七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀（共55分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①ChatGPT……89%在用ChatGPT——ChatGPT驚艷”聰明③ChatGPT”ChatGPT“”，“了。④ChatGPT“””“”“””?！啊薄阿摺盁o(wú)論是AIAI寫文章還是AI”“巨人⑧隨著素材的積累，比ChatGPT“聰明“全能“”””（）ChatGPTChatGPT（）“””。C老玉米曹洪蔚①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地?！雹邸盎貋?lái)看您啊?！薄雹?0”⑦看著家棟欲言又止，父親沒再繼續(xù)追問(wèn)下去，對(duì)他說(shuō)：“吃罷飯回屋歇一會(huì)兒，然后咱爺兒倆一塊兒去玉米地薅草追肥?！雹噙@一覺睡得好沉好香。等到日頭已經(jīng)偏西，家棟才醒來(lái)，腦瓜子好像也清醒了許多。父親說(shuō)：“洗把臉，咱倆下地去，這會(huì)兒沒了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒?！雹嵊衩椎兀h(yuǎn)看綠油油一片。走近，卻又看到下面長(zhǎng)著各樣雜草。⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說(shuō)：“這原本是一塊撂荒地，雜草和野棵子有一人多深，看著叫人心疼。那年，我實(shí)在看不下去了，就用了一個(gè)冬天的時(shí)間，開了這片荒地。當(dāng)年，你爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)，”?“”?家棟輕輕地蹲下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽，隱隱地，他似乎真的聽到了。202222）①（父親）卻依然像一頭老黃牛勞作于田間。（從修辭角度賞析）②……（）的使【選段一】“粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫?！本褪沁@樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了?！具x段二】這雖然不過(guò)薄薄的一本書，但是下圖上說(shuō)，鬼少人多，又為我一人所獨(dú)有，使我高興極了。那里面的故事，似乎是誰(shuí)都知道的；使是不識(shí)字的人，例如阿長(zhǎng)，也只要一看圖畫便能夠滔地講出這一段的事跡。但是，我于高興之余，接著就是掃興……以兩個(gè)段選《朝夕這書收了魯先生1926年作的10篇① （ ” ④《 。絕對(duì)不肯讓第二代的孩子再嘗到他所受的切。二、古代詩(shī)文閱讀古代詩(shī)歌閱讀

——（許廣平《魯迅先生與海嬰》）野池（唐）王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西?！雹凇啊薄＃ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)》）③陵霄：即凌霄”列加詞的釋的項(xiàng)是（ ）人其鶴 遺遺失軒． 飛反翅 看有懊喪． 意神態(tài)）列對(duì)本的解，的項(xiàng)是（ ）C．支公看到鶴不能飛起，從而流露出沮喪、自責(zé)的神情。D．支公最終明白了，鶴是渴望自由的鳥，不愿成為玩物。 ）此》中運(yùn)用人的辭，發(fā)對(duì)貶友的同與關(guān)的句子是： ， 。一詩(shī)描繪潮時(shí)面寬、帆順風(fēng)行的子是： ， 。<論>十章》強(qiáng)調(diào)趣是勵(lì)學(xué)最好老師句子是： ， 。 ）三、語(yǔ)言運(yùn)用（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（啊。我不由地停下腳步，在一片中默默品讀這遲來(lái)的美麗。這些景象從不同角度完美的展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的秋天。這真是一個(gè)理想的境界，喜愛之情花團(tuán)錦簇。17．依次給文段括號(hào)內(nèi)的加點(diǎn)詞語(yǔ)注音18．依次填入文段橫線上的詞語(yǔ)字形正確的一項(xiàng)是（）A．漫 靜謐B．爛漫靜謐C．漫 靜秘D．浪漫靜秘19．文段中加橫線的詞語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．然一新 B．聲鼎沸C．美不勝收D．花團(tuán)錦簇“”（ ）】 】 】 21．中畫線的子有病，改正的一是（ ）把完美”完全”秋天”“”C．把完美”完整”D．把“展現(xiàn)”改為“體現(xiàn)”四、作文（50分）22．根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。請(qǐng)以《種下》為題，先將題目補(bǔ)充完整：結(jié)合個(gè)人生活感悟，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。答案【答案】1．D2．D【答案】4．①比喻，將父親比作老黃牛，形象生動(dòng)地寫出了父親的任勞任怨，表達(dá)了對(duì)父親的敬佩之情。②“捧”是用雙手托，這個(gè)動(dòng)作，寫出了父親的鄭重的對(duì)待深紅色的木匣子，表達(dá)了父親對(duì)爺爺?shù)木粗刂?。②“”“”““自然”?1．對(duì)自由，閑適生活的向往之情?！敬鸢浮?2．A13．少時(shí)翅長(zhǎng)欲飛/支意惜之/乃鎩其翮14．C（1）【答案】17．Zhù；niàng 18．B19．D20．B21．B22．略湖北省隨州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀（共33分）閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題。①ChatGPT……89%在用ChatGPT——ChatGPT驚艷”聰明③ChatGPT”ChatGPT“”，“了。