921總體取值規(guī)律的估計(jì)精講_第1頁(yè)
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9.2.1總體取值規(guī)律的估計(jì)(精講)一、必備知識(shí)知識(shí)點(diǎn)1:頻率分布表與頻率分布直方圖(1)頻數(shù)與頻率將一批數(shù)據(jù)按要求分為若干個(gè)組,各組內(nèi)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)叫做該組的頻數(shù).每組數(shù)據(jù)的頻數(shù)除以全體數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)的商叫做該組數(shù)據(jù)的頻率.頻率反映各個(gè)小組數(shù)據(jù)在樣本量中所占比例的大小.(2)樣本的頻率分布及頻率分布表根據(jù)隨機(jī)抽取的樣本量的大小,分別計(jì)算某一事件出現(xiàn)的頻率,這些頻率的分布規(guī)律(取值狀況)就叫做樣本的頻率分布.為了能直觀地顯示樣本的頻率分布情況,通常將樣本量、樣本中出現(xiàn)該事件的頻數(shù)以及計(jì)算所得的相應(yīng)頻率列在一張表中,這張表叫做頻率分布表.分組、頻數(shù)、頻率是頻率分布表中最基本也是必要的三列,在實(shí)際操作中,每組的頻數(shù)是通過類似統(tǒng)計(jì)選票時(shí)的“唱票”的方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的,所以通常頻率分布表中還會(huì)有“頻數(shù)累計(jì)”一列.(3)用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布在實(shí)際應(yīng)用中,總體分布可以為合理決策提供依據(jù)(總體分布描述的是總體在各個(gè)范圍內(nèi)個(gè)體的百分比).總體分布一般不好直接獲得,往往通過樣本的頻率分布估計(jì)總體分布.用樣本估計(jì)總體,是研究統(tǒng)計(jì)問題的一個(gè)基本思想方法誤區(qū).(4)樣本的頻率分布直方圖為了將頻率分布表中的結(jié)果直觀形象地表現(xiàn)出來,常畫出頻率分布直方圖.畫圖時(shí),應(yīng)以橫軸表示分組、縱軸表示各組頻率與組距的比值,以各個(gè)組距為底,以各頻率除以組距的商為高,畫成小長(zhǎng)方形,這樣得到的直方圖就是頻率分布直方圖.(5)繪制頻率分布直方圖的步驟及頻率分布直方圖的性質(zhì)①求極差,即一組數(shù)據(jù)中的最大值與最小值的差.②決定組距與組數(shù).組距與組數(shù)的確定沒有固定的標(biāo)準(zhǔn),一般數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)越多,所分組數(shù)越多.當(dāng)樣本容量不超過100時(shí),常分成5~12組.為方便起見,一般取等長(zhǎng)組距,并且組距應(yīng)力求“取整”.③將數(shù)據(jù)分組.④列頻率分布表.計(jì)算各小組的頻率,第組的頻率是eq\f(第i組頻數(shù),樣本容量).⑤畫頻率分布直方圖.其中橫軸表示分組,縱軸表示eq\f(頻率,組距).eq\f(頻率,組距)實(shí)際上就是頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的高度,它反映了各組樣本觀測(cè)數(shù)據(jù)的疏密程度.知識(shí)點(diǎn)2:統(tǒng)計(jì)圖表(1)條形統(tǒng)計(jì)圖用單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條,然后把這些直條按照一定的順序排列起來,這樣的統(tǒng)計(jì)圖稱為條形統(tǒng)計(jì)圖.優(yōu)點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖不但可以直觀地反映數(shù)據(jù)分布的大致情況,還可以清晰地表示出各個(gè)區(qū)間的具體數(shù)目,易于比較數(shù)據(jù)間的差別.缺點(diǎn):會(huì)損失數(shù)據(jù)的部分信息且不能明確顯示部分與整體的關(guān)系.(2)折線統(tǒng)計(jì)圖建立直角坐標(biāo)系,用橫軸上的數(shù)字表示樣本值,用縱軸上的單位長(zhǎng)度表示定的數(shù)量,根據(jù)樣本值和數(shù)量的多少描出相應(yīng)點(diǎn),然后用直線段順次連接相鄰點(diǎn),得到一條折線,用這條折線表示樣本數(shù)據(jù)情況,這種表達(dá)和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖稱為折線統(tǒng)計(jì)圖.優(yōu)點(diǎn):折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少,而且能夠用折線的起伏清楚直觀地表示數(shù)量的增減變化的情況.缺點(diǎn):不能直觀反映數(shù)據(jù)的分布情況且不適合總體分布較多的情況.(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖中,用整個(gè)圓面積代表總體,圓內(nèi)的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分,扇形面積的大小反映所表示的那部分占總體的百分比的大小.