2024年上海市八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)知識(shí)+課內(nèi)古詩(shī)文+課外文言文)_第1頁(yè)
2024年上海市八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)知識(shí)+課內(nèi)古詩(shī)文+課外文言文)_第2頁(yè)
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2024年上海市八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)知識(shí)+課內(nèi)古詩(shī)文+課外文言文)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

浦東新區(qū)1一、基礎(chǔ)與積累(25分)(一)默寫(xiě),完成1-5題(10分)1.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),

。(《黃鶴樓》)2.

,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上》)3.夕日欲頹,

。(《答謝中書(shū)書(shū)》)4.

,路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹(shù)》)5.《渡荊門(mén)送別》中勾勒出荊門(mén)的地理形勢(shì)和壯闊景觀的詩(shī)句是:

,

。(二)閱讀下面詩(shī)歌,完成6—7題(5分)錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,殘草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。6.本詩(shī)的作者是_______,字_______,號(hào)_________(3分)7.對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):(

)(2分)A.全詩(shī)以“行”字為線索,從孤山寺起,至白沙堤終。B.全詩(shī)以“春”字為著眼點(diǎn),抒發(fā)了作者對(duì)暮春時(shí)節(jié)湖邊美景的喜愛(ài)。C.“最?lèi)?ài)”和“不足”二詞直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人游湖春行的喜悅心情。D.“綠楊”和“白沙”二詞顏色鮮明,體現(xiàn)了詩(shī)人清新淡雅的審美情趣。(三)比較閱讀甲、乙兩篇短文,完成8—11題(10分)【甲】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!疽摇繒?shū)上元夜游己卯上元①,予在儋州②,有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò),曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然從之。步城西,入僧舍,歷小巷,民夷③雜揉,屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰為得失?過(guò)⑤問(wèn)先生何笑,蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚(yú)⑥無(wú)得,更欲遠(yuǎn)去,不知走海者未必得大魚(yú)也。[注釋]①上元:農(nóng)歷正月十五。②儋州:蘇軾被貶之地,現(xiàn)屬海南。③民:指漢族。夷:指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽:泛指市井中做生意的人。⑤過(guò):蘇軾的小兒子。⑥韓退之釣魚(yú):韓愈曾在詩(shī)中借釣不著大魚(yú),埋怨水太淺,要另覓垂釣之處,暗指自己境遇不好,不得志。8.解釋加點(diǎn)字(4分)(1)相與步于中庭(

(2)予欣然從之(

)9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)歸舍已三鼓矣。_______________________________10.【甲】文中作者夜游承天寺見(jiàn)到的景象是“

”;【乙】文中作者上元日夜游見(jiàn)到的景象是“

”。(2分)11.下列對(duì)兩文的理解不正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)A.甲文畫(huà)線句寫(xiě)出了月光的動(dòng)態(tài)美以及因月色不期而至引發(fā)的愉悅之情。B.乙文結(jié)尾用韓愈的典故,把人生比作釣魚(yú),表達(dá)了作者對(duì)人生得失的辯證思考。C.甲乙兩文分別用凝練之筆描寫(xiě)了庭中夜色之美和上元夜繁榮之景、淳樸民風(fēng)。D.甲乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁無(wú)法排遣,尋求解脫而不得的苦悶心情?!敬鸢浮恳弧⒒A(chǔ)與積累(25分)(一)默寫(xiě)(共10分,1-4題每題2分,錯(cuò)一字扣一分;第5題2分,每空1分,錯(cuò)一字扣一分)1、芳草萋萋鸚鵡洲2、大漠孤煙直3、沉鱗競(jìng)躍4、馨香盈懷袖5、山隨平野盡,江入大荒流。(二)詩(shī)歌理解與賞析(5分)6、

白居易

樂(lè)天

香山居士(每空1分)7、B(2分)(三)文言文閱讀(10分)8、

一起

跟從(每空2分)9、回到家已經(jīng)三更天了(2分,要求補(bǔ)充主語(yǔ),句意通順。)10、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也;

