蘇科版（2024）2024-2025學年度八年級上學期期末物理專題復習物態(tài)變化部分重難點專項練習卷一、單選題1．下列關于生活中物態(tài)變化及其吸放熱情況，對應正確的是（）A．春天，在溫暖的陽光里冰化成水——熔化放熱B．夏天，人出汗后吹風扇感覺涼快——蒸發(fā)吸熱C．秋天，早晨草葉上出現(xiàn)露珠——液化吸熱D．冬天，窗戶內(nèi)側(cè)出現(xiàn)冰花——凝固放熱2．不久前，南京迎來大雪，如圖為玄武湖的雪景，下列選項中與雪的形成物態(tài)變化相同的是（）A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②③3．下列現(xiàn)象中需要放熱的有（）A．（1）（2） B．（1）（3） C．（2）（3） D．（3）（4）4．下列關于溫度計的說法正確的是（）A．甲圖是伽利略發(fā)明的氣體溫度計，當環(huán)境氣溫升高時，玻璃管內(nèi)的液面會升高B．乙圖是實驗小組自制溫度計，若想提高測量精確度，可將圖中長細管換成粗一點的長管C．丙圖是寒暑表，寒暑表中的測溫物質(zhì)可選用凝固點為-39℃的水銀D．丁圖所示的溫度計是利用人體發(fā)出的紅外線測量體溫的5．如圖所示，在標準大氣壓下，用水浴法做“冰熔化”和“碘升華”的實驗，已知標準大氣壓下冰和碘的熔點分別是0℃和113.5℃，對比兩實驗有以下判斷：（1）兩實驗采用水浴法最主要的目的相同；（2）冰和碘都經(jīng)歷了由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。這兩個判斷（）A．只有（1）正確 B．只有（2）正確C．（1）、（2）都正確 D．（1）、（2）都錯誤6．如圖所示。是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）A．該物質(zhì)的熔點為90℃B．在10~20min過程中，該物質(zhì)既不吸熱也不放熱C．該物質(zhì)屬于晶體，它的熔點和凝固點相同D．在35~40min過程中，該物質(zhì)的狀態(tài)完全是液態(tài)7．在炎熱夏季無風的環(huán)境中，剝出冰棒后可以看到冰棒周圍會冒“白氣”。小明和小強分別畫出甲、乙兩幅圖來反映冰棒周圍“白氣”的情形。則下列有關物態(tài)變化過程和現(xiàn)象的說法，正確的是（??）A．圖甲符合實際，“白氣”屬于液化現(xiàn)象B．圖乙符合實際，“白氣”屬于液化現(xiàn)象C．吃冰棒解熱是熔化過程，放熱D．冰棒從冰箱拿出后包裝袋上出現(xiàn)的“白霜”屬于凝固現(xiàn)象8．以下描述中“變多”、“變少”的過程，吸熱的是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．下列場景與所含的物理知識，對應的解釋完全正確的是（）A．初春，小明體育訓練后滿頭大汗，回到教室用電扇吹風感到?jīng)鏊且驗橐后w溫度升高，加快了液體液化B．盛夏，小明手拿著一瓶冰凍的礦泉水，隨著冰的質(zhì)量減少，手感到?jīng)觥且驗楸刍瘡氖治樟藴囟菴．深秋，小明發(fā)現(xiàn)操場的雙杠上有一層霜——是因為空氣中的水蒸氣發(fā)生了凝華D．寒冬，戴眼鏡的小明從寒冷的室外走進溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層水珠——是因為空氣吸熱發(fā)生了液化10．在標準大氣壓下完成“探究燭蠟的熔化特點”和“觀察碘錘中的物態(tài)變化”的兩個活動，對比兩實驗有下列判斷：（1）燭蠟和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；（2）兩個實驗采用水浴法的主要目的都是受熱均勻。以上判斷（）A．只有（1）正確 B．只有（2）正確C．（1）（2）都正確 D．（1）（2）都不正確11．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲為液態(tài)，由甲到乙是凝固過程，冰的形成與該過程相同B．乙為液態(tài)，由乙到丙是汽化過程，衣服晾干與該過程相同C．丙為氣態(tài)，由丙到甲是凝華過程，霜的形成與該過程相同D．丙為氣態(tài)，由乙到丙是升華過程，冰雪消融與該過程相同12．某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時加熱。如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時間后，測得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃，油溫300℃，砂溫600℃，且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài)，則三杯水的溫度高低順序為（）A．