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第三單元第九課《桃花源記》豁然開朗huò豁出去huō阡陌qiānmò儼然yǎn黃發(fā)垂髫tiáo怡然自樂yí邑人yì便要還家yāo間隔jiàn詣yì驥jì第十課《小石潭記》篁huáng清冽liè坻(chí)嵁(kān)佁(yǐ)然俶(chù)爾翕(xī)忽犬牙差(cī)互悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)參差披拂cēncī龔古gōng第十一課《核舟記》魏學(xué)洢yī罔不wǎng貽yí軒敞xuānchǎng有(yòu)奇(jī)黍(shǔ)箬(ruò)篷糝sǎn髯(rán)袒胸露乳tǎnxiōnglùrǔ矯jiǎo詘qū楫jí夷yí不屬zhǔ椎髻zhuījì壬戌rénxū第十二課《詩經(jīng)》二首雎鳩(jūjiū)窈窕(yǎotiǎo)淑女好逑(hǎoqiú)荇(xìng)菜寤寐(wùmèi)悠哉(yōuzāi)輾轉(zhuǎn)反側(cè)zhǎnzhuǎnfǎncè芼(mào)蒹葭(jiānji?。┧蒌ùhuí晞(xī)湄méi躋(jī)坻(chí)涘(sì)沚(zhǐ)一、字詞書寫1.給加點的字注音。間隔()
便舍船()
便要還家()
男女衣著()阡陌()
落英繽紛()
黃發(fā)垂髫()
豁然開朗()2.給下列加點的字注音。多髯()
袒胸()
衣褶()
楫()椎髻()
壬戌()
篆章()
罔()貽余()
糝之()3.閱讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。甌越大地風(fēng)光無限:泛舟楠溪,便覺愜意shū()適;登臨雁蕩,頓感心曠神yí();聽潮洞頭,體驗雄渾壯觀。游覽文成,神往劉基避世的yōu()閑;漫步仙巖,yín()讀朱自清綠意的深情;踏足瞿溪,品抿琦君春酒里的鄉(xiāng)愁。欣賞溫州山水,感受文化溫州,滋養(yǎng)我們的文學(xué)生命。4.給下列加點的字注音。未晞()水中坻()溯洄()
蒹葭()
水之涘()
水中沚()5.給下列加點字詞注音。雎鳩()
窈窕()
好逑()寤寐()
溯回()
荇菜()6.給加點的字注音。罔不()
貽()
有奇()()
衣褶()詘()
楫()
壬戌()()
虞山()7.閱讀下面的文字,完成小題。浩瀚的云海把黃山峰林裝扮得猶如蓬萊仙境,置身其中仿佛進(jìn)入夢幻世界。它時而和風(fēng)平浪靜的湖水,,時而輕如絲絹,時而又怒氣沖霄。云海初現(xiàn)時,群山披上了斑瀾的錦衣,璀璨奪目,瞬息萬變。當(dāng)云海上升到一定高度時,遠(yuǎn)近山巒,宛若大海中的無數(shù)島嶼,時隱時現(xiàn)于“波濤”之上。此時貢陽山麓的“五老蕩船”在云海中顯得尤為逼真。西海的“仙人踩高蹺”,在飛云mí漫舒展時,現(xiàn)出移步踏云的奇姿。黃山的奇蜂、怪石只有依賴飄忽不定的云霧的烘托才顯得撲朔迷離,怪石愈怪,奇峰更奇,使它們增添了誘人的藝術(shù)魅力。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點的字注音。璀璨()
烘托()
mí()漫(2)文段中有錯別字的一個詞是“”應(yīng)改為“”。(3)“舒展”中“舒”的意思是,“撲朔迷離”的意思是。
(4)仿照文中畫線的句子,在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?.根據(jù)拼音寫漢字。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器mǐn()、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤bì()云。9.給下列加點的字注音。篁竹()
清冽()坻()
嵁()佁然()俶爾()翕忽()差互()悄愴()
幽邃()二、基礎(chǔ)知識綜合10.請運用積累的知識,完成各題。到了孔子時代,賦詩的事已經(jīng)不行了,孔子卻采取了斷章取義的辦法,用詩來討論做學(xué)問做人的道理?!叭缜腥鏲uō,如琢如磨”,本來說的是治玉,將玉比人。他卻用來教訓(xùn)學(xué)生做學(xué)問的工夫?!扒尚毁猓滥颗钨?,素以為絢兮”,本來說的是美人,所謂天生麗質(zhì)。他卻拉出末句來比方作畫,說先有白底子,才會有畫,是一步步進(jìn)展的;作畫還是比方,他說的是文化,人先是樸野的,后來才進(jìn)展了文化——文化必須修養(yǎng)而得,并不是與生俱來的。他如此解詩,所以說“思無邪”一句話可以包括“詩三百”的道理;又說詩可以鼓舞人,聯(lián)合人,增加閱歷,發(fā)xiè牢騷,事父事君的道理都在里面??鬃右院螅霸娙佟背蔀槿寮业牧?jīng)之一,《莊子》和《荀子》里都說到“詩言志”,那個“志”便指教化而言。(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。賦()詩
如切如cuō()
巧笑倩()兮
發(fā)xiè()(2)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“事父事君”相同的一項是(