民夷雜揉,屠沽紛然(共2分,每各1分)11、D(2分)浦東新區(qū)2積累與運(yùn)用(14分)(一)默寫(xiě)(8分)大漠孤煙直,__________。

《使至塞上》____________志在千里?!洱旊m壽》相顧無(wú)相識(shí),___________。

《野望》《錢(qián)塘湖春行》中,作者直抒胸臆,表達(dá)對(duì)西湖景色的喜愛(ài)之情的詩(shī)句是“__________,____________”兩句。

(二)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(6分)下列字音字形完全正確的一項(xiàng)是(

)(2分)翹(qiào)首

凌(líng)空

摧枯拉朽

震聾發(fā)聵畸(jī)形

深?lèi)海èǎ┩醇?/p>

沓無(wú)消息

一絲不荀妄(wàng)圖

殺戮(lù)

殫精竭慮

慘絕人寰佃(tián)農(nóng)

黝(yǒu)黑

疆繩

筋疲力盡6.以下文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.《藤野先生》作者魯迅,原名周樹(shù)人,本文選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》。B.《國(guó)行公祭,為佑世界和平》作者鐘聲,這是一篇新聞評(píng)論。C.《三峽》作者是北魏地理學(xué)家酈道元,所撰《水經(jīng)注》,名為注釋《水經(jīng)》,實(shí)則以《水經(jīng)》為綱,廣為補(bǔ)充發(fā)展,自成巨著。D.《使至塞上》作者是唐朝詩(shī)人王維,此詩(shī)是王維以監(jiān)察御史身份出使涼州時(shí)所作。7.下列選項(xiàng)中對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.《與朱元思書(shū)》一文通過(guò)富有詩(shī)意的文字,把富春江上的動(dòng)靜景物、多樣聲響、變幻光影巧妙地結(jié)合起來(lái),為我們描繪了一幅充滿(mǎn)生機(jī)活力的富春山水圖。B.《野望》這首詩(shī)中“徙倚欲何依”一句,化用曹操的詩(shī)句“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹(shù)三匝,何枝可依”,表現(xiàn)出作何想在政治上有所作為,卻始終不得志的迷茫和失意情緒。C.《黃鶴樓》這首詩(shī)是崔顥的名作,描與了詩(shī)人登黃鶴樓時(shí)的所見(jiàn)所感,抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情。D.《錢(qián)塘湖春行》這百詩(shī)中“亂化漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”一聯(lián)從低處寫(xiě)出花繁草密,欣欣向榮的景象。二、文言文閱讀(18分)(一)閱讀下面古詩(shī),完成第8—10題(4分)渡荊門(mén)送別渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。8.《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)的作者是____(人名)。(1分)9.“憐”可以理解為_(kāi)____________。(1分)10.下列說(shuō)法不正確的是(

)(2分)A.此詩(shī)是詩(shī)人乘船出蜀入楚時(shí)所作,首聯(lián)交代了出行目的。B.頷聯(lián)“隨”“入”二字用移動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化,寫(xiě)出了楚地平野開(kāi)闊、江水奔騰之景,同時(shí)也流露了詩(shī)人行舟水上離家漸遠(yuǎn)的無(wú)限傷感。C.頸聯(lián)“天鏡”是指月亮,“海樓”是指海市蜃樓般的奇景。詩(shī)句寫(xiě)出了月下江水平靜,天上云彩變幻多姿的奇妙美景。D.尾聯(lián)由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情。船已至楚,江入大荒,詩(shī)人卻將這長(zhǎng)江水視為“故鄉(xiāng)水”,一路送自己遠(yuǎn)行,言有盡而情無(wú)窮。

(二)閱讀下文,完成第11—14題(8分)(甲)《答謝中書(shū)書(shū)》山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。(乙)《記承天寺夜游》元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。解釋下列加點(diǎn)字(2分)未復(fù)有能與其奇者

