廣東省清遠(yuǎn)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用(29分1．默寫古詩文。（1）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)》）（2）東臨碣石，。水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）子夏曰：“，，仁在其中矣?！保ā墩撜Z》）（4），，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙˙秋思》）（5）海日生殘夜，。？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（6）杜甫的《江南逢李龜年》中，既有個(gè)人身世之悲，也有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的慨嘆的詩句是“”。（7）李益的《夜上受降城聞笛》中，以凄涼幽怨的蘆笛聲，陡然喚醒“征人”的思鄉(xiāng)情緒的詩句是“，”。2．你的同桌默寫時(shí)將“海日生殘夜”的“生”字誤寫為“升”，請(qǐng)你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識(shí)清單向他解釋為什么這里用“生”字。知識(shí)清單生：本義是草木破土萌發(fā)。后引申為從無到有，出現(xiàn)。升：本義是一種量器，后引申指容量單位。假借為升高、升級(jí)的升。閱讀下面的文字，完成問題。春夏秋冬四時(shí)轉(zhuǎn)換，每個(gè)季節(jié)zhùxù的美都有所不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地綻放，吮吸著甘露，mùyù著朝陽，鳥兒hūpéngyǐnbàn地賣弄清脆的喉嚨，把人們從睡夢(mèng)中喚醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一場(chǎng)____，還是持續(xù)了一整天的燥熱，等到夜晚來臨，晚風(fēng)輕拂，乘涼的人們抬頭一望，只見夜空里繁星向大地眨著眼睛，瞬間，人們便沉浸在那片柔和與天真。秋天最美的是午后，陽光傾灑下來，全無夏日驕陽的____，溫暖而舒適。碧空如洗，更是讓人____。冬天最美的是雪飄時(shí)刻，空中雪花如鵝毛自由飛舞，此時(shí)，整個(gè)世界停止了喧鬧，平時(shí)____的街區(qū)也安靜下來，天地之間仿佛只剩雪花輕柔地飄落。3．根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)的詞語。①zhùxù②mùyù③hūpéngyǐnbàn4．下面依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．淅淅瀝瀝盛氣凌人賞心悅目人聲鼎沸B．淅淅瀝瀝咄咄逼人賞心悅目人跡罕至C．傾盆大雨盛氣凌人心曠神怡人跡罕至D．傾盆大雨咄咄逼人心曠神怡人聲鼎沸5．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．瞬間，人們便沉浸那片柔和與天真。B．瞬間，人們便沉浸那片柔和與天真之中。C．瞬間，人們便沉浸在那片柔和與天真之中。D．瞬間，人們便沉浸于那片柔和與天真。閱讀下面的文字，完成問題。伴隨著“尋找最美聲音讀書讀報(bào)”大型公益活動(dòng)的開展，書香漂流活動(dòng)正式拉開帷幕。包括濱海公園在內(nèi)的55個(gè)漂流書籍點(diǎn)參與活動(dòng)，覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車間、社區(qū)活動(dòng)中心和部隊(duì)基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到城市的各個(gè)角落，用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起，營(yíng)造了全民閱讀的氛圍。書香漂流活動(dòng)還推出了“全民閱讀?志愿風(fēng)采”微信圖書借閱平臺(tái)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的閱讀氣氛。6．請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過20個(gè)字。7．仿照畫橫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神清氣爽；每次閱讀，猶如品嘗甘醇的美酒，使你回味無窮；每次閱讀，，。與書為伴，你的人生會(huì)更精彩。根據(jù)名著內(nèi)容，完成問題。8．《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，原名是《》，作者是。9．《朝花夕拾》里的《無?！繁磉_(dá)了作者對(duì)無常的喜歡，其本意是借此表達(dá)童年時(shí)的美好回憶嗎？請(qǐng)說明理由。____________________________________________________________________________________________二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成問題?！墩撜Z》（節(jié)選）①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎发茏釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎发葑釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！薄队阂病发拮釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆发咦釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而》愚人食鹽昔有愚人，至于他家，主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，遂自念曰：“所以美者緣有鹽故少有尚爾況復(fù)多也？”愚人無智，便空食鹽。食已口爽，反為其患。10．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。①人不知而不慍②我日三省我身③思而不學(xué)則殆11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①溫故而知新，可以為師矣。____________________________________________________________________________________________②擇其善者而從之，其不善者而改之。____________________________________________________________________________________________12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．緣有鹽故/溫故而知新 B．至于他家/日中不至C．更為益鹽/可以為師矣 D．主人與食/與人期行13．請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。所以美者緣有鹽故少有尚爾況復(fù)多也14．結(jié)合選文，說說從愚人的故事中，你得到了什么啟示？____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問題。