2024-2025學(xué)年小學(xué)安全教育課程體系教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)安全教育

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2024年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和技能。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能理解并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)，掌握火警和急救的基本處理方法。同時(shí)，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，使他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，正確尋求幫助。學(xué)情分析四年級(jí)二班的學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，對(duì)新鮮事物有較高的探索欲望。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了部分安全知識(shí)，如交通規(guī)則和簡(jiǎn)單的急救技能。但在火警處理、緊急避險(xiǎn)等方面還需加強(qiáng)。能力方面，學(xué)生具備一定的思考和分析問(wèn)題的能力，能夠理解和記憶安全知識(shí)。素質(zhì)方面，學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，能在小組活動(dòng)中積極互動(dòng)。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)參與討論，但少數(shù)學(xué)生注意力容易分散，對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不足。這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，可能導(dǎo)致這部分學(xué)生無(wú)法充分掌握安全知識(shí)。針對(duì)這一情況，教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，以確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)安全教育》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備交通規(guī)則宣傳圖、火警處理流程圖、急救技能操作圖等。

3.多媒體資源：收集相關(guān)的安全宣傳視頻、動(dòng)畫片等，用于課堂播放。

4.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備急救包、滅火器等，用于模擬急救和滅火操作。

5.教室布置：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，布置教室環(huán)境，設(shè)置模擬交通場(chǎng)景、急救操作區(qū)等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于安全教育的內(nèi)容。首先，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，我們已經(jīng)掌握了哪些安全知識(shí)？好的，大家說(shuō)得很好，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的安全知識(shí)，希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。

2.新課內(nèi)容講解（15分鐘）

首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則。請(qǐng)大家翻開(kāi)教材第7頁(yè)，我們要牢記紅綠燈的意義，遵守交通信號(hào)燈的指示。同學(xué)們，你們知道嗎，遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人的責(zé)任，它關(guān)系到我們的生命安全。接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何緊急避險(xiǎn)。請(qǐng)大家看教材第10頁(yè)，我們要學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，如何保護(hù)自己。

3.案例分析（10分鐘）

現(xiàn)在，我將給大家播放一個(gè)關(guān)于火災(zāi)逃生的案例視頻。請(qǐng)大家認(rèn)真觀看，并思考以下問(wèn)題：視頻中的人們是如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)的？他們?cè)谔由^(guò)程中遇到了哪些困難？通過(guò)這個(gè)案例，我們可以學(xué)到哪些火災(zāi)逃生的技巧？

4.小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下如何在緊急情況下進(jìn)行自救。每個(gè)小組可以選一個(gè)緊急情況，如地震、火災(zāi)、溺水等，討論并總結(jié)出應(yīng)對(duì)該情況的自我保護(hù)方法。討論結(jié)束后，每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行分享。

5.實(shí)踐操作（15分鐘）

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

今天，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。請(qǐng)大家總結(jié)一下，今天學(xué)到了哪些知識(shí)？覺(jué)得自己哪些方面有所提高？在今后的生活中，我們要時(shí)刻注意安全，保護(hù)自己和他人的生命安全。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們課后復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)，并完成教材第16頁(yè)的練習(xí)題。下節(jié)課，我們將進(jìn)行課后作業(yè)的講解和復(fù)習(xí)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

(1)安全知識(shí)宣傳冊(cè)：可以讓學(xué)生在課后閱讀，進(jìn)一步了解安全知識(shí)。

(2)安全主題電影：如《生命安全》、《火線救援》等，通過(guò)觀看電影，讓學(xué)生更加深入地理解安全的重要性。

(3)安全游戲：如“安全大富翁”、“逃生之旅”等，通過(guò)游戲的方式，讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

(4)安全實(shí)驗(yàn)：如滅火器使用實(shí)驗(yàn)、地震逃生實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，提高安全技能。

2.拓展建議：

(1)組織學(xué)生參觀消防隊(duì)或地震局，深入了解安全知識(shí)和救援工作。

(2)開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高安全知識(shí)水平。

(3)邀請(qǐng)消防員或醫(yī)生等專業(yè)人士進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更多實(shí)用的安全知識(shí)。

