將地理位置不同、具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)

算機(jī)系統(tǒng)，通過(guò)通信設(shè)備的線路連接起來(lái)，用網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。

智能化：所謂智能是指用計(jì)算機(jī)模擬人類相識(shí)、理解客觀事物，

并用學(xué)問(wèn)和閱歷來(lái)解決問(wèn)題的實(shí)力。

巨型化：各國(guó)的巨型機(jī)，其規(guī)模越來(lái)越大，速度越來(lái)越快。

微型化：就在超級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)爭(zhēng)處于白熱化的同時(shí)，微型機(jī)則逐步

向“筆記本”，甚至“口袋電腦”方向開(kāi)展。

3、小結(jié)

4、留約3。分鐘的鍵盤(pán)練習(xí)

教學(xué)后指導(dǎo)學(xué)生加速對(duì)通信技術(shù)和其開(kāi)展、微電子技術(shù)和其展、電子計(jì)

記算機(jī)技術(shù)和其開(kāi)展的相識(shí)；理解計(jì)算機(jī)在各個(gè)不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

《信息技術(shù)》教案

第三課電子計(jì)算機(jī)的開(kāi)展及進(jìn)

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）4/20

應(yīng)用度

教材分析重點(diǎn)⑴、電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)：運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、有超強(qiáng)的

記憶實(shí)力和邏輯推斷實(shí)力、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)限制、牢靠性高。

⑵、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：①）科學(xué)計(jì)算②數(shù)據(jù)處理③過(guò)程限

制④計(jì)算機(jī)協(xié)助系統(tǒng)⑤人工智能

⑴、電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)：運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、有超強(qiáng)的

記憶實(shí)力和邏輯推斷實(shí)力、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)限制、牢靠性高。

難點(diǎn)

⑵、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：①）科學(xué)計(jì)算②數(shù)據(jù)處理③過(guò)程限

制④計(jì)算機(jī)協(xié)助系統(tǒng)⑤人工智能

電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：（1）科學(xué)計(jì)算（2）數(shù)據(jù)處理（3）過(guò)程限

關(guān)鍵

制（4）計(jì)算機(jī)協(xié)助系統(tǒng)（5）人工智能

教學(xué)目的理解計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生及開(kāi)展；理解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用。

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

3.1電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生及開(kāi)展

（1）電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生。

教學(xué)過(guò)程（2）電子計(jì)算機(jī)的開(kāi)展

3.2電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)：運(yùn)算速度快、計(jì)算精度高、有超強(qiáng)的記憶實(shí)力和

邏輯推斷實(shí)力、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)限制、牢靠性高。

3.3電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：

（1）科學(xué)計(jì)算

（2）數(shù)據(jù)處理

（3）過(guò)程限制

（4）計(jì)算機(jī)協(xié)助系統(tǒng)

（5）人工智能

3、小結(jié)

4、留約30分鐘的鍵盤(pán)練習(xí)

學(xué)生上機(jī)實(shí)際操作時(shí)，難度很大，很多同學(xué)不能正確運(yùn)用指法，有人甚

教學(xué)后記至用一個(gè)指頭擊打鍵盤(pán)。在今后的教學(xué)中要加大指導(dǎo)、監(jiān)視的力度。讓

學(xué)生有一個(gè)正確的指法，這是最根底而且關(guān)鍵。

《信息技術(shù)》教案

授課對(duì)第四課計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和其進(jìn)

七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）5/20

象工作原理度

4.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（1）計(jì)算機(jī)硬件：限制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)

重點(diǎn)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備（2）計(jì)算機(jī)軟件（3）計(jì)算機(jī)

的工作原理

教材分4.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（1）計(jì)算機(jī)硬件：限制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)

析難點(diǎn)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備（2）計(jì)算機(jī)軟件（3）計(jì)算機(jī)

的工作原理

4.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（1）計(jì)算機(jī)硬件：限制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)