材料一2019年底開始的新型冠狀病毒肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來在全國(guó)范圍內(nèi)傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。由于新冠病毒具有極高傳染性、較高致死率、較長(zhǎng)潛伏期并且潛伏期內(nèi)具有傳染性、以飛沫傳播和接觸傳播為主要傳染途徑等特點(diǎn)，因此，為了在有效落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施、確?？箵粜鹿诜窝讘?zhàn)“疫”最終勝利的同時(shí)，最大程度地減少防控工作所帶來的各種負(fù)面影響，國(guó)內(nèi)很多地區(qū)廣泛使用無人機(jī)作為抗疫裝備，并取得了良好效果。無人機(jī)在抗擊疫情的表現(xiàn)可謂高端又親民。為了最大程度減少人流量，避免不必要的接觸和二次傳播，無人機(jī)穿梭在各大城市的醫(yī)療單位之間，運(yùn)送重要的樣本信息以及急需的醫(yī)療藥品。一些起飛重量更大的無人機(jī)還能完成人們生活必需品的運(yùn)送任務(wù)，將人們急需的生活物資及時(shí)運(yùn)送到位。無人機(jī)搭載紅外相機(jī)和語音設(shè)施后，就可以活躍在全國(guó)各大關(guān)鍵路段上，進(jìn)行群體測(cè)溫，有效引導(dǎo)人群疏散，同時(shí)向過往車輛宣傳本次疫情的最新進(jìn)展情況，提醒大家做好必要防護(hù)。疫情發(fā)生后，消毒任務(wù)迫在眉睫，人工消毒速度慢、效率低，利用無人機(jī)空中噴灑，無論是高樓林立的大都市，還是人煙稀少的鄉(xiāng)村，都能在很短的時(shí)間完成消毒任務(wù)。材料二無人機(jī)是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。作為新興裝備，具有快速機(jī)動(dòng)、遠(yuǎn)程遙控的優(yōu)勢(shì)。目前，無人機(jī)已在航拍、農(nóng)業(yè)、運(yùn)輸、救援、測(cè)繪等多個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用，并產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，深刻地改變著人們的生產(chǎn)生活方式，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。在未來的社會(huì)發(fā)展中，無人機(jī)將成為一種普遍的勞動(dòng)工具。材料三截至2020年12月31日，民用無人機(jī)駕駛員執(zhí)照總數(shù)為88944本。無人機(jī)駕駛員主要分布在各民用無人機(jī)生產(chǎn)研發(fā)企業(yè)、相關(guān)應(yīng)用單位及大專院校等。2015﹣2020年無人機(jī)駕駛員執(zhí)照數(shù)量（單位：本）年代2015年2016年2017年2018年2019年2020年執(zhí)照數(shù)量1898811314152201662264521726——《中國(guó)民航駕駛員發(fā)展年度報(bào)告》材料四這幾年，“黑飛”的陰影一直伴隨著無人機(jī)的發(fā)展。所謂“黑飛”，就是未經(jīng)登記批準(zhǔn)的“隨心飛”。翻翻新聞報(bào)道，無人機(jī)“黑飛”惹的麻煩可真不少。比如有城市機(jī)場(chǎng)在短短一周內(nèi)竟遭遇4次“黑飛”干擾，有的甚至造成了上萬名旅客滯留。無人機(jī)“黑飛”惹是生非久矣。可時(shí)至今日，依然有人對(duì)其隱患不以為意——消費(fèi)級(jí)無人機(jī)飛不高、重量小，能有多大影響？看過電影《薩利機(jī)長(zhǎng)》吧？飛機(jī)在飛行時(shí)遭遇飛鳥撞擊，險(xiǎn)些釀成慘劇。無人機(jī)外殼夠硬，體重又不輸飛鳥，其危害真的不容小覷。因此，我們必須重視無人機(jī)的監(jiān)管。怎么辦？小智治事，大智立法。目前，我國(guó)還沒有專門監(jiān)管無人機(jī)的法律。如專業(yè)人士所言，現(xiàn)有規(guī)定還存在管控主體、追責(zé)對(duì)象、處置標(biāo)準(zhǔn)“三個(gè)不明確”現(xiàn)象。進(jìn)一步完善立法，該明確的明確，該厘清的厘清，很有必要。如何明確、厘清？在實(shí)操的角度看，無人機(jī)“黑飛”事關(guān)生產(chǎn)、銷售、登記、使用等全鏈條，涉及很多實(shí)際問題。比如實(shí)名制，早在2017年已有相關(guān)規(guī)定，但收效不及預(yù)期——有必要推行實(shí)名制購(gòu)買，切實(shí)壓實(shí)商家、平臺(tái)的責(zé)任。比如飛行前的申請(qǐng)報(bào)備。不少網(wǎng)友反饋，現(xiàn)在完成一次合法飛行的成本相當(dāng)高。也正因?yàn)槌杀締栴}，大量無人機(jī)或者不飛或者“黑飛”。對(duì)此，有必要將程序簡(jiǎn)化再簡(jiǎn)化，最好借鑒事后監(jiān)管的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，考慮將事前申報(bào)改為事后監(jiān)管，正視需求，有堵有疏。比如針對(duì)發(fā)現(xiàn)難，不妨將無人機(jī)種類、用途、廠家、買家的數(shù)據(jù)庫(kù)建起來，借力技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)對(duì)無人機(jī)飛行數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。再如懲處力度，據(jù)媒體梳理，去年我國(guó)至少有19起無人機(jī)“黑飛”案例。觀察其處罰情況，多為口頭、書面警告，罰金也多為200元。無人機(jī)“黑飛”處罰力度低、違規(guī)成本低，對(duì)此也有必要加碼、升級(jí)。——廣州日?qǐng)?bào)，《無人機(jī)“黑飛”不能無人管》，有刪改15．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．無人機(jī)搭載紅外相機(jī)和語音設(shè)施后，能夠進(jìn)行群體測(cè)溫。B．無人機(jī)在航拍、農(nóng)業(yè)、運(yùn)輸、救援、測(cè)繪等領(lǐng)域應(yīng)用，已成為普遍的勞動(dòng)工具。C．“無人機(jī)”是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的無人駕駛飛機(jī)。D．無人機(jī)的廣泛使用和不斷發(fā)生的“黑飛”事件說明要加強(qiáng)對(duì)無人機(jī)的使用培訓(xùn)和監(jiān)管。16．閱讀材料三，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括表格中所表達(dá)的信息。____________________________________________________________________________________________17．閱讀材料一，簡(jiǎn)要概括無人機(jī)在抗擊新冠肺炎中的作用。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問題。丟失的衣裳王輝①?gòu)埳┳诳蛷d的沙發(fā)上，一邊看電視一邊織毛衣，身旁趴著寵物狗花花。忽然屋外風(fēng)聲驟起，天色旋即暗了下來。要下雨！張嫂趕緊放下毛衣，奔陽臺(tái)收衣裳去。