優(yōu)點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示各部分與總體之間的關(guān)系,即扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.缺點(diǎn):會(huì)丟失部分?jǐn)?shù)據(jù)信息且不適合總體中部分較多的情況.二、重點(diǎn)題型題型1:列頻率分布表、繪制頻率分布直方圖和頻率分布折線圖1.(2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))對(duì)某種電子元件進(jìn)行壽命追蹤調(diào)查,情況如下表:壽命/h1000~20002000~30003000~40004000~50005000~6000個(gè)數(shù)2030804030(1)列出頻率分布表;(2)畫出頻率直方圖和折線圖;【答案】(1)答案見解析(2)答案見解析(1)解:根據(jù)題目中的數(shù)據(jù),計(jì)算每一小組的頻率,完成頻率分布表如下:分組頻數(shù)頻率

2030804030合計(jì)(2)解:畫出頻率分布直方圖如下:2.(2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))下面是某市9月26日和9月29日市區(qū)出現(xiàn)堵車的時(shí)刻,試列出這兩天的堵車時(shí)刻的頻率分布表和頻率直方圖,并分析該市每天大約在什么時(shí)間段是行車高峰期.9月26日8:018:029:309:319:5110:2410:5111:2115:5216:3017:2917:3018:0418:229月29日8:298:328:339:299:5810:1410:3311:4314:0016:0816:2916:5416:5517:0518:0818:09【答案】答案見解析【詳解】根據(jù)已知數(shù)據(jù)可得頻率分布表如下:分組頻數(shù)頻率頻率/組距合計(jì)作出頻率分布直方圖如圖所示:由頻率分布直方圖可以看出大約每天的到與到是行車高峰期.3.(2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))從某校500名12歲男孩中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的身高(單位:cm)樣本,具體數(shù)據(jù)如下表所示:分組[122,126)[126,130)[130,134)[134,138)[138,142)人數(shù)58102233分組[142,146)[146,150)[150,154)人數(shù)201165(1)列出頻率分布表;(2)畫出頻率直方圖;(3)畫出頻率折線圖;(4)估計(jì)身高小于134cm的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比.【答案】(1)頻率分布表見解析(2)頻率直方圖見解析(3)頻率折線圖見解析(4)19%(1)頻率分布表如下表所示:分組頻數(shù)頻率[122,126)50.040.01[126,130)80.070.0175[130,134)100.080.02[134,138)220.180.045[138,142)330.280.07[142,146)200.170.0425[146,150)110.090.0225[150,154)60.050.0125[154,158)50.040.01合計(jì)12010.25(2)(3)(4)由頻率分布表可知身高小于134cm的男孩出現(xiàn)的頻率為0.04+0.07+0.08=0.19,所以身高小于134cm的人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的19%.4.(2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))從大量棉花中抽取50根棉花纖維,纖維長(zhǎng)度(單位:mm)的數(shù)據(jù)分組及各組的頻數(shù)如下:,3;,8;,9;,11;,10;,5;,4.(1)列出樣本的頻率分布表;(2)畫出頻率直方圖和折線圖;(3)估計(jì)纖維長(zhǎng)度小于36的百分比.【答案】(1)答案見解析(2)答案見解析(3)(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù)可得頻率分布表如下:分組頻數(shù)頻率30.0680.1690.18110.22100.250.140.08合計(jì)501(2)頻率分布直方圖如下:折線圖如下:(3)區(qū)間的組中值為36,所以可估計(jì)纖維長(zhǎng)度小于36的百分比為.題型2:頻率分布直方圖的應(yīng)用1.(2021·貴州金沙·高二階段練習(xí))“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念.新高考取消文理分科,采用選科模式,賦予了學(xué)生充分的自由選擇權(quán).新高考模式下,學(xué)生是否選擇物理為高考考試科目對(duì)大學(xué)專業(yè)選擇有著非常重要的意義.