關(guān)鍵

器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備（2）計(jì)算機(jī)軟件（3）計(jì)算機(jī)

的工作原理

本節(jié)是信息技術(shù)的難點(diǎn)，特殊是對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件理解，簡(jiǎn)潔地

教學(xué)目

理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的根本組成和簡(jiǎn)潔的工作原理；理解計(jì)算機(jī)的分

的

類

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

4.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

(1)計(jì)算機(jī)硬件：

限制器：是計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞，指揮著整個(gè)計(jì)算機(jī)的工作。

運(yùn)算器：是進(jìn)展運(yùn)算的部件，完成計(jì)算機(jī)中有的算術(shù)運(yùn)算和邏輯

運(yùn)算。

教學(xué)過(guò)存儲(chǔ)器：用來(lái)存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)信息，分為主存儲(chǔ)器和協(xié)助存儲(chǔ)器。

程輸入設(shè)備：是從計(jì)算機(jī)外部將數(shù)據(jù)、吩咐等信息輸入到計(jì)算機(jī)內(nèi)

存的設(shè)備。如：鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描儀、麥克風(fēng)、光筆、數(shù)碼照相

機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等。

輸出設(shè)備可以把計(jì)算機(jī)的處理結(jié)果轉(zhuǎn)換成人們可以相識(shí)的信息。

(2)計(jì)算機(jī)軟件：是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中程序、數(shù)據(jù)和相關(guān)技術(shù)資料的

總稱。是計(jì)算機(jī)的靈魂，是發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能的關(guān)鍵?？梢苑譃橄?/p>

統(tǒng)軟件(包括操作系統(tǒng)、語(yǔ)言處理程序等)和應(yīng)用軟件(是在硬

件的系統(tǒng)軟件的支持下，為解決各類實(shí)際問(wèn)題采納某種計(jì)算機(jī)語(yǔ)

言編寫(xiě)的程序。

(3)計(jì)算機(jī)的工作原理：首先通過(guò)輸入設(shè)備將數(shù)據(jù)和表達(dá)運(yùn)算步

驟的程序送入；程序和數(shù)據(jù)送入計(jì)算機(jī)后，用存儲(chǔ)器存放它們；

然后由運(yùn)算器對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)展詳細(xì)的運(yùn)算處理，并得到運(yùn)算結(jié)果;

最終，通過(guò)輸出設(shè)備將運(yùn)算結(jié)果輸出到屏幕上或打印到紙上。整

個(gè)工作過(guò)程都是在限制器的限制下完成的。

4.2計(jì)算機(jī)的分類：巨型機(jī)、大型機(jī)、小進(jìn)機(jī)、微型機(jī)。

3、提問(wèn)并供應(yīng)適當(dāng)?shù)念}進(jìn)展講解

4、小結(jié)

5、留約3。分鐘的鍵盤(pán)練習(xí)

教學(xué)后

記

《信息技術(shù)》教案

授課對(duì)第五課計(jì)算機(jī)中數(shù)的表進(jìn)

七年級(jí)學(xué)生章(節(jié))6/20

象示度

5.1數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示

重點(diǎn)5.2二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

教材分

5.3字節(jié)的根本概念

析

難點(diǎn)5.2二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

關(guān)鍵5.2二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

教學(xué)目理解計(jì)算機(jī)中為什么要運(yùn)用二進(jìn)制數(shù)，以和二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制

的數(shù)，理解字節(jié)的根本概念，駕馭存儲(chǔ)單位之間的換算關(guān)系。

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容:

5.1數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示

十進(jìn)制數(shù)是人們習(xí)慣運(yùn)用的數(shù)，然而，在計(jì)算機(jī)中，運(yùn)用的數(shù)