②張嫂的手伸出陽臺(tái)，正要將晾曬的衣裳往里拎，突然，身后咣的一聲巨響，張嫂嚇得手一哆嗦，衣裳掉下樓去。張嫂回過頭來，見是茶幾上的花瓶翻倒在地，花花正躲在墻角，用犯了錯(cuò)誤的眼神望著主人。

③“花花，你又闖禍了，等我撿回衣裳再收拾你。”張嫂揚(yáng)了揚(yáng)手嚇唬道。

④匆匆下了樓，卻不見衣裳，附近轉(zhuǎn)了一圈也沒有。奇怪，也就一會(huì)兒工夫，怎么就沒了，讓大風(fēng)卷上天了？張嫂嘀咕道，便順著風(fēng)繼續(xù)找。

⑤不遠(yuǎn)處有個(gè)駝背老頭，拎著一個(gè)蛇皮袋東張西望。張嫂看見他心里就來氣。這老頭是個(gè)拾荒者，租住在小區(qū)車庫(kù)里，不僅古里古怪，還愛管閑事。張嫂記得有一次出門遛狗，自家花花也就在路上拉了點(diǎn)屎而已，別人都沒吭聲，就他嘰嘰歪歪，說什么要文明養(yǎng)狗啦，要講衛(wèi)生啦。張嫂本來就看他不順眼，聽了更是氣不打一處來，回敬道：“你算哪根蔥，也配管我？呸！”抱起花花就走。

⑥張嫂懷疑是老頭撿走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。但張嫂沒抓到現(xiàn)行，不好隨便搜，萬一他已轉(zhuǎn)移贓物反咬她一口就麻煩了。張嫂便指桑罵槐起來。罵了一會(huì)兒，見那老頭裝聾作啞，拎著蛇皮袋若無其事地走了。張嫂心里更來氣了，哼，做賊心虛了吧！就提高嗓門對(duì)著老頭的背影罵得更兇……

