口語交際：看圖講故事你喜歡聽故事嗎？平時(shí)都是誰給你講故事呢？今天我們就看著圖畫來給老師和同學(xué)們講講故事吧！交際主題1.看圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，（這件事發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方，有哪些人，他們之間有什么關(guān)系，正在干什么。）交際指導(dǎo)（圖）德國?！W·卜勞恩2.其次，把五幅圖的內(nèi)容連起來，講一講這個(gè)故事。（想一想，他們會(huì)說些什么話，他們的心理活動(dòng)是怎樣的，他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的語言和行動(dòng)呢？……）

3.最后，想一想這個(gè)故事接下來會(huì)怎么樣，把第六幅的內(nèi)容講出來?？梢院屯烙懻撘幌隆?/p>

按順序講清楚圖意。認(rèn)真聽，知道別人講的是哪幅圖的

內(nèi)容。交際要求

晚上，母親把一盤熱氣騰騰的餃子端上桌，父親指著說了句“真香”，放下報(bào)紙，準(zhǔn)備開飯?？墒牵瑑鹤舆€沒來。于是，母親吩咐父親去喊兒子吃飯。交流示例

父親來到兒子房間，只見兒子趴在地上，翹著雙腳，正津津有味地看一本書。父親說：“別看啦！快去吃飯吧?！眱鹤又缓靡酪啦簧岬胤畔聲?，走出房間去吃飯。父親心想：什么書讓他看得忘記吃飯呢？于是，他看了一眼……

兒子來到飯桌前坐下，父親卻沒有過來。兒子只好和母親一起等父親。等啊等啊，餃子都涼了，父親還沒有過來。母親感到十分奇怪，于是讓兒子去叫父親來吃飯。想一想，這個(gè)故事接下來會(huì)怎么樣？

兒子回到房間一看，爸爸正坐在椅子上等著他呢。兒子奇怪地問：“爸爸，你怎么不吃飯呀？”爸爸微笑著說：“吃飯等人的滋味不好受吧？”（圖）德國埃·奧·卜勞恩故事還會(huì)有怎樣的發(fā)展？現(xiàn)在請你來說一說吧。口語交際：看圖講故事大頭兒子小頭爸爸

光頭，大肚子，身上穿的永遠(yuǎn)都是那件黑馬甲。瘦小，頭發(fā)根根豎立，像小刺猬。看圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，就是故事內(nèi)容了?？谡Z交際吃飯的時(shí)間到了，媽媽把飯菜都擺上桌了，發(fā)現(xiàn)兒子還沒到。爸爸問媽媽兒子去哪了，媽媽指了指兒子的房間。圖上有誰？他們在干什么？把時(shí)間、人物、事情連起來說說?？谡Z交際

爸爸大步地走向兒子的房間，推開門一看，兒子頭發(fā)亂蓬蓬的，他正趴在地上，津津有味地看著一本書。爸爸說：“兒子，吃飯了，媽媽準(zhǔn)備了香噴噴的菜哦！”爸爸看見了什么？口語交際兒子聽話地走出房間，爸爸似乎被書吸引了，他彎著腰開始看書上的內(nèi)容。又發(fā)生了什么，注意看爸爸的動(dòng)作。

兒子乖乖地坐在了餐桌旁，準(zhǔn)備吃飯了，爸爸的座位又空了。媽媽望著空空的凳子，指著房門，說：“去叫你爸爸過來，他怎么也不來吃飯了呢？”口語交際√√認(rèn)真聽，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容?？谡Z交際按順序講清楚圖意！口語交際想一想：這個(gè)故事接下來會(huì)怎么樣？兒子回到房間一看，爸爸正坐在椅子上等著他呢。兒子奇怪地問：“爸爸，你怎么不吃飯呀？”爸爸微笑著說：“吃飯等人的滋味不好受吧？”口語交際兒子走到房間發(fā)現(xiàn)爸爸不在這里，他到處找，終于在書房看到了正在工作的爸爸。兒子吃驚地說：“爸爸，您怎么不去吃飯就開始工作了呢？”爸爸也吃驚地說：“什么？我不是吃過飯了嗎？”口語交際（圖）德國?！W·卜勞恩這下足夠了漫畫《父與子》輸不得的父親汽車出了故障帶錨的帽子白套近乎

一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流露出純