是二進(jìn)制數(shù)。計(jì)算機(jī)之所以采納二進(jìn)制數(shù)，是因?yàn)橛?jì)算機(jī)內(nèi)的信息

傳輸和轉(zhuǎn)換都是靠電信號(hào)實(shí)現(xiàn)的，而組成計(jì)算機(jī)的電子零部伯的物

理狀態(tài)往往只有兩種，如開(kāi)關(guān)的開(kāi)及合，電流的斷及通、電位的高

及低等。物理器件的這兩種狀態(tài)正好可以用數(shù)字“?！焙汀?”來(lái)

教學(xué)過(guò)表示。

程5.2二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

要將二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，先把二進(jìn)制數(shù)以2為基數(shù)按數(shù)位

綻開(kāi)，再用十進(jìn)制的運(yùn)算方法計(jì)算，就可以得到這個(gè)二進(jìn)制數(shù)的十

進(jìn)制表示方式。

5.3字節(jié)的根本概念

存儲(chǔ)器存放二進(jìn)制信息的多少稱為“存儲(chǔ)容量”。存儲(chǔ)容量以

字節(jié)（英文byte,簡(jiǎn)寫(xiě)B(tài)）為根本單位，常見(jiàn)的存儲(chǔ)器容量單位

還有KB（千字節(jié)）、MB（兆字節(jié)）和GB,它們的換算關(guān)系為：

1GB=1O24MB1MG=1O24KB1KB=1O24B

3、小結(jié)

4、留約3。分鐘的鍵盤(pán)練習(xí)

教學(xué)后

記

《信息技術(shù)》教案

進(jìn)

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第六章初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)7/20

度

重點(diǎn)學(xué)習(xí)、駕馭運(yùn)用計(jì)算機(jī)輸入字符和在計(jì)算機(jī)中繪畫(huà)

教材分析難點(diǎn)在計(jì)算機(jī)中繪畫(huà)

關(guān)鍵駕馭在計(jì)算機(jī)中輸入字符和繪畫(huà)的技巧

1、通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能嫻熟地在計(jì)算機(jī)中輸入字符和

繪畫(huà)。

教學(xué)目的2、學(xué)會(huì)翻開(kāi)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。

3、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。

4、理解運(yùn)用計(jì)算機(jī)的安康常識(shí)。

理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合、通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)際操作理論加深

教法

理解

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

①、如何翻開(kāi)記事本，并且在記事本中輸入字符。

②、如何保存輸入字符的記事本。

③、如何翻開(kāi)計(jì)算機(jī)的的“繪畫(huà)”軟件，并在“繪畫(huà)”軟件中進(jìn)

展繪畫(huà)練習(xí)。④、如何保存繪制好的圖畫(huà)。

⑤運(yùn)用計(jì)算機(jī)的安康常識(shí)：

長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)用計(jì)算機(jī)，可能會(huì)出現(xiàn)疲憊、頭痛、視力模糊、眼睛枯

教學(xué)過(guò)程

燥或充血詩(shī)病癥。運(yùn)用計(jì)算機(jī)時(shí)，肯定要使室內(nèi)有相宜的光線；

顯示器上最好有濾色鏡，以減輕眼睛疲憊；保持正確的操作姿態(tài);

合理支配作息時(shí)間，工作小時(shí)，就要休息片刻；平?？梢远喑砸?/p>

些含維生素A的食物，如動(dòng)物肝臟、胡蘿卜、蔬菜和水果等，以

愛(ài)護(hù)眼睛。

3、小結(jié)

4、留約3。分鐘的自由練習(xí)

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

進(jìn)

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第七課多媒體計(jì)算機(jī)8/20

度

教材分析重點(diǎn)多媒體計(jì)算機(jī)的組成和多媒體文件的格式

難點(diǎn)多媒體計(jì)算機(jī)的組成和多媒體文件的格式

關(guān)鍵多媒體計(jì)算機(jī)的組成

理解多媒體計(jì)算機(jī)的概念；理解多媒體計(jì)算機(jī)和其組成；通過(guò)活

教學(xué)目的

動(dòng)理解常見(jiàn)幾種多媒體文件格式

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容:

⑴、多媒體計(jì)算機(jī)

媒體是指數(shù)字、文字、聲音、圖形和圖像等傳遞信息的載體。

多媒體是指多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式。

⑵、多媒體計(jì)算機(jī)的組成：

①、多媒體計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)：多媒體主機(jī)、多媒體輸入設(shè)備、

多媒

教學(xué)過(guò)程

體輸出設(shè)備、多媒體存儲(chǔ)設(shè)備、多媒體功能卡、操縱限制設(shè)備

②、多媒體軟件系統(tǒng)：多媒體計(jì)算機(jī)和軟件系統(tǒng)以操作系統(tǒng)為根

底，

還包括在不同領(lǐng)域的應(yīng)用中開(kāi)發(fā)出來(lái)的實(shí)現(xiàn)多媒體信息處理、傳

遞的

全部軟件

⑶多媒體文件的格式：

①、聲音：Wave文件(?WAV)

MPEG音頻文件(MP1,MP2,MP3)

②、圖形、靜態(tài)圖像文件格式：

A、BMP文件(?BMP)

B、JPEG文件(-JPG)

③、動(dòng)態(tài)圖像文件格式

A：GIF動(dòng)畫(huà)文件(-GIF)

B：MPG影像文件(?MPG)

3、提問(wèn)并供應(yīng)適當(dāng)?shù)念}進(jìn)展講解

4、小結(jié)

5、留約3。分鐘的鍵盤(pán)練習(xí)

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

進(jìn)

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章(節(jié))第8課計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)平安9/20

度

重點(diǎn)計(jì)算機(jī)病毒的特征和危害、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防和去除

教材分析難點(diǎn)計(jì)算機(jī)病毒的特征和危害、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防和去除

關(guān)鍵計(jì)算機(jī)病毒的危害及平安防范常識(shí)

駕馭計(jì)算機(jī)病毒的概念，理解計(jì)算機(jī)病毒的牲和危害性；駕馭預(yù)

教學(xué)目的

防、去除計(jì)算機(jī)病毒的方法和數(shù)據(jù)平安維護(hù)的方法。

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合

教具幻燈機(jī)、大屏幕

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

⑴、計(jì)算機(jī)病毒的有關(guān)常識(shí)：計(jì)算機(jī)病毒是人為的一咱隱藏在可

執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件中的生龍活虎程序。具有自我復(fù)制的實(shí)力，

影響計(jì)算機(jī)程序的政黨地款待和數(shù)據(jù)平安，具有相當(dāng)大的破壞

性。

⑵、計(jì)算機(jī)病毒的特征和危害性

①、計(jì)算機(jī)病毒的主要特征：A計(jì)算機(jī)病毒的傳染性B計(jì)算機(jī)

病毒的破

壞生C、計(jì)算機(jī)病毒的潛藏性

教學(xué)過(guò)程②、計(jì)算機(jī)病毒的危害性：A干脆破壞計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息B占用

磁盤(pán)空

間，搶占系統(tǒng)資源C影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度D給運(yùn)用者造成嚴(yán)

峻的心

理壓力

⑶、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防和去除

A安裝防病毒軟件，和時(shí)更新

B對(duì)初次運(yùn)用的軟盤(pán)或光盤(pán)，先檢測(cè)再運(yùn)用

C不從不行靠的渠道下載軟件

D對(duì)系統(tǒng)盤(pán)和重要數(shù)據(jù)進(jìn)展備份

E定期利用殺毒軟件對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)展病毒檢測(cè)

F用殺毒軟件對(duì)病毒進(jìn)展查殺

G常常用殺毒軟件查殺病毒

3、提問(wèn)并供應(yīng)適當(dāng)?shù)念}進(jìn)展講解

4、小結(jié)

5、留約3。分鐘的自由練習(xí)

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

進(jìn)