④ChatGPT“””“”“””?！啊薄阿摺盁o(wú)論是AIAI寫文章還是AI”“巨人⑧隨著素材的積累，比ChatGPT“聰明“全能“”””（）ChatGPTChatGPT（）“””。C老玉米曹洪蔚①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地?！雹邸盎貋?lái)看您啊。””⑤80”⑦看著家棟欲言又止，父親沒再繼續(xù)追問(wèn)下去，對(duì)他說(shuō)：“吃罷飯回屋歇一會(huì)兒，然后咱爺兒倆一塊兒去玉米地薅草追肥?！雹噙@一覺睡得好沉好香。等到日頭已經(jīng)偏西，家棟才醒來(lái)，腦瓜子好像也清醒了許多。父親說(shuō)：“洗把臉，咱倆下地去，這會(huì)兒沒了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒?！雹嵊衩椎?，遠(yuǎn)看綠油油一片。走近，卻又看到下面長(zhǎng)著各樣雜草。⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說(shuō)：“這原本是一塊撂荒地，雜草和野棵子有一人多深，看著叫人心疼。那年，我實(shí)在看不下去了，就用了一個(gè)冬天的時(shí)間，開了這片荒地。當(dāng)年，你爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)，”?“”?家棟輕輕地蹲下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽，隱隱地，他似乎真的聽到了。202222）①（父親）卻依然像一頭老黃牛勞作于田間。（從修辭角度賞析）②……（）“ 【選段一】“粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫?！本褪沁@樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了?！具x段二】這雖然不過(guò)薄薄的一本書，但是下圖上說(shuō)，鬼少人多，又為我一人所獨(dú)有，使我高興極了。那里面的故事，似乎是誰(shuí)都知道的；使是不識(shí)字的人，例如阿長(zhǎng)，也只要一看圖畫便能夠滔地講出這一段的事跡。但是，我于高興之余，接著就是掃興……上兩文段自《花夕，本書錄了迅先生1926年作的10① “” 和④?！敖^對(duì)不肯讓第二代的孩子再嘗到他所受的切。二、古代詩(shī)文閱讀古代詩(shī)歌閱讀

——（許廣平《魯迅先生與海嬰》）野池王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。歌以野”為寫對(duì)，第二句繪了水 ，物 的象?！雹凇啊?。）陵霄：即“凌霄”，直上云霄。（A．人其鶴 遺遺失）軒． 翥飛C．反翅 顧看有懊喪． 意神態(tài)）列對(duì)本的解，的項(xiàng)是（ ）A．住在剡東峁山的支公非常喜歡鶴，他得到了兩只鶴。B．鶴想飛卻發(fā)現(xiàn)不能飛，是因?yàn)樵谏贂r(shí)被剪殘了翅膀。C．支公看到鶴不能飛起，從而流露出沮喪、自責(zé)的神情。D．支公最終明白了，鶴是渴望自由的鳥，不愿成為玩物。14．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。養(yǎng)令翮成，置使飛去。 ）此》中運(yùn)用人的辭，發(fā)對(duì)貶友的同與關(guān)的句子是： ， 。一詩(shī)描繪潮時(shí)面寬、帆順風(fēng)行的子是： ， 。<論>十章》強(qiáng)調(diào)趣是勵(lì)學(xué)最好老師句子是： ， 。 ）三、語(yǔ)言運(yùn)用（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（的山啊。我由地下腳，在片 中默品這遲的美。這景象不同度完的展了鄉(xiāng)的秋。這真是一個(gè)理想的境界，喜愛之情花團(tuán)錦簇。16．依次給文段括號(hào)內(nèi)的加點(diǎn)詞語(yǔ)注音。17．依次填入文段橫線上的詞語(yǔ)字形正確的一項(xiàng)是（）A．漫 靜謐B．爛漫靜謐C．漫 靜秘D．浪漫靜秘18．文段中加橫線的詞語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．然一新 B．聲鼎沸 不勝收 D．團(tuán)錦簇“”（ ）】 】 】 20．中畫線的子有病，改正的一是（ ）把完美”完全”在秋天”“”””四、作文（50分）請(qǐng)以《種下》為題，先將題目補(bǔ)充完整：結(jié)合個(gè)人生活感悟，寫一篇文章。要求：①不少于500字；②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。答案【答案】1．D2．D）“捧”是用雙手托，這個(gè)動(dòng)作，寫出了父親的鄭重的對(duì)待深紅色的木匣子，表達(dá)了父親對(duì)爺爺?shù)木粗刂椤?．對(duì)名利的追求，產(chǎn)生的陰暗不太好的念頭；自己手頭的工作，自己的職責(zé)“”“”天性“”【答案】9．滿(滿溢)；豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩）10．對(duì)自由、閑適生活的向往之情（意思接近即可）【答案】11．A12．少時(shí)翅長(zhǎng)欲飛/支意惜之/乃鎩其翮。13．C（1）【答案】16．zhù；niàng17．B18．D19．D20．B1略七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀（29分）閱讀《一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)》一文，回答問(wèn)題。①那個(gè)早晨，看見家門口的野薔薇枝條上鉆出了一個(gè)個(gè)芽，驚叫一聲。②那些嫩芽剛探出頭，似乎來(lái)不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎樣冒出來(lái)的？我是被誰(shuí)推了一把嗎？它們?cè)谥l上跺腳，搖晃著身體，但是枝條沒有動(dòng)靜。