五年級下學期期末考試語文試題（圖片版，含答案）2023一2024學年第二學期期末教學質量監(jiān)測試題

3.()(2分)

4.()(2分)5.()(2分)

6.()(2分)7.()(2分》

五年級語文答題卡

8.讀名著，有方法。（把恰當選項的序號填在橫線里）(2分)

讀《紅樓夢》時，遇到一些較難理解的詞語

,如“剪子股兒，籰子"等，只要知道是與風箏有關的

姓名：

準考證號：

物品就行了；《三國演義》中，讀到周瑜讓諸葛亮當面立下軍令狀，三天造出十萬支箭時，通過

的方

考生禁填

1.答題前，考生先將自己的姓名及淮考證號填寫清

法，我們可以知道，這是由于周瑜對諸葛亮心懷妒忌，想借這個不可能完成的任務給諸葛亮定罪。

缺考考生，由監(jiān)

注楚，并認真核對條形碼上的姓名及準考證號。

正確填涂

A.聯(lián)系上下文

B.借助相關資料

C.不用反復琢磨

D.觀看影視作品

考員用2B鉛筆填涂

意2.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域作答，超出答

貼條形碼區(qū)域

下面的缺考標記

事題區(qū)域書寫的答案無效：在草稿紙，試卷上答題無效。

樣例

項3.保持清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂

三、閱讀與鑒賞(32分)

任務三：閱讀思考中悟真理

缺考標記

改液、修正帶、刮紙刀。

(一)文言文閱讀。(8分)

9.閱讀文言文，完成下列小題。

-、識字與寫字(11分)

任務一：比賽場上顯身手

(1)選擇正確答案的序號填空。(4分)

1.運動會上展現(xiàn)少年風采，運動賽場也是學習的場地，請認真參與，積極學習。

①

②

夏季運動會在大家的期待中啟（暮幕）。當比賽的號令在賽場上驟然響起，同學們注視著運動員

(2)解釋下面句子的意思。(2分)

chi

的身影，歡呼聲與nàhan聲不絕于耳，熱烈的氣氛1ǒngzhao_全場，那是對運

彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。

動員真誠的zànxǔ

與肯定。當雄壯的國歌響起，我們仰望著五星紅旗冉冉升起，youzhong

(3)你認為文彥博是一個什么樣的孩子？請結合文本分析。(2分)

地感到自豪與驕傲：

(1)根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語，劃去括號內不正確的字。(6分》

(二)課內閱讀。(14分)》

(2)(1分)

(3)()(1分)

10.對比閱讀這兩個課文片段，完成下列小題

(4)還記得在賽場上那些激動的情景嗎？請你選擇一個情景通過對人物的描寫，表達你或同學當時的心情

(1)這兩個片段分別選自《》《

》,題目很醒目，吸引作者的眼球?！?/p>

》直接亮明

(3分)

終點沖刺時

意外摔倒

登上領獎臺

了共產黨員的觀點，體會到方志敏

的可貴品質?！败娚瘛闭諔挚酸t(yī)生的贊揚之辭，軍神

為題更能體現(xiàn)劉伯承革命黨人的身份以及他

的精神，激發(fā)讀者閱讀的興趣。(5分)

(2)這兩個片段不同之處，片段一用的是

人稱寫的，讓人感到真實可信：片段二是

人稱，講

述事情的經過中讓我們感受到劉伯承的品格。(2分)

二、積累與運用(21分)

任務二：積累運用中增智慧

(3)先讀一讀短文中畫線的句子，片段一用了手法，表明了共產黨人與國民黨人的追求不同。片段二

2.請結合下面語境，填寫合適的古詩文。(9分)

這是對劉伯承的

的描寫。我們可以感受到劉伯承的

_________________。(5分)

(1)匯心懷童真]總有一些記憶讓我們心動神移，它是

,也傍桑陰學種瓜"的天真爛

(4)作者為什么用更多的筆墨描寫沃克醫(yī)生？(2分)