某校為了解高一年級(jí)600名學(xué)生物理科目的學(xué)習(xí)情況,將他們某次物理測(cè)試成績(jī)(滿分100分)按照,,,,,分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.(1)求這600名學(xué)生中物理測(cè)試成績(jī)?cè)趦?nèi)的頻數(shù),并且補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;(2)學(xué)校建議本次物理測(cè)試成績(jī)不低于分的學(xué)生選擇物理為高考考試科目,若學(xué)校希望高一年級(jí)恰有65%的學(xué)生選擇物理為高考考試科目,試求的估計(jì)值.(結(jié)果精確到0.1)【答案】(1)頻數(shù)為,作圖見解析(2)(1)解:由頻率分布直方圖可知,成績(jī)?cè)趦?nèi)的頻率為:,所以這600名學(xué)生中物理成績(jī)?cè)趦?nèi)的頻數(shù)為,補(bǔ)全的頻率分布直方圖如圖所示:(2)學(xué)生物理測(cè)試成績(jī)?cè)诘念l率為,物理測(cè)試成績(jī)?cè)诘念l率為.故要使高一年級(jí)恰有65%的學(xué)生選擇物理為高考考試科目,則,且,解得.2.(2021·江西省樂平中學(xué)高一階段練習(xí))截至2021年6月,我國(guó)網(wǎng)上外賣用戶規(guī)模達(dá)4.69億.與此同時(shí),外賣行業(yè)與騎手權(quán)益保障也受到社會(huì)廣泛關(guān)注,行業(yè)生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善,推動(dòng)外賣行業(yè)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展.某外賣平臺(tái)為了優(yōu)化某地區(qū)的外賣配送系統(tǒng),從該平臺(tái)在該地區(qū)已完成的訂單中隨機(jī)抽取200個(gè)訂單,統(tǒng)計(jì)外賣騎手的送餐距離(單位:千米).將所得數(shù)據(jù)按照,,,,分成5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.(1)估計(jì)該平臺(tái)該地區(qū)的外賣騎手的送餐距離小于3千米的頻率;(2)如果該平臺(tái)考慮對(duì)該地區(qū)送餐距離較遠(yuǎn)的20%的外賣騎手,每筆訂單補(bǔ)貼一定金額,那么該平臺(tái)需要考慮的是送餐距離超過多少千米的外賣騎手?(結(jié)果保留一位小數(shù))【答案】(1)0.6(2)3.7千米(1)由,解得.所以該平臺(tái)該地區(qū)的外賣騎手的送餐距離小于3千米的頻率為.(2)由頻率分布直方圖可得,最后1組的頻率為0.1,后2組的頻率之和為.設(shè)送餐距離較遠(yuǎn)的20%的外賣騎手對(duì)應(yīng)的距離為千米,則.所以,解得.故該平臺(tái)需要考慮的是送餐距離超過3.7千米的外賣騎手.3.(2020·陜西·西鄉(xiāng)縣教學(xué)研究室高一期末)由于受新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情影響,某校為調(diào)查高一學(xué)生“停課不停學(xué)”、在家體能訓(xùn)練狀況,現(xiàn)抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長(zhǎng)方形的面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.(1)求第二小組的頻率;(2)求樣本容量;(3)若次數(shù)在110以上為達(dá)標(biāo),試估計(jì)全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率為多少?【答案】(1)(2)150(3)88%.(1)解:由于每個(gè)長(zhǎng)方形的面積即為本組的頻率,設(shè)第二小組的頻率為,則.解得.∴第二小組的頻率為.(2)解:設(shè)樣本容量為,則,∴.(3)解:由(1)和直方圖可知,次數(shù)在110以上的頻率為.由此估計(jì)全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率為88%.題型3:條形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用1.(2021·黑龍江·哈師大附中高一期末)某店根據(jù)銷售的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖.來自該店財(cái)務(wù)部的數(shù)據(jù)報(bào)告表明,該店月的銷售總額一共是萬(wàn)元.請(qǐng)根據(jù)圖①、圖②解答下列問題:(1)該店三月份的銷售額為多少萬(wàn)元?(2)該店一月份音樂的銷售額為多少萬(wàn)元?(3)小剛觀察圖②后,認(rèn)為四月份音樂的銷售額比三月份減少了,你同意他的看法嗎?請(qǐng)說明理由.【答案】(1)60萬(wàn)元;(2)19.55萬(wàn)元;(3)不同意,理由見解析.【詳解】(1)由已知及圖1知,3月份銷售額為萬(wàn)元(2)由圖1及圖2知,1月份音樂銷售額為萬(wàn)元(3)由圖1及圖2知,3月份音樂銷售額為:萬(wàn)元4月份音樂銷售額為:萬(wàn)元,4月份音樂銷售額比3月份音樂銷售額增加了,所以不同意小剛的看法.2.