河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫漢字。

我從電視節(jié)目中了解到許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)；不少動(dòng)物都是有（zhìxù）_____地群居生活，它們或勇敢、或（zhōnghòu）______、或（mǐnjié）_____，各有特點(diǎn)。人類與動(dòng)物（héxié）______相處，動(dòng)物給人類許多（wèijiè）

_____。（tǎngruò）_______我穩(wěn)養(yǎng)一只小動(dòng)物，我一定好好對(duì)待它。2）.我會(huì)按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）綠色代表生機(jī)與活力?？礂钊f(wàn)里筆下的新綠：籬落疏疏一徑深，______________；看辛棄疾筆下的碧綠：茅檐低小，______________；看艾青筆下變化的綠：突然一陣風(fēng)，__________，所有的綠就整齊地__________……

（2）我從《墨梅》的“______________，______________”中讀出了詩(shī)人不與世俗同流合污的決心；我從《獨(dú)坐敬亭山》“______________，______________”中讀出了詩(shī)人的孤獨(dú)之感。

（3）你的同桌總是愛(ài)抱怨，學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》后，你想對(duì)他說(shuō)“______________，______________?！?）.根據(jù)古詩(shī)填空。

（1）欲將輕騎逐，_________。

（2）__________，__________醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。4）.積累與運(yùn)用：根據(jù)語(yǔ)境，按要求填空。

（1）老師總是用“書山有路勤為徑，________________?！惫膭?lì)我們要刻苦學(xué)習(xí)。

（2）“相看兩不厭，_____________?！笔惆l(fā)了詩(shī)人懷才不遇的凄涼寂寞的心情。

（3）梅花歷來(lái)是文人墨客喜愛(ài)歌頌的植物，王冕在《墨梅》中是這樣歌頌梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛澤東在《卜算子．詠梅》中是這樣歌頌梅花不畏嚴(yán)寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代詩(shī)人羅隱在《蜂》中的詩(shī)句“______________________________”既贊美了辛勤勞作的人，又譏諷那些不勞而獲的人。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《海上日出》的語(yǔ)言文字優(yōu)美，描繪了_______________天氣和_______________天氣兩種情況下的日出奇觀。

（2）他一生都要求自己_______________，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次_______________。

（3）我把心中那個(gè)_______________說(shuō)了出來(lái)；挑山工_______________的臉上顯出一絲____________________。

（4）小人魚的皮膚光滑柔嫩，像_______________；她的眼睛是_______________的，像_______________。不過(guò)跟其他公主一樣，她沒(méi)有腿，她的下身是_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“鼢（fén）”字最可能的意思是（

），請(qǐng)你推測(cè)一下。A．一條河的名字B．很生氣的樣子C．樣子像老鼠的一種動(dòng)物D．鳥(niǎo)飛的樣子2）.人們常用動(dòng)物比喻某一類人，下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小紅歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，真是百靈鳥(niǎo)?。．爸爸勞動(dòng)時(shí)，不怕苦不怕累，同事都說(shuō)他是公司的老黃牛。C．如果不愿動(dòng)腦思考，一味地隨聲附和，你就會(huì)變成紙老虎。D．中國(guó)北斗更好地配備了尖端技術(shù)，有望成為世界導(dǎo)航系統(tǒng)的領(lǐng)頭羊。3）.下過(guò)幾場(chǎng)秋雨，天氣越來(lái)越冷。媽媽說(shuō)該穿棉衣了。昌昌同學(xué)馬上說(shuō)：“媽媽，我們學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)‘（）’就是這么說(shuō)的?！盇．立了秋，把扇丟B．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉C．夏雨少，秋霜早D．八月里來(lái)雁門開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.只要認(rèn)真聽(tīng)講，好好完成作業(yè)，就一定能把成績(jī)趕上來(lái)。（用加點(diǎn)的詞造句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連連看。

連綿起伏的湖泊

氣魄雄偉的牧民

洶涌澎湃的草原

一望無(wú)際的大海

熱情好客的長(zhǎng)城

水平如鏡的山丘2）.連一連。

反復(fù)

亂撞

揭開(kāi)

耳朵

到處

研究

封住

秘密

改變

電波

塞上

嘴巴

發(fā)出

方向

蒙上

眼睛6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將下面的語(yǔ)句，整理成一段通順的話。把序號(hào)寫在橫線上。