漫，是“牧童歸去橫牛背

”的悠然閑適

(三)非連續(xù)性文本。(10分)

(2兒心系家國]總有一些牽掛讓我們刻骨銘心，它是陸游筆下“

11.閱讀文本后，完成下列小題。

的憂國憂民，是杜甫心中“

,青春作伴好還鄉(xiāng)"的振奮欣喜。

(1)判斷下面的信息是否正確。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×"）(4分)

(3)匯心有準則]總有一些準則讓我們崇德向善，它是“側隱之心

”的點滴善意，是

①我國第十九個“文化和自然遺產日"的主題為“保護文物傳承文明”。

,則能有所不為"的處世之道

②四川大熊貓棲息地和蘇州古典園林都是我國的世界自然遺產。

(4)兒心有智慧]總有一些人讓我們學會自省，它是《自相矛盾》中旁人的一問“

,何

③如今，我們可以足不出戶就欣賞到敦煌壁畫的美。

如？”也是楊氏之子巧妙的回答

④利用無人機拍攝上傳的長城建筑開裂等隱患信息，可以為更好地保護長城提供參考。

五年級語文第1頁（共2頁）》2023一2024學年度第二學期期末教學質量評估試題

五年級

語文參考答案

一、識字與寫字。(11分)

1.(1)暮：飛馳：吶喊：籠罩：贊許；由衷；（一空1分，每空錯一個字扣1分，共6分）

(2)B(1分)：

(3)A(1分)

(4)(3分)選擇一個情景，運用動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等表現(xiàn)人物的心情。)如：意外

摔倒：我沮喪地坐在跑道上，摸著受傷的腿，看著小伙伴沖向終點，我的淚水奪眶而出。

二、積累與運用(21分)

2.(9分，每空1分，每空錯一個扣1分)

(1)童孫未解供耕織短笛無腔信口吹；

(2)遺民淚盡胡塵里南望王師又一年白日放歌須縱酒：

(3)仁之端也

人有恥；

(4)以子之矛陷子之盾

未聞孔雀是夫子家禽。

3.D;(2分)

4.C:(2分)

5.B:(2分)

6.A;(2分)

7.C(2分)

8.C:A(2分)

三、閱讀與鑒賞。(32分)

(一)閱讀文言文(8分)

9.(1)①C

②D:(一個2分，共4分)

(2)文彥博用盆裝來水，灌入樹洞中，皮球慢慢浮了出來。(2分)

(3)文彥博是一個善于思考，聰明機智的人。(2分)

(二)課內閱讀。

10.(14分)

(1)清貧；軍神：清貧：矜持不茍、大公無私；堅韌：(5分)

(2)第一；第三；(2分)

(3)對比：語言動作神態(tài)；勇敢、堅強、鎮(zhèn)靜(5分)

(4)是為了從側面烘托劉伯承的堅強意志，更能形象地表現(xiàn)劉伯承勇敢無畏、意志堅強的形

象。(2分)》

(三)非連續(xù)性文本。(10分)

11.(1)(4分)①V;②x;③V;④V:

(2)B:(1分)

五年級語文答案第1頁（共2頁）

(3)C:(2分)

(4)(3分，一條建議1分)如：可以在課外、校外去感受關于書法、繪畫、剪紙等活動的氛圍；

舉辦各種相關的文化遺產活動，積極參與其中…

四、梳理與探究。(16分)

12.(8分)】

“一絕天下"語序不當，應該為“天下一絕”：“起源于元代"缺少主語，前面加“刀削面”；“因其

風味奇怪"用詞不當，應改為“奇特”：“而弛名中外"錯別字，“弛”改為“馳"。(4分)

“暈菜”的“暈"應改為“葷”；“豆槳"的“槳”應為“漿"。(2分)

請準確、規(guī)范使用漢字，平時注意書寫練習。(2分)

