excel高級篩選教案-甘教版七下信息技術(shù)（pdf版）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握Excel高級篩選的功能和應(yīng)用，通過實際操作加深對Excel數(shù)據(jù)處理能力的理解。結(jié)合甘教版七下信息技術(shù)教材，本節(jié)課將圍繞高級篩選的條件設(shè)置、應(yīng)用范圍及篩選結(jié)果的處理等方面進行講解和練習(xí)，使學(xué)生在實際應(yīng)用中能夠高效地進行數(shù)據(jù)篩選，提高信息處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、計算思維與創(chuàng)新意識。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)Excel高級篩選功能，提升獲取、處理、分析信息的能力，培養(yǎng)利用信息技術(shù)解決問題的思維習(xí)慣。同時，通過實際操作，激發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，使其在信息處理過程中能夠靈活應(yīng)用所學(xué)知識，提高信息技術(shù)的實際應(yīng)用能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-Excel高級篩選功能的操作步驟：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何使用Excel的高級篩選功能，包括設(shè)置篩選條件、選擇篩選區(qū)域以及應(yīng)用篩選結(jié)果。例如，教會學(xué)生如何通過設(shè)置多個條件來篩選出符合特定要求的記錄，這是教學(xué)中的重點。

-實際應(yīng)用案例講解：通過講解具體案例，如篩選學(xué)生成績表中及格的學(xué)生名單，讓學(xué)生理解高級篩選在實際工作中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)的針對性和實用性。

2.教學(xué)難點

-篩選條件的邏輯設(shè)置：學(xué)生可能會在設(shè)置篩選條件時遇到邏輯關(guān)系的問題，例如，如何正確使用“與”和“或”邏輯關(guān)系來設(shè)置復(fù)雜條件。例如，篩選出成績在60到80分之間的學(xué)生，需要正確設(shè)置條件范圍，這是學(xué)生容易混淆的難點。

-篩選結(jié)果的處理：如何對篩選后的結(jié)果進行進一步處理，如復(fù)制到其他位置、刪除不符合條件的行等，這些操作對于初學(xué)者來說可能較為復(fù)雜，需要詳細的講解和足夠的練習(xí)。例如，篩選出符合條件的學(xué)生名單后，如何將其復(fù)制到新的工作表中，這是學(xué)生需要重點掌握的難點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：甘教版七下信息技術(shù)教材，確保每位學(xué)生人手一冊，以便跟隨課程進度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Excel高級篩選操作的視頻教程，以及相關(guān)的案例數(shù)據(jù)表格，用于課堂演示和練習(xí)。

3.實驗器材：每人一臺安裝有Excel軟件的計算機，確保計算機運行良好，軟件版本兼容。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺計算機，方便學(xué)生進行小組討論和實驗操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-“同學(xué)們，大家好！在上一節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel的基本篩選功能。今天我們將進一步學(xué)習(xí)Excel的高級篩選功能，它可以幫助我們更加精確地處理數(shù)據(jù)。請大家打開甘教版七下信息技術(shù)教材的第X頁，我們開始今天的學(xué)習(xí)。”

2.知識講解

-“首先，我們來看一下什么是高級篩選。高級篩選允許我們設(shè)置多個條件，甚至使用公式作為篩選條件。請大家看教材上的案例，我們?nèi)绾尾僮髂?？?/p>

-“第一步，我們需要確定篩選條件。這通常涉及到比較運算符，比如大于、小于、等于等。請大家跟我一起在教材上的案例中找出篩選條件?！?/p>

-“第二步，設(shè)置篩選條件。在Excel中，我們可以在‘高級篩選’對話框中設(shè)置這些條件?，F(xiàn)在，請大家跟隨我一起操作，嘗試在Excel中設(shè)置一個簡單的篩選條件?！?/p>

3.案例演示

-“接下來，我將給大家演示一個實際案例。假設(shè)我們有一個學(xué)生成績表，我們需要篩選出所有語文成績在80分以上的學(xué)生。請大家看屏幕。”

-“首先，我會在數(shù)據(jù)表中選擇一個單元格，然后點擊‘?dāng)?shù)據(jù)’選項卡中的‘高級篩選’按鈕。在彈出的對話框中，我會選擇‘將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置’，并指定復(fù)制到的新位置。”

-“然后，我會在‘高級篩選’對話框的‘條件區(qū)域’中設(shè)置條件，即語文成績大于80分。設(shè)置完畢后，點擊確定，大家可以看到符合條件的記錄被篩選出來了?！?/p>

4.學(xué)生操作練習(xí)

-“現(xiàn)在，請大家在自己的計算機上嘗試操作。我會給大家一個類似的成績表，請大家嘗試篩選出數(shù)學(xué)成績在90分以上，英語成績在85分以上的學(xué)生。”

