《國際貿(mào)易實務》精品課程

匯報材料

湖南對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學院涂奇《國際貿(mào)易實務》是國際貿(mào)易專業(yè)和商務英語專業(yè)的專業(yè)基礎課,是我院建校之本.我院于1978年起就創(chuàng)辦了國際貿(mào)易專業(yè),至今已招收了25屆學生。自該專業(yè)創(chuàng)辦以來,國際貿(mào)易實務課程就一直是該專業(yè)的核心課程。經(jīng)過二十幾年的建設,我院《國際貿(mào)易實務》的教學、研究已經(jīng)初見成效。每學期承擔約20個班,近1000名學生的授課任務。一、課程建設的目標、規(guī)劃

及采取的主要措施

本課程的建設目標是以培養(yǎng)省內(nèi)一流,并爭創(chuàng)國內(nèi)一流的應用型國際貿(mào)易人才為根本目標,把國內(nèi)外《國際貿(mào)易實務》教學的模式、經(jīng)驗與我院發(fā)展需要結(jié)合起來,分析我國現(xiàn)行國際貿(mào)易實務課程教學存在的問題、根源,爭取在三到五年時間內(nèi),將《國際貿(mào)易實務》建成具有一流教學隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。我們的思路與規(guī)劃是，以科學的人才觀為指導，以人才培養(yǎng)與社會需求接軌為原則，從教學指導思想、教學設計、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、師資配置、教學環(huán)節(jié)等方面研究國際貿(mào)易實務教學的一般規(guī)律，探索我國國際貿(mào)易應用性人才培養(yǎng)的新模式，以學生為本，實現(xiàn)學生的人生價值。具體措施是:（一）切實加強教學隊伍建設。目前本課程已經(jīng)由學術造詣較高、具有豐富授課經(jīng)驗的副教授、講師、助講主講,形成了一個結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好的教師隊伍。今后要將教學隊伍建設的重點放在提高主講教師的學歷層次、職稱層次上來。爭取在三年內(nèi)將任課教師的50%培養(yǎng)成碩士。同時加大人才引進力度,引進更多的碩士、博士加入到本課程的建設中。（二）不斷更新教學內(nèi)容。教學內(nèi)容要先進,要及時反映學科領域的最新科研成果,同時,要廣泛吸收先進的教學經(jīng)驗,積極整合優(yōu)秀教改成果,體現(xiàn)新時期社會、經(jīng)濟、科技、法律與國際貿(mào)易慣例的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。（三）注重使用先進的教學方法和手段。合理運用現(xiàn)代信息技術手段,使用網(wǎng)絡進行教學與管理,繼續(xù)堅持相關的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄、網(wǎng)絡課件等上網(wǎng)并免費開放。同時,安排專人負責網(wǎng)頁管理,及時更新內(nèi)容。（四）重視教材建設。本課程除采用國家級優(yōu)秀教材外,要對原有自編教材進行補充、修改,并出版《國際貿(mào)易實務》、《國際貿(mào)易》、《國際商法》等精品教材。（五）加大實踐性教學的力度,通過實踐培養(yǎng)和提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。堅持主講教師要親自主持和設計實踐教學,大力改革實驗教學的形式和內(nèi)容,開設綜合性、創(chuàng)新性實驗、實訓課程。二、課程師資隊伍建設

(一)課程負責人情況。本課程負責人為湖南對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學院國際貿(mào)易系主任涂奇副教授,從1992年開始講授《國際貿(mào)易實務》課程.近五年來,主講了《國際貿(mào)易》、《國際商法》、《外貿(mào)英語函電》等多門課程,教學效果優(yōu)秀,學校督導組專家對涂奇副教授的講課的教學態(tài)度、教學方法、教學內(nèi)容、教學手段、教學效果等每一項指標全部評為A級。學生的綜合測評分平均為95分以上。在教學研究方面,主編《國際貿(mào)易實務》、《政治經(jīng)濟學》教材兩部,參編《經(jīng)濟法教程》教材一部。在科研方面,2004年11月,參與省級課題《“外語+專業(yè)+技能”三位一體高職商務人才培養(yǎng)模式》,獲省高等教育省級教學成果獎三等獎；2005年12月,參與湖南省社會科學基金重大項目課題——《湖南農(nóng)產(chǎn)品的加工與流通研究》并為該課題組的核心成員之一。近年來發(fā)表了《國際貿(mào)易摩擦及解決措施研究》、《我國出口企業(yè)如何突破“綠色壁壘”》等多篇學術論文。(二)課程教學隊伍情況。目前,我校講授該課程的教師10人。其中,長期、穩(wěn)定地承擔該課程授課任務的6人。其中,擁有碩士學位的教師1人,在讀碩士2人。從職稱結(jié)構(gòu)看,副教授3人,講師2人；從年齡結(jié)構(gòu)來看,50歲以下45歲以上的1人,45歲以下40歲以上的1人,40歲以下35歲以上的2人,35歲以下的2人。職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理。這支愛崗敬業(yè)的教學隊伍,在教學科研中互幫互助,相互聽課交流教學經(jīng)驗,共同完成教學科研項目,使教學、科研水平不斷提高。三、教學內(nèi)容與教學體系改革