與_________________

念無(wú)與為樂(lè)者

念_________________用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。__________________________________(甲)(乙)兩文都描寫(xiě)了自然景物,但兩文表達(dá)的思想感情有所不同,(甲)文表達(dá)了作者_(dá)___________的思想感情;(乙)文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“_____________”的語(yǔ)句中。(2分)下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A[甲]文首句是對(duì)全文的概括描寫(xiě),以感慨發(fā)端引起下文。B[甲]文中間部分以清俊的筆觸具體描繪江南雄偉的山川景色。C[乙]文首句點(diǎn)明夜游的時(shí)間及起因。D[乙]文語(yǔ)言樸素自然,既富有詩(shī)情畫(huà)意,又蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵。

【答案】

一、積累與運(yùn)用(14分)(一)默寫(xiě)(8分)1.長(zhǎng)河落日?qǐng)A(2分)

2.老驥伏櫪(2分)3.長(zhǎng)歌懷采薇(2分)

4.最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤(2分)(二)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(6分)5.C

6.A

7.D二、文言文閱讀(18分)(一)閱讀下面古詩(shī),完成第8—10題(4分)8.李白(1分)

9.喜愛(ài)(1分)

10.B(2分)(二)閱讀下文,完成第11—14題(8分)11.參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思

考慮,想到(2分)12.夕陽(yáng)快要落山了,潛游在水中的魚(yú)兒競(jìng)相躍出水面。(2分)13.(1)熱愛(ài)自然,沉醉山水

(2)但少閑人如吾兩人者耳。(2分)14.B(2分)(三)閱讀下文,完成15—17題(6分)15.(1)吃

(2)于是(2分)16.公治長(zhǎng)答應(yīng)分腸子給它吃,卻最終反悔了。(2分)17.A(2分)楊浦區(qū)文言文閱讀(共23分)(一)默寫(xiě)(9分,第4題3分)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),

。(《黃鶴樓》)

,良多趣味。(《三峽》)

,路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹(shù)》)丹青水墨般秀麗的江南;被白雪覆蓋,潔白如羽的北野;王維筆下“

,

。”壯闊雄奇的西荒。這些山川風(fēng)物激發(fā)了文人墨客無(wú)限的才情。

(二)閱讀下面詩(shī)文,完成第5—8題(14分)【甲】錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

【乙】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!颈?/p>

游石湖小記(節(jié)選)予往時(shí)到石湖游,皆絕勝。是日,秋爽,伯美、舍弟輩俱有勝情,由薇村至上方,復(fù)從郊臺(tái)、茶磨取徑而下。路傍時(shí)有野花幽香,童子采擷盈把。落日,泊舟湖心,待月出,方命酒。孟陽(yáng)、魯生繼至,并舟露坐,劇飲至夜半而還。蓋十年無(wú)此樂(lè)矣。解釋下列句中加點(diǎn)詞。(2分)

念無(wú)與為樂(lè)者()

(2)伯美、舍弟輩俱有勝情(

)6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

落日,泊舟湖心,待月出,方命酒。

下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(3分)[甲]詩(shī)與[丙]文都寫(xiě)出了繁花爛漫之美。[甲]詩(shī)與[乙]文都寫(xiě)出了水的清澈之美。C.三則詩(shī)文內(nèi)容中都呈現(xiàn)了作者的行蹤。

D.三則詩(shī)文所寫(xiě)到的觀景季節(jié)各不相同。8.【甲】【乙】【丙】三篇詩(shī)文都表達(dá)了作者的□□之樂(lè);【乙】【丙】文中還能同時(shí)讓我們感受到□□□□。(每空限填一字)(3分)

