《經(jīng)濟法》教學(xué)大綱課程編號：100052A課程類型：□通識教育必修課□通識教育選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課?專業(yè)核心課□專業(yè)提升課總學(xué)時：34講課學(xué)時：34實驗（上機）學(xué)時：0學(xué)分：2考試類型：?考試□考查適用對象：非法學(xué)專業(yè)本科生?是□否同意作為其他專業(yè)學(xué)生選修的專業(yè)拓展課先修課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)一、教學(xué)目標(biāo)《經(jīng)濟法》是非法學(xué)專業(yè)，尤其是面向經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)類專業(yè)的一門核心課程。開課目的是使學(xué)生初步掌握法學(xué)基礎(chǔ)理論、民商法及市場監(jiān)管、宏觀調(diào)控法的重要制度及基礎(chǔ)學(xué)理，引導(dǎo)學(xué)生認知法律制度對市場經(jīng)濟健康運行起到的協(xié)調(diào)和規(guī)制作用，幫助學(xué)生們牢固樹立“市場經(jīng)濟即法治經(jīng)濟”的正確理念，促使學(xué)生們在開展財務(wù)會計、資產(chǎn)評估、企業(yè)管理等方面的學(xué)習(xí)和實踐的過程中，能夠堅持法治思維，遵循合法的行為方式，做知法、懂法、守法的經(jīng)管類業(yè)務(wù)人才。本課程與課程思政教學(xué)的結(jié)合點是，是黨的十八屆四中全會提出的“全面依法治國”戰(zhàn)略，全面依法治國的實現(xiàn)不能僅僅依靠法律專業(yè)人才，而是力求在各行各業(yè)中從業(yè)的專業(yè)人才都能夠堅持法治思維和法治方式，來引導(dǎo)和約束自身的業(yè)務(wù)行為和執(zhí)業(yè)活動。本課程的“經(jīng)濟法”之內(nèi)涵較法學(xué)專業(yè)“經(jīng)濟法”之內(nèi)涵更為廣闊，但凡與市場經(jīng)濟運行相關(guān)的法律制度均是本課程的教學(xué)內(nèi)容，因此這個課程作為專業(yè)核心課既有的一般性的知識填充功能，又有普及社會主義法治教育的特定功能，與目前倡導(dǎo)的“全民守法”的基本國策是高度吻合的。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系（黑體，小四號字）本課程教學(xué)的主要內(nèi)容包括法律基礎(chǔ)理論、民法總則、合同法律制度、公司法律制度、競爭法律制度，共五章。在講述法學(xué)基礎(chǔ)理論的若干學(xué)理問題的前提下，重點講合同、公司、競爭等相關(guān)制度問題。教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系如下。第一，法學(xué)基礎(chǔ)理論。畢業(yè)要求學(xué)生掌握六個基本概念，學(xué)生應(yīng)學(xué)會在勞動法的視域中深刻理解法律、法的淵源、法律體系、法的價值、權(quán)利及義務(wù)的內(nèi)涵和特征。這學(xué)習(xí)這六個概念將為接下來民法總則、合同法、公司法、競爭法四個板塊的學(xué)習(xí)，奠定認知的基礎(chǔ)，六個概念有明確的先后順序，學(xué)生可以遵循這樣的邏輯順序，由表及里、由淺入深地洞悉“全面依法治國”這一核心概念的精髓和價值所在。第二，民法總則，畢業(yè)要求學(xué)生掌握如下知識點：民法的概念、民事主體、民事法律關(guān)系、民事法律行為、民事事實行為、代理與時效制度。本部分內(nèi)容涉及民法典總則部分的規(guī)則，學(xué)生必須要熟悉相關(guān)法條，課堂教學(xué)除了要突出重點法條之外，還要對法條的立法背景與立法目的加以講解，如民事法律行為制度的社會背景與實際效用。特別要指導(dǎo)學(xué)生厘清民事法律行為與民事事實行為的區(qū)別，突出意思表示一致在締結(jié)民事法律關(guān)系中的核心作用，挖掘其背后的意思自治理念和自由價值。第三，合同法制度。畢業(yè)要求學(xué)生掌握并運用如下知識點：合同的概念、誠信價值觀、合同的訂立、合同的履行、合同的變更與中止、合同的解除與終止、違約責(zé)任制度。本部分將以法條講解結(jié)合案例分析的方式進行，將知識點揉入鮮活的案例，以故事形式激發(fā)學(xué)生的研習(xí)興趣，這一部分的概念非常繁雜，學(xué)生需要利用課堂的案例資源及課外的生活經(jīng)驗，來厘清契約運行中發(fā)生的各種情形，進而了解在不同情形下，如何依據(jù)法律來維護合同參與者的權(quán)利，踐行誠信價值。第四，公司法律制度。畢業(yè)要求是熟練掌握并運用如下知識點：公司的主體資格及能力、公司設(shè)立制度、股東權(quán)益、有限責(zé)任公司的治理結(jié)構(gòu)、股份有限公司的治理結(jié)構(gòu)、國有企業(yè)的特殊規(guī)則。該板塊內(nèi)容異常繁雜，是教學(xué)難點，尤其是股東權(quán)益這一部分，體系架構(gòu)較為復(fù)雜。學(xué)生需要全面掌握股東自益權(quán)和共益權(quán)的結(jié)構(gòu)暨內(nèi)容。