)A.風(fēng)和日麗 B.占領(lǐng)陣地 C.碧波蕩漾 D.偉大祖國(3)孔子時代,《詩經(jīng)》有什么作用?請結(jié)合選文加以概括。(4)有人建議閱讀《經(jīng)典常談》時,可以選擇《〈詩經(jīng)〉第四》《辭賦第十一》《詩第十二》進(jìn)行組合閱讀,這樣能夠完整了解中國古代詩歌的發(fā)展過程及其成果。你是否同意這一建議?結(jié)合名著閱讀方法,說說你的看法。11.請運用積累的知識,完成下面小題?!炯住亢?,萊茵,江聲浩蕩……鐘聲復(fù)起,天已黎明……中國正到了“復(fù)旦”的黎明時期,但愿你做中國的——新中國的——鐘聲,響遍世界,響遍每個人的心!滔滔不jié的流水,流到每個人的心坎里去,把大家都帶著,跟你一塊兒到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河,比萊茵河的氣勢還要大呢!……黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!……無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來……有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族,就應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)?!疽摇课抑滥忝Γ墒悄阋仓牢襙_____不忙,______也和你一樣忙。我近七八個月身體大衰,diē跤后______有二個半月,腿力______恢復(fù),腰部酸痛更是厲害。但我仍硬撐著工作,寫信,替你譯莫扎特等等都是拿休息時間,忍著腰痛來做的。孩子,你為什么老叫人牽腸掛肚呢?預(yù)算你的信該到的時期,一天不到,我們精神上就一天不得安定。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點字注音。不jié()
心坎()
身體大衰()
diē()跤(2)依次填人文中橫線處的詞語,全都正確的一項是(
)A.未嘗
至少
已
尚未 B.未嘗
差不多
尚
還未C.怎能
至少
已
尚未 D.怎能
差不多
尚
還未(3)以上兩段文字均出自《》,都是寫給在留學(xué)的(人名)的信。(4)把畫線句改成反問句。(5)選文中的父親具有怎樣的形象?請聯(lián)系閱讀全書的相關(guān)積累,簡要說明。12.請運用積累的知識,完成下面小題。親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你xián煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清早六七點就醒,翻來覆去睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?!@一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說,你這個年紀(jì)是一切向前的,不愿意回顧的;我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時代的往事,會引起你的憎厭。孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中,隨時隨地會浮起來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又快樂又chóu悵。真的,你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝,即使我沒宗教信仰,至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!盡管將來你我之間離多別少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍,不太冬烘,不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的,所見到的,比你們的不真實。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看,許多事你們一時覺得我看得不對,日子久了,現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。孩子,我從你身上得到的教訓(xùn),恐怕不比你從我得到的少。尤其是近三年來,你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗,我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐,學(xué)到了說話的技巧,學(xué)到了把感情升華!(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。xián()煩
憎()厭
chóu()悵
盡()管(2)把文中畫線的句子改為反問句:(3)以上文段選自《》,文段中“孩子”指的是(人名)。(4)作品被譽為“苦心孤詣的教子篇”,從中我們可以感受到一位父親對孩子的情感和態(tài)度,請結(jié)合選段內(nèi)容,舉兩例做簡要分析。13.閱讀文段,回答下面問題。想不到你有這么些才華,想不到你的春天來得這么快,花開得這么美,開到世界的樂壇上放出你的異香。東方升起了一顆星,這么光明,這么純凈,這么深suì,替新中國創(chuàng)造了一個輝huáng的世界紀(jì)錄……多少迂回的路,多少痛苦,多少失意,多少挫折,換來你今日的成功!可見為了獲得更大的成功,只有加倍努力,同時也得期待別的迂回,別的挫折。我時時刻刻要提醒你,想著過去的艱難,讓你以后遇到困難的時候更有勇氣去刻服,不至于失掉信心!人生是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑,你的路程還長得很呢,這不過是一個光輝的開場。一九五五年三月二十日(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。深suì()
