部編版五年級語文上冊期中質(zhì)量評價試卷（二）滿分：100分建議時間：90分鐘班級：姓名：（第一單元至第四單元）在幾千年的歷史長河中，中華民族雖歷經(jīng)苦難，卻百折不撓。歷經(jīng)歲月的變遷，它依然熠熠閃光。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站要推出“盛世中華”欄目。一起來看看吧！欄目一：憶往昔，文化璀璨一、積累與運用。(34分)1.下面是龍一鳴針對欄目—設(shè)計的廣播稿開頭語，請你讀一讀，根據(jù)拼音寫詞語。(8分)翻開中國傳統(tǒng)文化典籍,里面藏著bùkějìshǔ()的wújiàzhībǎo()，它們猶如一顆顆珍珠jīngqiǎo()地鑲嵌在歷史的各個角落：它是虞世南不同xúncháng(),追求高潔的志向;它是岳飛珍惜時光,催人奮進的dīngzhǔ();它是陸游未見國家統(tǒng)一的bēitòng();它還是藺相如和賡頗tóngxīnxiélì()，抵御秦國的壯舉……閱讀中國傳統(tǒng)文化典籍，就如同mànyóu()在思想的海洋里，領(lǐng)略著先人的智慧。2.龍一鳴在審閱稿件的過程中讀到了以下內(nèi)容，請你幫他完成練習(xí)。(12分)(1)下列加點字的讀音全部正確的一項是()。A.上卿(qīng)矮小(ǎi)玲瓏剔透(tī)B.依偎(wèi)犧牲(xī)不辱使命(rǔ)C.任丘(rèn)灰燼(jìn)金碧輝煌(huáng)D.篩選(shāi)間隔(jiān)武陵春色(líng)(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是()。A.詩情畫義B.足智多謀C.難已置信D.里所當(dāng)然(3)下列句子中加點詞語的感情色彩與其他三項不同的是()。A.林鳴為了港珠澳大橋的焊接工作嘔心瀝血，是我們的榜樣。B.舉世聞名的兵馬俑是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。C.漫步江岸，一江清水、兩岸青翠，真叫人心曠神怡。D.南宋時期，主和派的秦檜處心積慮地打壓主戰(zhàn)派，最終以莫須有的罪名將岳飛殺害。(4)下列加點詞語的運用有誤的一項是()。A.金兵南下時，無數(shù)的南宋百姓流離失所。B.廉頗這種負荊請罪的精神值得我們學(xué)習(xí)。C.諸葛亮擅長使用陰謀詭計，在歷史上享有盛名。D.圓明園中收藏著許多奇珍異寶。(5)給下面的語段補全標點符號，正確的一項是()。文物古籍□串聯(lián)起各族人民休戚與共□榮辱與共□生死與共□命運與共的精神紐帶□承載著的中華民族共同體故事歷久彌新。A.,、、、,B.,,,,C.、、、,D.,,、,.(6)對下面這段話的主要意思概括最準確的一項是()。一件件文物古籍從歷史深處走來，展現(xiàn)中華文明延續(xù)不斷的歷史基因，記錄中華民族共同體的形成歷史，講述各民族交往交流交融的生動故事。A.文物古籍歷史悠久B.文物古籍來之不易C.文物古籍記錄歷史D.文物古籍?dāng)?shù)量多3.龍一鳴在審稿時，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)用到了成語，但對于成語的意思不理解，對此，他把成語的意思用具體情景表現(xiàn)出來了。你也來試試。(3分)專心致志：4.在同學(xué)們的來稿中，有這樣一段文字，請你把它補充完整。(7分)林升看到南宋官員們茍且偷安、醉生夢死，發(fā)出“，”的質(zhì)問；龔自珍面對沉悶的社會局面，發(fā)出“我勸天公重抖擻，”的呼喚；陸游面對祖國還未統(tǒng)一的殘酷現(xiàn)實，發(fā)出“，”的期盼；梁啟超看到清政府昏庸腐朽，帝國主義在華巧取豪奪的國情，發(fā)出“，不在他人，”的清醒發(fā)言。5.民間故事是中華文化中一顆耀眼的明珠。很多同學(xué)的廣播稿里收集了不少民間故事的知識，我們一起去看看吧！(4分)(1)下列民間故事與地區(qū)對應(yīng)有誤的一項是()。A.《劉三姐》——中國B.《小羊倌》——阿拉伯地區(qū)C.《列那狐的故事》——法國D.《班戈的傳說》——非洲(2)下列詩詞與民間故事《牛郎織女》無關(guān)的一項是()。A.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。B.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。C.