教科版2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元第2課《光是怎樣傳播的》同步練習(xí)班級(jí)：姓名：親愛(ài)的同學(xué)們：練習(xí)開(kāi)始了，希望你認(rèn)真審題，細(xì)致做題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本練習(xí)。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！一、填空題1．光是沿傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生。2．“小孔成像”說(shuō)明光。3．早在2000多年前，我國(guó)古代科學(xué)家墨子就發(fā)現(xiàn)光是沿傳播的。4．生活中處處有科學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)光的傳播方式對(duì)下面的這些現(xiàn)象進(jìn)行分類。①皮影戲②醫(yī)生帶額鏡檢查③黑板需要粗糙一點(diǎn)④月食⑤光照進(jìn)森林⑥鉛筆放入水中彎折⑦水池底部看起來(lái)比實(shí)際淺⑧臺(tái)燈燈罩光的直射光的折射光的反射5．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道，光是沿傳播的。二、判斷題6．“只聞其聲，不見(jiàn)其人”，是因?yàn)楣庥龅讲煌该魑矬w時(shí)無(wú)法繼續(xù)傳播，而聲音以波的形式可以通過(guò)介質(zhì)傳播。（）7．陽(yáng)光明媚的下午，大樹(shù)下灑滿了光斑，這是光沿直線傳播的杰作。（）8．在小孔成像的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭通過(guò)小孔所成的像都是正立的、放大的圖像。()9．樹(shù)林中，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉在地面上形成一個(gè)個(gè)“光斑”，這些“光斑”是由于光的直線傳播形成的。()10．在空氣中傳播的光遇到任何物體都能通過(guò)。()三、單選題11．中午，小明用小鏡子把太陽(yáng)光射到小華的房間，光影引起了小華的注意。小明的操作原理是()。A．光的折射 B．光的直射 C．光的反射12．下列現(xiàn)象中，與上題原理相同的是()。A． B． C．13．早晨，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從透明的玻璃窗照進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)瞬間明亮，這說(shuō)明()。A．光能穿過(guò)所有物體 B．光不能穿過(guò)玻璃 C．光能穿過(guò)透明物體14．光傳播特點(diǎn)有()。①沿直線傳播②遇到鏡面會(huì)改變方向③能在真空中傳播④遇到墻壁能夠穿透?jìng)鞑ア菀圆ǖ男问絺鞑ア扌枰柚渌矬w傳播A．①②③④ B．①④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③⑤15．光在空氣中傳播的主要形式是（）。A．曲線傳播 B．直線傳播 C．折線傳播 D．不確定四、連線題16．將光的現(xiàn)象與原理用線連接起來(lái)水中的筷子“折”了光的反射人們?cè)跓艄庀峦媸钟坝螒蚬獾恼凵淝宄旱暮娉尸F(xiàn)小橋的倒彩光的直線傳播五、綜合題17．用箭頭標(biāo)出光的傳播路線。六、簡(jiǎn)答題18．閃電和雷同時(shí)在云層產(chǎn)生，在夏季的雨夜，我們總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。七、解答題19．讓手電筒的光分別從圖甲、乙的B紙屏圓孔處照入。（1）如圖所示，甲圖中A紙屏上看見(jiàn)光斑，乙圖中A紙屏上看見(jiàn)光斑。(均填“能”或“不能”)（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光沿傳播。（3）下列實(shí)例主要運(yùn)用光的這一性質(zhì)的是（）。A．皮影戲的發(fā)明B．三棱鏡將白光分解成七種色光C．駕駛員通過(guò)汽車的后視鏡觀察車后情況（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作正確的是（）。A．實(shí)驗(yàn)很明顯，做一次實(shí)驗(yàn)就可以B．不能用眼睛直接對(duì)著手電筒進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)C．移動(dòng)中間的一張卡紙，手電筒不能在最后一張紙屏上留下光斑，就能馬上得出結(jié)論了

答案解析部分1．【答案】直線；反射2．【答案】沿直線傳播3．【答案】直線4．【答案】①④⑤；⑥⑦；②③⑧5．【答案】直線6．【答案】正確7．【答案】正確8．【答案】錯(cuò)誤9．【答案】正確10．【答案】錯(cuò)誤11．【答案】C12．【答案】C13．【答案】C14．【答案】D15．【答案】B16．【答案】水中的筷子“折”了——光的折射；

人們?cè)跓艄庀峦媸钟坝螒颉獾闹本€傳播；

清澈的湖面呈現(xiàn)小橋的倒彩——光