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第9課計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)10/20

度

重點(diǎn)Windows操作系統(tǒng)的開(kāi)展及特點(diǎn)

教材分析難點(diǎn)Windows操作系統(tǒng)的開(kāi)展

關(guān)鍵駕馭書(shū)目的概念及功用，文件性質(zhì)的分類及屬性的識(shí)別

相識(shí)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中的地位和作用；理解計(jì)算機(jī)操作

教學(xué)目的

系統(tǒng)的開(kāi)展；駕馭Windows操作系統(tǒng)的開(kāi)展和特點(diǎn)。

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合、實(shí)際操作

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

教學(xué)過(guò)程

⑴、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理者

①、操作系統(tǒng)的作用和地位

②、操作系統(tǒng)的開(kāi)展

A操作系統(tǒng)的誕生B曾經(jīng)的霸主一一DOSC操作系統(tǒng)當(dāng)代

大亨---WindowsD價(jià)廉物美的小企鵝

⑵、Windows操作系統(tǒng)的開(kāi)展：

①、Windows操作系統(tǒng)的開(kāi)展

A、第一代Windows操作系統(tǒng)Windows1.0是在1985年正式

推出

B、Windows2.0是1987年10月推出的。

C、Windows3.0是1990年5月推出的

D、1992年Windows3.1發(fā)布

E、1994年Windows3.2發(fā)布

F、1995年8月24日Windows95發(fā)布

G、1996年8月24日WindowsNT4.0發(fā)布

H、1998年6月25日Windows98發(fā)布

I、2000年9月14日Windowsme發(fā)布

J、2000年12月19日Windows2000發(fā)布

K、2001年10月25日WindowsXP發(fā)布

②、Windows操作系統(tǒng)的特點(diǎn)：

A、直觀、高效的圖形用戶界面

B、多任務(wù)的操作環(huán)境

3、提問(wèn)并供應(yīng)適當(dāng)?shù)念}進(jìn)展講解

4、小結(jié)

5、留約3。分鐘的操作練習(xí)。

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

第10課Windows桌面進(jìn)

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）11/20

和窗口度

重點(diǎn)Windows對(duì)話框的操作

教材分析難點(diǎn)Windows對(duì)話框的操作

關(guān)鍵學(xué)習(xí)窗口的菜單操作和對(duì)話框的操作

理解桌面的組成；學(xué)習(xí)窗口的菜單操作；學(xué)習(xí)對(duì)話框的操作，特

教學(xué)目的

殊是窗口的識(shí)別及任務(wù)的調(diào)用。

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合、試驗(yàn)

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

⑴、桌面：Windows啟動(dòng)勝利后的整個(gè)屏幕稱為“桌面”。視

察桌面的組成，用鼠標(biāo)單擊、雙擊、右擊桌面上不同位置的任何

教學(xué)過(guò)程一個(gè)對(duì)象或者桌面上的空白位置。

⑵、窗口菜單操作：在窗口中，計(jì)算機(jī)用戶可以向計(jì)算機(jī)發(fā)出各

種吩咐，這些吩咐被分成不同的類型，每個(gè)類型中又包含了很多

個(gè)吩咐。

⑶、對(duì)話框的操作：

①、翻開(kāi)文件對(duì)話框：在一個(gè)窗口中翻開(kāi)文件就是讓這個(gè)文件顯

示在窗口中O要翻開(kāi)一個(gè)文件，必需告知計(jì)算機(jī)文件存放的位置、

文件的名字以和文件的類型，這些信息都可以通過(guò)翻開(kāi)文件對(duì)話

框傳遞給計(jì)算機(jī)。

②、保存文件對(duì)話框：保存文件對(duì)話框的名稱為“另存為”。通

過(guò)“另存為”對(duì)話框可以把窗口中的內(nèi)容保存到磁盤(pán)上，也就是

說(shuō)把窗口內(nèi)容變成一個(gè)文件。

③、帶有標(biāo)簽的對(duì)話框：位于對(duì)話框上面的“背景”、“屏幕愛(ài)