【答案】(一)默寫(xiě)(9分,第4題4分)(1)芳草萋萋鸚鵡洲(2分)(2)清榮峻茂(2分)(3)馨香盈懷袖(2分)(4)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A(3分,錯(cuò)一句扣2分)(二)閱讀下面詩(shī)文,完成第5—8題(14分)5.(1)考慮、想到(1分)

(2)都(1分)

6.(1)月光下的庭院(庭院的地面上)像積滿(mǎn)了水一樣澄澈透明,水中水藻、水草縱橫交錯(cuò),大概是(原來(lái)是)院中竹子和柏樹(shù)的影子。(3分)(關(guān)鍵詞:如、空明、蓋)(2)日落時(shí)分,船停泊在湖心,等月亮出來(lái),才讓人擺放好酒。(3分)(關(guān)鍵詞:泊、方、命)

7.B(3分)

8.賞景(1分)知己之歡(2分)

普陀區(qū)文言文(27分)(一)默寫(xiě)與運(yùn)用(10分)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),

。(崔顥《黃鶴樓》)

,志在千里。(曹操《龜雖壽》)月下飛天鏡,

。(李白《渡荊門(mén)送別》)

,良多趣味。(酈道元《三峽》)5.蘇軾在《記承天寺夜游》中用側(cè)面描寫(xiě)月光空靈清澈的語(yǔ)句是“

,

?!?/p>

(二)閱讀古詩(shī),完成6-7題(3分)錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)”一句中的“暖樹(shù)”指

。(1分)以下對(duì)詩(shī)歌的理解正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)頷聯(lián)對(duì)仗工整,畫(huà)面有聲有色,隨機(jī)用兩種動(dòng)物,來(lái)描繪湖中的美景。頸聯(lián)描繪了游人被花兒飛濺的花粉迷了雙眼,馬蹄由淺綠的嫩草遮沒(méi)。尾聯(lián)的“不足”一詞從自身感受出發(fā),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所見(jiàn)景象的懷念。全詩(shī)以行蹤為序,從“孤山寺”起,以“白沙堤”終,清晰而有條理。

(三)閱讀【甲】【乙】?jī)晌模瓿傻?-11題(14分)【甲】山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍,實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者?!疽摇孔诱斑w①于齊安②,廬于江上。江之南武昌諸山,澗谷深密。每風(fēng)止日出,江水伏息,子瞻杖策③載酒,乘漁舟,亂流④而南。山中有二三子,好客而喜游。聞子瞻至,幅巾⑤迎笑,相攜徜徉而上。窮山之深,力極而息,掃葉席草,酌酒相勞。意適忘反,往往留宿于山上。昔余少年,從子瞻游。天下之樂(lè)無(wú)窮,而以適意為悅。夫孰知得失之所在?惟其無(wú)愧于中,無(wú)責(zé)于外。此子瞻之所以有樂(lè)于是也?!咀⑨尅竣龠w:貶謫,降職。②齊安:即黃州。③杖策:拄杖。④亂流:橫渡江河。⑤幅巾:不著冠,以幅巾束首,多為布衣庶人戴用。【甲】文作者是

,【乙】文的“子瞻”是宋朝的

(人名)。(2分)解釋句中的加點(diǎn)詞。(4分)實(shí)是欲界之仙都(

(2)意適忘反(

)(1)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)未復(fù)有能與其奇者。

下列對(duì)【乙】文畫(huà)線句的解釋?zhuān)钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)所以子瞻就是在這里感到快樂(lè)啊。

此處就是子瞻認(rèn)為有樂(lè)趣的地方。這就是子瞻在這里感到快樂(lè)的原因。這就是子瞻認(rèn)為這里有樂(lè)趣的地方。11.【甲】文描繪“山川之美”,文末畫(huà)線句含蓄表達(dá)作者

的情感?!疽摇课膶?xiě)“子瞻”作為“遷客”,雖“廬于江上”卻“有樂(lè)于是”,他不僅有欣賞武昌自然風(fēng)光之“樂(lè)”,還有

之“樂(lè)”;這些“樂(lè)”寫(xiě)出子瞻

的人生態(tài)度。(4分)

【答案】1.芳草萋萋鸚鵡洲

2.老驥伏櫪

3.云生結(jié)海樓

4.清榮峻茂

5.水中藻、荇交橫

,蓋竹柏影也6.向陽(yáng)的樹(shù)

7.D8.