而這個(gè)時(shí)候如果有風(fēng)，它們的心又該慌張了吧？⑥一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)。﹣﹣（有刪改）”⑦兇猛”②“閱讀下面文章，完成問(wèn)題。三件不能讓母親知道的往事阿?、傥沂莻€(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對(duì)孩子的愛并不會(huì)因?yàn)橛廾?、不科學(xué)的原因而比有文化的母親少一分，只不過(guò)有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來(lái)而已。②”””沒有！是用手鐲換的?！蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。多年來(lái)一直舍不得戴，壓在箱底。④”兒點(diǎn)著頭。⑤5⑥很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來(lái)，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說(shuō)法，說(shuō)母親買5個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個(gè)熟雞蛋……⑦5“”“”⑨后來(lái)，我跟女友的關(guān)系越來(lái)越淡，最后只得分手。那日，我問(wèn)她：“那條紅圍巾呢？”“那破玩意兒我早扔了，你要，我可以再給你買一條?！蔽耶?dāng)然沒有要一條。只是心里充滿悲哀，為母親那條無(wú)辜的紅圍巾。⑩后來(lái)當(dāng)我和妻戀愛時(shí)，我送她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買的。妻很珍惜?！彼┳〉摹袑?duì)章的解和析不確的項(xiàng)是（ ）”“”②“”和認(rèn)真（30字以內(nèi)）①念高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車來(lái)到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營(yíng)養(yǎng)液。（從人物描寫角度）②于是，我看到母親一臉的幸福，陽(yáng)光般燦爛。（從修辭角度）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！讀典作品會(huì)富我的人感受經(jīng)比魯迅生① 然景與們的代不同但對(duì)童經(jīng)歷精彩現(xiàn)具穿越空的力在魯迅情的下我認(rèn)識(shí)那位“給兒買‘三經(jīng)’”的姆② 師③ 。這本，我了解魯迅年時(shí)喜歡④ ）何首，在神賽上他喜歡的是⑤ 。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！二、古代詩(shī)文閱讀（27分）閱讀《十五夜望月》，完成下列各題。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“落（甲）””“”——《世說(shuō)新語(yǔ)?詠雪》（乙）“”②。——《呂氏春秋?伯牙絕弦》【注釋】：①巍?。焊呔臉幼印＂谏龠x：不久，過(guò)了一會(huì)兒。．．琴 琴 列句朗讀奏劃不正的一是（ ）太傅/寒日內(nèi)集 湯乎若/流水C．雪紛紛/何似 鼓琴/而在太14．譯文畫線子。①未若柳絮因風(fēng)起。②以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。（） （）繪潮時(shí)面寬，帆順風(fēng)行（小景大景互映，寫江面開景象的句是“ ， ”。風(fēng)不殊江有”的世時(shí)的景況表出“同天涯落人的慨的子是“ ”?！?？”三、語(yǔ)言運(yùn)用（14分）下詞語(yǔ)字形加點(diǎn)注音部正的一是（ ）A．醞搓恃（sǒng）B．曲（juǎn）志（dǔ）息（xī）谷（bī）C聚（cuán）廓（liáo）D斜（qī）下各句有語(yǔ)的一是（ ）A．學(xué)習(xí)第一單元的文章，要注意揣摩和品味語(yǔ)言，體會(huì)比喻和擬人等修辭手法的表達(dá)效果。B．《濟(jì)南的冬天》一文中，許多景物描寫細(xì)膩、生動(dòng)，能喚起我們對(duì)事物的細(xì)微感覺。D．誦讀古代優(yōu)秀詩(shī)歌作品，可以讓我們的心靈得到滋潤(rùn)和凈化，激化我們強(qiáng)烈的民族自豪感。依填入列橫處的語(yǔ)，當(dāng)?shù)慕M是（ ）又秋天妹推著去北看了花黃的白的花 紫色的而沉潑灑灑秋中正得 。懂得親沒說(shuō)完話。妹也。我在一兒，好好活……A．漫淡雅高潔熱烈 雅高潔熱烈爛漫C．漫高潔熱烈淡雅 雅爛漫高潔熱烈下關(guān)于法知及文文化識(shí)的述，誤的項(xiàng)是（ ）“”中的上““上””“”和賢弟“。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一片土地。四、作文（50分）……請(qǐng)以留點(diǎn) 己”為，寫篇記文。要：①將題補(bǔ)完整；②字?jǐn)?shù)不少于600；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。答案頂或運(yùn)）②”（））我的期待：我期待自己能夠考上理想的高中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不負(fù)韶華，讓青春無(wú)悔。；【答案】5．B"【答案】【答案】10．庭院、月光、樹、鴉、露、桂花，表達(dá)了詩(shī)人望月懷人、渴盼團(tuán)聚的思鄉(xiāng)之情。11．一個(gè)"落"字，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出秋思隨同月色灑落人間的情態(tài)。【答案】12．文章義理；相比；好；再，又13．B（）漫天飛舞。）”（1）【答案】D【答案】D【答案】B【答案】C【答案】【答案】略一、語(yǔ)言積累（18

