五年級語文下冊期中測試題一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。(2分)觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。二、看拼音，寫詞語。(10分)zhēn wò lǔ chéng()所 ()克 ()肅 ()認(rèn)cáo dū léi zhē()操 都() ()鼓 ()起來三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。(8分)琵琶(bípí) 湖畔(bànpàn) 隸書(lìnì)擂臺(tái)(léilèi) 血泊(pōbó) 脊梁(jǐjī)四、選擇題。(15分)1.下列選項(xiàng)中畫線字讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.拴(shuān)著 櫻(yīn)桃 B.河蚌(fēnɡ) 逛(ɡuànɡ)街C.倭瓜(wō) 葬(zànɡ)身 D.萌(mēnɡ)動(dòng) 菜種(zhǒnɡ)2.給加橫線的字選擇合適的解釋，把被選答案的序號填在括號里。(1)能書善畫()A.擅長，長于； B.友好，和好； C.善良，慈善。(2)頗負(fù)盛名()A.擔(dān)負(fù)； B.遭受； C.享有。(3)也傍桑陰學(xué)種瓜()A.傍晚； B.靠近； C.依靠。(4)愈是寒冷()A.(病)好； B.較好； C.疊用，跟“越……越”相同。(5)報(bào)得三春暉()A.光輝； B.月亮； C.恩情。3.讀古代名著，品百味人生。“趙子龍單騎救主”的故事出自名著()。A.《西游記》 B.《紅樓夢》 C.《三國演義》 D.《水滸傳》4.下來哪一句不是《梅花魂》一課引用的詩句()。A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干C.自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁D.春草明年綠，王孫歸不歸5.下列對《祖父的園子》中句子理解有誤的一項(xiàng)是()。A.“因?yàn)槲姨?，拿不到鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來?！边@一句說明祖父對“我”很疼愛。B.“(我)往往把谷穗當(dāng)作野草割掉，把狗尾巴草當(dāng)作谷穗留著?！边@句話說明“我”做錯(cuò)了以后，祖父沒有罵“我”，反而笑，對“我”很寬容。C.“祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴?！边@一句是說祖父教“我”認(rèn)識(shí)谷子，對“我”很有耐心。D.“白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。”這一句說明了天上的云很多，天要下雨了。6.《紅樓春趣》文中的春趣主要表現(xiàn)在這些方面()。①黛玉提議放風(fēng)箏，小丫頭們急忙七手八腳地去拿風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏的工具。②眾人都拿自己的風(fēng)箏來放，獨(dú)有寶玉的風(fēng)箏飛到房子那么高便落下來了，急得他頭上出汗，眾人都笑他。③風(fēng)勁過來時(shí)，黛玉接過風(fēng)箏來放，感受放風(fēng)箏的樂趣，卻不舍得放走風(fēng)箏。李紈勸她說放風(fēng)箏也是放晦氣。于是紫鵑絞斷風(fēng)箏線，也放走了晦氣。④三個(gè)風(fēng)箏絞在一起，眾人一齊收線，結(jié)果風(fēng)箏線斷，飄飄飖飖飛去，熱鬧非凡，十分有趣。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④7.下列關(guān)于研究性報(bào)告的說法不正確的一項(xiàng)是()。A.研究性報(bào)告需要有一個(gè)標(biāo)題，要寫出研究的目的。B.研究性報(bào)告要寫清楚研究的具體內(nèi)容。C.研究性報(bào)告要把研究的結(jié)果整理出來。D.研究性報(bào)告的形式有很多種，但不論哪一種，研究的目的、內(nèi)容、結(jié)果都是不可缺少的。五、判斷下面的說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)1.“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！”讓我們感受到作者對故鄉(xiāng)深深懷念之情。()2.“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用的修辭手法是擬人。()3.水簾洞是一個(gè)神奇的仙境寶地，是猴群們的天堂。()4.“星”和“鳳”原來都是形聲字，有著鮮明的圖畫文字特征。()5.《四時(shí)田園雜興(其三十一)》、《稚子弄冰》、《村晚》這三首是都描寫了兒童的形象。()六、填空題。(15分)1.猜字謎。(2分)一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。 謎底：()一人一張口，口下長只手。 謎底：()2.給句子中加點(diǎn)的詞語換一種說法，意思不變。(5分)(1)那風(fēng)箏飄飄飖飖，只管往后退了去。一時(shí)只有雞蛋大小，展眼只剩了一點(diǎn)黑星，一會(huì)兒就不見了。()(2)走到廟前，看見廟門上貼著一張榜文，上面蓋著官府的印信。()(3)武松拿起碗來一飲而盡。()(4)你如何不肯賣酒與我吃？()(5)海外有一國土，名曰傲來國。()3.針對右圖中標(biāo)語牌上出現(xiàn)的錯(cuò)字，請你寫一條關(guān)于規(guī)范使用漢字的宣傳標(biāo)語。(2分)4.一年春節(jié)前夕，清代鄭板橋路過鄉(xiāng)間，見一家門前貼著一副對聯(lián)。上聯(lián)是：二三四五；下聯(lián)是：六七八九；橫批是：缺一少十。鄭板橋讀后馬上回家，帶上一袋糧食和幾件衣物，送到那家去。有了鄭板橋的幫助，那家人正好解了燃眉之急。鄭板橋和這家人并不相識(shí)，看了春聯(lián)后怎么知道他們需要幫助呢？請你把答案寫在橫線上。(2分)5.按要求，寫句子。(4分)(1)一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。(用加點(diǎn)詞語造句)(2)武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)。(修改病句)七、連線題。(7分)1.將有關(guān)《三國演義》中的歇后語前后部分用線連起來。(6分)張飛古城罵關(guān)羽 先聲奪人關(guān)公走麥城 死到臨頭諸葛亮隆中對策 誤會(huì)2.“石猴”后來到了很多地方，又有了很多稱謂，把它們連起來。美猴王 花果山上孫悟空 大鬧蟠桃會(huì)期間齊天大圣 西天取經(jīng)路上弼馬溫 發(fā)現(xiàn)水簾洞后八、閱讀理解。(13分)老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課的時(shí)候，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領(lǐng)我到操場邊坐下?！霸趺?，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1.在文中找出兩對反義詞。(2分)()——() ()——()2.用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。(2分)3.與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“________”在文中畫出。(2分)4.找出文中的兩句名言警句寫在下面的橫線上。(4分)(1)。(2)。5.為什么我終生難忘老師的教誨？(3分)九、習(xí)作展示。(25分)記錄成長過程中印象最深的事件，寫清過程，將自己深受觸動(dòng)，感受成長的瞬間寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。期中測試答案一、略二、診沃魯承曹督擂遮三、pípànlìlèipōjǐ四、1.C2.(1)A(2)C(3)B(4)C(5)A3.C4.B5.D6.A7.A五、1.√2.×3.√4.√5.√六、1.秋拿2.(1)轉(zhuǎn)眼(2)指官府的圖章(3)一口氣喝完(4)為什么(5)名字叫做3.規(guī)范漢字書寫，弘揚(yáng)中華文化。4.“缺一少十”諧音缺衣少食。5.(1)爺爺無論刮風(fēng)下雨，總堅(jiān)持晨跑。(2)武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)人物。七、1.張飛古城罵關(guān)羽 先聲奪人關(guān)公走麥城 死到臨頭諸葛亮隆中對策 誤會(huì)