(4)布置安全主題的家庭作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中。

(5)定期進(jìn)行安全演練，如火災(zāi)逃生、地震逃生等，提高學(xué)生的應(yīng)急能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在課堂上采用了互動(dòng)式教學(xué)方法，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這種教學(xué)方式不僅有助于學(xué)生更好地理解和記憶安全知識(shí)，還能提高他們的思考和分析問(wèn)題的能力。

2.實(shí)踐操作：我組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，如模擬滅火、地震逃生等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，提高他們的安全技能。這種教學(xué)方式使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

3.小組合作：我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討和總結(jié)安全知識(shí)。這種教學(xué)方式培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，使他們能夠在小組活動(dòng)中積極互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生注意力分散：在課堂上，部分學(xué)生注意力容易分散，對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不足。這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容過(guò)于枯燥，或者教學(xué)方式不夠吸引人。

2.教學(xué)資源不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)資源不足，如模擬實(shí)驗(yàn)器材、多媒體資源等。這可能影響了教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）改進(jìn)措施

1.多樣化的教學(xué)方法：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將采用更多樣化的教學(xué)方法，如故事講述、角色扮演、游戲互動(dòng)等。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

2.提供更多的教學(xué)資源：我將積極爭(zhēng)取更多的教學(xué)資源，如購(gòu)買或制作更多的教學(xué)輔助材料、多媒體資源等。通過(guò)豐富的教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：我將關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。對(duì)于注意力分散的學(xué)生，我將采取一些措施，如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、設(shè)置小組競(jìng)賽等，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.加強(qiáng)家校合作：我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的安全教育內(nèi)容和要求，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和監(jiān)督。通過(guò)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為大家設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.描述一下你在上學(xué)和放學(xué)的路上應(yīng)該如何注意安全。

答案：上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我會(huì)在人行道上行走，遵守交通規(guī)則，不在馬路上嬉戲打鬧，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，并觀察紅綠燈。

2.如果你的家里發(fā)生了火災(zāi)，你應(yīng)該怎么做？

答案：如果家里發(fā)生火災(zāi)，我會(huì)保持冷靜，迅速撥打119報(bào)警，用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)逃生，不乘坐電梯，而是使用樓梯逃生。

3.如果你遇到了陌生人敲門，你應(yīng)該怎么做？

答案：如果遇到陌生人敲門，我會(huì)先通過(guò)貓眼觀察對(duì)方，不應(yīng)隨意開(kāi)門。我會(huì)詢問(wèn)父母是否知道對(duì)方，如果沒(méi)有父母認(rèn)識(shí)的人，我會(huì)告訴對(duì)方父母不在家，不能開(kāi)門。

4.如果你在課堂上突然感到身體不適，你應(yīng)該怎么做？

答案：如果在課堂上感到身體不適，我會(huì)舉手告訴老師，尋求幫助。如果情況嚴(yán)重，我會(huì)撥打120急救電話，并告知老師和同學(xué)我的情況。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何進(jìn)行地震逃生。

答案：在地震發(fā)生時(shí)，我會(huì)迅速躲到堅(jiān)固的家具下或墻角，保護(hù)頭部，不使用電梯，使用樓梯逃生。在戶外，我會(huì)遠(yuǎn)離高大建筑物和電線桿，找一個(gè)開(kāi)闊的地方蹲下，保護(hù)頭部。

這些作業(yè)題旨在幫助大家將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，希望大家認(rèn)真完成，并確保家長(zhǎng)了解并監(jiān)督完成情況。下節(jié)課，我們將對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全知識(shí)

2.關(guān)鍵詞：交通規(guī)則、火災(zāi)逃生、急救技能、自我保護(hù)

3.重點(diǎn)句子：遵守交通規(guī)則、火警處理流程、急救技能操作、自我保護(hù)方法

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性。可以采用以下設(shè)計(jì)：

①使用顏色鮮艷的粉筆，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞，如用紅色標(biāo)注交通規(guī)則，藍(lán)色標(biāo)注火災(zāi)逃生，綠色標(biāo)注急救技能等。

②設(shè)計(jì)有趣的插圖或圖標(biāo)，如交通信號(hào)燈、滅火器、急救包等，與關(guān)鍵詞相配