⑦為這事張嫂氣了一個(gè)晚上，第二天心里堵得慌，想去看醫(yī)生，卻忘了醫(yī)?？〝R哪兒了，翻箱倒柜地尋了個(gè)底朝天，也沒找到。正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽見咚咚的敲門聲，開門一看，是一個(gè)陌生中年男子，滿臉汗水，氣喘吁吁，看了看張嫂，又看了看手中的卡片，笑呵呵地說：“就是你，這回準(zhǔn)沒錯(cuò)?！睆埳┱尞悤r(shí)，他把一個(gè)塑料袋，連同手中的卡片一并遞給張嫂：“這里面是你的東西，我在車上發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)完璧歸趙，請(qǐng)你查驗(yàn)。”張嫂疑惑地接過來，仔細(xì)一看，正是自己要找的衣裳和醫(yī)?？?。張嫂很奇怪，問：“你是出租車司機(jī)吧，我的東西怎么會(huì)落在車?yán)铮俊?/p>

⑧中年男子笑了笑，原來，他是位貨車司機(jī)，從外地過來。昨天，他的車就停在張嫂樓下，巧的是那件衣裳不偏不倚正好掉進(jìn)了他的車斗里，等張嫂下了樓時(shí)，車已開走；當(dāng)晚他回家后才發(fā)現(xiàn)，拎起衣裳，還從里面掉下一張醫(yī)?？āＫ麚?dān)心張嫂著急，便連夜送了過來。

⑨張嫂恍然大悟，連聲道謝，說：“我正要去看病。你是怎么找到我的？”他說：“是一個(gè)駝背拾荒老人幫我找到的。一開始我倆還找錯(cuò)了單元?！?/p>

⑩“他人呢？”

?“他跑上跑下幫我找了半天，找到后人就不見了。真是個(gè)古怪的好老頭啊！”

?張嫂心里咯噔一下，等男子一走，張嫂回過神來，趕緊往陽臺(tái)跑，她又看到了駝背老人拎著蛇皮袋在小區(qū)慢慢地走著。她若有所思，既溫暖又羞愧，心里似乎丟失了另一樣更珍貴的東西，得趕緊找回來，便也匆匆下了樓。（選自《思維與智慧》）18．通讀全文，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。要下雨，張嫂去陽臺(tái)收衣裳→→張嫂下樓找不到衣裳→→貨車司機(jī)送還衣裳和醫(yī)?？ā鷱埳┫聵钦沂盎睦先?9．讀完此文，小劉同學(xué)認(rèn)為第⑤段畫蛇添足。你同意這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說說理由。____________________________________________________________________________________________20．小說最后一段，當(dāng)張嫂“又看到了駝背老人拎著蛇皮袋在小區(qū)慢慢地走著”時(shí)，為什么感到“既溫暖又羞愧”？____________________________________________________________________________________________21．小說以“丟失的衣裳”為題有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22．請(qǐng)以《別擔(dān)心，我可以的》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選(詩歌除外)；②600字以上；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

