小學(xué)英語教學(xué)游戲總結(jié)

初學(xué)字母：

1找朋友：檢查學(xué)生對字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。

（1）準備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組。

（2）選出其中幾組卡片，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出

聲音來。

（3）教師發(fā)令，學(xué)生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。

2Buzz（馬茲）：檢查學(xué)生的辨音能力。

（1）選定一個字母，如Aao

（2）然后依次從Aa開始說字母，但不能說含有這個音素的字母，必須代之以

Buzzo也可增加字母數(shù)量，如Aa,Ee等等。

（3）出錯者，退出游戲?？凑l能堅持到最后。

3看口型猜字母

4指向一個學(xué)生，讓他前后左右說出其聽到的前面或后面的一個字母。

課前復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞：

1閃卡（一閃而過）

2冰山一角：卡片露出一點點

3T:漢/英S:英/漢

集體復(fù)習(xí)：學(xué)生的聲音大小，速度快慢要與老師保持一致

個人搶答：拍桌子或舉手，答對加分

4看口型猜單詞，句子。

5藏在口袋中（Bagit!）：把一個實物藏在一個紙袋或布袋中。把袋子遞給一個

學(xué)生。問他：What'sthis?他摸著一個東西，猜它是什么。如果他沒能猜出來，

就說：Idon'tknow.把袋子傳給另一個同學(xué)，同時問她：Whafsthis?如果這個

學(xué)生猜出袋子里的東西，教師就獎勵她一分。

課前熱身：

1小雨點（拍腿）；中雨點（拍桌子）；大雨點（跺腳）；暴風(fēng)雨（合起來）

2Heyheyhey,hophophop;

Heyheyhey,jumpjumpjump;

Heyheyhey,walkwalkwalk;

Heyheyhey,runrunrun;

ChineseKongfuheyhahey.

3拍手跺腳：T:拍手S:跺腳；再反過來

學(xué)單詞：

1我愛你，你愛我：比如單詞lemon(T:leS:mon)

2拍卡，頂卡，傳卡(最后一名同學(xué)送到老師手里)；

3拿模型或虛擬實物：用手做個橘子，讓每給學(xué)生跟讀單詞，讀準確無誤吃一口；

或者直接讓學(xué)生跟讀單詞，讀準確無誤擊掌，握手或開鎖。

4舉一反三：我讀一遍，你讀三遍。

5金手指：兒根手指就讀幾遍。

6吹氣球，放氣球，小樹發(fā)芽(3?5遍即可)。

7大小聲：我讀大/小聲，你讀小/大聲。

8串串香：n+1；n-1

9T:DannyS:拍一次桌子

T:Danny,DannyS:拍兩次桌子

T:Danny,Danny,DannyS:捂嘴巴

10大拇指：朝上讀單詞；朝下大笑“哈哈哈”

11手心手背：手心讀，手背捂嘴巴

12聲東擊西：指向一個學(xué)生，讓他前后左右跟讀單詞；

指向一組，另一組跟讀單詞。

13學(xué)數(shù)字：

(1)拍皮球：學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。教師拍皮球，學(xué)

生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。教師突然停下，問一個學(xué)生：

"What'sthenumber?”該學(xué)生應(yīng)該答，"Nineteen"□如果他答對了，該組得分，

并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進行；如果他講錯了，就讓別的學(xué)生糾正。

哪組學(xué)生得分多，就為勝者。教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一

停，再拍3下，接著問："What'sthenumber?"學(xué)生應(yīng)答"Seven"或"Fourplus

threeisseven."

（2）加減連算：學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分。由A組第一個學(xué)生

先出題，如：Fiveplusfive.......B組第一個學(xué)生必須立即回答：Fiveplusfiveis

ten.然后由該生再接下去，如：Minusfour......A組第二個學(xué)生再接著答題Ten

minusfourissix.如果講錯，該組就扣分。

14學(xué)反義詞：IsaysitdownYousaystandup；

IsayleftYousayright.

整體學(xué)單詞：

1拍單詞（老師讀單詞，找兩組代表到講臺上比賽）；

跑/蹦拍單詞（全班齊讀三遍，兩組代表跑/蹦過去拍）

2畫怪獸，埋地雷，埋炸彈：若有人跟讀全體向他扔炸彈one,two,three,bomb

3我是小老師（讓學(xué)習(xí)好的先做示范）

4拍手：先把孩子分組，然后孩子們和老師一起，一邊拍手一邊說單詞，老師突

然停下來時，如果哪一組的孩子同時停下來就可以加分。（如果注意力不集中，嘻

嘻—）

5聲東擊西：指向一組，另一組讀單詞

6擲骰子

7蘿卜蹲

8滾雪球：比如A:redB:redyellowC:redyellowblue

9小手槍：指著誰，誰讀單詞的下一個單詞。

10口香糖（T:口香糖S:粘向誰？T:粘向***）；

點點豆豆，點豆點豆（指向注意力不集中的學(xué)生讀單詞讀句子）

炒豆炒豆，越抄越臭（指向注意力不集中的學(xué)生讀單詞讀句子）

11木頭人：123,木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。

12URWrong（T：讀對了/錯了S：URRight/Wrong）

13福爾摩斯：第二組猜第一組誰沒出聲

14吵架：老師故意出錯

15耳語（Whispers）

把學(xué)生分成兩組站成兩行。教師向每組的第一個學(xué)生耳語一個他們知道的詞。每組

的第一個學(xué)生又依次向組里的第二個學(xué)生耳語這個詞。每行最后一個學(xué)生大聲說出

這個詞或跑到教師那里將這個詞耳語給教師。全班第一個大聲正確地說出這個詞的

學(xué)生將為他們組贏得一分。然后，各組的第一個學(xué)生都站到每組的隊尾去。

16搶椅子：出局的人要表演節(jié)目或者模仿灰太狼的聲音讀單詞

17擊鼓傳花：傳到誰就要表演節(jié)目或者模仿灰太狼的聲音讀單詞

18翻山越嶺1,3,5

排山倒海2,4,6

19在我前面（InFrontofMe）：把要復(fù)習(xí)詞的教師卡片面朝下摞在桌上。一個學(xué)

生拿起一張卡片放在他的腦門前，這樣全班學(xué)生都看得見，但他看不見。他努力用

Ifs（a）____.或Isit（a）—?去猜卡片上的內(nèi)容。其他學(xué)生根據(jù)他猜的情況用Yes,it

is.或No,itisn't.來回答。（他猜對后，換一個學(xué)生繼續(xù)玩下去。）

20猜一猜：一個學(xué)生做動作，讓大家猜。

21saybyebye：擦一個，說一個

22接龍：由老師開始拍一下手說一個單詞，然后迅速指一名同學(xué)，后由這名同學(xué)

在接著說另外一個單詞同時拍手指第二個同學(xué)，依次類推（速度要快，且單詞不可

重復(fù)，此方法最好用于復(fù)習(xí)單詞大量單詞。）

學(xué)句子：

1串串香

2補全句子：在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生

補全老師沒說完的部分。比如：mynameisrebecca,可讓學(xué)生補rebecca、is

rebecca、nameisrebecca。

3各就各位：讓幾個學(xué)生擔(dān)任對話課文中的角色（或人或人物）。教師在讀句子

的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講

Saturdayafternoon.Thepupilsarecleaningtheirclass