①.陶弘景

②.蘇軾

9..(1)實(shí)在,確實(shí),真正地(2)同“返”,返回

11.不再有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。

10.C

11.①對(duì)康樂(lè)公的欽慕;為自己能與康樂(lè)公比肩而自得、愉悅;為世俗之人不解山水之樂(lè)感到惋惜

②和同道中人盡興游玩:無(wú)愧于心、不用背負(fù)重大責(zé)任的輕松自在。

③豁達(dá)、灑脫、樂(lè)觀、坦然。松江區(qū)

一、文言文閱讀(24分)(一)默寫(xiě)與運(yùn)用(12分)1默寫(xiě)樹(shù)樹(shù)皆秋色,________。(王績(jī)《野望》)_________,志在千里。(曹操《龜雖壽》)大漠孤煙直,____________。(王維《使至塞上》)自康樂(lè)以來(lái),____________。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)初春時(shí)節(jié),郊野踏青,小松看到眼前鶯歌燕舞、生機(jī)勃勃的景象,不由得吟誦起《錢(qián)塘湖春行》中的兩句詩(shī)“____________,____________?!?/p>

(二)閱讀下列選文,完成各題(12分)

【甲】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。【乙】王子猷①居山陰。夜大雪,眠覺(jué),開(kāi)屋,命酌酒,四望皎然;因起彷徨,詠?zhàn)笏饥凇墩须[》詩(shī),忽憶戴安道③。時(shí)戴在剡④,即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至,造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見(jiàn)戴!”【注釋】①王子猷(yóu):名徽之,字子猷,王羲之的兒子。②左思:字太沖,西晉大文人。③戴安道:即戴逵。④剡(shàn):地名,今浙江省嵊縣?!炯住课淖髡呤莀________朝的__________(人名)。(2分)解釋下列句中加點(diǎn)詞。(2分)(1)月色入戶(hù)(

(2)人問(wèn)其故(

)4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文中畫(huà)線句。(3分)但少閑人如吾兩人者耳________________________下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫獠徽_的一項(xiàng)是(

)(2分)兩文都綜合運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、議論多種表達(dá)方式,文字凝練兩文都寫(xiě)了晚上去找好友,甲文求即得而喜,乙文尋未果亦樂(lè)。兩文都直接對(duì)月色進(jìn)行了生動(dòng)地描寫(xiě),寫(xiě)出了月色的澄澈皎潔。甲文的蘇軾灑脫中略顯無(wú)奈,乙文中的王子猷則盡顯率真灑脫。6.【甲】文中“欣然起行”和【乙】文中“______________”意思相同,說(shuō)明蘇軾和王子猷的出行都是臨時(shí)起意。但是二人出行原因卻不盡相同:蘇軾是因?yàn)椤癬___________”,王子猷則除了月夜雪景外,還因?yàn)開(kāi)___________。(3分)

【答案】1.①山山唯落暉

②老驥伏櫪

③長(zhǎng)河落日?qǐng)A

④未復(fù)有能與其奇者

⑤幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)

⑥誰(shuí)家新燕啄春泥2.①宋(或北宋)

②蘇軾

3.①照進(jìn)、映入

②原因

4.只是缺少像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了。

5.C

6.①“乘興而行”

“月色入戶(hù)”

③吟詠?zhàn)笏嫉摹墩须[》詩(shī),想起了戴安道。

閔行區(qū)一、文言文(24分)(一)(8分)1默寫(xiě)(1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),_______?!饵S鶴樓》(2)_______,歸雁入胡天。