（一）教學內(nèi)容《國際貿(mào)易實務》是國際貿(mào)易專業(yè)的核心課程。它以商品進出口貿(mào)易為研究對象,以我國外貿(mào)方針政策為指導,闡明商品進出口業(yè)務的基本理論、基本知識和基本技能。通過學習,學生能掌握進出口業(yè)務工作的基本環(huán)節(jié),掌握外貿(mào)合同的各項交易條件,并能比較熟練地進行合同條款的談判及外貿(mào)合同的簽訂與履行工作,同時對違反合同的現(xiàn)象能預作防范并能妥善處理好索賠、理賠工作。（二）教學體系改革1、近五年由院領導帶隊，先后派出過10個調(diào)研組,奔赴全省各地、州、市和沿海地區(qū)外貿(mào)公司（企業(yè)）進行調(diào)研，征求國際貿(mào)易行業(yè)對人才的要求。2、2004年11月，《“外語+專業(yè)+技能”三位一體高職商務人才培養(yǎng)模式》，獲省高等教育省級教學成果獎三等獎。3、2005年，高職國際貿(mào)易專業(yè)被評為省級教改試點專業(yè)。4、2006年4月，成功申報為全國外貿(mào)跟單員培訓中心。5.校內(nèi)建成了國際貿(mào)易實訓中心、外貿(mào)英語聽說實訓室等實訓場地，校外與長沙海關、中國銀行湖南分行、中海集裝箱貨運有限公司、湖南省紡織品進出口公司等幾十家單位聯(lián)系,建立了實習基地。四、采用的教學方法和教學手段

及網(wǎng)絡教學情況

（1）學校建成了覆蓋全校的計算機信息網(wǎng)絡,并接入國際互聯(lián)網(wǎng)。通過網(wǎng)絡,教師、學生可以了解到理論發(fā)展的最新信息,掌握國家和世界各國的經(jīng)濟形勢。（2）學校建立了16個多媒體教室、12個微機房。教學用計算機達600臺,教學儀器設備400余套。大大提高了本課程教學的現(xiàn)代化程度。（3）圖書館藏書18萬冊,各類教輔刊物1000余種,有規(guī)模較大、功能齊全的電子閱覽室,教師、學生可以非常方便、快捷地查到學習、研究所需要的資料。（4）對從事本課程教學的教師進行運用現(xiàn)代化信息技術的培訓,學習office辦公系統(tǒng),學習文字錄入、表格制作、圖形繪制、圖片演示等教學所必須的基本操作。現(xiàn)在所有教師都能靈活自如地制作、使用多媒體課件從事教學、科研活動。（5）建立了《國際貿(mào)易實務》教學網(wǎng)頁。該網(wǎng)頁包括了教學大綱、教案、教學課件、習題、模擬試卷等內(nèi)容。使學生能夠很好地了解課程的情況,做到學生課前預習方便,課后學習方便,以后復習方便。五、堅持理論教學與實踐教學并重

在教學過程中,我們非常重視理論與實踐的結(jié)合,注重培養(yǎng)學生的運用國際貿(mào)易理論觀察、分析和解決現(xiàn)實問題和處理進出口貿(mào)易業(yè)務的能力。承擔《國際貿(mào)易實務》的教師都是學生的實習、實訓指導教師。在實踐教學方面積極有效地開展進出口貿(mào)易業(yè)務模擬操作及課堂辯論,并將此作為課程考核的重要內(nèi)容。積極開展實習、實訓教學,利用課堂、校內(nèi)實訓室以及校外實習基地進行實習和實踐。六、教材建設

（1）選用了優(yōu)質(zhì)教材。優(yōu)先選用國家教育部、省教育廳經(jīng)過專家評審推薦的優(yōu)秀教材,特別是“面向21世紀課程教材”,“九五國家”重點教材和歷屆評獎的優(yōu)秀教材,保證教材使用質(zhì)量。（2）出版了特色教材。針對國際貿(mào)易實務變化較快的而專業(yè)教材內(nèi)容陳舊的特點,我院與高教出版社等出版部門聯(lián)系,聘請有關專家開發(fā)新課程教材。同時組織學院專業(yè)教師編寫了十九本適合高職院校學生使用的專業(yè)教材。（3）開發(fā)了校本教材。對一些急需的教材,納入我院教學和科研計劃,成立教材開發(fā)機構(gòu),組織專家和教學經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師,開發(fā)出具有校本特色的實用型教材。七、教學組織管理

（1）管理制度規(guī)范化,加強督促和貫徹落實。根據(jù)我院的特點,學院制定并實行了《教學管理制度》、、《教師輪流聽課制》等。（2）教師對本課程實行集體備課制度,教師們經(jīng)常交流教學經(jīng)驗。（3）對青年教師進行傳、幫、帶,凡新進教師,都要求跟老教師聽一年的課,保證青年教師盡快進入教學角色。經(jīng)過全體教師的努力,《國際貿(mào)易實務》的教學得到了全校學生的充分肯定。講授該課程的教師的學生綜合測評結(jié)果,2005年春季學期為92.56分,2005年秋季學期為95.82分,教學效果越來越好.八、經(jīng)費支持

近兩年來,我院加大對《國際貿(mào)易實務》精品課程建設的投入力度。我院計劃2006