t甲=t乙=t丙 B．t甲＞t乙＞t丙C．t甲＜t乙=t丙 D．t甲＜t乙＜t丙二、填空題13．如圖所示，（a）溫度計的液柱示數(shù)應該是℃，溫度計（b）的分度值為℃。14．冬天，陽光照射下，池塘中水面上的冰成水，水成水蒸氣；夜晚氣溫如迅速降到0℃以下，窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣而成的（均填物態(tài)變化名稱），冰花在窗戶玻璃的側(cè)（選填“內(nèi)”或“外”）。15．物理課上老師用一根細銅管插接到打火機出燃氣的管口，如圖所示按下打火機出氣按鈕，觀察到打火機內(nèi)部液體逐漸減少，液體發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱），需要（選填“吸熱”或“放熱”）；不一會兒同學們還看到銅管底部有白色的霜出現(xiàn)，霜的形成原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）形成的。16．2023年12月18日，南京迎來了一場大雪，整個世界銀裝素裹，如圖所示。雪的形成，是空氣中的水蒸氣直接（填物態(tài)變化，下同）成小冰晶，此過程需要熱量（選填“吸收”或“放出”）。下雪后我們普遍感到更加寒冷，主要是因為雪成水從而熱量導致的。此外，雪后的環(huán)境更加明亮，這是因為物體可以反射任何色光。17．2022年6月5日10時44分，長征二號F遙十四運載火箭點火升空，搭載神舟十四號載人飛船將陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員順利送入太空。火箭點火后，發(fā)射臺周圍騰起了大量“白氣”，白氣的形成是（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，這個過程中要（選填“吸收”或“放出”）熱量。18．我國古代詩詞中蘊含了許多物理知識，比如：（1）唐代詩人白居易的《琵琶行》中：“忽聞水上琵琶聲”，琵琶的聲音是通過傳播到詩人耳中；“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變琴聲的；“小弦切切如私語”是指聲音的小。（2）周敦頤的故里有一愛蓮湖，到了冬天，愛蓮湖湖面出現(xiàn)一層薄薄的冰，這是水發(fā)生了現(xiàn)象，需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。19．如圖所示，是標準大氣壓下某物質(zhì)的凝固圖像，可知其凝固過程經(jīng)歷了min，第25min時該物質(zhì)處于態(tài)，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將。

20．秋冬季節(jié)流感病毒極易傳播，醫(yī)生會利用溫度計測量病人是否發(fā)燒。（1）水銀溫度計是根據(jù)測溫液體的性質(zhì)制成的。某病人按照正確操作測量體溫后，其示數(shù)如圖甲所示，此時的讀數(shù)是℃。由于疏忽，另一病人直接用此溫度計測量自己的體溫，測量后體溫計的示數(shù)與之前相同，則該病人的體溫（選填“一定”、“一定不”或“可能”）與體溫計示數(shù)相等。（2）在綜合實踐活動中，科技小組自制了一個簡易溫度計如圖乙所示，此溫度計的測溫物體是（選填“瓶內(nèi)氣體”或“管內(nèi)外的水”）；若氣溫升高，則水柱的高度h將；為提高此溫度計的靈敏度，應選擇體積更的塑料瓶。三、實驗題21．小華做“探究冰熔化特點”的實驗時在燒杯和試管中都放入碎冰，并各放一支溫度計如圖甲所示，兩支溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像如圖乙所示，（選填“實”或“虛”）線表示試管內(nèi)碎冰的溫度隨時間變化的圖像；由圖像可知，第7min時燒杯內(nèi)的碎冰處于態(tài)，此時試管內(nèi)的碎冰（選填“能”或“不能”）熔化；試管內(nèi)冰的熔化過程共經(jīng)歷了min。22．初二物理社團進行了如下實驗：（1）小明利用如圖甲所示裝置完成了“觀察水的沸騰”的實驗，裝置組裝順序應為（選填“自下而上”或“自上而下”）；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明繪制出了燒杯中水的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，第12分鐘時觀察到水中氣泡的情形應為圖丙中圖（選填“a”或“b”）所示。