-“在操作過程中，如果遇到任何問題，請隨時舉手提問。我會逐一解答大家的疑問?！?/p>

5.難點講解

-“同學(xué)們，我們在操作過程中可能會遇到一些難點。比如，如何設(shè)置包含多個條件的篩選？”

-“當(dāng)我們需要設(shè)置多個條件時，可以使用‘與’和‘或’邏輯關(guān)系。如果我們要篩選出語文成績在80分以上且數(shù)學(xué)成績在90分以上的學(xué)生，我們需要在條件區(qū)域中同時設(shè)置這兩個條件，并使用‘與’邏輯關(guān)系。請大家看教材上的示例?！?/p>

-“如果我們要篩選出語文成績在80分以上或數(shù)學(xué)成績在90分以上的學(xué)生，我們則需要使用‘或’邏輯關(guān)系?，F(xiàn)在，請大家嘗試在Excel中設(shè)置這樣的篩選條件?！?/p>

6.實踐應(yīng)用

-“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何設(shè)置高級篩選條件，現(xiàn)在讓我們來看一下如何在實際工作中應(yīng)用這些知識?！?/p>

-“假設(shè)我們有一個員工銷售記錄表，我們需要篩選出銷售額最高的前三名員工。這不僅需要使用高級篩選，還需要結(jié)合排序功能。請大家跟隨我一起操作?！?/p>

-“首先，我們使用高級篩選功能篩選出所有員工的銷售額。然后，我們使用排序功能，按照銷售額從高到低進行排序。最后，我們只需要選擇前三條記錄即可?！?/p>

7.總結(jié)反饋

-“同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了Excel的高級篩選功能。大家能夠自己設(shè)置篩選條件，并應(yīng)用在實際的數(shù)據(jù)處理中。”

-“現(xiàn)在，請大家回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容，并分享一下在操作過程中遇到的困難和解決方法。”

-“好的，我們今天的課程到這里就結(jié)束了。請大家記得復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，并在課后嘗試更多的實際案例。下節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)如何使用Excel的數(shù)據(jù)透視表功能。下課！”學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握了Excel高級篩選的基本概念和操作方法，能夠獨立設(shè)置篩選條件，進行數(shù)據(jù)篩選。

2.能夠理解和運用“與”、“或”邏輯關(guān)系來設(shè)置復(fù)雜篩選條件，提高了數(shù)據(jù)處理的精確度和效率。

3.通過實際操作案例，學(xué)會了如何將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置，便于對篩選后的數(shù)據(jù)進行進一步處理和分析。

4.在篩選銷售記錄、成績單等實際數(shù)據(jù)時，能夠靈活應(yīng)用所學(xué)知識，快速找出符合特定條件的數(shù)據(jù)記錄。

5.通過小組討論和實驗操作，增強了與同伴的合作能力，能夠在團隊中有效溝通和解決問題。

6.學(xué)會在實際工作中運用高級篩選功能，提升了解決實際問題的能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

7.能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識遷移到其他類似的數(shù)據(jù)處理軟件中，如Google表格等，增強了信息技術(shù)的通用能力。

8.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對Excel的功能有了更深入的了解，提高了信息素養(yǎng)，培養(yǎng)了計算思維和創(chuàng)新意識。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成了良好的信息處理習(xí)慣，能夠自覺地對數(shù)據(jù)進行分類、整理和分析，提高了學(xué)習(xí)效率。

10.學(xué)生在完成篩選任務(wù)后，能夠自我檢查和評估篩選結(jié)果，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，增強了責(zé)任感和自我管理能力。板書設(shè)計①Excel高級篩選功能

-高級篩選定義

-篩選條件設(shè)置

-篩選結(jié)果處理

②篩選條件的邏輯關(guān)系

-“與”邏輯關(guān)系

-“或”邏輯關(guān)系

-多條件篩選操作

③實際應(yīng)用案例

-學(xué)生成績篩選

-銷售記錄篩選

-數(shù)據(jù)分析應(yīng)用教學(xué)評價與反饋八、教學(xué)評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們對Excel高級篩選功能的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂討論和實踐操作。

-在案例演示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠跟隨老師的步驟，逐步掌握高級篩選的操作技巧。

-在學(xué)生操作練習(xí)環(huán)節(jié)，大多數(shù)學(xué)生能夠獨立完成篩選任務(wù)，對篩選條件設(shè)置有了更深刻的理解。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)中積極交流，共同探討篩選條件的設(shè)置和實際應(yīng)用。