湖北省咸豐縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷靜（mì）（）（（她（rùn）（nì）①靜（mì） ②點(diǎn)（zhuì） ③滋（rùn） 次填文中號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)全都當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）A．彈 秘密 撫愛 射 神秘 摸C．彈 神秘 撫摸 射 秘密 愛中畫線的子有病，列修的項(xiàng)是（ ）下面是大運(yùn)的詩(shī)文歸類分析文本，請(qǐng)幫助完成以下任務(wù)：本期我學(xué)過(guò)種人主題詩(shī)一表達(dá)想壯比日之行若其 李 ”是“ ·傷個(gè)與國(guó)命運(yùn)，比如，九堂幾度聞”；是暗對(duì)和的渴的，如“ ”“ 教我如何習(xí)比學(xué)思合——“⑧ ，另方叫們?nèi)缱鋈耍取墩摗分凶诱J(rèn)為每都要次自反省其中“⑩ ？”是省替人謀事情是不竭盡己的力了。下文化文學(xué)識(shí)表不正的一是（ ）“七經(jīng)“”?！叭タ纯此！倍㈤喿x與鑒賞（44分）古詩(shī)文聯(lián)讀【甲】陳太丘與友期行《世說(shuō)新語(yǔ)》”””【丙】魯肅過(guò)蒙屯下””今東”“（）丘舍去 舍舍棄日中 期約定君在不 尊：對(duì)己父的尊稱車引之 引拉列句中的之”字法不的是（ ）A．而時(shí)之 月之行C．車引之 其善而從之面對(duì)聞王齡左龍標(biāo)有此》賞有錯(cuò)的一是（ ）左遷”而作詩(shī)人托慰，表對(duì)王齡懷不遇惋惜同情。7．面對(duì)陳太與友行》析不確的項(xiàng)是（ ）無(wú)信”“”生傳神再現(xiàn)元方白事、落大方形象。8．面對(duì)魯肅蒙屯》理不正的一是（ ）D．從全文看，呂蒙是一個(gè)有謀略、善學(xué)習(xí)的人。9．用“／”給畫線句子斷句。（限三處）君受重任與關(guān)羽為鄰將何計(jì)略以備不虞？友人慚，下車引之。元方入門不顧。名著閱讀②”“”“””。”“””，“”④“我有一種丹，”有一回陳蓮河先生說(shuō)，“點(diǎn)在舌上，我想一定可以見效。因?yàn)樯嗄诵闹`苗……。價(jià)錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……”。⑤我父親沉思了一會(huì)，搖搖頭。⑥“我這樣用藥還會(huì)不大見效，”有一回陳蓮河先生又說(shuō)，“我想，可以請(qǐng)人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)？自然，這也許是前世的事……?！雹呶业母赣H沉思了一會(huì)，搖搖頭。（選自長(zhǎng)江文藝出版社《朝花夕拾》第七章）《朝花夕拾》讀書會(huì)正在進(jìn)行，請(qǐng)你積極參與?！蔽摇雹?0②這個(gè)暑假，侄兒滿月辦酒，雖然在遙遠(yuǎn)的北京，但我這個(gè)當(dāng)姑姑的沒有考慮就買了去北京的機(jī)票。一來(lái)去看看可愛的小侄兒，二來(lái)因?yàn)槟赣H也在北京。③“””……⑨當(dāng)我什么都還沒為母親做的時(shí)候，母親就已經(jīng)老了。這種心酸的感覺，讓我很不安。⑩“”2?如今，我畢業(yè)了，也工作了。我為母親做了什么？我什么都還沒做，母親的一頭秀發(fā)已白。?母親的白發(fā)，成了我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的痛。（選自《福建日?qǐng)?bào)》2017年12月5日）段。”列關(guān)文章理解分析正確一項(xiàng)（ ）A．母親是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勤勞能干、疼愛子女而又愛護(hù)頭發(fā)、注重儀表的母親的典型代表。B．文章以順敘為主、輔以補(bǔ)敘的方法，脈絡(luò)清晰、故事完整，避免了平鋪直敘。報(bào)刊瀏覽全紅嬋：入水微漣漪奪冠無(wú)波瀾“”14“”這個(gè)水花的精靈10米跳臺(tái)決賽，五個(gè)動(dòng)作三跳滿分東京奧運(yùn)會(huì)上，14歲少女全紅嬋一鳴驚人。作為中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)最年輕的運(yùn)動(dòng)員，以創(chuàng)紀(jì)錄的成績(jī)奪得10米跳臺(tái)冠軍，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)在東京水上運(yùn)動(dòng)中心上空。東京奧運(yùn)奪金后，“10（摘自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）三、語(yǔ)用實(shí)踐（8分）“”【材料一】”【材料二】友好像季的把傘撐起一片空； ， 。四、創(chuàng)意表達(dá)（50分）600①平凡歲月，微光皆暖，人間尋常，一聲叮嚀，一個(gè)擁抱……如同一點(diǎn)微光，讓我們堅(jiān)定目標(biāo)繼續(xù)前行。請(qǐng)你以“前行路上的微光”為題目寫一篇文章。文體不限，詩(shī)歌除外。黑無(wú)邊但時(shí)卻一流淌從不歇。有微面對(duì)才不歲月情。請(qǐng)以微面對(duì) ”為，寫篇文。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。答案BD【答案】【答案】D【答案】4．C5．B6．C7．B8．A///【答案】11．名字怪異，不好尋找。”冤愆”“前世“我【答案】15．母親暈車半夜還去機(jī)場(chǎng)接“我”；母親年輕時(shí)特別愛護(hù)自己的頭發(fā)；母親為“我”掙學(xué)費(fèi)去采茶賣來(lái)不及梳洗，隨身帶著梳子梳齊頭發(fā)。18．B19．圍繞“盡孝要趁早或及時(shí)回報(bào)親情”來(lái)談，必須結(jié)合自己生活的例子。【答案】20．標(biāo)題一：采用對(duì)偶、雙關(guān)的修辭手法，顯得句式整齊，內(nèi)蘊(yùn)豐富?！