《使至塞上》(3)_______,沉鱗競(jìng)躍?!洞鹬x中書(shū)書(shū)》(4)深秋暮色,寂寥蒼茫。遙望山野,滿(mǎn)目秋意。讓我們想到王績(jī)《野望》中的詩(shī)句“___________,_____________”。(二)閱讀下面的古詩(shī),完成下面小題(4分)渡荊門(mén)送別

李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。2.詩(shī)中“憐”的意思是_____________。(2分)3.對(duì)這首詩(shī)理解賞析不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.頷聯(lián)的“隨”“入”二字,將群山與平野位置的逐漸變換和江水奔向廣闊原野的氣勢(shì),生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)了。B.頸聯(lián)變換視角,通過(guò)水中映月圖和天邊云霞圖來(lái)展現(xiàn)令人陶醉的江上美景。C.尾聯(lián)“送”字用得妙,寫(xiě)出了詩(shī)人不忍離別而不辭勞苦送行萬(wàn)里的深情。D.詩(shī)歌既寫(xiě)出詩(shī)人初次離家的新鮮、欣喜的體驗(yàn),又含蓄地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的不舍之情。(三)閱讀下文,完成下面小題。(6分)記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。4.本文作者是宋代文學(xué)家________。(2分)5.翻譯句子。懷民亦未寢,相與步于中庭。(2分)________________________________6.下列理解賞析不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.本文描繪了月色的皎潔、空靈、朦朧之美。B.本文描繪月色,營(yíng)造了一個(gè)澄澈空明,疏影搖曳,清麗淡雅的境界。C.本文寫(xiě)景有動(dòng)有靜、有虛有實(shí),富于變化D.本文運(yùn)用多種表達(dá)方式,先敘事寫(xiě)景再抒情議論。(四)閱讀課外古文,完成下面小題。(6分)曾鞏為文章,上下馳騁,一時(shí)工作文詞者,鮮能過(guò)也。少與王安石游,安石聲譽(yù)未振,鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修,及安石得志,遂與之異。神宗嘗問(wèn):“安石何如人?”對(duì)曰:“安石文學(xué)行義,不減揚(yáng)雄①,以吝故不及?!钡墼唬骸鞍彩p富貴,何吝也?”曰:“臣所謂吝者,謂其勇于有為,吝于改過(guò)耳?!钡廴恢?。①揚(yáng)雄:西漢最著名的辭賦家。7.解釋文中加點(diǎn)詞。(2分)(1)曾鞏為文章(

(2)以吝故不及(

)8.文中劃線句意思理解正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.(曾鞏)就對(duì)王安石有了不同的看法。B.(曾鞏)就覺(jué)得王安石很奇特。C.(王安石)就對(duì)曾鞏有了不同的看法。D.(王安石)就覺(jué)得曾鞏很奇特。9.曾鞏認(rèn)為王安石與揚(yáng)雄相比最大的不同是“________”。從這件事中可以看出曾鞏是一個(gè)____________的人。(2分)

【答案】1.①芳草萋萋鸚鵡洲

②征蓬出漢塞

③夕日欲頹

④東皋薄暮望

徙倚欲何依2.喜愛(ài)

3.C4.蘇軾

5.張懷民也沒(méi)有入睡,我們一起到院子里散步。

6.A7.①寫(xiě)作

比得上

8.A

9.①.吝于改過(guò)

②.坦直率真崇明區(qū)一、古詩(shī)文(26分)(一)默寫(xiě)與運(yùn)用(10分)1.默寫(xiě)(1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),________?!饵S鶴樓》(2)月下飛天鏡,_______?!抖汕G門(mén)送別》(3)___________?松柏有本性”《贈(zèng)從弟》(4)山川之美,古來(lái)共談?!皹?shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”(王績(jī)《野望》)是秋意頗濃的山野之美;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”(王維《使至塞上》)是塞外大漠雄渾壯麗之美;“__

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