《新能源實(shí)習(xí)》教學(xué)指導(dǎo)書(shū)課程中文名稱(chēng)：新能源實(shí)習(xí)課程英文名稱(chēng)：NewEnergyPractice課程編號(hào)：020060431適用專(zhuān)業(yè)：新能源科學(xué)與工程實(shí)踐教學(xué)周數(shù)：3學(xué)分?jǐn)?shù)：3課程類(lèi)別：實(shí)踐教學(xué)應(yīng)開(kāi)課學(xué)期：第六學(xué)期一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求（一）實(shí)習(xí)目的新能源實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)：鞏固新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、知識(shí)和基本技能；掌握地?zé)峁┡?、太?yáng)能光伏、風(fēng)力發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電等的主要技術(shù)流程；講所學(xué)的知識(shí)和技能在實(shí)習(xí)實(shí)踐中進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用，具備工程科學(xué)思維和工程管理意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際，在生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力和方法。了解現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)制備技術(shù)，學(xué)習(xí)企業(yè)的改革與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的管理方法；學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的作風(fēng)。為為今后走上工作崗位及進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。（二）實(shí)習(xí)任務(wù)（1）開(kāi)展地?zé)崛S虛擬仿真實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)單位現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)觀察、記錄和分析問(wèn)題、了解生產(chǎn)實(shí)際，獲得對(duì)企業(yè)及項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)，并能增強(qiáng)組織紀(jì)律性、培養(yǎng)艱苦樸素、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想作風(fēng)。（2）理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)新能源勘查、開(kāi)發(fā)、利用及環(huán)境保護(hù)等建立全面系統(tǒng)的概念，鞏固、擴(kuò)大及加深理論知識(shí)，掌握地?zé)峁┡?、太?yáng)能光伏、風(fēng)力發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電等的主要技術(shù)流程及關(guān)鍵工藝特點(diǎn)。（3）要求學(xué)生到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)參與一定的實(shí)際工作，使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)工藝方法、增強(qiáng)他們的工程觀點(diǎn)，產(chǎn)生勞動(dòng)組織及生產(chǎn)技術(shù)管理觀念。（4）了解企業(yè)的現(xiàn)代化管理知識(shí)，并初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，初步了解及學(xué)習(xí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理與技術(shù)管理的方法。（5）收集有關(guān)資料，為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備。（三）實(shí)習(xí)要求（1）新能源實(shí)習(xí)是到企事業(yè)、工廠、設(shè)計(jì)公司等單位實(shí)習(xí)調(diào)研，因此要求學(xué)生遵守對(duì)方的勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)章制度，設(shè)計(jì)原則，尤其嚴(yán)格要求遵守企事業(yè)的安全規(guī)程。要求學(xué)生有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的指揮。（2）實(shí)習(xí)前必須認(rèn)真閱讀《新能源實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》，明確實(shí)習(xí)要求及實(shí)習(xí)中必須收集的原始資料。（3）新能源實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生尊重企事業(yè)技術(shù)人員、設(shè)計(jì)人員、管理人員、工人師傅等。要求在不影響他人工作的前提下，要敢于并善于提出問(wèn)題，要求學(xué)生多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想、多分析。鼓勵(lì)學(xué)生向老師、設(shè)計(jì)人員提問(wèn)，和老師或設(shè)計(jì)人員探討、爭(zhēng)論。（4）在實(shí)習(xí)期間虛心向工程技術(shù)人員、填寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，由指導(dǎo)教師填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)。（5）實(shí)習(xí)考核不及格者，必須重新實(shí)習(xí)。二、人員組織與儀器工具（一）人員組織人員由專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的帶隊(duì)指導(dǎo)教師、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師和參與新能源專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生組成，生師比應(yīng)小于15：1。（二）儀器工具新能源實(shí)習(xí)是到企事業(yè)、工廠、設(shè)計(jì)公司等單位實(shí)習(xí)調(diào)研，因此不需要具體的儀器工具。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、內(nèi)容與時(shí)間安排（一）實(shí)習(xí)地點(diǎn)新能源實(shí)習(xí)安排在校外基地進(jìn)行，主要集中在河北、山西、陜西、河南、天津等地。主要開(kāi)展地?zé)崮?