拔i漪”“無(wú)波瀾”都與“水花”關(guān)聯(lián)，卻又另有所指——全紅嬋技藝高超，奪冠已成定局——生動(dòng)有趣，耐人尋味。標(biāo)題二：采用比喻的修辭手法，將全紅嬋比作“水花的精靈”，揭示了她跳水功夫的出神入化，讓人嘆為觀止。21．學(xué)習(xí)全紅嬋：大賽當(dāng)前而沉著冷靜，不因勝利而驕傲自滿，不為名利而迷失自我，信念堅(jiān)定，目標(biāo)遠(yuǎn)大，自律嚴(yán)格。（1）（）（）略湖北省咸寧市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。秋天，秋天①滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)。③對(duì)，就這燦，我閉著睛也感到。在 ，在 ，在 ，在 ，樣亂地了下?！菀呀?jīng)是生命中第二十五個(gè)秋天了，我卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的：“依然迷信著美?！雹奘堑?，到第五十個(gè)秋天來(lái)的時(shí)候，對(duì)于美，我怕是還要這樣著迷的。⑦⑧⑨⑩(“"⑩秋天，這堅(jiān)硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。③滿的浩長(zhǎng)風(fēng)里蘆上 滿的翠上 云里⑩⑤、⑥ 我依然樣容激動(dòng)正如個(gè)詩(shī)說(shuō)的：依迷信美?！? 秋天，這堅(jiān)硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。閱讀下面的文本，完成問(wèn)題。同桌的她②小葉既惱恨自己，也怨著同桌的她。③她是高三才轉(zhuǎn)到小葉學(xué)校的，兩人作同桌兩個(gè)多月了。小葉還記得開學(xué)第一天，她被老師指定為自己的同桌，又高又美的她微笑著來(lái)拉自己的手，那么自然，那么大方。小葉臉紅紅的，心里有簇小火苗在不停地起舞。④——800米，還有1500戰(zhàn)況⑤……⑥小葉坐在座位上寫作業(yè)，心卻時(shí)不時(shí)長(zhǎng)出翅膀飛那么一會(huì)兒。⑦ “”“”⑧————⑩“福利”——平福利”“”“理“哦⑩ “已故”⑩她的父母已故？小葉緊緊握著手里的筆，內(nèi)心五味雜陳，做同桌兩個(gè)多月以來(lái)的各種迷思剎那間明晰……在你眼中有多耀眼的人，她身后卻有不為人知的辛酸。?放學(xué)鈴響，小葉獨(dú)自慢慢走回寢室。她下了決心，明天，要主動(dòng)和同桌的她拉拉手。列對(duì)文的解和析，正確一項(xiàng)（ ）“”“”“”⑩、?二、名著閱讀（6分）閱讀下面名著選段，完成問(wèn)題。A舉一個(gè)例說(shuō)罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說(shuō)道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽到了，跑出來(lái)我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)?，認(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。A卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多?！盇A拿來(lái)用就是了，還不就是你的么？”我說(shuō)母親沒有錢，她就說(shuō)可以拿首飾去變賣；我說(shuō)沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……”列表有誤一項(xiàng)（ ）A“”AA“我AA三、古詩(shī)文閱讀（32分）（）甫《南逢龜年一詩(shī)，流詩(shī)人限滄之感詩(shī)句： ， ?！盾娋潘奸L(zhǎng)故園表達(dá)飽受爭(zhēng)憂的人的同，對(duì)平的望的句是： ， ?！渡鲜艹锹劇分鞋F(xiàn)邊荒寒冷的子是， 。， （王灣《次北固山下》）秋》中點(diǎn)明旨，游子以寄的孤愁苦情的句是： ， 。《語(yǔ)》認(rèn)為保持子風(fēng)的句是？“學(xué)”與思之的辯關(guān)系句子： 《語(yǔ)）閱讀下面古詩(shī)，完成問(wèn)題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。這首理解正確一項(xiàng)（ ）“”“””“”“”“”“”“”（）“”“”“”“”“”列各句子加點(diǎn)的意或用相同一項(xiàng)（ ）車引之 左軍王之妻也委而去 貴后乃至 翁太丘友期行 與女講文義“/（）君與家君期日中日中不至則是無(wú)信①待君久不至，已去。②對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。“ ”與被元方駁前的神變化不使文語(yǔ)言形同也表明人是個(gè)知能改人（原文答）四、語(yǔ)文綜合實(shí)踐（12分）下加點(diǎn)注音都正的一是（ ）箔（bó) 菡（hán） 憔（cuì） 曲而枕（gōng）暈（yùn）靜（mì） 譙（qiáo） 人罕至（hǎn）甲（kuī) 菜（qí） 匿（lì) 淅瀝瀝（xī）志（dǔ） 高（miǎo） 碣（jié） 咄逼人（duó)下句子加點(diǎn)詞語(yǔ)用正的一是（ ）“”。D。下分析表述不正的一是（ ）“”“”“”“憂慮”“”，“”，“”，“”“”“”“”“拙見”“”七（1）友誼）23．生活中，總有一個(gè)人離你很近，可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……①600（。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③不得抄襲和套作。答案【答案】1．云里；蘆葦上；滿山的翠竹上；滿谷的浩浩長(zhǎng)風(fēng)里美”⑤⑥”我”【答案】5．D6【答案】8．C我”（1）【答案】11．A”想象：作者把無(wú)知無(wú)情的明月想象成善解人意的人，把明月當(dāng)成使者，寄托詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)懷和同情?！敬鸢浮?4．