-小組代表在展示環(huán)節(jié)中，能夠清晰地表達本組的討論成果，展示了良好的團隊協(xié)作能力。

-通過小組討論，學(xué)生們對高級篩選的應(yīng)用場景有了更加全面的認(rèn)識，能夠結(jié)合實際案例提出創(chuàng)新性的篩選方案。

3.隨堂測試：

-學(xué)生們在隨堂測試中表現(xiàn)良好，能夠迅速準(zhǔn)確地完成篩選任務(wù)，顯示出對課堂知識的有效吸收。

-測試結(jié)果顯示，學(xué)生們對高級篩選的操作步驟有了熟練的掌握，但在處理復(fù)雜篩選條件時仍存在一定的困難。

-教師根據(jù)測試結(jié)果對學(xué)生的掌握情況進行了分析，為后續(xù)的教學(xué)提供了針對性的指導(dǎo)。

4.作業(yè)完成情況：

-學(xué)生們按時完成了課后作業(yè)，能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的數(shù)據(jù)處理中。

-作業(yè)質(zhì)量較高，大多數(shù)學(xué)生能夠正確設(shè)置篩選條件，并能夠?qū)Y選結(jié)果進行有效處理。

-少數(shù)學(xué)生在作業(yè)中遇到困難，通過教師的個別輔導(dǎo)，問題得到了及時解決。

5.教師評價與反饋：

-本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)得到了較好的實現(xiàn)，學(xué)生們對Excel高級篩選功能的掌握程度達到了預(yù)期。

-學(xué)生們在課堂上的積極表現(xiàn)和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度值得肯定，教師鼓勵學(xué)生們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高自己的信息技術(shù)能力。

-對于測試和作業(yè)中反映出的問題，教師將在后續(xù)教學(xué)中針對性地加強輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠理解和掌握高級篩選的技巧。

-教師將對教學(xué)方法和策略進行反思，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。重點題型整理題型一：篩選條件設(shè)置

題目：假設(shè)你有一個學(xué)生成績表，包括姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績。請設(shè)置篩選條件，篩選出語文成績在85分以上，且數(shù)學(xué)成績在90分以上的學(xué)生。

答案：在Excel中，進入“高級篩選”對話框，在“條件區(qū)域”設(shè)置兩個條件：語文成績>85，數(shù)學(xué)成績>90，并選擇“與”邏輯關(guān)系。

題型二：篩選結(jié)果處理

題目：使用高級篩選功能篩選出某班級學(xué)生的及格成績后，如何將篩選結(jié)果復(fù)制到新的工作表中？

答案：在“高級篩選”對話框中，選擇“將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置”，并在“復(fù)制到”框中指定新工作表的起始單元格，然后點擊確定。

題型三：復(fù)雜篩選條件設(shè)置

題目：篩選出學(xué)生成績表中，語文成績在80到90分之間，或者數(shù)學(xué)成績在70到80分之間的學(xué)生記錄。

答案：在“高級篩選”對話框的“條件區(qū)域”中，設(shè)置兩組條件，第一組條件為語文成績>=80且語文成績<=90，第二組條件為數(shù)學(xué)成績>=70且數(shù)學(xué)成績<=80，并選擇“或”邏輯關(guān)系。

題型四：實際應(yīng)用案例

題目：你是學(xué)校圖書館的管理員，需要篩選出所有借閱記錄中，借閱次數(shù)大于3次且未歸還的圖書信息。

答案：在“高級篩選”對話框中，設(shè)置兩個條件：借閱次數(shù)>3，歸還狀態(tài)=未歸還，并選擇“與”邏輯關(guān)系。

題型五：篩選后的數(shù)據(jù)排序

題目：篩選出所有銷售額超過10000元的銷售記錄后，如何將這些記錄按照銷售額從高到低排序？

答案：首先使用高級篩選功能篩選出銷售額超過10000元的記錄，然后在數(shù)據(jù)表中選擇銷售額列，點擊“數(shù)據(jù)”選項卡中的“降序排序”按鈕，即可按照銷售額從高到低進行排序。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實際案例進行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)Excel高級篩選功能時，能夠直接關(guān)聯(lián)到實際工作中可能遇到的問題，提高學(xué)習(xí)的實用性和針對性。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵學(xué)生在操作練習(xí)環(huán)節(jié)中進行交流和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生在操作練習(xí)環(huán)節(jié)的時間緊張，無法充分實踐和鞏固所學(xué)知識。

2.在教學(xué)方法上，可能過于依賴演示和講解，學(xué)生的主動參與度不夠，導(dǎo)致學(xué)生對知識點的理解和記憶不夠深刻。

3.在教學(xué)評價方面，評價方式較為單一，主要依賴于隨堂測試和作業(yè)，未能充分考慮到學(xué)生的個性化需求和反饋。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂時間分配，確保學(xué)生有足夠的時間進行操作練習(xí)?？梢钥紤]適當(dāng)減少理論講解時間，增加實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握知識點。

2.改進教學(xué)方法，引入更多的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的參與