答案解析部分1．【答案】（1）聞道龍標(biāo)過五溪（2）以觀滄海；山島竦峙（3）博學(xué)而篤志；切問而近思（4）枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家（5）江春入舊年；鄉(xiāng)書何處達(dá)（6）落花時(shí)節(jié)又逢君（7）不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“竦峙、篤、藤、鴉、蘆管、征”等字。故答案為：（1）聞道龍標(biāo)過五溪；（2）以觀滄海、山島竦峙；（3）博學(xué)而篤志、切問而近思；（4）枯藤老樹昏鴉、小橋流水人家；（5）江春入舊年、鄉(xiāng)書何處達(dá)；（6）落花時(shí)節(jié)又逢君；（7）不知何處吹蘆管、一夜征人盡望鄉(xiāng)【點(diǎn)評(píng)】（1）——（7）這七題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，前五題屬于直接默寫，比較簡(jiǎn)單；后兩題屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。2．【答案】“海日生殘夜”一句將“生”字?jǐn)M人化，表現(xiàn)出紅日仿佛從殘夜中自然生成而來，更能表現(xiàn)出晝夜輪回、新舊交替的自然規(guī)律；如果用“升”字就僅僅是“升起”的意思，表現(xiàn)不出詩歌的悠遠(yuǎn)意境和深刻哲理?！窘馕觥俊痉治觥亢Ｈ丈鷼堃?，翻譯為：夜還未消盡，紅日已從江上升起。此句寫時(shí)序的交替，詩人從煉意著眼，把“日”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”字使之?dāng)M人化，賦予它以人的意志和情思，蘊(yùn)含著一種自然的理趣——舊事物中孕育著新事物，不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。“升”，只是升級(jí)，升高的意思，不能突出詩歌語言的生動(dòng)性和哲理。故答案為：“海日生殘夜”一句將“生”字?jǐn)M人化，表現(xiàn)出紅日仿佛從殘夜中自然生成而來，更能表現(xiàn)出晝夜輪回、新舊交替的自然規(guī)律；如果用“升”字就僅僅是“升起”的意思，表現(xiàn)不出詩歌的悠遠(yuǎn)意境和深刻哲理?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查古詩賞析之煉字。煉字題注意：①這個(gè)字含義；②這句話描寫了什么內(nèi)容，有什么特點(diǎn)；③作用是什么，表達(dá)詩人何種情感、觀點(diǎn)。答題時(shí)注意結(jié)合古詩內(nèi)容去答?！敬鸢浮?．貯蓄；沐??；呼朋引伴4．D5．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯(cuò)別字。

（2）本題考查選詞填空。注意積累，掌握字詞含義及用法，聯(lián)系句子語境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。

（3）本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動(dòng)。病句常見錯(cuò)誤類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對(duì)一面。3．貯蓄zhùxù積攢的錢；儲(chǔ)存，積聚。沐浴mùyù洗澡。比喻受到某種恩惠或潤(rùn)澤。比喻接受某種美好的事物或享受某種氛圍。呼朋引伴hūpéngyǐnbàn呼喚朋友，招引同伴。指招引同類型的朋友，結(jié)成黨羽。

故答案為：貯蓄、沐浴、呼朋引伴4．傾盆大雨，形容雨大勢(shì)急。第一空形容夏天白天下大雨，用“傾盆大雨”。

淅淅瀝瀝，形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等，通常指雨下得小而密。

咄咄逼人，形容出語傷人，使人難以忍受。第二空形容夏天太陽太熱，讓人難以忍受，用“咄咄逼人”。

盛氣凌人，形容傲慢驕橫，氣勢(shì)逼人。

心曠神怡，心境開闊，精神愉快。第三空形容秋天的天空太美了，讓人心境開闊，精神愉快。用“心曠神怡”。

賞心悅目，指看到美好的景色而心情愉快。

人聲鼎沸，形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。第四空形容街區(qū)很熱鬧用“人聲鼎沸”。

人跡罕至，人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方很少有人來。

故答案為：D5．瞬間，人們便沉浸在那片柔和與天真。成分殘缺，應(yīng)該是“沉浸在之中”，在句末加上“之中”。

故答案為：C【答案】6．示例：書香漂流活動(dòng)拉開帷幕，營(yíng)造全民閱讀氛圍。7．猶如聆聽動(dòng)人的音樂；使你心曠神怡【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀文段，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語言，簡(jiǎn)要概括大意即可。

（2）本題考查續(xù)寫。注意參考例句格式，如字?jǐn)?shù)、句式、修辭手法、主題等。合理組織語言，語言得體即可。6．找到關(guān)鍵句歸納即可。關(guān)鍵句：伴隨著“尋找最美聲音讀書讀報(bào)”大型公益活動(dòng)的開展，書香漂流活動(dòng)正式拉開帷幕。營(yíng)造了全民閱讀的氛圍。概括為：書香漂流活動(dòng)拉開帷幕，營(yíng)造全民閱讀氛圍。故答案為：書香漂流活動(dòng)拉開帷幕，營(yíng)造全民閱讀氛圍。7．續(xù)寫注意例句格式，格式是：猶如（動(dòng)詞）+（形容詞）+的+（名詞）春風(fēng)，使你+（形容詞）?？梢允牵邯q如聆聽動(dòng)人的音樂，使你心曠神怡。

故答案為：猶如聆聽動(dòng)人的音樂；使你心曠神怡【答案】8．舊事重提；魯迅9．不是。作者表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)中所謂正人君子的諷刺，對(duì)人世不平的憤慨，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著常識(shí)。?????注意掌握名著作者及朝代、作品體裁及類型、文中主要人物的綽號(hào)及主要情節(jié)等內(nèi)容，同時(shí)掌握人物形象特點(diǎn)及名著的主旨中心，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識(shí)，包括作者字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。8．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集。