、太?yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等方面的實(shí)習(xí)，擬定實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下：（1）河南省洛陽(yáng)市吉利區(qū)：河南洛陽(yáng)華久氫能源（河南）有限公司分布式光伏發(fā)電；（2）河南省焦作市，東方今典中電建地?zé)峁镜責(zé)峁┡?；?）河南省焦作市，焦作中暉光伏發(fā)電有限公司馬村區(qū)中暉光伏電站；（4）馬村區(qū)山后村光伏發(fā)電項(xiàng)目，焦作市馬村區(qū)安陽(yáng)城街道山后村，上部光伏發(fā)電，下部種植蔬菜、中草藥、花草，發(fā)電種植兩不誤；（5）河南省許昌市長(zhǎng)葛，森源天潤(rùn)（100MW）長(zhǎng)葛風(fēng)電場(chǎng)；（6）河南鄭州，鄭州綠源餐廚垃圾處理有限公司生物物質(zhì)發(fā)電，鄭州市二七區(qū)侯寨綜合垃圾處理廠；（7）河南鄭州，鄭鍋股份牽頭和河南省鍋爐壓力容器安全檢測(cè)研究院，“河南省生物質(zhì)零碳燃燒和深度利用工程研究中心”；（8）鄭州、周口、開(kāi)封、安陽(yáng)、新鄉(xiāng)、濮陽(yáng)、三門(mén)峽以及蘭考、永城、鹿邑、新蔡等地?zé)崮芮鍧嵐┡?guī)?；迷圏c(diǎn)區(qū)域。（二）內(nèi)容與時(shí)間安排序號(hào)實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)間教學(xué)工作目標(biāo)與要求1實(shí)習(xí)準(zhǔn)備與動(dòng)員階段0.5周強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)任務(wù)、目的、要求等；明確學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容與方式，安排相應(yīng)的指導(dǎo)教師；強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律及安全等問(wèn)題。2課題資料收集與調(diào)研階段收集與實(shí)習(xí)單位相關(guān)信息及所實(shí)習(xí)項(xiàng)目的相關(guān)信息；溫習(xí)地?zé)崮?、太?yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等相關(guān)理論知識(shí)；重點(diǎn)掌握地?zé)峁┡?、太?yáng)能光伏、風(fēng)力發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電等相關(guān)方法。3實(shí)習(xí)實(shí)施與進(jìn)行階段2周①校內(nèi)地?zé)崛S虛擬仿真實(shí)習(xí)；②實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師對(duì)其實(shí)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)，主要包括地?zé)崮?、太?yáng)能光伏、風(fēng)能、生物質(zhì)能等。理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化、擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)。要善于儲(chǔ)備信息、吸取知識(shí)、鍛煉自身的設(shè)計(jì)思維能力。要善于組織及表達(dá)，養(yǎng)成撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的習(xí)慣。4實(shí)習(xí)驗(yàn)收工作階段0.5周學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要上交兩份材料：一是實(shí)習(xí)日志，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中記錄每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容及認(rèn)識(shí)體會(huì)；二是實(shí)習(xí)報(bào)告，要求學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和工作感悟。5撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束后，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，包括實(shí)習(xí)目的、意義、內(nèi)容、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)等。要求圖文并茂，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，表達(dá)順暢，條理清晰，內(nèi)容詳實(shí)、分析透徹、文字表述條理清晰，5000字以上。四、實(shí)習(xí)方法及步驟（一）資料收集與調(diào)研階段（1）實(shí)習(xí)內(nèi)容：校內(nèi)地?zé)崛S虛擬仿真實(shí)習(xí)，校外實(shí)習(xí)單位相關(guān)資料收集與調(diào)研。（2）操作過(guò)程：首先是明確實(shí)習(xí)的內(nèi)容與目的，針對(duì)內(nèi)容確定資料收集范圍及調(diào)研內(nèi)容；其次，充分利用各種渠道、方法和工具（如工具書(shū)、工程圖、刊物、實(shí)際測(cè)量、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、工程參觀、調(diào)查采訪等），采用記錄、拍攝、速寫(xiě)的形式保存圖形與文字資料，以便分析研究；最后將收集到的資料和調(diào)查了解到的信息進(jìn)行綜合分析。（3）基本要求：對(duì)新能源勘查、開(kāi)發(fā)、利用及環(huán)境保護(hù)等建立全面系統(tǒng)的概念，鞏固、擴(kuò)大及加深理論知識(shí)；能夠正確認(rèn)識(shí)地?zé)峁┡?、太?yáng)能光伏、風(fēng)力發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，以及新能源開(kāi)發(fā)對(duì)可持續(xù)性發(fā)展、社會(huì)節(jié)能減排和綠色環(huán)保的重要意義。（二）實(shí)習(xí)實(shí)施與進(jìn)行階段（1）實(shí)習(xí)內(nèi)容：校內(nèi)進(jìn)行地?zé)崛S虛擬仿真實(shí)習(xí)，校外深入實(shí)習(xí)單位調(diào)研，參與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作。（2）操作過(guò)程：進(jìn)入企事業(yè)、工廠、設(shè)計(jì)公司等單位后，認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)習(xí)單溫指導(dǎo)教師的講解，參觀學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝流程，將課程理論知識(shí)融入至實(shí)踐生產(chǎn)這中，積極與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)人員、工程技術(shù)人員溝通交流，體會(huì)實(shí)習(xí)單位的工作團(tuán)隊(duì)及協(xié)作精神。