第4頁共4頁2024年學(xué)校教科研工作計劃范本近年來，隨著新密市經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，市區(qū)內(nèi)學(xué)生數(shù)量顯著增加。這一變化導(dǎo)致農(nóng)村初中教師大量涌入市區(qū)，本學(xué)期我校就有____位教師轉(zhuǎn)至市區(qū)任教，導(dǎo)致我校師資力量嚴(yán)重不足。小學(xué)階段具有任職資格的教師已占到學(xué)校教師總數(shù)的三分之一。新一輪課程改革的全面推行，對教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。面對這些挑戰(zhàn)，學(xué)校在吸取洋思、東廬經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行講學(xué)稿教學(xué)法，力求盡快使“四步教學(xué)法”的教學(xué)模式成為提升課堂效率的有效途徑，以確保學(xué)校各項工作的科學(xué)、規(guī)范、高效運(yùn)行，進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。一、指導(dǎo)原則堅持以____為指導(dǎo)，以____為依托，以新課程改革為引領(lǐng)，堅持教研活動為先，全面實(shí)施以科研推動學(xué)校發(fā)展的策略。以學(xué)校為核心，以教師為主體，以課堂教學(xué)為平臺，轉(zhuǎn)變觀念，深化革新，促進(jìn)理論知識與教學(xué)實(shí)踐的深度融合，堅持在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題，實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)步和雙贏目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1、通過自學(xué)、____學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等多種方式，實(shí)現(xiàn)“理論積淀”的提升。2、強(qiáng)化反思與探索，使教師在解決問題中實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的新的跨越。3、加強(qiáng)合作交流，讓教師學(xué)會合作，充分利用____的智慧，構(gòu)建切實(shí)可行的教學(xué)模式。4、鼓勵教師積極參與教科研，改變只教不研的現(xiàn)狀。5、建立健全制度，激發(fā)教師在學(xué)習(xí)、改革、創(chuàng)新上的積極性，確立“科研興?！钡睦砟睢Ｈ?、具體舉措1、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，將教科研工作提升到戰(zhàn)略性的高度。我們認(rèn)識到，教育觀念和管理理念直接影響教育行為和學(xué)校科研的方向和力度。因此，學(xué)校將由副校長專門負(fù)責(zé)教科研工作，將教科研從抽象概念轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐。2、加大執(zhí)行力度，確保教師素質(zhì)的切實(shí)提升，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。我們將通過周記、杞記、摘記、反思、案例分析、問題探究等多種形式，扎實(shí)做好教科研的“三有、三定、三落實(shí)”工作，確保每項工作都能落實(shí)到位，提升教師的綜合素質(zhì)。3、以課堂教學(xué)為載體，通過構(gòu)建“四步教學(xué)法模式”，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在新密市教委的指導(dǎo)下，我校將努力構(gòu)建并推廣“四步教學(xué)法”的教學(xué)模式，以課堂教學(xué)改革推動教科研的發(fā)展。4、加強(qiáng)科研隊伍建設(shè)，確保教學(xué)中遇到的問題能夠及時解決。我們將建立學(xué)科、學(xué)段教研組，通過集體智慧解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，使教研活動真正融入日常教學(xué)，提升課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。5、建立健全制度，使教科研工作規(guī)范化、科學(xué)化。我們將通過評優(yōu)表彰、職稱晉升、經(jīng)濟(jì)激勵等方式，激發(fā)教師參與教科研的積極性，形成規(guī)范、科學(xué)、有序的教科研工作體系。教科研工作是創(chuàng)新和全員參與的活動，必須緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，才能發(fā)揮其推動作用。本學(xué)期，我們將從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教師特長和學(xué)生特點(diǎn)，全面參與教科研，讓教科研在實(shí)踐中生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的成果。我們深信，只要付出努力，劉寨鎮(zhèn)一初中的教育明天必將更加輝煌燦爛。2024年學(xué)校教科研工作計劃范本（二）近年來，隨著新密市經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，市區(qū)內(nèi)學(xué)生數(shù)量顯著增加。這一變化導(dǎo)致農(nóng)村初中教師大量涌入市區(qū)，本學(xué)期我校就有____位教師轉(zhuǎn)至市區(qū)任教，導(dǎo)致我校師資力量嚴(yán)重不足。小學(xué)階段具有任職資格的教師已占到學(xué)校教師總數(shù)的三分之一。新一輪課程改革的全面推行，對教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。面對這些挑戰(zhàn)，學(xué)校在吸取洋思、東廬經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行講學(xué)稿教學(xué)法，力求盡快使“四步教學(xué)法”的教學(xué)模式成為提升課堂效率的有效途徑，以確保學(xué)校各項工作的科學(xué)、規(guī)范、高效運(yùn)行，進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。一、指導(dǎo)原則堅持以____為指導(dǎo)，以____為依托，以新課程改革為方向，堅持教研活動為先，全面實(shí)施以科研推動學(xué)校發(fā)展的策略。以學(xué)校為核心，以教師為主體，以課堂教學(xué)為平臺，轉(zhuǎn)變觀念，深化革新，促進(jìn)理論知識與教學(xué)實(shí)踐的深度融合，堅持在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題，實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)步和雙贏目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1、通過自學(xué)、____學(xué)習(xí)及遠(yuǎn)程教育等多種方式，實(shí)現(xiàn)“理論積淀”的提升。2、強(qiáng)化反思與探索，使教師在解決問題中實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的新的跨越。3、加強(qiáng)合作交流，讓教師學(xué)會合作，充分利用____的智慧，構(gòu)建切實(shí)可行的教學(xué)模式。4、鼓勵教師積極參與教科研，改變只教不研的現(xiàn)狀。5、建立健全制度，激發(fā)教師在學(xué)習(xí)、改革和創(chuàng)新上的積極性，確立“科研興?！钡睦砟?。三、具體舉措1、提高對教科研工作的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將教科研工作提升到戰(zhàn)略性的高度。通過校報、學(xué)習(xí)材料發(fā)放和集中學(xué)習(xí)等方式，使全體教師深刻理解“教科研”在教學(xué)中的核心地位，認(rèn)識到其關(guān)鍵性和緊迫性，確立“科研先導(dǎo)”、“科研興?！钡乃枷耄苿咏虒W(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。2、強(qiáng)化落實(shí)，確保教師素質(zhì)的切實(shí)提升，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。以《新密市教育科研管理辦法》為準(zhǔn)則，要求教師通過周記、杞記、摘記、反思、案例分析、問題探究等多種形式，扎實(shí)做好教科研的“三有、三定、三落實(shí)”工作，確保工作的有效性和質(zhì)量。3、以課堂教學(xué)為載體，通過構(gòu)建“四步教學(xué)法模式”，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在市教委的指導(dǎo)下，我校將加速推進(jìn)“四步教學(xué)法”的教學(xué)模式，使之走出校園，廣泛推廣。4、加強(qiáng)科研隊伍建設(shè)，確保教學(xué)中遇到的問題能夠迅速得到解決。通過成立學(xué)科、學(xué)段教研組，利用集體智慧，及時解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，使“研究”更加直觀，效果立竿見影。5、建立健全制度，使教科研工作規(guī)范化、科學(xué)化。通過在評優(yōu)表彰、職稱晉升、經(jīng)濟(jì)激勵等方面給予傾斜，激發(fā)教師參與教科研的積極性，逐步形成規(guī)范、科學(xué)、有序的教科研工作體系。教科研工