PAGE8-湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（選擇考）留意事項(xiàng)：1、本試卷分試題卷和答題卡。試題卷共8頁(yè)，有三道大題，共21道小題，滿(mǎn)分100分?？荚嚂r(shí)間75分鐘。2、答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫(xiě)在答題卡和該試題卷的指定位置上，并仔細(xì)核對(duì)答題卡上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和科目。3、考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上答題無(wú)效。考生在答題卡上按答題卡中留意事項(xiàng)的要求答題。4、考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、單選題(每題2分，共24分)1.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是A.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體只通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整下，通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的C.在正常狀況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的D.在正常狀況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)常常處于變動(dòng)之中，但都保持在相宜的范圍內(nèi)2.如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元。假如進(jìn)行下述操作，試推斷敘述正確的是A.用相宜強(qiáng)度電刺激I處，則I處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)B.用相宜強(qiáng)度電刺激II處，則皮膚、肌肉都能產(chǎn)生興奮C.剪斷I處，刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射D.用肯定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元，則興奮傳遞的方向?yàn)閎→c→II→肌肉3.腎上腺素既可作為一種動(dòng)物激素又可作為神經(jīng)遞質(zhì)。與作為神經(jīng)遞質(zhì)相比，下列哪項(xiàng)是其作為動(dòng)物激素所特有的A.靶細(xì)胞存在相應(yīng)的受體B.使靶細(xì)胞產(chǎn)生電位變更C.隨血液運(yùn)輸?shù)饺鞤.起作用后即被滅活4.宮頸癌與HPV病毒(DNA病毒)感染親密相關(guān)，探討發(fā)覺(jué)HPV衣殼蛋白質(zhì)在肯定表達(dá)系統(tǒng)中能重新自我組裝成病毒樣顆粒(VLP5)，VLP5不含DNA分子，可用于制作預(yù)防HPV的疫苗。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.原癌基因與抑癌基因只在細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)才表達(dá)B.VLP5作為抗原進(jìn)入機(jī)體后被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別C.疫苗注入機(jī)體后，VLP5一般不會(huì)進(jìn)一步增殖產(chǎn)生子代病毒D.已免疫的個(gè)體再次感染HPV，記憶細(xì)胞快速增殖并產(chǎn)生大量抗體5.郴州地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能更好地接受外界光照、溫度等變更的刺激。某些植物通過(guò)調(diào)整體內(nèi)各種激素的合成，使自身冬天休眠、夏天生長(zhǎng)，調(diào)整過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.由圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)是由多種激素共同調(diào)整完成的B.冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)的脫落酸的含量會(huì)增加C.長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④，短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥D(zhuǎn).10℃有利于過(guò)程①②③④，30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥6.下列關(guān)于“培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更”試驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是①培育酵母菌時(shí)，必需去除培育液中的溶解氧②將適量酵母放入裝有肯定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在相宜條件下培育③將培育液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取肯定量的培育液④在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中心滴一滴培育液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培育液，⑤待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中心，在顯微鏡下視察、計(jì)數(shù)⑥計(jì)數(shù)時(shí)，壓在小方格界線(xiàn)上的酵母菌應(yīng)計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角上的⑦試驗(yàn)人員抽取某條件下的酵母菌培育液1mL，稀釋10倍后，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm，計(jì)數(shù)室為25中格x16小格型)進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)算出每毫升培育液中酵母菌的數(shù)量為7.5×107個(gè)，可推算所用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板每中格中酵母菌的數(shù)量平均為30個(gè)A.①②③④⑥B.②③⑤⑥C.①②③⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥⑦7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的說(shuō)法，正確的有A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”體現(xiàn)了兩種生物之間的寄生關(guān)系C.植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)整屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞中的化學(xué)信息D.