6草兒花兒真美麗第二課時（教學實錄）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：通過觀察和了解草兒花兒的生長特點，培養(yǎng)一年級學生對大自然的熱愛和環(huán)保意識。本節(jié)課將學習統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊《6草兒花兒真美麗》第二課時，內(nèi)容包括草兒花兒的形態(tài)、生長環(huán)境以及保護自然的方法。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與第一課時相銜接，繼續(xù)深入學習草兒花兒的相關(guān)知識。教材中通過圖片和文字介紹了草兒花兒的種類、特點和生長環(huán)境，與學生在生活中觀察到的自然現(xiàn)象相結(jié)合，引導(dǎo)學生關(guān)注身邊的環(huán)境，提高環(huán)保意識。同時，通過討論和分享，讓學生回顧已學的關(guān)愛大自然、保護環(huán)境的方法，進一步鞏固所學知識。二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學生的觀察與思考能力，通過觀察草兒花兒的生長變化，激發(fā)學生對自然美的感知和欣賞能力。

2.增強學生的環(huán)保意識，引導(dǎo)學生理解人與自然和諧共生的理念，學會尊重和保護自然環(huán)境。

3.培養(yǎng)學生的合作交流能力，通過小組討論和分享，促進學生之間的溝通與合作，共同探討保護自然的措施。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是《6草兒花兒真美麗》的第二課時，主要內(nèi)容包括草兒花兒的生長特點、生長環(huán)境以及如何保護自然環(huán)境。教材通過生動的圖片和淺顯易懂的文字，引導(dǎo)學生認識不同種類的草兒花兒，了解它們在自然界中的作用和重要性。

-觀察草兒花兒的特征，包括形狀、顏色、生長方式等。

-學習草兒花兒生長所需的環(huán)境條件，如陽光、水分、土壤等。

-探討如何保護草兒花兒及其生長環(huán)境，增強環(huán)保意識。

2.重點難點：

-重點：認識草兒花兒的種類和特征，理解草兒花兒生長所需的基本條件，學習保護自然的方法。

-難點：引導(dǎo)學生從觀察自然現(xiàn)象中培養(yǎng)環(huán)保意識，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，如如何在日常生活中節(jié)約用水、減少污染等。

教學過程中，需要通過互動和實踐活動，讓學生能夠直觀地感受到草兒花兒的美麗和生命力，同時也要讓學生理解到保護自然環(huán)境的重要性，從而激發(fā)他們主動參與環(huán)保行動的熱情。四、教學資源

-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源：教學PPT、互動教學軟件

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺

-信息化資源：電子課本、教學視頻、在線自然觀察資料

-教學手段：實物觀察、小組討論、情景模擬、游戲互動五、教學過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組草兒花兒的圖片，引導(dǎo)學生觀察并描述它們的特點，如顏色、形狀等。隨后提出問題：“你們在哪里見過這些草兒花兒？它們美嗎？為什么？”通過這樣的情境導(dǎo)入，激發(fā)學生的興趣和好奇心，引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師利用PPT展示草兒花兒的生長過程，引導(dǎo)學生了解草兒花兒從種子到成熟植株的變化。

-學生通過觀察電子課本中的圖片和文字，學習草兒花兒的種類、生長環(huán)境和特點。

-教師提出問題，如“草兒花兒生長需要哪些條件？”“我們?nèi)绾伪Ｗo草兒花兒？”引導(dǎo)學生思考和討論。

-學生分組討論，分享自己觀察到的草兒花兒的特征和生長環(huán)境，以及保護草兒花兒的想法。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學生進行小組活動，每組選擇一種草兒花兒，模擬其生長過程，通過角色扮演、互動討論等方式，讓學生深入體驗草兒花兒的生長過程。

-學生通過互動體驗，了解草兒花兒在不同生長階段的需求，感受大自然的神奇和生命的寶貴。

-教師引導(dǎo)學生分享互動體驗的感受，討論如何將保護草兒花兒的意識融入到日常生活中。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出實踐任務(wù)：“請同學們在校園或家中觀察一種草兒花兒，記錄它的生長過程，并思考如何保護它?！?/p>