故答案為：舊事重提、魯迅9．結(jié)合內(nèi)容分析即可。

《無?！贰獰o常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。通過無常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對(duì)比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中，對(duì)打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的諷刺。所以不是借此表達(dá)童年時(shí)的美好回憶。故答案為：不是。作者表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)中所謂正人君子的諷刺，對(duì)人世不平的憤慨，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”?！敬鸢浮?0．生氣，惱怒；自我檢查、反?。灰苫?1．①溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借(這)做老師了。②選取他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正。12．B13．所以美者/緣有鹽故/少有尚爾/況復(fù)多也14．①做任何事情都要有限度，過猶不及。②要看到事物內(nèi)部的聯(lián)系，不能只憑自己主觀臆斷去判斷事物。③凡事要靈活變通，根據(jù)情況變化來處理問題?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（3）本題考查文言字詞解釋。文言字詞包括實(shí)詞和虛詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。初中階段遇到的虛詞有：而，何，乎，乃，其，且，為，焉，也，以，于，則，者。?？嫉氖牵褐?、而、以、于、其。

（4）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對(duì)話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（5）本題考查文言文道理感悟。通讀文言文，理解大意，結(jié)合文中人物及事件，歸納特點(diǎn)，結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟，態(tài)度積極向上，言之合理即可。【附參考譯文】

《論語》（節(jié)選）①孔子說：“學(xué)了知識(shí)然后按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？？”②曾子說：“我每日多次進(jìn)行自我檢查、反?。禾嫒酥\劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了呢？”③孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以獲得新的理解與體會(huì)，那么就可以憑借這一點(diǎn)去當(dāng)（別人的）老師了?！雹芸鬃诱f：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無所適從，只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)心中充滿疑惑而無定見?！雹菘鬃诱f：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人。”⑥孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當(dāng)中。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)我來說就像天上的浮云一樣?！雹呖鬃诱f：“幾個(gè)人同行，在其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)（如果自己也有）就對(duì)照著改正自己的缺點(diǎn)?！薄队奕耸雏}》從前有個(gè)愚蠢的人，到朋友家做客，主人給他食物，嫌棄食物淡而無味。主人聽到之后，于是又在菜里添加了鹽。他吃了后覺得很美味，于是自言自語說：“菜之所以味道鮮美，是有了鹽的緣故。很少就如此，何況量多的時(shí)候呢?”這個(gè)愚蠢的人沒有智慧，就不吃菜只吃鹽。吃過之后味覺敗壞，反而成為他的禍患。10．①翻譯為：人家不了解我，我卻不惱怒。慍，生氣，惱怒

②翻譯為：我每日多次進(jìn)行自我檢查、反省。省，自我檢查、反省

③翻譯為：只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)心中充滿疑惑而無定見。殆：疑惑，有害

故答案為：①生氣，惱怒；②自我檢查、反?。虎垡苫?1．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“故、新、以、為、其、善、從”。故，已經(jīng)過去的（指已經(jīng)學(xué)習(xí)過或已經(jīng)掌握的知識(shí)）。新，剛剛學(xué)到的知識(shí)。以，憑借。為，成為，做。其，代“他們的”。善，好的，優(yōu)點(diǎn)。從，學(xué)習(xí)。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。故答案為：①溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借(這)做老師了。②選取他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正。12．A翻譯為：是有了鹽的緣故。故，緣故

翻譯為：溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)。故，已經(jīng)過去的（指已經(jīng)學(xué)習(xí)過或已經(jīng)掌握的知識(shí)）。

B翻譯為：到朋友家做客。至，到

翻譯為：正午您沒到。至，到

C翻譯為：于是又在菜里添加了鹽。為，替

翻譯為：可以憑借(這)做老師了。為，成為、做

D翻譯為：主人給他食物。與，給

翻譯為：和別人相約同行。與，和

故答案為：B13．例句翻譯為：菜之所以味道鮮美，是有了鹽的緣故。很少就如此，何況量多的時(shí)候呢?斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句?！罢?、爾”是判斷句的標(biāo)志，后面可斷句，在“者、爾”后面斷句?！熬売宣}故”交代原因，后面可斷句，在“故”后面斷句。