信息傳遞對(duì)于個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定都有重要作用8.如圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變更形式，據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)推斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A真核生物中過(guò)程①首先發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜，將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能B.圖中過(guò)程①是生產(chǎn)者的光合作用，它是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來(lái)源C.過(guò)程②主要通過(guò)各種生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)，此生理過(guò)程釋放的能量除儲(chǔ)存在ATP中外，其余少部分以熱能的形式散失D.圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是光能，主要以熱能的形式散失，可見(jiàn)能量流淌具有單向流淌的特點(diǎn).9.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分，數(shù)字表示碳的流淌過(guò)程。下列敘述正確的是A.圖中生產(chǎn)者、甲、乙、丙構(gòu)成了兩條食物鏈B.大力增加過(guò)程①可肯定程度緩解溫室效應(yīng)C.過(guò)程③的碳全部?jī)?chǔ)存于乙體內(nèi)的有機(jī)物中D.農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強(qiáng)過(guò)程⑦10.兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾(a)后，其結(jié)構(gòu)和功能的曲線(xiàn)變更狀況如下圖所示，由圖不能得出的結(jié)論是A.同等強(qiáng)度的干擾下，乙生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性比甲高B.同等強(qiáng)度的干擾下，若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，則B點(diǎn)左移C.若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大，則C點(diǎn)右移D.乙生態(tài)系統(tǒng)B點(diǎn)后肯定有新的物種產(chǎn)生11.在我國(guó)紅樹(shù)林廣泛分布于福建、廣東沿海的潮間帶，既是海岸的自然防護(hù)林又是潮間帶多種貝類(lèi)、魚(yú)類(lèi)的棲息繁衍地，也是多種水鳥(niǎo)營(yíng)巢繁殖的處所。由于不合理的開(kāi)發(fā)利用，其面積日益縮小，下列說(shuō)法正確的是A.潮間帶中的貝類(lèi)、魚(yú)類(lèi)水鳥(niǎo)組成食物鏈，能量沿著食物鏈單向傳遞B.引入外來(lái)物種可增加紅樹(shù)林中物種多樣性，有利于增加紅樹(shù)林的穩(wěn)定性C.以紅樹(shù)林為主體及其伴生的動(dòng)物和其他植物共同組成了生物群落D.紅樹(shù)林能防風(fēng)消浪、固岸護(hù)堤、凈化海水體現(xiàn)了紅樹(shù)林的間接價(jià)值12.下圖為一富養(yǎng)分化河流生態(tài)修復(fù)工程的示意圖，下列敘述不正確的是A.曝氣可增加厭氧微生物降解有機(jī)污染物的實(shí)力B.吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積，提高了凈化效果C.植物浮床有汲取水體氮、磷的實(shí)力，可削減富養(yǎng)分化D.增加水體透亮度，復(fù)原水草生長(zhǎng)是該修復(fù)工程的目標(biāo)之一二、不定項(xiàng)選擇題(每題至少有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題4分，少選得1分，錯(cuò)選0分。共16分。)13.如圖表示動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)模型，其中E為神經(jīng)中樞，下列分析中正確的是A.若刺激為血糖濃度下降，則d可表示腎上腺B.若刺激為細(xì)胞外液滲透壓上升，則a可表示下丘腦滲透壓感受器，d可表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞C.若刺激為寒冷，則d可表示骨胳肌或皮膚血管D.構(gòu)成d的細(xì)胞生活的詳細(xì)內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液或淋巴14.如下圖①～④表示甲刺激所引起的調(diào)整過(guò)程，乙表示參加調(diào)整的重要器官，下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中乙表示下丘腦，②過(guò)程主要通過(guò)血液循環(huán)實(shí)現(xiàn)B.若甲刺激為血糖濃度上升，則“甲刺激→乙→胰島”過(guò)程屬于體液調(diào)整C.若甲刺激為寒冷條件，則“甲刺激→乙→垂體→甲狀腺”過(guò)程中存在分級(jí)調(diào)整D.若甲刺激為食物過(guò)咸，則在乙處下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)，且垂體釋放抗利尿激素增多15.某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)其能量流淌的過(guò)程進(jìn)行了探討，結(jié)果如下表，單位是J/(hm2.a)。下列說(shuō)法不正確的是A.田鼠攝入的能量中只有自身的遺體殘骸會(huì)流向分解者B.由數(shù)據(jù)分析可知，須要定期投放飼料才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.在該棄耕地中，從第一養(yǎng)分級(jí)到其次養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率約是0.5%D.田鼠和鼬同化的能量中只有3%～5%用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖，這與它們是恒溫動(dòng)物有關(guān)16.下列對(duì)種群數(shù)量變更曲線(xiàn)的解讀，合理的是A.圖1、2所示為種群在自然環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律，圖3所示為曲線(xiàn)I條件下種群的存活率B.魚(yú)類(lèi)捕撈在圖2的h點(diǎn)能獲得最大日捕撈量C.若圖1為酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)，則I為培育早期，II的cd段酒精大量積累D.圖3曲線(xiàn)的i點(diǎn)，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈三、非選擇題(60分)17.(14分)2024年初，新型冠狀病毒(SARS－CoV－2)引發(fā)的新冠肺炎疫情漸漸擴(kuò)散全球，對(duì)人們的健康和生活造成極大的影響。