-學生根據(jù)任務(wù)要求，制定觀察計劃，準備記錄工具，如筆記本、相機等。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)保護自然環(huán)境的重要性，并鼓勵學生在生活中踐行環(huán)保行動。

-學生離開教室前，教師提醒學生注意觀察周圍的草兒花兒，增強環(huán)保意識。六、教學反思

今天的課程讓我看到了孩子們對自然的熱愛和對知識的渴望。通過觀察和互動，他們能夠很自然地描述草兒花兒的特征，這也說明我們的教學設(shè)計貼近了學生的生活經(jīng)驗。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生還是有些害羞，參與度不高。我想，下次可以嘗試更加開放的活動形式，或者事先做一些小組合作的訓練，讓每個孩子都能更加積極地參與到課堂中來。此外，實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的時間安排略顯緊張，下次我會適當調(diào)整，確保孩子們有足夠的時間去觀察和記錄?？偟膩碚f，今天的課程達到了預(yù)期的效果，我很滿意。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學們，根據(jù)我們今天學習的《6草兒花兒真美麗》第二課時內(nèi)容，我為大家布置以下作業(yè)：

1.觀察作業(yè)：請你們在接下來的一個星期內(nèi)，選擇一種你喜歡的草兒花兒，每天觀察它的變化，并記錄下來。你可以用畫畫的方式，也可以用文字描述，或者拍照記錄。記得要記錄下觀察的日期、草兒花兒的變化以及你的感受。

2.思考作業(yè)：請你思考一下，為什么草兒花兒需要陽光、水分和土壤？如果沒有這些條件，它們會怎樣？請用你的話簡單解釋一下。

3.實踐作業(yè)：請你和你的家人一起，種植一種草兒花兒?？梢允羌抑械幕ㄅ?，也可以是小區(qū)的花園。在種植過程中，嘗試運用我們課堂上學習的知識，比如如何選擇土壤，如何澆水等。記錄下你的種植過程和心得體會。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大家都能認真完成觀察作業(yè)，記錄下了草兒花兒的生長變化，有些同學的畫作非常生動，有些同學的文字描述也很詳細。以下是我對大家作業(yè)的一些反饋：

1.觀察作業(yè)：大部分同學能夠按照要求進行觀察，并且記錄得很清楚。但有些同學在記錄時缺少了一些細節(jié)，比如土壤的狀態(tài)、陽光的強弱等。希望你們在接下來的觀察中，能夠更加細致。

2.思考作業(yè)：我很高興看到很多同學都能夠用自己的語言解釋草兒花兒生長所需條件的原因。但也有一些同學的解釋比較簡單，可能還需要更深入地思考。希望你們能夠在家里和家長一起討論，加深理解。

3.實踐作業(yè)：種植草兒花兒是一個很好的實踐機會，我看到有些同學已經(jīng)迫不及待地開始了。但要注意，種植不僅是種下去，還需要持續(xù)地照顧和觀察。有些同學可能還沒有開始種植，希望你們盡快行動起來。

針對作業(yè)中存在的問題，我給出以下建議：

-觀察時要用心，注意細節(jié)，可以用更多的詞匯來描述你所看到的。

-思考問題時，可以嘗試從不同的角度去思考，這樣可以幫助你更好地理解問題。

-實踐作業(yè)中，記得要記錄下每一天的種植情況，包括澆水、施肥等，這樣可以幫助你了解植物的生長過程。

希望大家能夠根據(jù)這些建議，繼續(xù)努力，不斷提高自己的觀察力和思考能力。我相信你們都能做得更好！八、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：播放關(guān)于草兒花兒生長過程的視頻，讓學生直觀地了解植物的生長變化。