(2020·浙江·高一開學(xué)考試)某校為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力,開展了手工制作比賽.已知參賽作品分?jǐn)?shù)記為分(),校方在參賽作品中隨機(jī)抽取了50件作品進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估,分?jǐn)?shù)情況統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:手工制作比賽作品分?jǐn)?shù)情況頻數(shù)分布表手工制作比賽作品分?jǐn)?shù)情況頻數(shù)分布直方圖根據(jù)以上信息解答下列問題:手工制作比賽作品分?jǐn)?shù)情況頻數(shù)分布表分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率150.3220.20.06合計(jì)501(1)頻數(shù)分布表中的值為;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)本次比賽校方共收到參賽作品800件,若80分以上(含80分)的作品將被展出,試估計(jì)全校將展出的作品數(shù)量.【答案】(1);(2)圖見解析;(3)208件.【詳解】解:(1)c=22÷50=0.44,故答案為:0.44;(2)a=50×0.2=10,b=50×0.06=3,補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖如圖所示;(3)800×(0.2+0.06)=208(件),即全校將展出的作品有208件.3.(2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))為了豐富校園文化生活,某校計(jì)劃在午間校園廣播臺(tái)播放“百家講壇”的部分內(nèi)容.為了了解學(xué)生的喜好,抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每人只選一項(xiàng)內(nèi)容),整理調(diào)查結(jié)果,繪制統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答以下問題:(1)求抽取的學(xué)生數(shù);(2)若該校有3000名學(xué)生,估計(jì)喜歡收聽易中天《品三國(guó)》的學(xué)生人數(shù);(3)估計(jì)該校喜歡收聽劉心武評(píng)《紅樓夢(mèng)》的女學(xué)生人數(shù)約占全校學(xué)生人數(shù)的百分比.【答案】(1)300(2)1060(3)15%(1)從統(tǒng)計(jì)圖上可以看出,喜歡收聽于丹析《莊子》的男生有20人,女生有10人;喜歡收聽《故宮博物院》的男生有30人,女生有15人;喜歡收聽于丹析《論語(yǔ)》的男生有30人,女生有38人;喜歡收聽易中天《品三國(guó)》的男生有64人,女生有42人;喜歡收聽劉心武評(píng)《紅樓夢(mèng)》的男生有6人,女生有45人.所以抽取的學(xué)生數(shù)為20+10+30+15+30+38+64+42+6+45=300(人).(2)喜歡收聽易中天《品三國(guó)》的男生有64人,女生有42人,共有106人,占所抽取總?cè)藬?shù)的比例為,由于該校有3000名學(xué)生,因此可以估計(jì)喜歡收聽易中天《品三國(guó)》的學(xué)生有×3000=1060(人).(3)該校喜歡收聽劉心武評(píng)《紅樓夢(mèng)》的女學(xué)生人數(shù)約占全校學(xué)生人數(shù)的比例為×100%=15%.4.(2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))在某地區(qū),某項(xiàng)職業(yè)的從業(yè)者共約8.5萬(wàn)人,其中約3.4萬(wàn)人患有某種職業(yè)病:為了解這種職業(yè)病與某項(xiàng)身體指標(biāo)(檢測(cè)值為不超過6的正整數(shù))間的關(guān)系,依據(jù)是否患有職業(yè)病,使用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取了100名從業(yè)者,記錄他們?cè)擁?xiàng)身體指標(biāo)的檢測(cè)值,整理得到如下統(tǒng)計(jì)圖:(1)求樣本中患病者的人數(shù)和圖中,的值;(2)試估計(jì)此地區(qū)該項(xiàng)身體指標(biāo)檢測(cè)值不低于5的從業(yè)者的人數(shù);(3)某研究機(jī)構(gòu)提出,可以選取常數(shù),若一名從業(yè)者該項(xiàng)身體指標(biāo)檢測(cè)值大于,則判定其患有這種職業(yè)病;若檢測(cè)值小于,則判定其未患有這種職業(yè)病.從樣本中隨機(jī)選擇一名從業(yè)者,按照這種方式判斷其是否患病,求判斷錯(cuò)誤的概率.【答案】(1)患病者的人數(shù)為40,,;(2)31450;(3).【詳解】(1)根據(jù)分層抽樣原則,容量為100的樣本中,患病者的人數(shù)為.,.(2)由(1)可知,患病者的人數(shù)為,未患病的人數(shù)為,該項(xiàng)身體指標(biāo)檢測(cè)值不低于5的樣本中,有患病者(人),未患病者(人),共37人.