但愿人長久，千里共嬋娟。D.金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。欄目二：嘆百年，多難興邦二、閱讀與鑒賞。(36分)(一)圓明園殘簡(節(jié)選)(14分)讀圓明園，如同讀一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句，我無法標點。她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。誦之吟之，如癡如醉。讀圓明園，如同一串珠璣絲裂的玉鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢，我捧玉心焚。她原本是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射。撫之玩之，如夢如幻。雨果從巴黎圣母院走來讀她，他如癡如醉了：“一個近乎超人的民族，所能幻想的一切都匯集于圓明園。只要想象出一種無法描繪的建筑，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假定有一座集人類想象力之大成的燦爛寶庫，以宮殿廟宇的形象，那就是圓明園。如果不能目睹圓明園，人們就在夢中看到她……”如今我卻不能讀到她，不能在夢中看到她。1860年10月的一天，雨果看到“兩個強盜走進圓明園，一個搶了東西，一個放了火?！痹跉v史面前，這兩個強盜，一個叫法蘭西，一個叫英吉利。1860年10月的這一天，簡毀珠散，日月無光。我夢中的圓明園喲，我捧玉心焚的圓明園！1.選文第1、2自然段，采用了修辭手法，將圓明園“原本”的樣子和現(xiàn)在的殘垣斷壁進行比較，突出了作者。(3分)2.對選文加點詞語“捧玉心焚”理解有誤的一項是()。(2分)A.“玉”比喻圓明園。B.“心焚”這里指無比痛心。C.強盜偷走了玉器，作者心急如焚。D.是作者對圓明園被毀發(fā)出的深深的嘆息。3.下列對文中畫“﹏”的句子理解正確的一項是()。(2分)A.那些描寫圓明園的古書，都殘破了，也沒有標點，“我”讀不懂。B.那些描寫圓明園的古書，殘破不堪，“我”沒有辦法為書籍做標點。C.曾被稱為“萬園之園”的圓明園被英法強盜毀于一旦，已經(jīng)殘破不堪，“我”內(nèi)心很痛苦。D.圓明園被英法強盜毀壞，再沒有美景能讓“我”寫文章贊頌，所以說“無法標點”。4.請用“”畫出選文中雨果描寫圓明園壯美景觀的句子，并說一說作者引用雨果對圓明園的評價有什么意義。(3分)5.2023年10月18日，十二獸首之牛首、虎首、猴首、豬首，在時隔163年后首次與馬首重聚圓明園，一起亮相“五首重聚·故園新語”圓明園獸首銅像特別展覽。自1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園后，包括十二獸首在內(nèi)的眾多珍貴文物被無情燒毀、非法掠奪……艱難又坎坷的流散文物回家之路也就此開始。為讓更多流失海外的文物盡早回歸祖國，請你為“文物回歸與保護”寫兩條宣傳標語。(4分)標語1:標語2:欄目三·觀今朝發(fā)憤圖強(二)(8分)【材料一】自2023年10月26日進駐中國空間站以來，湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員相繼完成了平臺維護、科學(xué)試驗、首次出艙進行天和核心艙太陽翼試驗性維修等既定任務(wù)。2024年，中國載人航天將實施4次飛行任務(wù)，分別是天舟七號貨運飛船、神舟十八號載人飛船、天舟八號貨運飛船和神舟十九號載人飛船。其中，神舟十八號和神舟十九號乘組均由3名航天員組成。這意味著今年空間站將上演兩次在軌“換班”，6名航天員將陸續(xù)進駐“太空之家”。【材料二】太空的環(huán)境嚴酷至極——人在接近真空的環(huán)境中，不僅無法呼吸，而且全身血液會迅速沸騰。以目前的技術(shù)條件，前往太空的航天員只有依靠載人航天飛船、空間站、艙外航天服等嚴格的密封措施，才能擁有一小塊可以呼吸和生存下來的空間。不僅如此，太空中的失重環(huán)境，還會擾亂前庭器官的感知能力，導(dǎo)致像暈車一樣的“航天暈動病”；載人航天飛船返回地球時，航天員還要經(jīng)歷超重和高溫的“洗禮”。盡管如此，人類仍然選擇迎難而上、不畏艱險與犧牲，一次次飛向大氣層之外，去探索廣袤的未知世界。1.2024年我國將實施的4次飛行任務(wù)有:、、、。(4分)2.下列對兩則材料理解不正確的一項是()。