故答案為：所以美者/緣有鹽故/少有尚爾/況復(fù)多也14．所以美者，緣有鹽故，少有尚爾，況復(fù)多也？愚人無智，便空食鹽。食已口爽，反為其患。翻譯為：菜之所以味道鮮美，是有了鹽的緣故。很少就如此，何況量多的時(shí)候呢?這個(gè)愚蠢的人沒有智慧，就不吃菜只吃鹽。吃過之后味覺敗壞，反而成為他的禍患。

①愚蠢的人一次性吃太多鹽，導(dǎo)致味覺敗壞。啟示我們過猶不及，做事有度。

②一點(diǎn)點(diǎn)鹽加到菜里就美味了，很多鹽反而導(dǎo)致味覺敗壞。啟示我們做事要根據(jù)實(shí)際情況來，靈活處理問題。

③愚蠢的人不去思考菜美味的原因，就主觀臆斷是加鹽的原因。啟示我們做事要看實(shí)際情況，不要主觀臆斷。

故答案為：①做任何事情都要有限度，過猶不及。②要看到事物內(nèi)部的聯(lián)系，不能只憑自己主觀臆斷去判斷事物。③凡事要靈活變通，根據(jù)情況變化來處理問題?！敬鸢浮?5．B16．示例：2015年到2019年，中國(guó)無人機(jī)駕照持有人數(shù)量逐年增加，2020年較2019年有所下降。17．①運(yùn)輸樣本信息、醫(yī)療藥品和生活必需品(或：運(yùn)輸)。②進(jìn)行群體測(cè)溫和防疫宣傳(或：監(jiān)控巡邏)。③完成消毒任務(wù)(或：噴灑消毒劑或：消毒)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查概括能力。抓住圖表中的主要信息，如對(duì)象、占比率等，整合語言，歸納概括即可。

（3）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀材料一，抓住材料的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在材料中找到對(duì)應(yīng)句，整合語言，簡(jiǎn)要概括無人機(jī)在抗擊新冠肺炎中的作用。15．B：錯(cuò)誤?！静牧隙磕壳?，無人機(jī)已在航拍、農(nóng)業(yè)、運(yùn)輸、救援、測(cè)繪等多個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用，并產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，深刻地改變著人們的生產(chǎn)生活方式，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。在未來的社會(huì)發(fā)展中，無人機(jī)將成為一種普遍的勞動(dòng)工具?！耙殉蔀槠毡榈膭趧?dòng)工具”錯(cuò)誤。

故答案為：B16．圖表顯示顯示，2015年到2019年，無人機(jī)駕駛員執(zhí)照數(shù)量逐年增加，2020年無人機(jī)駕駛員執(zhí)照數(shù)量較2019年無人機(jī)駕駛員執(zhí)照數(shù)量少。

故答案為：2015年到2019年，中國(guó)無人機(jī)駕照持有人數(shù)量逐年增加，2020年較2019年有所下降。17．在材料中找到對(duì)應(yīng)句歸納即可。

【材料一】第二段：為了最大程度減少人流量，避免不必要的接觸和二次傳播，無人機(jī)穿梭在各大城市的醫(yī)療單位之間，運(yùn)送重要的樣本信息以及急需的醫(yī)療藥品。即運(yùn)輸樣本信息、醫(yī)療藥品和生活必需品/運(yùn)輸。

【材料一】第二段：人機(jī)搭載紅外相機(jī)和語音設(shè)施后，就可以活躍在全國(guó)各大關(guān)鍵路段上，進(jìn)行群體測(cè)溫，有效引導(dǎo)人群疏散，同時(shí)向過往車輛宣傳本次疫情的最新進(jìn)展情況，提醒大家做好必要防護(hù)。即進(jìn)行群體測(cè)溫和防疫宣傳/監(jiān)控巡邏。

【材料一】第二段：疫情發(fā)生后，消毒任務(wù)迫在眉睫，人工消毒速度慢、效率低，利用無人機(jī)空中噴灑，無論是高樓林立的大都市，還是人煙稀少的鄉(xiāng)村，都能在很短的時(shí)間完成消毒任務(wù)。即完成消毒任務(wù)/噴灑消毒劑/消毒。

