新疆精河縣七年級生物上冊2.2.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞教案（新版）新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容《新疆精河縣七年級生物上冊2.2.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》教案（新版）新人教版。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1.理解細(xì)胞分裂的概念及意義；

2.掌握動植物細(xì)胞分裂的過程；

3.了解細(xì)胞核在細(xì)胞分裂中的作用；

4.學(xué)習(xí)細(xì)胞分裂中染色體數(shù)量保持穩(wěn)定的原因；

5.掌握細(xì)胞周期包括細(xì)胞分裂間期和分裂期的特點(diǎn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念，理解細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，增強(qiáng)對生命現(xiàn)象的認(rèn)識；

2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，通過學(xué)習(xí)細(xì)胞分裂過程，提高觀察、分析、推理的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過小組討論、實驗觀察等方法，深入理解細(xì)胞分裂的原理；

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)識到細(xì)胞分裂在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)對未來科技發(fā)展的關(guān)注。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.細(xì)胞分裂的過程及其意義；

2.染色體在細(xì)胞分裂中的作用；

3.細(xì)胞周期中分裂間期和分裂期的特點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.理解細(xì)胞核分裂過程中染色體的變化；

2.掌握細(xì)胞分裂中染色體數(shù)量保持穩(wěn)定的原因。

解決辦法：

1.利用動畫、模型等教學(xué)資源，直觀展示細(xì)胞分裂過程，幫助學(xué)生形象理解；

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生合作探討染色體在細(xì)胞分裂中的作用，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；

3.通過繪制細(xì)胞周期圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察分裂間期和分裂期的特點(diǎn)，加深對細(xì)胞周期的認(rèn)識；

4.教師針對性講解，結(jié)合實例分析，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，理解染色體數(shù)量保持穩(wěn)定的原因。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有《新疆精河縣七年級生物上冊》教材，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，了解細(xì)胞分裂的基本概念。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備細(xì)胞分裂過程的圖片、動畫和視頻資源，以便在課堂上直觀展示細(xì)胞分裂的各個階段，增強(qiáng)學(xué)生的理解。

-準(zhǔn)備動植物細(xì)胞分裂的對比圖表，幫助學(xué)生掌握兩者的異同。

-準(zhǔn)備染色體變化的相關(guān)圖表，以便講解染色體在細(xì)胞分裂過程中的作用。

-搜集細(xì)胞分裂在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域應(yīng)用的實際案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：

-準(zhǔn)備顯微鏡、細(xì)胞模型、染色體模型等實驗器材，以便學(xué)生觀察細(xì)胞分裂的微觀過程。

-準(zhǔn)備洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，用于觀察細(xì)胞分裂實驗。

-確保實驗器材的完整性和安全性，提前進(jìn)行試驗操作培訓(xùn)，確保學(xué)生能夠安全、正確地使用器材。

4.教室布置：

-布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

-設(shè)立實驗操作臺，確保實驗過程中學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行觀察和操作。

-在教室墻上張貼細(xì)胞分裂過程圖解，便于學(xué)生隨時參考。

-準(zhǔn)備白板、投影儀等教學(xué)設(shè)備，方便教師展示教學(xué)內(nèi)容和實時記錄學(xué)生的疑問與解答。

5.其他準(zhǔn)備：

-教師提前熟悉教材內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)設(shè)計，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

-準(zhǔn)備課堂提問、小組討論和實驗操作的評價標(biāo)準(zhǔn)，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。

-準(zhǔn)備課后作業(yè)和拓展閱讀材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)科素養(yǎng)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-通過展示植物生長的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考生物體是如何由小變大的，從而引出細(xì)胞分裂的概念。

-提問：“你們知道細(xì)胞是如何繁殖的嗎？”讓學(xué)生分享他們對細(xì)胞分裂的已有認(rèn)知。

-簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時15分鐘）

-通過動畫和圖片，詳細(xì)講解細(xì)胞分裂的整個過程，包括有絲分裂和無絲分裂，重點(diǎn)講解有絲分裂。

-舉例說明植物和動物細(xì)胞分裂的異同，強(qiáng)調(diào)染色體在細(xì)胞分裂中的重要作用。

-詳細(xì)解釋細(xì)胞周期中分裂間期和分裂期的特點(diǎn)，分析細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量保持穩(wěn)定的原因。

3.實踐活動（用時10分鐘）

-分發(fā)顯微鏡和洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，指導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)胞分裂過程，讓學(xué)生通過實際操作加深理解。

-組織學(xué)生繪制細(xì)胞周期的圖解，標(biāo)注分裂間期和分裂期的特點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識。