13.(5分)選擇長子的一處風景名勝，運用恰當?shù)拿鑼懛椒?，適當體現(xiàn)景物的靜態(tài)美或動態(tài)美。

14.(1+2分)選擇方式1分，對人物看法2分。

五、表達與交流(40分，含書寫3分)

15.講題目補充完整，內容具體，感情真摯，書寫工整。文中不出現(xiàn)真實的校名和人名，400字

左右。

五年級語文答案第2頁（共2頁）秘密★啟用前

(4)還記得在賽場上那些激動的情景嗎？請你選擇一個情景通過對人物的描寫，表達你或同學當

時的心情。(3分)

2023一2024學年度第二學期期末教學質量評估試題

終點沖刺時

意外摔倒

登上領獎臺

五年級語文試卷

注意事項：

1.答題前，請將自己的學校、班級、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。

二、積累與運用(21分)

2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。

任務二：積累運用中增智慧

3.回答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他

古詩就像一股清泉，浸潤我們共同的文化基因，召喚我們更好地筑牢文化自信。

答案標號?；卮鸱沁x擇題時，用0.5m的黑色筆跡簽字筆將答案寫在答題卡相應位置上（作圖題用2B鉛

2.請結合下面語境，填寫合適的古詩文。(9分)

筆作圖)

4.考試結束后，只收答題卡。

(1)匯心懷童真]總有一些記憶讓我們心動神移，它是“

,也傍桑陰學種瓜”的天真

翼

爛漫，是“牧童歸去橫牛背，

"的悠然閑適。

卷首語：

(2)兒心系家國]總有一些牽掛讓我們刻骨銘心，它是陸游筆下

現(xiàn)實生活中，我們有豐富的語文學習資源，語文有廣闊的學習空間，運動場上、閱讀中、活動中、

長

的憂國憂民，是杜甫心中“

,青春作伴好還鄉(xiāng)”的振奮欣喜

旅途中，都可以積累知識，豐富見聞，提升素養(yǎng)，生活處處皆語文，語文時時映生活。請結合下面的五

個任務，展示你的語文學習成果！

(3)兒心有準則]，總有一些準則讓我們崇德向善，它是“惻隱之心，

"的點滴善意，是

,則能有所不為”的處世之道。

一、識字與寫字(11分)

任務一：比賽場上顯身手

(4)兒心有智慧]總有一些人讓我們學會自省，它是《自相矛盾》中旁人的一問“

,何

1.運動會上展現(xiàn)少年風采，運動賽場也是學習的場地，請認真參與，積極學習。

如？"也是楊氏之子巧妙的回答“

”。

夏季運動會在大家的期待中啟（暮幕）。當比賽的號令在賽場上驟然響起，同學們注視著運動

語文的學習，不僅是書本上的積累，更要會在實際中應用，請結合你的積累，選擇每道題合適的

員feichi

的身影，歡呼聲與ndhǎn

聲不絕于耳，熱烈的氣氛1ǒngzhào

選項。（共12分）

全場，那是對運動員真誠的zàxǔ與肯定。當雄壯的國歌響起，我們仰望著五星紅旗冉冉

3.精精要參加“愛我中華，童聲吟誦"詩歌朗誦會。下列詩句不適合入選的是()(2分)

升起，youzhong

地感到自豪與驕傲

A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

(1)根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語，劃去括號內不正確的字。(6分)》

B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

(2)“令”字的本義為人坐在屋內發(fā)號施令。下列甲骨文中表示“令"字的是

_________________。(1分)

C.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還？

D.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

olo

4.下列句子中歇后語和名言的使用不正確的一項是(

)(2分

(3)根據(jù)語境和字典釋義（參照右圖），下列詞語中加點的“絕”與

絕（絕）斷路堡

A.嚴監(jiān)生那么吝嗇，真是“鐵公雞一一毛不拔"。

不絕于耳”中“絕"的意思相同的是()(1分)

都想

色境】不

希須、