B15．D//②對(duì)著孩子罵他的父親，這是沒有禮貌?！敬鸢浮緽【答案】C【答案】C（1）①略（2）示例：小明，別著急，這幾天的數(shù)學(xué)課是比較難，很多人都在抱怨聽不懂呢！這是我前幾天的數(shù)學(xué)筆記，借給你看看，萬(wàn)一還不懂，我們一起去請(qǐng)教老師，好嗎?【答案】略七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用（15分）向我走來(lái)。春綠草因，團(tuán)錦；夏烈日炎，物生；秋色彩斕，色宜；冬白雪皚，）綠色四時(shí)景，是 。中點(diǎn)字音。蓄入文橫線詞語(yǔ)符合境的項(xiàng)是（ ）A．相輝映 B．色其所 暗花明 D．不勝收下說(shuō)法的項(xiàng)是（ ）““”“‘’””“”“的意思。給列句排序最恰的一是（ ）①綠是生命的顏色。④道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。⑥面對(duì)這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會(huì)感到自己也增添了青春活力。A．①③②⑤④⑥ B．①③④⑥⑤②C．⑤⑥④③①② D．②⑥④①③⑤小語(yǔ)：誦讀經(jīng)典，讓我領(lǐng)略美景。百里漢江壯美雄闊，使人想起王灣在《次北固山下》中描繪的“ ， ”壯的江；習(xí)池風(fēng)區(qū)草茂盛生機(jī)勃，人想：曹的“ 從百園到味書屋）?。赫b經(jīng)典可以先賢聽圣教誨正如子所：學(xué)不思罔， 。”只有邊邊思，學(xué)才能加高。“ 君乎”孔教給們做要有大胸論語(yǔ)》十二章）?。赫b經(jīng)典可以味世真情?！安缓翁幪J管益《上受城聞笛）二、探究與交流（8分）·““之道”（1）“①應(yīng)學(xué)①應(yīng)學(xué)②交友③人 任二在題班上小作為持在結(jié)發(fā)時(shí)需引用句有交友詩(shī)句使言更用 這句詩(shī)。（）“””“”“”材料二：A子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”B曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”邀請(qǐng)函A 為邀請(qǐng)函A 為增進(jìn)學(xué)友，我班將下周（9月18日午9點(diǎn)在本教室辦以有自遠(yuǎn)來(lái)的題班，B ，們恭您的臨。2023912日三、閱讀與鑒賞（47分）請(qǐng)你參與并完成。（）親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：這一本得一的好，我議大讀一。在中，描述魯迅小動(dòng)為友的；現(xiàn)在日與老交往的；有反他家賽會(huì)俗。這些馨的憶里蘊(yùn)含著深的情和理的批，令回味窮。CD……”“魯迅的朋友圈 魯迅的朋友圈 A．捕鳥B．舊時(shí)孩子們常玩的“吹嘟嘟”古詩(shī)賞析

天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這首的理不正的一（ ）“”枯藤、“”“””游子”，“”“”。”中瘦”閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題?！比鳆}“““）尊”“”“““） 面對(duì)中劃部分句正的一是（ A．中/不則是信/對(duì)罵父/則無(wú)禮。B．中不至/則無(wú)信/對(duì)罵父/則無(wú)禮。C．日中不至則是/無(wú)信/對(duì)子罵父則是/無(wú)禮。D．日中不至/則是無(wú)信對(duì)子/罵父則是無(wú)禮。撒鹽空中差可擬小語(yǔ)：雖然謝道韞和陳元方都很機(jī)智聰穎，但是我更喜歡他們的家庭氛圍。小文是謝傅對(duì)中子的教不是板的式是在 下談的內(nèi)是文學(xué)以培養(yǎng)們高的生情趣。 人。無(wú)禮”三點(diǎn)半的綠王宏亮“”②她緩緩地從病床上下來(lái)，脖子上纏著手術(shù)后的紗布，我希望她多走動(dòng)走動(dòng)，感受一下蓬蓬勃勃的綠意，帶給人的那份希望。③“”““④”“”，⑦”⑧病房里，母親醒著，沙啞地表達(dá)，老了就只剩添亂的自責(zé)，我逗她說(shuō)：“有了兒女，你從未睡過(guò)懶覺，很少見你睡得香甜的樣子，那么美?！薄啊蔽視r(shí)間主要事件“我”的情感手術(shù)前母親無(wú)助地躺在推車上心疼、擔(dān)憂手術(shù)中來(lái)回踱步，偶爾瞅瞅窗外① 想到小時(shí)候的事，淚珠滑落下來(lái)愧疚、感動(dòng)手術(shù)后② 如釋重負(fù)①我調(diào)侃道：“楊排風(fēng)也有懼陣的時(shí)候??？大夫都說(shuō)了，切除就沒事了。”（從描寫的角度）②然后糊弄她，我知道個(gè)人，結(jié)節(jié)長(zhǎng)得跟鵝蛋似的做完手術(shù)，起來(lái)就逛街去了。（從修辭手法的角度）弱種子也要發(fā)芽劉克升①開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高梁。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。③城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。④不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說(shuō)：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”⑤城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說(shuō)：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”⑥”⑦“⑧立刻鮮亮了起來(lái)。⑨這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。?現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。?