（3）為進一步研究水的沸騰，燒杯里水沸騰一段時間后，小明停止加熱，繼續(xù)對燒杯中的水進行觀察.這樣做的目的是。（4）小華將碘錘浸入裝有開水的燒杯中，如圖丁所示，將看到碘錘中的碘（填物態(tài)變化名稱）形成紫色碘蒸氣，但未觀察到碘的熔化現(xiàn)象，原因是。（碘的熔點是114℃）23．用如圖甲所示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”實驗。（1）按規(guī)范要求，調(diào)節(jié)鐵圈2的高度時，（選填“需要”或“不需”）點燃酒精燈，給燒杯中的水加熱前，水（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）汽化；（2）當水溫升到92℃時，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表，分析數(shù)據(jù)可知，水的沸點是℃。時間/min00.511.522.533.544.5…溫度t溫/℃92939495969798989898…（3）在其他條件不變的情況下，僅將水的質(zhì)量減少，重復（2）的實驗，請在圖乙中大致畫出“溫度—時間”的關系圖像；（4）用如圖丙所示的紙杯代替圖甲中的燒杯，去掉陶土網(wǎng)，用酒精燈加熱，水也能沸騰，這是因為水的低于紙的燃點，用紙杯燒水的過程中，出現(xiàn)下列（填字母）現(xiàn)象時，就可以判斷水一定沸騰了。A．水面出現(xiàn)白氣B．水中出現(xiàn)氣泡，氣泡上升過程中體積不斷減小，甚至消失C．水中出現(xiàn)大量氣泡，氣泡上升，體積不斷增大，至液面破裂24．如圖甲、乙所示，分別是“探究冰的熔化特點”和“觀察水的沸騰”的實驗裝置，圖?。╝）（b）是實驗后畫出的圖像。（1）如圖甲將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰中插入溫度計，采用這種加熱方式的優(yōu)點是，如圖乙安裝完相關器材后，小明發(fā)現(xiàn)其中錯誤的是；圖丙中溫度計示數(shù)為℃；（2）小明設計了一個記錄實驗過程的表格。表格中a、b兩處應填的內(nèi)容分別是ab；a…溫度/℃…b…（3）根據(jù)圖丁可知，冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有共同的特點是；（4）小明在水沸騰后又往燒杯里加了一些冷水，用同樣大的火直至將水再次燒開。圖中能反映小明在探究水沸騰實驗時，整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖像是。A．

B．C．

D．四、綜合題25．圖甲是一臺激光雕刻機工作時，電動機M帶動橫桿沿框架前后移動，電動機N帶動激光頭在橫桿上左右移動，在金屬表面灼燒出各種圖形。（1）激光照射在金屬表面，能灼燒金屬，說明光具有，金屬表面因吸收熱量發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）并汽化；（2）激光照射金屬時，落在金屬表面的光斑越小，形成的線條就越細，所以激光頭中安裝了透鏡來會聚光斑大?。唬?）如圖乙所示，開始時光斑在A點，設定雕刻時間為2s。若只啟動電動機M，讓橫桿以3cm/s的速度勻速向后移動，能雕刻出線段AC；若只啟動電動機N，能雕刻出長8cm的線段AB?，F(xiàn)讓兩個電動機同時工作。①雕刻出線段AD，激光頭移動的速度為多少？()②若要雕刻出線段AE，則應該如何調(diào)整電動機速度？()26．如圖所示，2022年9月6日12時19分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭，成功將遙感三十五號05組衛(wèi)星發(fā)射升空。（1）火箭發(fā)射成功，發(fā)射控制中心傳來熱烈的慶祝聲，聲音是由物體產(chǎn)生的；（2）火箭發(fā)射時，高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔底部的水池中，利用水的（填物態(tài)變化名稱）來（選填“吸收”或“放出”）巨大的熱量，火箭升空瞬間，伴有迅速擴展的龐大“氣團”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的；（3）長征火箭是以氫、氧作為燃料的，為了減小火箭的體積，采用降溫和的方法使氣態(tài)氫、氧變成液態(tài)氫、氧后儲存在燃料室中。參考答案：1．B【詳解】A．冰化成水，是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化過程，吸收熱量，故A錯誤；B．