該類(lèi)肺炎的典型癥狀是發(fā)熱(高于37.3℃)、干咳、肌肉酸痛、腹瀉等。人體的體溫調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，體溫調(diào)整機(jī)制類(lèi)似于恒溫器的調(diào)整，調(diào)定點(diǎn)是該恒溫器調(diào)整溫度的基準(zhǔn)；當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn)溫度時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)整回到調(diào)定點(diǎn)水平。病毒、細(xì)菌等病原體的侵染能引起體溫調(diào)定點(diǎn)變更而導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)體溫調(diào)整中樞位于中，SARS－CoV－2侵染人體后，會(huì)使體溫調(diào)定點(diǎn)，進(jìn)而導(dǎo)致等(寫(xiě)二種)激素分泌增多，機(jī)體產(chǎn)熱量增多。(2)侵入人體的SARS－CoV－2的特定蛋白可作為誘導(dǎo)機(jī)體B淋巴細(xì)胞增殖、分化，形成，進(jìn)而產(chǎn)生免疫力。(3)疫情期間，多種自媒體發(fā)布了眾多有關(guān)新冠肺炎的言論。例如：①1個(gè)新冠病毒能夠在空氣中快速繁殖為成百上千個(gè)；②可以利用新冠肺炎痊愈患者的血漿對(duì)患者進(jìn)行治療，倡議痊愈者主動(dòng)捐獻(xiàn)血漿。請(qǐng)從生物學(xué)角度對(duì)以上言論的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)價(jià)，并說(shuō)明理由。言論①。言論②。18.(12分)為探討生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)整的影響，選用番茄幼苗做了以下試驗(yàn)。試驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗做如圖1所示試驗(yàn)處理，一段時(shí)間后視察幼苗生長(zhǎng)狀況。試驗(yàn)2：將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行AB兩種處理(A：不同濃度的IAA溶液處理；B：在不同濃度的IAA溶液中分別加入相宜濃度的乙烯處理)，3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)；在成熟組織中的韌皮部，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是(極性/非極性)運(yùn)輸。(2)試驗(yàn)1中，幼苗將生長(zhǎng)，對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的說(shuō)明是。(3)試驗(yàn)2結(jié)果表明，在和時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度IAA處理的變更趨勢(shì)具有平行關(guān)系，請(qǐng)對(duì)這一試驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō)：。19.(12分)為探討放牧強(qiáng)度對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的影響，生態(tài)學(xué)家在該草場(chǎng)選擇了四個(gè)牧草長(zhǎng)勢(shì)一樣且面積相同的放牧區(qū)，分別施加輕牧、中牧、重牧和過(guò)牧的放牧強(qiáng)度，并通過(guò)科學(xué)方法測(cè)定了相關(guān)指標(biāo)，試驗(yàn)結(jié)果如下表所示；同時(shí)對(duì)該草原中吸蜜蜂鳥(niǎo)的種群數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)13年的監(jiān)測(cè)，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(1)流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是，草原返青時(shí)，“綠色”為綿羊供應(yīng)了可以采食的信息，可見(jiàn)信息還能夠，牧草輸入綿羊的能量一部分在綿羊的呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分用于。(2)第9～12年間種群的年齡組成屬于型，調(diào)查蜂鳥(niǎo)的種群密度常用的方法是，若標(biāo)記物簡(jiǎn)單脫落則會(huì)使實(shí)際結(jié)果比調(diào)查結(jié)果。20.(10分)如圖所示，圖1為某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系，圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖3表示該草原中能量流經(jīng)蛇種群的示意圖，其中①～⑦表示能量值。據(jù)圖回答：(1)圖1中表示生產(chǎn)者的物種是(用圖中英文字母表示)，該食物網(wǎng)中E所占有的養(yǎng)分級(jí)是養(yǎng)分級(jí)。(2)從空中俯瞰此濕地生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)覺(jué)蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交織分布狀態(tài)，從群落的結(jié)構(gòu)角度看，這屬于群落的結(jié)構(gòu)，這樣的分布給該濕地生態(tài)系統(tǒng)增加了旅游觀(guān)光等多方面的資源，體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。(3)當(dāng)圖2中部分牧草變黃時(shí)，兔種群中部分個(gè)體會(huì)另覓取食源地，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能。(4)圖3中⑦所對(duì)應(yīng)的能量來(lái)自同化的能量。(5)若某年鼠種群的K值為2000只，且1只兔與5只鼠或200只食草昆蟲(chóng)消耗的草的能量相等，其他條件不變的狀況下，次年兔的數(shù)量增加50只，昆蟲(chóng)削減4000只，則鼠種群的K值變?yōu)橹弧?6)從能量流淌的角度來(lái)看農(nóng)田中除草殺蟲(chóng)的意義是。21.(12分)胰島素在血糖調(diào)整中起重要作用，其作用機(jī)制如圖(GLUT－4是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)。(1)據(jù)圖1分析，發(fā)生胰島素反抗(對(duì)胰島素不敏感)的可能緣由有。a.胰島素受體數(shù)目增加b.含GLUT－4的囊泡移動(dòng)受阻c.GLUT－4基因表達(dá)不足d.信號(hào)傳導(dǎo)過(guò)程受阻(2)尿液形成過(guò)程中，原尿中的葡萄糖通過(guò)腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(SGLT－2)被重汲取回血液。當(dāng)血糖濃度超過(guò)腎小管對(duì)葡萄糖的重汲取實(shí)力，將形成糖尿。試分析SGLT－2抑制劑協(xié)助治療糖尿病的原理：