第1章走近細胞第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位學

習

目

標問題探討圖中大熊貓和冷箭竹在個體水平上形態(tài)迥異，但大熊貓和冷箭竹的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細胞。你將如何獲取和提供證據(jù)？1.將幾種器官、組織制成裝片或切片，在顯微鏡下觀察這些組織是否由細胞構(gòu)成；2.查閱科學研究文獻，利用科學家已經(jīng)獲得的研究結(jié)果為證據(jù)。細胞學說的建立過程請同學們閱讀思考與討論沒有顯微鏡之前，科學家是如何對生物進行觀察和研究的？顯微鏡的發(fā)明對生物學領(lǐng)域帶來哪些變化？細胞學說的建立過程一邊閱讀，一邊完成學習任務單的表格科學家觀察方法觀察記錄內(nèi)容主要成就活動1維薩里肉眼觀察尸體解剖比夏肉眼觀察器官解剖揭示了組織水平的結(jié)構(gòu)揭示了器官水平的結(jié)構(gòu)細胞學說的建立過程顯微觀察階段羅伯特·虎克細胞學說的建立過程顯微觀察階段木制牙簽組織切片（10×10）虎克觀察的軟木栓組織第一個觀察并命名細胞細胞學說的建立過程顯微觀察階段列文胡克細菌紅細胞兔子和狗精子哺乳動物紅細胞細胞學說的建立過程列文虎克、馬爾比基等都已觀察到活細胞。為什么細胞學說的建立者主要是施萊登、施旺？請閱讀思考與討論。細胞學說的建立過程理論歸納階段施萊登植物組織的觀察細胞學說的建立過程理論歸納階段施萊登通過觀察對花粉、胚珠和柱頭組織的觀察，理論概括出：植物體都是由細胞構(gòu)成的；細胞是植物體的基本單位；新細胞從老細胞中產(chǎn)生。施旺細胞學說的建立過程理論歸納階段通過觀察大量動物細胞，提出：動物體也是由細胞構(gòu)成的；一切動物的個體發(fā)育過程，都是從受精卵這個單細胞開始的。細胞學說的建立過程理論歸納階段施萊登和施旺共同提出了細胞學說一切動植物體都是由細胞組成的；細胞是一切動植物體的基本單位。細胞學說的建立過程從材料角度：尸體解剖、器官解剖、多種動植物細胞（紅細胞、花粉等）從工具角度：肉眼觀察、顯微鏡觀察科學家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細胞構(gòu)成這一結(jié)論的？細胞學說的建立過程從材料角度：從工具角度：從科學方法角度：科學家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細胞構(gòu)成這一結(jié)論的？由具體事實推出結(jié)論的思維方法直接觀察獲得結(jié)論歸納概括形成理論19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)細胞學說能量轉(zhuǎn)化與守恒定律達爾文進化論細胞學說的建立過程不斷修訂施萊登：“新細胞從老細胞中產(chǎn)生”施旺：“動物細胞都是由受精卵這個單細胞開始的”新細胞產(chǎn)生的具體方式究竟是怎樣的呢？閱讀思考與討論。細胞學說的建立過程不斷修訂科學家觀察方法觀察記錄內(nèi)容主要成就耐格里顯微觀察植物分生區(qū)新細胞細胞分裂產(chǎn)生新細胞細胞學說的建立過程不斷修訂魏爾肖

動物細胞的分裂所有的細胞都來源于先前存在的細胞。主要是兩位德國科學家施萊登和施旺細胞學說的建立者：器官水平比夏（法）虎克（英）施萊登施旺（德）組織水平發(fā)現(xiàn)細胞建立細胞學說維薩里（比）魏爾肖（德）修正細胞學說一、細胞學說及其建立過程細胞學說的內(nèi)容1．細胞是一個有機體。一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。意義：揭示動植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性2．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3．新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的。1.揭示了植物和動物的