(2分)A.2024年將有6名航天員陸續(xù)進駐“太空之家”。B.只要航天員平時不暈車，進入太空就不會有“航天暈動病”。C.太空的環(huán)境嚴酷，對宇航員的身體素質(zhì)是極大的考驗。D.中國航天人擁有不畏艱險，勇于探索太空的勇氣。3.龍一鳴播報這則新聞時，內(nèi)心十分激動。他想請你幫他寫幾句對航天員表達敬意的話。(2分)(三)全國五一勞動獎?wù)芦@得者羅?。汗そ持?14分)1992年，羅健高考落榜后跟著老鄉(xiāng)告別家鄉(xiāng)四川安岳山村，來到海南洋浦開發(fā)區(qū)打工。遠行千里，羅健因為學(xué)歷低，只能到洋浦港碼頭當(dāng)又苦又累的裝卸工。有一次，要往船上裝2萬噸白糖。一大包白糖50公斤，一共有40萬包。羅健和工友一包一包搬，一包一包扛，從早上搬到晚上，從晚上再搬到早上，工作服、手套全都磨爛了，手流血了，肩膀也流血了，用了差不多一個月的時間才裝上船。累極了，他聞著糖味，告訴自己吃過苦才會知道甜。羅健喜歡讀書。那時洋浦沒有一個像樣的書店，他就趁節(jié)假日坐車到?？?，在書店一待就是一天。沒錢買書，他就“蹭”書，一本本看，看到重要的章節(jié)就抄下來。羅健最愛看無線電技術(shù)方面的書，業(yè)余常給同事們修理電器。這門手藝讓他在2006年6月，被公司特招為港口設(shè)備修理工。干了一段時間，他發(fā)現(xiàn)船舶裝卸重要設(shè)備門機(門座式起重機)關(guān)鍵技術(shù)掌握在外國人手里，出了故障修一次少則花費幾萬元，多則十幾萬元。他著急：為什么我們自己不能掌握這些技術(shù)?從此，每當(dāng)外國工程師來維修門機故障，羅健總會緊隨身后。他用眼睛看，用腦子記，牢牢記住人家是怎么操作的。為了“知其所以然”，他看書找資料，學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)和變頻器維修的相關(guān)知識。為了看懂外文術(shù)語，他又開始學(xué)習(xí)與之相關(guān)的外語。羅健以他那孜孜以求的決心和恒心，掌握了門機維修的關(guān)鍵技術(shù)。那以后，碼頭上門機機電控制部分的故障，就多是由羅健來處理。匠心和專注，能將平凡的工作雕琢出耀眼的光彩。從2017年到2021年，羅健工作室完成了29項技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。30年來，他由干力氣活兒的裝卸工人成長為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物、新型產(chǎn)業(yè)工人的先進代表。他的道路就是中國普通工人鮮活生動的勵志傳奇。(作者張永鍵,選自2023-01-14《人民日報》,有刪改)1.按時間線索梳理羅健人生蛻變的幾個重要事件，補全下圖。(4分)2.對羅健現(xiàn)在的身份，下列闡述不正確的一項是()。(2分)A.全國五一勞動獎?wù)芦@得者B.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)軍人物C.中國新型產(chǎn)業(yè)工人的代表D.羅健工作室的普通成員3.對文中畫橫線的句子理解錯誤的一項是()。(2分)A.大量反復(fù)的詞語，寫出羅健工作的苦與累。B.動作和外貌細節(jié)體現(xiàn)了羅健吃苦耐勞的品質(zhì)。C.所有搬運都靠人力，體現(xiàn)出當(dāng)時條件的落后。D.大量反復(fù)的詞語使文章語言拖沓、不簡潔。4.結(jié)合選文內(nèi)容和下面的資料說說羅健學(xué)會維修技術(shù)、進行技術(shù)革新的重要意義。(3分)5.羅健女兒的班主任請她介紹自己父親成功的原因，結(jié)合選文，幫她列個簡要的提綱。(3分)欄目四：向未來，盛世中華三、表達與交流。(30分)“盛世中華”專題廣播結(jié)束后，少先隊發(fā)起活動，邀請大家一起暢想二十年后的自己。那時的你應(yīng)該在自己理想的工作崗位上，為社會作出應(yīng)有的貢獻。請展開合理的想象，以“二十年后的我”為話題，寫一篇不少于400字的文章。要求：語句通順，想象獨特且合理。答案：一、1.不可計數(shù)無價之寶精巧尋常叮囑悲痛同心協(xié)力漫游(1)A(2)B(3)D((4)C(5)A(6)A3.示例：我的同桌靜靜地看著書，窗外的吵鬧聲，樹上小鳥嘰嘰喳喳的聲音，都無法使他分神，他仿佛完全沉浸在了這本書里無法自拔。4.山外青山樓外樓西