故答案為：①運(yùn)輸樣本信息、醫(yī)療藥品和生活必需品(或：運(yùn)輸)。②進(jìn)行群體測(cè)溫和防疫宣傳(或：監(jiān)控巡邏)。③完成消毒任務(wù)(或：噴灑消毒劑或：消毒)?！敬鸢浮?8．張嫂的衣裳掉下樓；張嫂懷疑拾荒老人撿走衣裳19．不同意。因?yàn)檫@段是插敘，①交代了張嫂與拾荒老人的恩怨，為下文寫張嫂懷疑拾荒老人撿走衣裳而指桑罵槐做鋪墊；②突出了拾荒老人是個(gè)有公德心的、善良的人；③使行文富有變化，避免了平鋪直敘的單調(diào)呆板。20．“溫暖”是因?yàn)槭盎睦先瞬挥?jì)前嫌，幫助貨車司機(jī)找到她，送來衣裳和醫(yī)?？ǎ弧靶呃ⅰ笔且?yàn)閺埳┲安环智嗉t皂白地罵老人，她為自己對(duì)老人的無端厭惡與懷疑、不尊重感到羞愧。21．①“丟失的衣裳”是貫穿全文的線索；②制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；③揭示文章主旨，表面上丟失的是衣裳，實(shí)際上丟失的是人與人之間的信任和尊重?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語言，簡(jiǎn)要概括大意即可。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀問能不能刪肯定不能。分析段落作用（內(nèi)容和結(jié)構(gòu)）。內(nèi)容上就是寫了什么內(nèi)容，有沒有什么手法，敘述順序等。結(jié)構(gòu)上，就是開頭、中間、結(jié)尾句的作用。開頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。結(jié)尾：點(diǎn)題、前后照應(yīng)，總結(jié)全文。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，理解文章大意。在文中找到對(duì)應(yīng)句，在理解文意的基礎(chǔ)上，用自己的話概括張嫂感到“既溫暖又羞愧”的原因即可。

（4）本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題的作用包括：①是否有比喻義、象征義、雙關(guān)義；②文章線索；③新穎，吸引讀者注意力；④交代文章寫作對(duì)象；⑤交代文章寫作情感等。18．在文中找到對(duì)應(yīng)句歸納即可。第二段：突然，身后咣的一聲巨響，張嫂嚇得手一哆嗦，衣裳掉下樓去。第六段：張嫂懷疑是老頭撿走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。

故答案為：①?gòu)埳┑囊律训粝聵恰＂趶埳岩墒盎睦先藫熳咭律选?9．第五段插入交代了張嫂與拾荒老人的恩怨，是插敘。因?yàn)閺埳┱J(rèn)為兩人之間有矛盾，所以衣服沒找到才會(huì)懷疑是拾荒老人撿走衣裳，才有了下文張嫂的指桑罵槐，為下文張嫂的指桑罵槐的情節(jié)做鋪墊。插入老人看到畫畫路上拉屎后的行為，突出老人有公德心，有素質(zhì)。使行文有起伏，避免了平鋪直敘。

故答案為：不同意。因?yàn)檫@段是插敘，①交代了張嫂與拾荒老人的恩怨，為下文寫張嫂懷疑拾荒老人撿走衣裳而指桑罵槐做鋪墊；②突出了拾荒老人是個(gè)有公德心的、善良的人；③使行文富有變化，避免了平鋪直敘的單調(diào)呆板。20．第九段：他說：“是一個(gè)駝背拾荒老人幫我找到的。一開始我倆還找錯(cuò)了單元?！睖嘏且?yàn)槭盎睦先诵牡厣屏?，幫助拉車司機(jī)找到她，送來了衣裳和醫(yī)保卡。沒有因?yàn)橹八牟划?dāng)行為而作惡。

第六段：張嫂懷疑是老頭撿走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。但張嫂沒抓到現(xiàn)行，不好隨便搜，萬一他已轉(zhuǎn)移贓物反咬她一口就麻煩了。張嫂便指桑罵槐起來。羞愧是前文寫張嫂懷疑拾荒老人撿走衣裳，進(jìn)而不分青紅皂白的罵人，自己當(dāng)初沒理由的嫌棄老人，不尊重老人，這樣的行為很不地道，而老人卻以德報(bào)怨，張嫂更感到羞愧。

故答案為：“溫暖”是因?yàn)槭盎睦先瞬挥?jì)前嫌，幫助貨車司機(jī)找到她，送來衣裳和醫(yī)保卡；“羞愧”是因?yàn)閺埳┲安环智嗉t皂白地罵老人，她為自己對(duì)老人的無端厭惡與懷疑、不尊重感到羞愧。21．“丟失的衣裳”做標(biāo)題，開篇設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣，讓人思考衣服怎么丟了，衣服到底在哪里。本文圍繞“丟失的衣裳”展開描寫，這是文章的線索。