此外，有限責(zé)任公司與股份有限公司的治理結(jié)構(gòu)有較大的區(qū)別，學(xué)生必須要熟悉兩者的異同，并深刻認識到差異背后的根源，即資合與人合兩者資本整合模式。第五，競爭法律制度。畢業(yè)要求是熟悉如下知識點：競爭秩序、競爭關(guān)系、不正當(dāng)競爭的法定情形、壟斷行為的法定情形、反壟斷豁免與適用除外制度。競爭法知識對于有經(jīng)濟學(xué)背景的學(xué)生而言并不陌生，競爭行為的正當(dāng)與否、合法與否的評價標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)的是微觀經(jīng)濟學(xué)的競爭與壟斷原理，學(xué)生需要明曉的核心原則是：競爭法保護有效的競爭，反對無序和低效的競爭，對排擠、限制競爭的壟斷行為原則上是禁止的，但允許有效率的壟斷行為的存在。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)課時分配序號章節(jié)內(nèi)容講課實驗其他合計1法學(xué)基礎(chǔ)理論6002民法總則8003合同法制度8004公司法制度8005競爭法制度400合計3400四、教學(xué)內(nèi)容（黑體，小四號字）第一章法學(xué)基礎(chǔ)理論第一節(jié)法律、法制與法治第二節(jié)法的淵源第三節(jié)社會主義法律體系第四節(jié)法的價值第五節(jié)權(quán)利與義務(wù)教學(xué)重點、難點：法的價值、權(quán)利、義務(wù)課程的考核要求：理解復(fù)習(xí)思考題：1、法治有哪些構(gòu)成要素？為什么說法治是治國理政的重器？2、法的價值有哪些？為什么說法治之法必須是正義之法？3、權(quán)利、義務(wù)是法律關(guān)系的核心構(gòu)成，那么權(quán)利等于利益，義務(wù)等于負擔(dān)的說法正確嗎？第二章民法總則第一節(jié)民法的概念與調(diào)整對象第二節(jié)民事主體第三節(jié)民事法律行為與民事事實行為第四節(jié)代理與時效制度教學(xué)重點：民事主體與民事法律行為難點：民事法律行為與事實行為的區(qū)別課程的考核要求：理解、運用復(fù)習(xí)思考題：1、民法調(diào)整對象有哪些，為什么說民法是市場經(jīng)濟的基本法？。2、民事主體有哪些？政府可以成為民事主體嗎？。3、民事事實行為與民事法律行為的關(guān)鍵區(qū)別在哪里？4、黨的十九大以來，為什么黨和國家反復(fù)強調(diào)要保護私人產(chǎn)權(quán)？產(chǎn)權(quán)的意義何在？民法在保護產(chǎn)權(quán)方面有哪些方法和路徑？第三章合同法制度第一節(jié)合同的概念與合同法的基本原則第二節(jié)合同訂立制度第三節(jié)合同履行制度第四節(jié)合同中止與變更制度第五節(jié)合同解除與終止制度第六節(jié)違約責(zé)任制度教學(xué)重點：合同訂立、履行、變更、中止制度教學(xué)難點：合同解除與終止制度考核要求：理解、運用復(fù)習(xí)思考題：1、合同法的核心原則是什么？為什么說誠信原則是合同法乃至民法的“帝王原則”？2、誠信是社會主義核心價值觀之一，誠信也是節(jié)約交易成本、降低交易風(fēng)險、增進交易效率的助推器，那么在合同法制度中，哪些規(guī)則使圍繞實現(xiàn)誠信價值而設(shè)計的？（課程思政）第四章公司法制度第一節(jié)公司的人格與能力第二節(jié)公司的設(shè)立制度第三節(jié)股東權(quán)益保護制度第四節(jié)有限責(zé)任公司治理結(jié)構(gòu)第五節(jié)股份有限公司治理結(jié)構(gòu)第六節(jié)國有企業(yè)制度教學(xué)重點、難點：股東權(quán)益保護制度考核要求：理解運用復(fù)習(xí)思考題：1、股東權(quán)益有哪些構(gòu)成要素？為什么說股權(quán)是一種特殊財產(chǎn)權(quán)，它與一般的動產(chǎn)或不動產(chǎn)物權(quán)有哪些區(qū)別？2、自2015年以來，國家一直在推行針對商事主體的“放管服”改革，那么現(xiàn)有的公司設(shè)立制度，如何體現(xiàn)“放管服”精神的？3、有限責(zé)任公司的治理結(jié)構(gòu)的成分有哪些？治理結(jié)構(gòu)如何保障私人產(chǎn)權(quán)與公司整體利益協(xié)同發(fā)展的？第五章競爭法律制度第一節(jié)市場競爭機制與競爭秩序第二節(jié)不正當(dāng)競爭行為的類型第三節(jié)壟斷行為的類型第四節(jié)不正當(dāng)競爭與壟斷行為的規(guī)制體系第五節(jié)反壟斷豁免與適用除外制度重點與難點：不正當(dāng)競爭行為與壟斷行為的法定情形考核要求：理解運用復(fù)習(xí)思考題1、競爭法保護的是競爭還是競爭者？2、為應(yīng)對日趨激烈的國際經(jīng)濟競爭和技術(shù)競爭，黨和政府制定了“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的基本國策，那么競爭與創(chuàng)新的關(guān)系如何？兩者是否在一定情形下有潛在的矛盾，這種矛盾如何在競爭法的框架下予以化解？五、考核方式、成績評定本課程所采用或建議使用的考核方法為開卷考試；本課程平時成績與期末考試成績所占的百分比例分別是30%和70%；六、主要參考書及其他內(nèi)容1、中國注冊會計師協(xié)會主編：《經(jīng)濟法》（201