《紀(jì)念白求恩》七年級(jí)上冊(cè)

第四單元

教讀引領(lǐng)課教材：《紀(jì)念白求恩》（毛澤東）叢書(shū)：《紀(jì)念白求恩同志》（朱德）

《“要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用”——懷念白求恩同志》(聶榮臻）-學(xué)習(xí)內(nèi)容--學(xué)習(xí)目標(biāo)-1.默讀文章，圈畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，概括典型事跡，理清作者思路。2.學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合、以議為主的寫(xiě)法，體會(huì)作者情感，理解文章主旨。3.分析對(duì)比手法的表達(dá)效果，學(xué)習(xí)白求恩大夫的優(yōu)秀品德。-教學(xué)重難點(diǎn)-1.能概括典型事跡，理清作者思路。2.理解本文敘議結(jié)合、以議為主的寫(xiě)法，體會(huì)作者情感，理解文章主旨。3.學(xué)習(xí)白求恩大夫的優(yōu)秀品德。-課前小測(cè)-1.掌握字音字形派qiǎn

狹ài

熱忱

純cuì

鄙薄

2.根據(jù)解釋寫(xiě)詞語(yǔ)（1）

：看到別的事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。（2）

：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。（3）

：心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不寬廣。（4）

：為公務(wù)而犧牲生命。chén粹bó遣

見(jiàn)異思遷

隘

拈輕怕重

狹隘

殉職

??活動(dòng)一：勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，理清文章思路1.默讀課文，勾畫(huà)出段落中的關(guān)鍵語(yǔ)句，概括各段內(nèi)容要點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)段落之間的關(guān)系。段落關(guān)鍵語(yǔ)句內(nèi)容概括段落關(guān)系1

2

3

4

這是國(guó)際主義精神，這是共產(chǎn)主義精神，每隔一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨都要學(xué)習(xí)這種精神。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。我們要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。贊揚(yáng)并號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩的國(guó)際主義精神。贊揚(yáng)并號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩的毫不利己專門利人的精神。贊揚(yáng)并號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩的對(duì)技術(shù)精益求精的精神。總結(jié)白求恩精神的核心并闡述學(xué)習(xí)白求恩精神意義。作者先贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神和共產(chǎn)主義精神，再分別闡述他毫不利己專門利人和對(duì)技術(shù)精益求精的精神，最后做總結(jié)，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。文章的結(jié)構(gòu)是：總—分—總。2.將文章第4自然段劃分兩個(gè)層次，概括兩個(gè)層次的內(nèi)容，說(shuō)明兩個(gè)層次之間是怎樣過(guò)渡的？

第一層（前4句）：記敘自己同白求恩的交往；

第二層（后4句）：論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。

回憶同白求恩同志的交往，按照時(shí)間順序，先后說(shuō)了會(huì)面和通信，從上一層次到下一層次，從我的心情擴(kuò)大到大家的心情，思路順當(dāng)，過(guò)渡自然。

活動(dòng)一：勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，理清文章思路3.請(qǐng)結(jié)合各段記敘白求恩典型事跡的語(yǔ)句進(jìn)行概括，完成思維導(dǎo)圖

活動(dòng)一：勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，理清文章思路這是國(guó)際主義精神工作感動(dòng)前線軍民對(duì)技術(shù)精益求精課文第2、3段運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)默讀這兩段，勾畫(huà)相應(yīng)文字，填寫(xiě)下表，并體會(huì)對(duì)比手法的表達(dá)效果?；顒?dòng)二：分析對(duì)比寫(xiě)法，理解作者觀點(diǎn)人物對(duì)工作的態(tài)度對(duì)同志、人民的態(tài)度對(duì)工作的要求白求恩不少的人

人物對(duì)工作的態(tài)度對(duì)同志、人民的態(tài)度對(duì)工作的要求白求恩極端的負(fù)責(zé)任極端的熱忱對(duì)技術(shù)精益求精不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。冷冷清清，漠不關(guān)心，

麻木不仁見(jiàn)異思遷，鄙薄技術(shù)工作，以為不足道、以為無(wú)出路

運(yùn)用對(duì)比手法，突出了白求恩同志毫不利己專門利人、對(duì)技術(shù)精益求精的崇高品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)了向白求恩同志學(xué)習(xí)的必要性，明確了不少的人應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了作者的觀點(diǎn)。2.圈畫(huà)并深情朗讀文中的抒情議論句，圈出反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，對(duì)比原句與改句，感受句式特點(diǎn)及其表達(dá)效果。

活動(dòng)三：品讀關(guān)鍵句段，發(fā)出有力號(hào)召原句改句賞析從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，都很佩服，都為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，都為之感動(dòng)。原句更好。運(yùn)用雙重否定句式，增強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)對(duì)白求恩專門利人精神的高度贊美。2.圈畫(huà)并深情朗讀文中的抒情議論句，圈出反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，對(duì)比原句與改句，感受句式特點(diǎn)及其表達(dá)效果。

活動(dòng)三：品讀關(guān)鍵句段，發(fā)出有力號(hào)召原句改句賞析一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義。原句更好五個(gè)“一個(gè)……的人”相同結(jié)構(gòu)短句，構(gòu)成排比句式，鋪陳議論無(wú)私奉獻(xiàn)精神的重要性。2.結(jié)合單元預(yù)習(xí)單的鏈接材料，向同學(xué)發(fā)出當(dāng)代學(xué)習(xí)白求恩高尚精神的號(hào)召。

“我們要學(xué)習(xí)白求恩的高尚精神，成為一個(gè)

的人，一個(gè)

的人，一個(gè)

的人……”參考示例：我們要學(xué)習(xí)白求恩的高尚精神，成為一個(gè)吃苦耐勞的人，一個(gè)精益求精的人，一個(gè)恪盡職守的人，一個(gè)熱愛(ài)人民的人，一個(gè)有利人民的人。運(yùn)用學(xué)到的方法，閱讀《紀(jì)念白求恩同志》（朱德）。1.文中許多段落敘議結(jié)合。請(qǐng)圈畫(huà)各段總結(jié)性的抒情議論句，概括典型事跡，完成思維導(dǎo)圖?；顒?dòng)四

：拓展閱讀，實(shí)踐運(yùn)用運(yùn)用學(xué)到的方法，閱讀朱德寫(xiě)的《紀(jì)念白求恩同志》。1.文中許多段落敘議結(jié)合。請(qǐng)圈畫(huà)各段總結(jié)性的抒情議論句，概括典型事跡，完成思維導(dǎo)圖?；顒?dòng)四

：拓展閱讀，實(shí)踐運(yùn)用實(shí)際主義國(guó)際主義炮火下?lián)尵葌麊T

2.品讀抒情議論句，理解文章主旨圈畫(huà)并深情朗讀文中抒情議論句，品析表達(dá)效果。抒情句：1.白求恩同志之死，使我們永懷無(wú)限痛惜和傷感，覺(jué)得這是我黨、我軍、中國(guó)人民和世界人民反法西斯事業(yè)的一個(gè)巨大損失!號(hào)召句：2.白求恩同志這種國(guó)際主義的偉大精神，每個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)。號(hào)召句：3.世界一切反法西斯戰(zhàn)士，首先是我黨黨員，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白求恩同志這種國(guó)際主義精神和許多優(yōu)良品質(zhì)，來(lái)最后戰(zhàn)勝法西斯主義，完成白求恩同志未了的偉大事業(yè)。