-安排學(xué)生小組合作，用模型演示細(xì)胞分裂過程，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和合作能力。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-讓學(xué)生討論以下問題：

a.細(xì)胞分裂過程中，染色體是如何變化的？

b.細(xì)胞分裂對生物體的生長和修復(fù)有何意義？

c.為什么細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量要保持穩(wěn)定？

-各小組給出解答，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，突破重難點(diǎn)。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)細(xì)胞分裂的過程、染色體變化、細(xì)胞周期的特點(diǎn)等關(guān)鍵知識點(diǎn)。

-邀請學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，總結(jié)自己在實踐活動中的觀察和體會。

-針對本節(jié)課的重難點(diǎn)，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

總用時：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-掌握細(xì)胞分裂的概念，了解細(xì)胞分裂對生物體生長發(fā)育的重要性。

-理解并描述動植物細(xì)胞分裂的過程，掌握有絲分裂的基本步驟。

-認(rèn)識細(xì)胞周期，了解分裂間期和分裂期的特點(diǎn)，能繪制細(xì)胞周期的圖解。

-理解染色體在細(xì)胞分裂中的作用，掌握染色體數(shù)量保持穩(wěn)定的原因。

2.過程與方法：

-提高觀察和動手操作能力，通過顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞分裂過程，加深對細(xì)胞分裂現(xiàn)象的認(rèn)識。

-增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力，通過小組討論、模型演示等活動，探討細(xì)胞分裂的相關(guān)問題，共同解決問題。

-培養(yǎng)科學(xué)思維能力，學(xué)會分析、推理，將所學(xué)知識運(yùn)用到實際情境中。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強(qiáng)對生命科學(xué)的興趣，認(rèn)識到生物學(xué)科與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。

-樹立正確的科學(xué)態(tài)度，尊重事實，勇于探究，善于質(zhì)疑。

-培養(yǎng)社會責(zé)任感，了解細(xì)胞分裂在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，關(guān)注科技發(fā)展。

4.創(chuàng)新與實踐：

-能夠運(yùn)用所學(xué)知識，解釋生活中的生物學(xué)現(xiàn)象，如傷口愈合、植物生長等。

-敢于嘗試創(chuàng)新，將所學(xué)知識拓展到其他相關(guān)領(lǐng)域，如遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等。

-培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計和操作能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思《新疆精河縣七年級生物上冊》2.2.1節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1.細(xì)胞分裂的概念及其在生物體生長發(fā)育中的作用。

2.動植物細(xì)胞分裂的基本過程，包括有絲分裂和無絲分裂。

3.細(xì)胞核在細(xì)胞分裂中的重要作用，染色體復(fù)制和分配的過程。

4.細(xì)胞周期中分裂間期和分裂期的特點(diǎn)及其功能。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生對生命觀念的理解，認(rèn)識到細(xì)胞分裂對生物體的重要性，形成對生命現(xiàn)象深入認(rèn)識的核心素養(yǎng)。

2.發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維能力，通過學(xué)習(xí)細(xì)胞分裂過程，培養(yǎng)觀察、分析和推理的科學(xué)素養(yǎng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過實踐操作和小組討論，掌握科學(xué)探究的方法和技巧。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.細(xì)胞分裂的基本過程及其重要性。

2.染色體在細(xì)胞分裂中的行為和作用。

難點(diǎn)：

1.細(xì)胞分裂過程中染色體的復(fù)制和分配機(jī)制。

2.有絲分裂與無絲分裂的區(qū)別。

解決辦法：

1.采用動畫、模型等教學(xué)資源，直觀展示細(xì)胞分裂過程，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.組織小組討論和實驗觀察，讓學(xué)生在實踐中探索和發(fā)現(xiàn)，提高對難點(diǎn)的理解。

3.設(shè)計問題串，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞分裂的概念、過程及其在生物體生長發(fā)育中的重要性。

2.掌握了動植物細(xì)胞分裂的基本過程，特別是有絲分裂的步驟和特點(diǎn)。

3.了解了細(xì)胞核在細(xì)胞分裂中的作用，特別是染色體的復(fù)制和分配過程。

4.學(xué)習(xí)了細(xì)胞周期的概念，以及分裂間期和分裂期的特點(diǎn)。

當(dāng)堂檢測：

一、選擇題

1.下列哪種現(xiàn)象不是細(xì)胞分裂的結(jié)果？

A.生物體生長發(fā)育

B.細(xì)胞數(shù)量增加

C.細(xì)胞體積增大

D.染色體數(shù)量翻倍

2.在有絲分裂中，染色體的數(shù)量在以下哪個階段保持不變？

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

二、簡答題

1.描述細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。

2.解釋為什么細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量要保持穩(wěn)定。

三、實踐操作題

1.觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，描述你看到的細(xì)胞分裂現(xiàn)象。

2.根據(jù)所學(xué)知識，繪制細(xì)胞周期的圖解，并標(biāo)注分裂間期和分裂期的特點(diǎn)。

四、案例分析題

1.一名學(xué)生手受傷，醫(yī)生說需要做細(xì)胞分裂快的治療。請運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識，解釋醫(yī)生這樣說的原因。