“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大！”作為一個(gè)種地的老把式，這個(gè)道理。他懂！存當(dāng)，幾處不清，請(qǐng)結(jié)合章內(nèi)，將語(yǔ)的記補(bǔ)完整。農(nóng)民 城父子種癟種農(nóng)民 →農(nóng)給兒生”兒：“ ”父：“ 21．為下的話以批，分其語(yǔ)的妙。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來(lái)?！保?0分（內(nèi)容45分+書寫5分）請(qǐng)以讓 ，聯(lián)自己經(jīng)歷體驗(yàn)寫一記敘。題：俗說(shuō)：“種的瓜種豆豆”詩(shī)人寫：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”格言有：“播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！眱焊璩骸胺N小小的種子，開小小的花；種大大的種子，開大大的花。”播種帶給人生命的悸動(dòng)，成長(zhǎng)的憧憬，收獲的喜悅……請(qǐng)以“播種”為話題，寫一篇作文。要求：①請(qǐng)從以上兩題中任選一題作文。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③說(shuō)真話、述真情，不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)及師生姓名。答案（1）zhù（2）因——茵（3）D【答案】C【答案】A【答案】12（）（）CB恭喜”我”1】A2“””“（）【答案】7．B8．瘦的不只是馬，更暗指馬上的人因奔波而消瘦，一個(gè)“瘦”字，將游子浪跡天涯的悲苦表現(xiàn)得淋漓盡致。【答案】9．不如；不及舍棄10．B（“”和擬”）（）（）”【答案】14．心神不定、心煩；大夫叮囑“我”叫醒母親我②我加負(fù)擔(dān)，這般抽絲剝繭奉獻(xiàn)一切，子女無(wú)以為報(bào)，只能在母親暮年時(shí)刻，多些陪伴安慰?！敬鸢浮?9．挑種種地；種下癟種抓【答案】略七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、現(xiàn)代文閱讀（23分）閱讀下面選文，完成下面小題。“”。”——父親歸來(lái)那一天③”⑤“”“”20”⑦回來(lái)時(shí)父親買了8朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無(wú)骨的40”⑧41⑩歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡，他做到了。②⑧“浪漫

（明前茶/文選自《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改）父親讓我從掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽兒（從描寫手法的角度進(jìn)行賞析）⑥⑧“我生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花……這⑤這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽(yáng)花在開放的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽(yáng)花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。⑦太陽(yáng)花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界。一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽(yáng)花的事業(yè)，原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛啊！出下對(duì)文內(nèi)容析有的一（ ）————得到”“”？二、名著閱讀（6分）④兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：⑤“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！雹匏f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了?！薄啊焙牵　啊焙?！……出下表述的項(xiàng)（ ）和師長(zhǎng)的懷念之情?！薄敝啊焙汀薄薄薄啊薄昂诿麊巍薄芭笕Α薄耍? “黑單”——人： 三、古詩(shī)文閱讀（29分）何澹， （操《滄） （·）《上受城聞》詩(shī)寫表征人鄉(xiāng)之的詩(shī)： 。朗者第期主詞是“遇古詞中有許表達(dá)遇”的句如江逢李年中暮春的遇見。”參《軍九思長(zhǎng)故園中的， 著人對(duì)受戰(zhàn)的人民同情對(duì)早平定史之的渴?！?， ”。白在聞王齡左龍標(biāo)有此》中“ ， 。為境中的友人送去溫暖。色的詩(shī)大會(huì)。目《雨染南》，晴湖面波蕩，雨西湖纏朦朧正如軾在飲湖初晴雨》所寫，色空雨亦”。閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題?！炯住看伪惫躺较绿啤ね鯙晨吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。【乙】吳松①道中二首（其二）宋·晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)②葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋?！咀⑨尅竣賲撬桑杭础皡卿痢保?，太湖最大的支流。②江鄉(xiāng)：指江南水鄉(xiāng)。出下對(duì)兩詩(shī)的解分的項(xiàng)（ ）?！啊薄啊薄啊！保ǎ╅喿x下面文言文選段，完成下面小題。