-圖片：收集不同種類的草兒花兒的圖片，用于展示和討論。

-音頻：播放自然界的聲音，如鳥鳴、風吹樹葉聲，讓學生感受自然之美。

2.閱讀材料：

-教師精選與自然保護、環(huán)保意識相關(guān)的英文短文，讓學生在閱讀中學習到關(guān)于保護環(huán)境的知識。

-短文中包含草兒花兒生長的必要條件、生態(tài)環(huán)境的重要性以及如何在日常生活中實踐環(huán)保行動等內(nèi)容。

3.在線工具：

-在線詞典：提供植物學相關(guān)詞匯的在線查詢，幫助學生理解專業(yè)術(shù)語。

-聽力練習軟件：通過聽力練習，讓學生更好地理解課堂內(nèi)容和閱讀材料。

4.教學輔助材料：

-植物生長周期圖：展示草兒花兒從種子到成熟植株的整個生長周期。

-環(huán)保宣傳冊：設(shè)計包含環(huán)保小貼士的宣傳冊，引導(dǎo)學生將環(huán)保行動融入日常生活。

5.實物資源：

-草兒花兒種子或幼苗：在課堂上進行種植實驗，讓學生親手體驗種植的樂趣。

-土壤樣本：展示不同類型的土壤，讓學生了解草兒花兒生長的土壤需求。

6.互動教學平臺：

-利用校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺，上傳課程相關(guān)資料，如PPT、視頻、閱讀材料等，方便學生隨時查閱和復(fù)習。

-通過平臺開展線上討論，讓學生在課后也能參與到課堂話題中來。

7.教學游戲與活動：

-設(shè)計與課程內(nèi)容相關(guān)的游戲，如“草兒花兒連連看”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等，通過游戲讓學生在玩樂中學習。

-組織戶外觀察活動，讓學生走進大自然，實地觀察草兒花兒的生長情況。

8.家校合作資源：

-通過家長群、家訪等形式，與家長溝通課程內(nèi)容和學生的學習情況，鼓勵家長參與孩子的學習過程。

-提供家長指南，指導(dǎo)家長如何在家中支持孩子的環(huán)保學習和實踐。

這些教學資源與支持將有助于提高學生的學習興趣，增強他們的觀察力和實踐能力，同時也能夠促進他們對環(huán)境保護的認識和責任感。九、教學評估與改進

1.教學評估

這節(jié)課我觀察到學生們對草兒花兒有了更深入的了解，他們能夠描述草兒花兒的生長過程，也意識到了保護環(huán)境的重要性。從作業(yè)完成情況來看，學生們能夠認真記錄觀察到的內(nèi)容，并且在思考作業(yè)中嘗試用自己的語言解釋草兒花兒生長的條件。在實踐作業(yè)中，我也看到了家長們的參與，他們和孩子一起種植草兒花兒，這增加了學生們的學習興趣和家庭教育的參與度。但是，我也注意到在小組討論環(huán)節(jié)，有些學生參與度不高，可能是因為害羞或者對討論主題不夠熟悉。

2.教學改進

為了讓每個學生都能積極參與到課堂討論中來，我計劃在下一次課時前做一些準備工作。我會提前給學生一些討論話題的提示，讓他們有更多時間去思考和準備。此外，我還會調(diào)整課堂活動的設(shè)計，比如增加一些小組合作的游戲，讓學生在玩樂中學習和討論。

我也意識到，有些學生可能對植物的生長過程還不夠了解，所以我會準備更多的實物材料和圖片，讓學生能夠更直觀地觀察到草兒花兒的生長變化。同時，我計劃增加一些互動環(huán)節(jié)，比如讓學生模擬草兒花兒的生長過程，這樣可以提高他們的參與感和學習興趣。

在作業(yè)方面，我會提供一些更加具體的指導(dǎo)，比如在觀察作業(yè)中，給出一些具體的觀察點，讓學生知道應(yīng)該記錄哪些信息。對于思考作業(yè)，我會鼓勵學生嘗試從不同角度去思考問題，并且鼓勵他們與家人討論