2.某科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在某些條件下，細(xì)胞分裂可以產(chǎn)生具有不同遺傳特征的細(xì)胞。請簡述這種現(xiàn)象的生物學(xué)意義。重點(diǎn)題型整理1.簡述細(xì)胞分裂的基本過程，并解釋有絲分裂和無絲分裂的區(qū)別。

答案：

細(xì)胞分裂的基本過程包括有絲分裂和無絲分裂。

有絲分裂過程分為前期、中期、后期和末期四個階段：

-前期：染色體開始凝縮，核仁解體，形成中心體。

-中期：染色體排列在細(xì)胞中央，中心體向兩極移動。

-后期：染色體開始分離，向兩極移動。

-末期：染色體到達(dá)兩極，核膜和核仁重新形成，細(xì)胞質(zhì)分裂形成兩個新的細(xì)胞。

無絲分裂過程中，沒有明顯的染色體凝縮和有絲分裂紡錘體的形成，細(xì)胞直接分裂成兩個子細(xì)胞。

2.描述細(xì)胞核在細(xì)胞分裂中的作用，并解釋染色體數(shù)量保持穩(wěn)定的原因。

答案：

細(xì)胞核在細(xì)胞分裂中的作用是存儲和傳遞遺傳信息。

染色體數(shù)量保持穩(wěn)定的原因：

-在有絲分裂的前期，染色體會復(fù)制，形成姐妹染色單體。

-在有絲分裂的后期，姐妹染色單體分離，每個子細(xì)胞獲得相同數(shù)量的染色體。

-染色體通過著絲粒與有絲分裂紡錘體連接，確保染色體正確分配到兩個子細(xì)胞中。

3.解釋細(xì)胞周期中分裂間期和分裂期的特點(diǎn)。

答案：

分裂間期：

-細(xì)胞體積略有增長，進(jìn)行正常的代謝活動。

-染色體以染色質(zhì)的形式存在，進(jìn)行DNA復(fù)制。

-為下一次分裂準(zhǔn)備物質(zhì)和能量。

分裂期：

-細(xì)胞體積不再增長，代謝活動減緩。

-染色體凝縮成棒狀，進(jìn)行有絲分裂或無絲分裂。

-染色體數(shù)量保持穩(wěn)定，細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞。

4.舉例說明細(xì)胞分裂在生物體生長發(fā)育中的應(yīng)用。

答案：

-細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，如植物的生長點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂，使植物莖不斷伸長。

-動物體內(nèi)細(xì)胞的分裂和分化，使得多細(xì)胞生物體能夠發(fā)育成熟，如胚胎發(fā)育過程中的細(xì)胞分裂。

-細(xì)胞分裂在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有重要應(yīng)用，如細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，用于治療燒傷、組織工程等。

5.針對以下情況，運(yùn)用所學(xué)知識解釋細(xì)胞分裂的重要性：

一位學(xué)生在體育課上摔倒，皮膚擦傷。醫(yī)生建議保持傷口清潔，以便細(xì)胞分裂修復(fù)傷口。

答案：

細(xì)胞分裂在傷口修復(fù)中起著關(guān)鍵作用。當(dāng)皮膚受傷時，周圍的細(xì)胞會開始分裂，產(chǎn)生新的細(xì)胞來填補(bǔ)傷口。這個過程稱為再生。細(xì)胞分裂使得皮膚細(xì)胞能夠快速增加，促進(jìn)傷口愈合。保持傷口清潔是為了防止細(xì)菌感染，影響細(xì)胞分裂和傷口修復(fù)過程。內(nèi)容邏輯關(guān)系①細(xì)胞分裂的基本概念與重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，是生命現(xiàn)象的核心過程。

-重點(diǎn)詞：細(xì)胞分裂、生長發(fā)育、生命現(xiàn)象

②動植物細(xì)胞分裂的過程

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：動植物細(xì)胞分裂包括有絲分裂和無絲分裂，有絲分裂分為前期、中期、后期和末期四個階段。

-重點(diǎn)詞：有絲分裂、無絲分裂、前期、中期、后期、末期

③細(xì)胞核在細(xì)胞分裂中的作用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：細(xì)胞核在細(xì)胞分裂中存儲和傳遞遺傳信息，染色體復(fù)制和分配的過程是細(xì)胞分裂的關(guān)鍵。

-重點(diǎn)詞：細(xì)胞核、遺傳信息、染色體復(fù)制、分配

④細(xì)胞周期中分裂間期和分裂期的特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制，分裂期進(jìn)行有絲分裂或無絲分裂。

-重點(diǎn)詞：細(xì)胞周期、分裂間期、分裂期、DNA復(fù)制、有絲分裂、無絲分裂

⑤細(xì)胞分裂在生物體生長發(fā)育