故估計(jì)此地區(qū)該項(xiàng)身體指標(biāo)檢測(cè)值不低于5的從業(yè)者的人數(shù)為.(3)當(dāng)時(shí),在100個(gè)樣本數(shù)據(jù)中,有(名)患病者被誤判為未患病,有(名)未患病者被誤判為患病,因此判斷錯(cuò)誤的概率為.題型4:折線統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用1.(2021·貴州金沙·高二階段練習(xí))某食品公司為了調(diào)查消費(fèi)者對(duì)某款新食品的認(rèn)可情況,隨機(jī)抽取了100位消費(fèi)者進(jìn)行食品認(rèn)可度(共設(shè),,,四個(gè)等級(jí))的調(diào)查,每位被調(diào)查的消費(fèi)者均對(duì)該食品認(rèn)可度等級(jí)進(jìn)行了評(píng)定,調(diào)查的結(jié)果如下圖(表):男性消費(fèi)者認(rèn)可度等級(jí)頻數(shù)頻率級(jí)180.3級(jí)240.4級(jí)級(jí)(1)求,,的值,并求被調(diào)查者中,認(rèn)可度等級(jí)為級(jí)的女性消費(fèi)者人數(shù);(2)公司計(jì)劃按性別采用分層抽樣的方法從認(rèn)可度等級(jí)為級(jí)或級(jí)的消費(fèi)者中選取11人派送禮品,分別求被選中的男性消費(fèi)者人數(shù)和女性消費(fèi)者人數(shù).【答案】(1);;;認(rèn)可度等級(jí)為級(jí)的女性消費(fèi)者人數(shù)為14;(2)被選中的男性消費(fèi)者人數(shù)為7,女性消費(fèi)者人數(shù)為4.(1)由表可知,,即.由題可得男性消費(fèi)者人數(shù)為,所以,,被調(diào)查者中,女性消費(fèi)者人數(shù)為,故認(rèn)可度等級(jí)為級(jí)的女性消費(fèi)者人數(shù)為.所以,,,認(rèn)可度等級(jí)為級(jí)的女性消費(fèi)者人數(shù)為14;(2)由題可知認(rèn)可度等級(jí)為級(jí)或級(jí)的男性消費(fèi)者有人,認(rèn)可度等級(jí)為級(jí)或級(jí)的女性消費(fèi)者有人,從中選取11人,則被選中的男性消費(fèi)者人數(shù)為,女性消費(fèi)者人數(shù)為.2.(2019·全國(guó)全國(guó)·高一專題練習(xí))某校為了解2017年高一年級(jí)學(xué)生課外書籍借閱情況,從中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生課外書籍借閱情況,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果列出如表的表格,并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中科普類冊(cè)數(shù)占這40名學(xué)生借閱總冊(cè)數(shù)的40%.類別科普類教輔類文藝類其他冊(cè)數(shù)(本)1288048(1)求表格中字母的值及扇形統(tǒng)計(jì)圖中“教輔類”所對(duì)應(yīng)的圓心角a的度數(shù);(2)該校2017年高一年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)學(xué)生共借閱教輔類書籍約多少本?【答案】(1)72°;(2)800本.【詳解】(1)觀察統(tǒng)計(jì)圖表可知:科普類有128冊(cè),占40%,∴借閱總冊(cè)數(shù)為128÷40%=320(本),∴m=320–128–80–48=64;教輔類的圓心角為:360°×=72°;(2)設(shè)高一年級(jí)500名學(xué)生借閱教輔類書籍x本,根據(jù)題意得,解得x=800,∴估計(jì)高一年級(jí)500名學(xué)生中共借閱教輔類書籍800本.3.(2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))小明同學(xué)因發(fā)熱而住院,下圖是根據(jù)護(hù)士為他測(cè)量的體溫所繪制的體溫折線圖.根據(jù)圖中的信息,回答以下問題:(1)護(hù)士每隔幾小時(shí)給小明測(cè)量一次體溫?(2)近三天來,小明的最高體溫、最低體溫分別是多少?(3)從體溫看,小明的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)?(4)如果連續(xù)36小時(shí)體溫不超過37.2攝氏度的話,可認(rèn)為基本康復(fù),那么小明最快什么出院?【答案】(1)每隔6小時(shí)給小明測(cè)量一次體溫;(2)最高體溫是39.5攝氏度,最低體溫是36.8攝氏度;(3)病情在好轉(zhuǎn);(4)最快可以在9月10凌晨6時(shí)出院.(1)根據(jù)橫軸表示的意義,可知護(hù)士每隔6小時(shí)給小明測(cè)量一次體溫.(2)從折線統(tǒng)計(jì)圖中的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱軸意義,可知最高體溫是39.

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