護(hù)程序”、“外觀”等稱為“標(biāo)簽”。一個(gè)標(biāo)簽代表著對(duì)話框的

一個(gè)表現(xiàn)形式，用鼠標(biāo)單擊對(duì)話框中的標(biāo)簽會(huì)使對(duì)話框出現(xiàn)不同

的形式。

3、小結(jié)

4、留約3。分鐘的界面操作

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

進(jìn)

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第n課用計(jì)算機(jī)寫(xiě)作12/20

度

如何在寫(xiě)字板中的文字的輸入及設(shè)置文字格式，如何保

重點(diǎn)

教材分析存文件

難點(diǎn)如何在寫(xiě)字板中的文字的輸入及設(shè)置文字格式

關(guān)鍵如何在寫(xiě)字板中的文字的輸入及設(shè)置文字格式

理解寫(xiě)字板；學(xué)慣用寫(xiě)字板輸入文字、設(shè)置文字、安放標(biāo)題等;

教學(xué)目的

學(xué)會(huì)在寫(xiě)字板中保存文件。

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合、通過(guò)實(shí)際操作，嫻熟駕馭.

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

⑴、翻開(kāi)寫(xiě)字板窗口：依據(jù)“開(kāi)場(chǎng)”I“程序”I“附

件”I“寫(xiě)字板”的操作步驟翻開(kāi)寫(xiě)字板。寫(xiě)字板窗口由菜單

欄、常用工具欄、格式工具欄、標(biāo)尺、編輯區(qū)等組成。

⑵、寫(xiě)字板中的文字處理：①選擇輸入法，用Ctrl+Shift切換。

②設(shè)置文字，在常用工具欄下可以進(jìn)展文字大小、顏色、粗細(xì)、

傾斜設(shè)置。

教學(xué)過(guò)程⑶、標(biāo)題居中及首行縮進(jìn)：?jiǎn)螕魳?biāo)題行，單擊格式工具欄的“居

中”按紐。⑷、保存文件：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹氨４妗保瑫?huì)出現(xiàn)一

個(gè)“另存為”對(duì)話框，此時(shí)“文件名”框呈藍(lán)色，用戶可以干脆

輸入文件的名字,再單擊“保存”按紐就可以把文件保存在“我

的文檔”文件夾中。下次翻開(kāi)文件的時(shí)候，只要單擊工具欄上的

“翻開(kāi)”按紐，就能看到保存在“我的文檔”中的文件。

3、小結(jié)

4、留約30分鐘的操作練習(xí):將第61頁(yè)的活動(dòng)3錄入計(jì)算機(jī),

并保存在教師機(jī)中教師指定的位置。

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

第12課畫(huà)圖軟件的運(yùn)用進(jìn)

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）13/20

技巧度

重點(diǎn)利用畫(huà)圖軟件實(shí)現(xiàn)文件格式的轉(zhuǎn)換

教材分析難點(diǎn)利用畫(huà)圖軟件實(shí)現(xiàn)文件格式的轉(zhuǎn)換

關(guān)鍵利用畫(huà)圖軟件實(shí)現(xiàn)文件格式的轉(zhuǎn)換

利用PrintScreen鍵抓取屏幕，將抓取到的屏幕圖形放到畫(huà)圖

教學(xué)目的

窗口中；利用畫(huà)圖軟件實(shí)現(xiàn)文件格式的轉(zhuǎn)換

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合、實(shí)際操作

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

⑴、將屏幕復(fù)制到畫(huà)圖窗口中

①抓取屏幕

A抓取整個(gè)屏幕：按一次PrintScreen鍵

教學(xué)過(guò)程

B抓取屏幕上的窗口或?qū)υ捒颍合扰＾r(nóng)對(duì)泣住ALT鍵（不要松

開(kāi)），再按一次PrintScreen鍵

②保存抓取到的圖形:在完成抓取屏幕操作以后，翻開(kāi)“畫(huà)圖”

