海南省省直轄縣級(jí)行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
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文檔簡介

海南省省直轄縣級(jí)行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音,把漢字正確、規(guī)范、美觀地寫在田字格里。

白天的小院,、等花兒似乎聽從了夏天姐姐的,迎著的太陽開放;夜晚的小院,的月光下,幾只貓兒好像發(fā)現(xiàn)了什么,地在一起,它們,隨時(shí)等待著老鼠的出現(xiàn)。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,將下面的表格補(bǔ)充完整。五粒豆最初的想法最終的去向或結(jié)果第一粒豆____________________第二粒豆飛進(jìn)太陽里去__________第三、四粒豆會(huì)飛得最遠(yuǎn)__________第五粒豆____________________2).根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。

(1)我國科學(xué)家tuīcè(

),在火星北部平原下方很可能隱藏著許多水冰。但到目前為止,我們看到的火星是荒涼和jìjìng(

)的,tǎngruò(

)火星上真的存在生命,我們相信,隨著探索fànwéi(

)的不斷kuòdà(

),我們終將能捕捉到它的zōngjì(

)。

(2)憤怒的海風(fēng)hǒujiào(

)著,hūxiào(

)而來,船上的槍桿yáo

huàng(

)著吱呀作響,船夫們意識(shí)到今夜要經(jīng)歷一場jiénàn(

)。3).同音字組詞。

夜(

)

(

)色

羨(

)

zhǐ

地(

)

(

)揮

停(

)

fèi

花(

)

(

)棄

(

)騰

fēng

山(

)

(

)利

(

)狂4).返程路上,窗外的景色吸引了你。請根據(jù)提示補(bǔ)充詩句。

夕陽西下,飛鳥帶著一身疲憊回家的場景,讓你不禁想到了本課學(xué)到的詩句:“__________,___________,___________。”5).辨字組詞。憂

_______努

_______侍

_____措

_______慌

_____砌

_______優(yōu)

_______怒

_______待

_____錯(cuò)

_______謊

_____沏

_______3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組中,字音、字形和字義都完全正確的一項(xiàng)是(

)A.懲(chěng)罰

家雀(qiǎo)兒

憤憤不平

以湮于東海(填塞)B.葉柄(bǐng)

寧(níng)可

均勻

諸兒競走取之(行走)C.花圃(pǔ)

豌(wān)豆

瑩光屏

略遜一籌(不及,比不上)D.步驟(zhòu)

衣襟(jīn)

清晰

精疲力竭(完了,沒有)2).6.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A.秋晚的江上,悄無聲息,寧靜和諧。靜下心來,你才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)讓我們能呼風(fēng)喚雨,生活也由此發(fā)生了翻天覆地的變化。C.我的小陀螺破天荒戰(zhàn)勝了大陀螺,真讓人驚喜。D.老爺爺堅(jiān)持不懈,剛正不阿,最終爬上了天都峰,這就是身邊的榜樣!3).7.下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.人聲鼎沸

無原無故B.鴉雀無聲

響徹云宵C.相貌堂堂

剛正不啊D.精忠報(bào)國

秉公執(zhí)法4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我也來寫寫詩。注意加點(diǎn)的部分,再仿照著寫一寫。

例:春天的早晨,??早晨的操場,

怎樣的可愛呢!??怎樣的熱鬧呢!

①融洽的風(fēng),___________,

②飄揚(yáng)的衣袖,___________,

③靜悄的心情。___________。5、連線題(每題4分共2題)1).照樣子,把拼音和漢字連起來。

shàruǐzhòukángpiěhànhuòyánlíng

蕊驟霎撇撼扛菱延豁2).連一連。

wu

yi

yu6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排列成一段通順的話。

()村前有條小河,河上有座小橋。

()我愛家鄉(xiāng)的山,我愛家鄉(xiāng)的水,我愛家鄉(xiāng)的小橋。

()我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

()人們在橋上來來往往,十分方便。

()小橋是用長長的條石鋪成的。2).按一定順序重新排列下列詞語。

1.晌午

傍晚

黎明

三更半夜

下午

_____________________________

2.鯨

動(dòng)物

齒鯨

哺乳動(dòng)物

生物

_____________________________

3.食物

蘿卜

白蘿卜

蔬菜

副食

_____________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.在課文中,第一朵杏花是在清明節(jié)開放的。_____

2.預(yù)習(xí)時(shí)遇到“戚”不認(rèn)識(shí),可以用部首查字法,應(yīng)查部首“戈”。______

3.《我不是最弱小的》一文告訴我們要自覺地保護(hù)弱小者。_______

4.“兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生在打掃衛(wèi)生?!边@句話沒有毛病。_______

5.“空城計(jì)”“刮骨療毒”“逼上梁山”這三個(gè)詞語都跟“三國”有關(guān)。_______

6.我們寫“弱”時(shí),右半邊要比左半邊略高一點(diǎn),下頭略低一點(diǎn)。_______8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。清平樂·村居茅檐低小,

。醉里吳音相媚好,

,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,

。1.把這首詞補(bǔ)充完整。

2.《清平樂·村居》中“________”是詞牌名,“村居”是_______,它的意思是_____________。這首詞的作者是宋代的________。

3.下列對詞中的“臥”字理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.“臥”字說明蓮蓬很多,隨手就可以摘到B.“臥”字表現(xiàn)了小兒的聰明,這樣躺著吃蓮蓬比較舒服C.“臥”字描寫了小兒的姿態(tài),突出了小兒天真、活潑、頑皮的性格特點(diǎn)4.這首詞的上闋描寫了_________的情景;下闋刻畫了三個(gè)兒子的形象:大兒子在溪東豆田鋤草,二兒子在編織雞籠,三兒子_______________。

5.想象著這首詞中描繪的情景,我會(huì)自然而然地聯(lián)想起其他相關(guān)的詩句。我想把詩句“______________,____________”送給在溪東鋤草的大兒子,想把詩句___________,_____________。送給編織雞籠的二兒子;想用詩句“______________,_____________”來描述小溪里的荷花。我想為這幅場景取個(gè)名字:______________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).以“愛臭美的小狗”為話題,寫一段話。

_______________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀麻雀(節(jié)選)——屠格涅夫①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。1.第①段畫線句中,把“老麻雀”比作了_______,生動(dòng)形象地表達(dá)了___________。

2.文中有兩處描寫了老麻雀的聲音,分別是___________、____________,這樣前后聯(lián)系,可以體會(huì)到____________________。

3.將第②段畫線句進(jìn)行“長話短說”,用下面的句式填一填。

雖然獵狗____________,可是老麻雀______________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來。

(1)A.蜿蜒(wān)

B.應(yīng)和(hè)

C.砌墻(qiè)

D.遺憾(hàn)(

)

(2)A.松脂(zhī)

B.澎湃(bài)

C.殺菌(jūn)

D.和藹(ǎi)(

)

(3)A.欺侮(wǔ)

B.倔強(qiáng)(jiàng)

C.奢侈(chǐ)

D.供養(yǎng)(gòng)(

)

(4)A.膽怯(qiè)

B.窺伺(sì)

C.剖開(pāo)

D.徜徉(cháng)(

)2).選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

A.如果……就……

B.寧可……也……

C.盡管……還是……

D.雖然……但是……

(1)歸巢的鳥兒,(

)是倦了,(

)馱著斜陽回去。(

)

(2)梅蘭芳(

)賣房度日,(

)決不在日本侵略

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