【甲】子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而》子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”《子罕》【乙】“”“”“”“”（節(jié)選自《太平御覽·天部·卷二》）【注釋】①齊景公：春秋時(shí)期齊國(guó)國(guó)君。②子貢：孔子的學(xué)生。③仲尼：孔子名丘，字仲尼。④賢：有德行的，有才能的。⑤奚若：怎么樣。⑥幾何：多少。⑦事：侍奉、服侍。出下加點(diǎn)解釋誤的項(xiàng)（ ）正當(dāng)）（）之對(duì)……）D）出下句子點(diǎn)詞意思用法同的項(xiàng)（ ）之賢天高奚得知 下引．問(wèn)高幾何 未柳因風(fēng)起義富貴 相去莫淺也 人不而慍①擇其善者而從之，其不善者而改之。②今謂天高，無(wú)少長(zhǎng)賢愚皆知。【甲乙兩分別不同描寫度體孔子的賢”甲文中不而富貴于如浮”從面描寫的度體了孔的 （填成【乙文“ 用文填寫從面描體現(xiàn)孔子賢德厚。四、綜合運(yùn)用（12分）選加點(diǎn)的拼、字完全確的項(xiàng)（ ）亮（liáo）蓄（chù）去（fù）別（jué）（jié）盼（qǐ） 感儻（tì） 咄人（duó）確臨（ní） 為談（hùn）選下列句中語(yǔ)病一項(xiàng)（ ）美”美”美”C．隨著人們生活水平的提高，使電子產(chǎn)品極其廣泛地進(jìn)入大眾的生活。D．從人臉識(shí)別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來(lái)越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。選加點(diǎn)語(yǔ)使的項(xiàng)（ ）。B班級(jí)開展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。“””你的同學(xué)小A慣比較差的同學(xué)走得較近。作為他的同學(xué)，你該如何勸說(shuō)他？（至少引用一個(gè)有關(guān)交友的成語(yǔ)、名言或詩(shī)句等）五、寫作展示（50分）500“往事——”要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。⑵閱讀下面的文字，按要求完成作文?！?qǐng)以《那個(gè)讓我▲的人》為題，寫一篇文章。0答案2．例如：風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。——從嗅覺的角度寫春風(fēng)的甜美。我們”“”我們”8我”高考我”扯”“摸摸”我（）【答案】7．“閃”字形象生動(dòng)地寫出了太陽(yáng)花一見陽(yáng)光即刻開放、艷麗奪目的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者的驚嘆。8．D9．①太陽(yáng)花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長(zhǎng)規(guī)律；②每朵太陽(yáng)花都有開花機(jī)會(huì)，都有一天的燦爛；③太陽(yáng)花開完之后，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育后代。【答案】10．D我”“我們“我（1）【答案】14．A鄉(xiāng)書”“”“孤舟”“霜月”等意象抒發(fā)羈旅愁思。【答案】17．B18．D//②現(xiàn)在說(shuō)天很高，無(wú)論老人小孩愚昧聰明的都知道天很高?！敬鸢浮緽【答案】C【答案】D【答案】25．交友是一種重要的社交活動(dòng)，需要我們真誠(chéng)、互相幫助和支持、注重品德和修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。只有這樣，才能建立真正的友誼關(guān)系，為我們的生活和工作帶來(lái)更多的便利和幫助。小A【答案】略七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量調(diào)研試卷一、積累與運(yùn)用（22分）閱讀下列文段，按要求答題。我歡雨無(wú)論么季的雨我都?xì)g。給我形象記憶永遠(yuǎn)美的春雨后，草似像復(fù)蘇粗uǎ（ （ 了ā（ 變成麗的花飄蒞臨間。但南，雨然偶造訪地但變得）嗇它不 又不綿如，或淅瀝，它出一自然平靜。粗guǎng（ ） 靜） ）嗇 化了zhuāng（ ）入文橫線詞語(yǔ)符合境的項(xiàng)是（ ）雨無(wú)阻 B．閃雷鳴 風(fēng)細(xì)雨 D．盆瓢潑下句子加點(diǎn)語(yǔ)使有誤一項(xiàng)（ ）的。。C101。下有關(guān)文知的表，錯(cuò)的一是（ ）”中自然“”。B．“”“”C．“最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀”的“下”和“水聲在屋檐下”的“下”都是動(dòng)詞。（“”。古詞中有借月抒思鄉(xiāng)人之的詩(shī)。請(qǐng)出不同類一項(xiàng)（ ）D．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。①不何處蘆管（益《上受城聞）②夜清溪三峽（白《眉山歌）③正江南風(fēng)景（甫《南逢龜年）④“ ”·秋）⑤“白紛紛所似？ 寫了謝奕之眼中雪景詠雪）⑥“ ）七年級(jí)（1）班正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加?！静牧弦弧拷Y(jié)交非賢者，難免生愛憎。——孟郊山河不足重，重在遇知己?！U溶相知在急難，獨(dú)處亦何益。——李白交友投分，切磨箴規(guī)?！芘d嗣【材料二】有只生病的鹿躺在草地上。眾多野獸朋友前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而體弱至死?！?/p>

·）“ 。二、閱讀與鑒賞（48分）請(qǐng)閱讀下列內(nèi)容，按要求答題?！边@樣的白描的活古人，誰(shuí)能不動(dòng)一看的雅興呢？可惜這種盛舉，早已和明社一同消滅了?！啊薄啊碧傧壬?阿我薦：理由：古詩(shī)詞賞析，完成下面小題?！炯住看伪惫躺较绿仆鯙晨吐非嗌较?，行舟綠