窗口，通過(guò)“編輯”1“粘貼”，就可以把已經(jīng)抓取到的圖形放

到“畫(huà)圖”窗口中。在“畫(huà)圖”窗口中，依據(jù)保存文件的方法:

通過(guò)“文件”I“保存”，就可以把抓取到的圖形保存到計(jì)算

機(jī)指定的位置。

⑵、文件格式轉(zhuǎn)換

①在“畫(huà)圖”窗口中翻開(kāi)JPG格式文件：要翻開(kāi)文件，須要

告知計(jì)算機(jī)文件存放的文件夾、文件的名字、文件的類型、通過(guò)

翻開(kāi)對(duì)話框里的搜尋框、文件列表框、文件類型框就可以完成相

應(yīng)有選擇。留意：在“翻開(kāi)”對(duì)話框中，肯定要把文件類型選擇

為“全部文件”，否則，列表中只能出現(xiàn)BMP格式的文件。

②文件格式轉(zhuǎn)換：

A、JPG格式的文件是Internet上最受歡送的圖像格式，這是

因?yàn)镴PG格式的文件很小，便于在網(wǎng)絡(luò)上快速傳送，且文件色

調(diào)很豐富。

B、文件格式的轉(zhuǎn)換就是把一種格式保存為另一種格式的文件，

它須要用“另存為”對(duì)話框來(lái)完成。翻開(kāi)“另存為”對(duì)話框菜單

操作：“文件”I“另存為”，（把“保存類型”選為帶有位圖

的項(xiàng)）I“保存”

3、、小結(jié)

4、留約3。分鐘的界面操作

教學(xué)后記

《信息技術(shù)》教案

授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生章（節(jié)）第13課特性化的桌面設(shè)置進(jìn)14/20

度

重點(diǎn)墻紙的設(shè)置方法

教材分析難點(diǎn)利用畫(huà)圖軟件設(shè)置墻紙

關(guān)鍵如何把自己的圖片設(shè)置為墻紙

教學(xué)目的學(xué)習(xí)墻紙的設(shè)置方法；學(xué)會(huì)給桌面添加快捷方式。

教法理論講解并描述及大屏幕相結(jié)合、實(shí)際操作

教具幻燈機(jī)、大屏幕、計(jì)算機(jī)

1、復(fù)習(xí)上一講的重點(diǎn)內(nèi)容

2、講授新內(nèi)容：

⑴、墻紙的設(shè)置方法：Windows桌面上沒(méi)有墻紙，須要通過(guò)

特殊的設(shè)置才能出現(xiàn)墻紙。為了便利用戶設(shè)置，Windows系統(tǒng)

給用戶供應(yīng)了一些墻紙。用戶艷情運(yùn)用自己另選的墻紙，也是可

以的。

①利用畫(huà)圖軟件設(shè)置墻紙：在畫(huà)圖軟件中，可以把自己選擇的

教學(xué)過(guò)程

圖片作為墻紙放到桌面上。假如你的圖片是JPG格式的，則首

先要把文件轉(zhuǎn)換成BMP格式，然后在國(guó)力窗口中，通過(guò)“文件”

1"設(shè)置為墻紙（平鋪）”，就可以完成墻紙的設(shè)置。1“開(kāi)場(chǎng)”

1“程序”1“附件”1“畫(huà)圖”1“文件”I“翻開(kāi)”（翻

開(kāi)JPG圖片文件）|“文件”|“另存為”（圖片保存為BMP

格式）I“文件”I"設(shè)置為墻紙（平鋪）

②選用Windows系統(tǒng)供應(yīng)墻紙（步驟）：

A、右擊桌面的空白位置，在快捷菜單中單擊“屬性“，翻開(kāi)”

顯示屬性