出汗后吹風扇，身上的汗是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化中的蒸發(fā)現(xiàn)象，汽化吸熱，故B正確；C．露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故C錯誤；D．窗戶內(nèi)側(cè)出現(xiàn)冰花，是由于屋內(nèi)溫度較高的水蒸氣，遇冷凝華形成，凝華放熱，故D錯誤。故選B。2．C【詳解】雪是由空氣中的水蒸氣遇冷直接變成固態(tài)的小冰晶，是凝華現(xiàn)象；①霧凇，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而形成的；②冬天房檐下形成的冰錐是凝固現(xiàn)象；③霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而形成的；④干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成霧，①③的物態(tài)變化與雪的形成物態(tài)變化相同，綜上分析知，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3．A【詳解】圖（1）（2）中，露和霧都是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的，液化需要放熱；圖（3）中消融的冰凌是固態(tài)的冰熔化變成液態(tài)的水，熔化需要吸熱；圖（4）中冬天變干的衣服是冰直接升華變成水蒸氣，升華需要吸熱。需要吸熱的是圖（1）（2），故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．D【詳解】A．伽利略發(fā)明的氣體溫度計的工作原理是氣體的熱脹冷縮，當環(huán)境氣溫升高時，管內(nèi)上方氣體膨脹，玻璃管內(nèi)的液面會下降，故A錯誤；B．細管越細，當溫度變化時，液柱的變化越明顯，測量精確度越高，故B錯誤；C．由圖可以看出寒暑表最低測量溫度為-40℃，凝固點為-39℃的水銀在-40℃時已經(jīng)凝固，所以不可以用來做測溫物質(zhì)，故C錯誤；D．丁圖是一個紅外線測溫儀，是利用人體發(fā)出的紅外線測量體溫的，故D正確。故選D。5．D【詳解】水浴法可以使物體受熱均勻，因此在做“冰熔化”實驗中采用水浴法加熱，而在做“碘升華”的實驗中，碘的熔點為113.5℃，采用水浴法加熱可使碘受熱時只會發(fā)生升華，而不能達到熔點，不會熔化，這樣通過控制溫度可使實驗效果更加明顯，所以前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度，兩個實驗中只有冰經(jīng)歷的由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，碘是從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6．C【詳解】AC．晶體在熔化過程中溫度是不變的，其熔化時的溫度叫做熔點，由圖可知，該物質(zhì)在熔化和凝固過程中溫度保持80℃不變，由此可知，該物質(zhì)為晶體，同一晶體的熔點和凝固點相同，所以該物質(zhì)的熔點和凝固點都為80℃，故A錯誤，C正確；B．由圖可知，在10～20min的過程中，為物質(zhì)的熔化過程，熔化過程中該物質(zhì)持續(xù)吸熱，但溫度保持不變，故B錯誤；D．由圖可知，，在35～40min的過程中，為物質(zhì)的凝固過程，凝固過程中該物質(zhì)持續(xù)放熱，但溫度保持不變，此時物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，故D錯誤。故選C。7．B【詳解】AB．冰棒周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化而成的小水滴，“白氣”的密度大于空氣的密度，“白氣”應下降不應上升，故A錯誤，B正確；C．吃冰棒解熱是熔化過程，需要吸收熱量，故C錯誤；D．包裝袋上出現(xiàn)的“白霜”是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故選B。8．D【詳解】①金屬盤下的水變多是水蒸氣的液化現(xiàn)象，液化放熱；②燒杯內(nèi)的冰變小，是冰的熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；③推動活塞液態(tài)乙醚變多，是通過壓縮體積的方法使氣體乙醚液化，液化放熱；④碘粒變少是碘的升華現(xiàn)象，升華吸熱。吸熱的是②④，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9．