__________________

A．石筍的表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。

B．原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。

C．明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來(lái)呢？

D．水池周圍的樹(shù)木花草長(zhǎng)得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

E．陽(yáng)光透過(guò)池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒(méi)有火種，人類在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

(

)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。7、判斷題（每題5分共1題）1）.關(guān)于神話故事，下面說(shuō)法正確的打“√”，不正確的打“×”。

1．《神筆馬良》《八仙過(guò)?！贰犊涓缸啡铡范际侵袊?guó)的神話故事。(

)

2．《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪記》都是古希臘神話。(

)

3．神話故事充滿了神奇的想象，非常吸引人。(

)

4．古人創(chuàng)造了許多神話故事，來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如盤古開(kāi)天地，就是古人對(duì)世界起源的一種解釋。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀夜葉賽寧河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．按要求填空。

（1）詩(shī)的第一節(jié)描寫________。這里有________，又有視覺(jué)，也有與白日的聯(lián)想和對(duì)比，雖不言靜而靜自現(xiàn)。第二節(jié)接著描寫在夜的寂靜中，潺潺的溪水在輕輕地歌唱，這是________（寫作手法）；然后由聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)入視覺(jué)，引入的意象描寫夜的美麗。

（2）第三節(jié)進(jìn)一步描寫________，第四節(jié)又回到夜的靜謐，并再次寫到________。

2．夜是那么靜謐、美好，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。你想對(duì)夜說(shuō)幾句嗎？請(qǐng)?jiān)囋嚒?/p>

________________________

3．你還知道哪些與植物有關(guān)的詩(shī)歌，寫在下面的橫線上。

________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目一：科技局發(fā)布“只有想不到，沒(méi)有做不到”科技大賽作品征集，邀你參賽！請(qǐng)從“可折疊汽車”“夢(mèng)境錄制器”“自動(dòng)調(diào)溫校服”中任選一個(gè)，寫一篇習(xí)作，把它介紹給大家。寫之前先想想要發(fā)明的東西是什么樣的，有哪些功能，比比看誰(shuí)的發(fā)明最神奇！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。西門豹治鄴<節(jié)選>

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)的國(guó)君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來(lái)，問(wèn)他是怎么回事。

老大爺說(shuō)：“都是河神娶媳婦給閣的。河神是漳河的神，每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，潭河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！?/p>

1．從選文第一自然段中我知道故事發(fā)生的時(shí)間是_________，地點(diǎn)是_______，主要人物是_______。

2．西門豹來(lái)到鄴縣，發(fā)現(xiàn)那里的情況是____________，_____________。造成這種情況的原因是（用文中原話回答）“________”。

3．從這兩段話中，可以看出西門豹是個(gè)（

）的人。A．好奇心強(qiáng)，喜歡與人交談B．注意觀察，善于調(diào)查研究C．善良，有同情心11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合情境選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)，將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填寫在橫線上。

A．打頭陣

B．碰釘子

C．占上風(fēng)

D．破天荒

（1）他整日奔波想要為災(zāi)區(qū)籌集善款，結(jié)果卻四處_____________。

（2）學(xué)校舉辦了一場(chǎng)跳繩比賽，妙妙站出來(lái)_____________。

（3）奇奇習(xí)慣周末早起鍛煉身體，結(jié)果今天他卻_____________睡了個(gè)懶覺(jué)。

（4）這場(chǎng)辯論賽一開(kāi)始，正方就明顯_____________了。2）.依據(jù)下圖中帶有“三點(diǎn)水旁”漢字的分類規(guī)律，將“淺、溪、淌”三個(gè)漢字填寫到相應(yīng)的括號(hào)里。

淺

溪

淌

12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.[思路訓(xùn)練]

（1）開(kāi)篇緊扣題目：我學(xué)會(huì)了_________

（2）確定順序：我采取的順序是(

)。

A．事情發(fā)展的順序(起因→經(jīng)過(guò)→結(jié)果)

B．時(shí)間先后順序(開(kāi)始→中間→最后)

（3）中間寫學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)的過(guò)程:是怎樣一步步學(xué)會(huì)做這件事的?學(xué)