輝huáng()
挫折()(2)文段中有錯別字的一個詞是“”,這個詞的正確寫法為“”。(3)上面的語段選自《》,作者以的方式傳達(dá)對兒子和(人名)的諄諄教誨,他首先強調(diào)的是一個年輕人的問題。(4)上面的語段極富哲理,帶給我們很多的啟示,如何理解劃線句的深刻含義?三、選擇題14.下列加點字的注音字形有誤的一項是(
)A.間隔(jiàn)
便舍船(shě)
阡陌(qiān)
垂髫(tiáo)B.便要還家(yāo)
衣著(zhuó)
語云(yù)
怡然(yí)C.儼然(yán)
平礦(kuàng)
夾岸(ji?。?/p>
繽紛(bīn)D.桑竹之屬(shǔ)
豁然(huò)
詣太守(yì)
遂迷(suì)15.下列加點字的注音有誤的一項是(
)A.屋舍(shè)
儼然(yǎn)
豁然(huò)B.邑人(yì)
垂髫(tiáo)
繽紛(bīng)C.問津(jīn)
阡陌(mò)
詣太守(yì)D.劉子驥(jì)
間隔(jiàn)
平曠(kuàng)16.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.儼然(yǎn
)
阡陌(xiān)
豁然開朗(huó)B.垂髫(tiáo)
平曠(kuàng
)
怡然自樂(yí)C.邑人(yì)
遂迷(suí
)
便要還家(yāo
)D.郡下(jùn
)
問津(jīng
)
詣太守(yì)17.下面加點字注音完全正確的一項是(
)A.豁然開朗(huò)
屋舍儼然(yǎn)B.黃發(fā)垂髫(tiáo)
便要還家(yào)C.阡陌交通(qiānmò)
劉子驥(yì)D.詣太守(yì)
無人問津(jīng)18.下面加點字注音正確的一組是()A.便舍船shè屋舍儼然shěB.為外人道wèi
捕魚為業(yè)wéiC.男女衣著zhuó
便要還家yàoD.與外人間隔jiàn
此中人語云yǔ19.下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.篁竹(huáng)
清冽(liè)
佁然不動(yǐ)
俶爾遠(yuǎn)逝(shū)B.為坻(chí)
為嵁(kān)
心樂之(lè)
往來翕忽(xī)C.幽邃(suì)
珮環(huán)(pèi)
犬牙差互(cī)
隸而從者(dì)D.悄愴(chàng)
寂寥(liáo)
參差披拂(cēn)
蒙絡(luò)搖綴(zhuì)20.下列劃線字注音完全正確的一項是(
)A.芳草鮮美(xiān)
此中人語云(yǔ)
為嵁為巖(kān)B.無人問津(jūn)
關(guān)關(guān)雎鳩(jiū)
卷石底(juǎn)C.為宮室(wéi)
八分有奇(qí)
可愛者甚蕃(fán)D.俶爾遠(yuǎn)逝(chù)
窈窕淑女(tiǎo)
參差荇菜(xìng)21.下列劃線字的注音完全正確的一項是(
)A.儼然(yǎn)
間隔(jiān)
阡陌(qiān)
垂髫(tiáo)B.清冽(liè)
俶爾(shù)
寂寥(liáo)
悄愴(chuàng)C.軒敞(chǎng)
峨冠(é)
矯首(jiǎo)
壬戌(shū)D.雎鳩(jū)
窈窕(tiǎo)
好逑(qiú)
荇菜(xìng)22.下列詞語中劃線字的注音有誤的一項是(
)A.儼然(yǎn)
垂髫(tiáo)
阡陌(mò)
間隔(jiàn)B.篁竹(huáng)佁然(yǐ)
翕忽(xī)
幽邃(suì)C.多髯(rán)
箬篷(ruò)
虞山(yú)
椎髻(jì)D.雎鳩(jū)
窈窕(yáo)
蒹葭(ji?。?/p>
溯洄(huí)23.下列畫線字的注音完全正確的一項是(
)A.亢(kàng)奮
羈(jī)絆
兩棲(qī)
戛(g?。┤欢笲.糜(méi)子
褶(zhě)皺
追溯(sù)
神色悵惘(wǎng)C.眼眶(kuāng)
閉塞(sè)
斡(wò)旋
草長鶯(yīng)飛D.家眷(juàn)
束(shù)縛
冗(róng)雜
銷(xiāo)聲匿跡24.下列加點字注音有誤的一項是(
)A.一楫(jí)
黍(shǔ)
椎髻(jì)
篆章(zhuàn)B.虞山(yú)
糝(sǎn)
罔不(wǎng)
峨冠(guàn)C.彌勒(lè)
貽(yí)
壬戌(xū)
矯首(jiǎo)D.衣褶(zhě)
髯(rán)
器皿(mǐn)
箬篷(ruò)25.下列加點字的注音不正確的一項是(
)A.俶爾(chù)
佁然(yǐ)
奉壹(yī)
幽邃(suì)B.篁竹(huáng)清冽(liè)翕忽(xī)
為嶼(yǔ)C.為坻(chí)
為嵁(kān)寂寥(liáo)披拂(fú)D.翠蔓(wàn)
龔古(gōng)差互(cī)
珮環(huán)(pèi)26.下列加點字注音有誤的一項是()A.儼然(yǎn)
箬篷(ruò)
魅力(mèi)
器皿(mǐn)B.窈窕(yòu)
垂髫(tiáo)
造詣(zhí)
蒹葭(jiā)C.好逑(qiú)
溯洄(huí)
悄愴(chuàng)
雎鳩(jū)D.豁然(huò)
怡然(yí)
篆文(zhuàn)
荇菜(xìnɡ)27.下列加點字的注音不正確的一項是()A.阡陌(mò)
垂髫(tiáo)
豁然開朗(huò)B.清冽(li
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