C【詳解】A．小明體育訓練后滿頭大汗，回到教室用電扇吹風感到?jīng)鏊且驗殡娚燃涌炝丝諝獾牧魉?，從而加快了皮膚表面汗液的蒸發(fā)，水汽化時會吸熱，所以小明會感覺到?jīng)鏊?，故A錯誤；B．冰的質(zhì)量減少，是冰熔化成水了，冰熔化時從手吸收了熱量，而不是吸收了溫度，溫度是表示物體冷熱程度的物理量，不能被吸收。故B錯誤；C．霜是由空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成的固態(tài)小顆粒，故C正確；D．鏡片上出現(xiàn)一層水珠是由空氣中熱的水蒸氣遇到冷的眼鏡鏡片液化成的小水珠，液化現(xiàn)象要放熱；故D錯誤。故選C。10．D【詳解】“觀察碘錘中的物態(tài)變化”使用水浴加熱，是因為碘的熔點是113℃，水在標準大氣壓下的沸點是100℃，水浴加熱時，使碘的溫度不能達到熔點，不會熔化，只會發(fā)生升華，這里主要是為了控制溫度。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。11．A【詳解】B．由圖知，丙放熱變化成甲，甲放熱變化成乙，而乙吸熱直接變化成丙，則丙為氣態(tài)，甲為液態(tài)，乙為固態(tài)，故B錯誤；A．甲為液態(tài)，乙為固態(tài)，則甲到乙是凝固過程，如：冰的形成，故A正確；C．甲為液態(tài)，乙為固態(tài)，丙為氣態(tài)，丙到甲是液化過程，如：“白氣”的形成，露水的形成等，故C錯誤；D．乙到丙是升華過程，如：冰凍的衣服也能晾干，樟腦丸變小等，冰雪消融是熔化過程，故D錯誤。故選A。12．A【詳解】甲杯中的水溫等于100℃，但由于不能繼續(xù)從外面燒杯中吸收熱量；乙、丙兩燒杯外的物質(zhì)溫度雖然分別達到了300℃和600℃，因為液體沸騰后溫度保持不變，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。13．-180.1【詳解】[1]（a）溫度計的分度值為1℃，溫度計越往下讀數(shù)越大，因此液柱頁面在0℃以下，液柱液面處的示數(shù)應該是-18℃。[2]溫度計（b）的一個大格分成了10個小格，每個小格代表0.1℃，因此分度值為0.1℃。14．凝固汽化凝華內(nèi)【詳解】[1][2]冬天，陽光照射下，池塘中水面上的冰由固態(tài)變成液態(tài)，熔化成水，水由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象。[3][4]冬天，夜晚氣溫如迅速降到0℃以下，窗戶的玻璃上會形成一層冰花，是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)冰附著在玻璃內(nèi)側(cè)形成的，屬于凝華現(xiàn)象。15．汽化吸熱凝華【詳解】[1][2]火機里面的液體逐漸減小，是由于液體變成了氣體，即發(fā)生了汽化現(xiàn)象。汽化時，物質(zhì)是要從外界吸收熱量的。[3]由于火機里面的液體在汽化時從周圍物體中吸收熱量，導致周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣直接凝華成為固體，就出現(xiàn)了霜。16．凝華放出熔化吸收白色不透明【詳解】[1][2]雪是空氣中的水蒸氣在上升過程中急劇降溫，凝華成小冰晶形成的，凝華過程需要放出熱量。[3][4]雪變成水是熔化過程，此過程需要吸收熱量。[5]雪是白色的，白色不透明物體可以反射任何色光，所以雪后更明亮。17．液化放出【詳解】[1][2]火箭點火后，發(fā)射臺周圍大量高溫的水蒸氣遇到溫度相對較低的空氣液化成小水滴，騰起了大量“白氣”，白氣的形成是水蒸氣的液化現(xiàn)象，液化放出熱量。18．空氣音調(diào)響度凝固放出【詳解】（1）[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，琵琶的聲音是通過空氣傳到聆聽者的耳朵里的。[2]彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，即改變弦的振動頻率，從而改變弦發(fā)聲的音調(diào)。[3]“小弦切切如私語”，是指聲音小，即聲音的響度小。（2）[4][5]愛蓮湖湖面出現(xiàn)一層薄薄的冰，水結(jié)冰是水發(fā)生了凝固現(xiàn)象，凝固需要放出熱量。19．10固變大【詳解】[1][2]由圖甲可知，整個過程中溫度有下降的趨勢，所以是凝固圖像；又因為該物質(zhì)在凝固過程中溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體；該物質(zhì)從10min開始凝固，凝固點為-2℃，到20min結(jié)束，可知其凝固過程經(jīng)歷了10min，所以第25min時該物質(zhì)處于固態(tài)。