，闡明了生物界的

。（沒有揭示差異性）2.打破了植物學和動物學的壁壘，催生了

的問世。3.標志生物學的研究進

水平，為后來進入分子水平打下基礎(chǔ)。

4.細胞學說中細胞分裂產(chǎn)生新細胞的結(jié)論，不僅解釋了個體發(fā)育，也為后來

的確立埋下了伏筆統(tǒng)一性統(tǒng)一性生物學細胞生物進化論細胞學說的意義分析細胞學說的建立過程，你掌握了什么樣的科學方法？施萊登和施旺只觀察了部分動植物的組織，就歸納出“所有動植物都是由細胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論是否可信？1、草履蟲能完成哪些生命活動？是什么樣的生物？能完成運動、分裂、攝食、呼吸、生長、應激性等生命活動。單細胞生物。2、若沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，草履蟲能完成這些生命活動嗎？（一）生物生命活動離不開細胞，細胞是生命活動的基本單位實例1草履蟲的運動和分裂不能二、細胞是基本的生命系統(tǒng)單細胞生物，一個細胞就是一個生物體。

細胞的生命活動就是生物體的生命活動。

單細胞生物的生命活動離不開細胞。與草履蟲相比，人是多細胞的高等生物，那么，人的生命能否離開細胞？二、細胞是基本的生命系統(tǒng)二、細胞是基本的生命系統(tǒng)依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。動植物以

為基礎(chǔ)的各種生理活動；以

為基礎(chǔ)的生長發(fā)育；以

為基礎(chǔ)的遺傳與變異，都說明生命活動離不開細胞。細胞代謝細胞增殖、分化細胞內(nèi)基因的傳遞和變化二、細胞是基本的生命系統(tǒng)病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成。

（每種病毒的核酸只有一種，DNA或RNA）寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖?？偨Y(jié)：1、為什么說生命活動離不開細胞？2、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位？細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈一定區(qū)域，同種生物的所有個體一定區(qū)域，所有生物（或種群）一定區(qū)域內(nèi)，所有生物及生活的無機環(huán)境最基本的生命系統(tǒng)最大的生命系統(tǒng)動物：全部層次都有。植物：無系統(tǒng)層次。單細胞生物：無組織、器官、系統(tǒng)層次，屬于細胞層次或個體層次。病毒：是生物，無生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出生命活動的最小層次是哪一個？細胞

比細胞再小的結(jié)構(gòu)層次如分子、原子，是不是生命系統(tǒng)的基本層次？為什么？不是。比細胞再小的結(jié)構(gòu)層次，如分子、原子，不可能獨立完成生命活動課堂總結(jié)練習題1.關(guān)于細胞學說的建立過程，下列科學家與其觀點不相符的是(

)A．羅伯特?虎克觀察木栓組織，并命名細胞B．列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞C．施萊登和施旺提出細胞是動植物的構(gòu)成單位D．魏爾肖提出細胞分裂產(chǎn)生細胞解析：列文虎克自制顯微鏡觀察細胞，但沒有命名；虎克首次觀察到了木栓細胞；施萊登和施旺提出細胞學說；魏爾肖提出細胞分裂產(chǎn)生新細胞。

答案：B練習題2．下列關(guān)于細胞學說及其內(nèi)容的敘述，不正確的是(

)

A．建立者主要是施萊登和施旺

B．一切動植物都由細胞發(fā)育而來

C．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

D．揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性D練習題1.下列選項不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(

)A．細胞

B．分子C．種群

D．生態(tài)系統(tǒng)B2．地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細胞層次的是(

)A．一個病毒

B．一個受精卵C．一個洋蔥

D．一個蜂巢B4.下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是(

)①病毒必須在活細胞中才能增殖②興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞③動物的運動離不開肌肉細胞④變形蟲通過細胞分裂繁殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(

)A．一只青蛙

B．青蛙的表皮細胞C．表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物CD5.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復雜的是(