（3）基本要求：實(shí)習(xí)期間聽(tīng)從導(dǎo)師與企業(yè)主管人員的調(diào)配，做到禮貌對(duì)人，踏實(shí)做事，按時(shí)完成工作任務(wù)，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；虛心向有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師或工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用；掌握地?zé)峁┡?、太?yáng)能光伏、風(fēng)力發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電等的主要技術(shù)流程及關(guān)鍵工藝特點(diǎn)；善于組織及表達(dá)，養(yǎng)成撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的習(xí)慣，記錄崗位實(shí)習(xí)中的心得與體會(huì)。（三）實(shí)習(xí)驗(yàn)收工作階段（1）實(shí)習(xí)內(nèi)容：提交實(shí)習(xí)日志和撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。（2）操作過(guò)程：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要上交兩份材料：一是實(shí)習(xí)日志，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間記錄每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容及認(rèn)識(shí)體會(huì)；二是實(shí)習(xí)報(bào)告，要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（3）基本要求：實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)的目的、意義、內(nèi)容、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)等。要求圖文并茂，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，表達(dá)順暢，條理清晰，內(nèi)容詳實(shí)、分析透徹、文字表述條理清晰，實(shí)習(xí)報(bào)告5000字以上。五、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)（1）實(shí)習(xí)進(jìn)行中，學(xué)生必須寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，定時(shí)交指導(dǎo)教師檢查，在實(shí)習(xí)日記中，記錄每天主要的資料收集情況、講座內(nèi)容、對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解及提出的問(wèn)題，畫(huà)出必要的圖紙。（2）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生每人必須提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告，它是學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)的完成情況，實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲、體會(huì)、建議等書(shū)面材料，也是評(píng)定學(xué)生成績(jī)的重要依據(jù)之一。實(shí)習(xí)報(bào)告參照實(shí)習(xí)報(bào)告提綱編寫(xiě)，在實(shí)習(xí)時(shí)期內(nèi)按質(zhì)按量完成。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)有層次，各部分，各節(jié)要有規(guī)格化的標(biāo)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，通順，易懂。資料準(zhǔn)確，單位標(biāo)準(zhǔn)，圖表清晰，內(nèi)容完整。要求用統(tǒng)一的實(shí)習(xí)報(bào)告用紙書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)要用藍(lán)（或黑）墨水，要求工整。要求裝訂成冊(cè)，封面注明：報(bào)告名稱(chēng)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)，實(shí)習(xí)日期，學(xué)生班級(jí)及姓名（簽名），指導(dǎo)教師姓名（簽名），寫(xiě)完報(bào)告日期，第二頁(yè)是目錄，正文每一頁(yè)應(yīng)編頁(yè)碼，圖和表格應(yīng)有編號(hào)和圖名、表名。上交資料（1）實(shí)習(xí)日志（記錄每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容及認(rèn)識(shí)體會(huì)）。（2）新能源實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)感思（報(bào)告不少于5000字）。七、參考資料（含教學(xué)參考書(shū)或在線資源）（一）教學(xué)參考書(shū)[1]楊天華.新能源概論[M].普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材，化學(xué)工業(yè)出版社，2020.[2]袁吉仁.新能源技術(shù)概論[M].高等教育新能源類(lèi)”十三五“規(guī)劃教材，科學(xué)出版社，2019.[3]馮飛.新能源技術(shù)與應(yīng)用概論[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2016.[4]王革華.新能源概論（第2版）[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2012.（二）在線資源[1]智慧樹(shù)：新能源概論/courseHome/1000008589[2]學(xué)堂在線：太陽(yáng)能利用原理與技術(shù)/course/cqu08051002703/12425470[3]智慧樹(shù)：核能在核電、武器、動(dòng)力中的應(yīng)用/live/vod_room.html?liveId=10679421[4]智慧樹(shù)：生活中的新能源-生物質(zhì)能源/courseHome/1000009316[5]中國(guó)大學(xué)MOOC:儲(chǔ)能原理與技術(shù)/course/FJNU-1206412806八、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)（1）執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)計(jì)劃，提前認(rèn)真準(zhǔn)備。（2）實(shí)習(xí)前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想、組織、物質(zhì)準(zhǔn)備工作。（3）實(shí)習(xí)期間，到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)；檢查實(shí)習(xí)日記；向?qū)W生提出問(wèn)題，了解實(shí)習(xí)