[3]冰水混合物的溫度是0℃，而該物質(zhì)熔化時的溫度是-2℃；冰水混合物會向該物質(zhì)放熱，所以冰水混合物中的水達到凝固結(jié)冰的條件，冰水混合物中的冰會變多，冰的質(zhì)量將變大。20．熱脹冷縮37.8可能瓶內(nèi)氣體減小大【詳解】（1）[1]水銀溫度計是利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的，溫度增大時，水銀受熱膨脹，液柱會升高，顯示的溫度示數(shù)變大。[2]如圖甲所示的溫度計的一個小格表示0.1℃，即分度值為0.1℃，因此它的讀數(shù)為37.8℃。[3]體溫計的縮口使水銀不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不會下降，用這支體溫計測37.8℃及以下的病人時，其示數(shù)仍為37.8℃，由于測量后體溫計的示數(shù)與之前相同，則病人的真實體溫可能低于或等于37.8℃。（2）[4]觀察實驗裝置圖，會發(fā)現(xiàn)當外界溫度發(fā)生變化時，瓶內(nèi)氣體會熱脹冷縮使管中液面發(fā)生變化。[5]當外界溫度升高時，玻璃瓶中氣體受熱膨脹，體積增大，將液柱向下壓，管中液面將向下運動，管內(nèi)水柱高度h將變小。[6]瓶的容積越大，其所容的氣體就越多，在同樣的情況下，其受熱膨脹的體積就越大，管中水柱長度變化越大，溫度計靈敏度就增大。21．虛線固液共存不能4【詳解】[1]試管內(nèi)碎冰采用水浴法加熱，溫度變化較慢，則虛線表示試管內(nèi)碎冰的溫度隨時間變化的圖像。[2]第7min時燒杯內(nèi)的碎冰處于熔化過程，為固液共存態(tài)。[3]第7min時，燒杯內(nèi)處于熔化過程，溫度保持不變，此時試管內(nèi)的碎冰溫度達到熔點后，不能吸收熱量，則試管內(nèi)碎冰不能熔化。[4]由圖乙可知，第6~10min試管和燒杯中物質(zhì)溫度相同，試管中的冰不能吸熱熔化，則試管內(nèi)的冰從第10min開始熔化，熔化過程共經(jīng)歷了22．自下而上a探究水達到沸點后不繼續(xù)吸熱是否能沸騰升華碘的熔點高于水的沸點，碘在沸水中不能熔化【詳解】（1）[1]安裝儀器時，為了防止溫度計接觸燒杯底，且使用酒精燈外焰加熱，應按照自下而上的順序安裝。（2）[2]如圖乙所示，第12分鐘時水處于沸騰狀態(tài)；沸騰前，氣泡上升，氣泡內(nèi)的水蒸氣遇冷液化，使得氣泡體積變?。环序v時，由于此時整個容器內(nèi)的水溫相同，水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣進入氣泡內(nèi)，氣泡逐漸變大；故a圖為沸騰時的現(xiàn)象。（3）[3]燒杯里水沸騰一段時間后，小明停止加熱，觀察燒杯中的水，是為了探究水達到沸點后不繼續(xù)吸熱是否能沸騰。（4）[4]碘錘中固態(tài)碘在熱水中，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象。[5]在此實驗中，固態(tài)碘沒有先變成液體，再變成氣體，原因是由數(shù)據(jù)知，水的沸點為100℃，而碘的熔點為114℃，即碘的熔點高于水的沸點，所以碘在100℃的沸水中不可能熔化。23．需要發(fā)生98沸點C【詳解】（1）[1]實驗時要用酒精燈外焰加熱，所以組裝實驗裝置，調(diào)節(jié)鐵圈2的高度時，需要點燃酒精燈。[2]汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰；液體在任何溫度下都會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象；故水加熱前，水依然在發(fā)生汽化現(xiàn)象。（2）[3]由表格數(shù)據(jù)知，水從第3min開始，溫度保持98℃不變，所以水的沸點是98℃。（3）[4]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，再用平滑的曲線連接（2）實驗中水的沸騰圖像a，在其他條件不變的情況下，僅減少水量，這樣會使水更快的沸騰，且沸騰溫度仍然為98℃，如圖像b，則“溫度—時間”的關系圖像，如圖所示：（4）[5]水沸騰時仍要繼續(xù)吸熱，但溫度不變，一直保持達到沸點時的溫度，水的沸點比紙的著火點要低，所以紙鍋沒有燃燒。[6]A．水在加熱過程中，隨著水溫升高，溫度較高的水蒸氣遇冷時會液化成小水珠，從而在水面出現(xiàn)白氣，此時水不一定是沸騰的，故A不符合題意；BC．水沸騰前，下層的水溫度高于上