《第1節(jié)磁場(chǎng)》學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科高中物理年級(jí)學(xué)期課題魯科版選修31第五章第1節(jié)磁場(chǎng)學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)一：了解磁場(chǎng)的概念，知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。目標(biāo)二：理解磁場(chǎng)的基本性質(zhì)，能舉例說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有力的作用。目標(biāo)三：知道磁場(chǎng)是有方向的，會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱。目標(biāo)四：了解地磁場(chǎng)的分布特點(diǎn)和磁偏角現(xiàn)象。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1、認(rèn)真閱讀教材相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，大概了解什么是磁場(chǎng)。2、找一找生活中可能與磁場(chǎng)有關(guān)的現(xiàn)象，比如指南針的指向，把這些現(xiàn)象簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)1、互動(dòng)環(huán)節(jié)我先給大家講個(gè)小故事。在古代，航海家們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ泻叫?，他們靠什么辨別方向呢？沒(méi)錯(cuò)，就是指南針。那大家想過(guò)沒(méi)有，指南針為什么總是指向南北方向呢？這就和我們今天要學(xué)的磁場(chǎng)有關(guān)系。然后咱們一起討論一下，你們?cè)谡n前找到的那些和磁場(chǎng)有關(guān)的現(xiàn)象。誰(shuí)先來(lái)分享一下呀？2、深入探究拿幾個(gè)磁體過(guò)來(lái)，讓大家觀察磁體周圍對(duì)小磁針的作用。思考一下，小磁針為什么會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)呢？這說(shuō)明了磁體周圍存在著什么呢？總結(jié)得出磁場(chǎng)的概念：磁體周圍存在著一種看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)，叫做磁場(chǎng)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】理解磁場(chǎng)的基本性質(zhì)1、實(shí)驗(yàn)演示做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，把一根通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。大家注意觀察導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)情況哦。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，我們可以得出磁場(chǎng)的一個(gè)重要性質(zhì)，那就是磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體或者通電導(dǎo)體有力的作用。那誰(shuí)能再舉一些生活中的例子，來(lái)說(shuō)明這個(gè)性質(zhì)呢？2、小組討論分成小組討論一下，磁場(chǎng)對(duì)磁體和通電導(dǎo)體有力的作用在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用呢？像電動(dòng)機(jī)就是利用了這個(gè)原理，大家還能想到其他的嗎？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】磁場(chǎng)的方向與磁感線1、方向探究再次觀察剛才小磁針在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)情況，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是磁場(chǎng)的方向。那么我們?cè)趺磥?lái)形象地描述磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱呢？這就引出了磁感線。2、磁感線學(xué)習(xí)看教材上的磁感線插圖，了解磁感線的形狀特點(diǎn)。磁感線是一些有方向的曲線，在磁體外部，磁感線都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體的南極。我在黑板上畫(huà)一些簡(jiǎn)單的磁感線圖，大家來(lái)判斷一下磁感線的方向和磁體的磁極位置?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】了解地磁場(chǎng)1、知識(shí)講解給大家講講地磁場(chǎng)的知識(shí)。地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，地球周圍存在著地磁場(chǎng)。地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。介紹磁偏角現(xiàn)象，就是地理的南北極和地磁的南北極并不完全重合。2、趣味討論大家討論一下，地磁場(chǎng)對(duì)我們的生活有什么影響呢？如果沒(méi)有地磁場(chǎng)，我們的生活會(huì)發(fā)生哪些變化呢？總結(jié)提升：今天我們學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)的好多知識(shí)呢。從磁場(chǎng)的概念，到它的基本性質(zhì)，還有磁場(chǎng)的方向和磁感線，最后還了解了地磁場(chǎng)。大家說(shuō)說(shuō)自己印象最深刻的部分是什么呀？課堂習(xí)題：練習(xí)1：下列關(guān)于磁場(chǎng)的說(shuō)法中，正確的是（）A.磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)B.磁場(chǎng)是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C.磁極與磁極之間是直接發(fā)生作用的D.磁場(chǎng)只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生作用時(shí)才產(chǎn)生練習(xí)2：關(guān)于磁感線，下列說(shuō)法正確的是（）A.磁感線是磁場(chǎng)中實(shí)際存在的曲線B.磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體的南極C.小磁針南極在某點(diǎn)所受磁場(chǎng)力的方向，跟該點(diǎn)磁感線的方向相同D.磁感線只分布在磁體外，不分布在磁體內(nèi)練習(xí)3：＿_(dá)__________（請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自行設(shè)計(jì)一道關(guān)于地磁場(chǎng)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，例如：地球的地磁北極在地理的什么位置？）課后作業(yè)：1、完成教材上對(duì)應(yīng)的課后練習(xí)題。2、查閱資料，了解一下磁場(chǎng)在現(xiàn)代科技中的更多應(yīng)用，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的小報(bào)告。答案：練習(xí)1答案：A。電場(chǎng)和磁場(chǎng)都是客觀存在的特殊物質(zhì)，B選項(xiàng)磁場(chǎng)是客觀存在的不是人為規(guī)定的；C選項(xiàng)磁極與磁極之間是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生作用的；D選項(xiàng)磁場(chǎng)是磁體周圍一直存在的，不是在有相互作用時(shí)才產(chǎn)生。練習(xí)2答案：B。A選項(xiàng)磁感線是為了形象描述磁場(chǎng)而假想的曲線不是