第一單元第四課《編輯視頻素材》教學(xué)實錄2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級下冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《編輯視頻素材》

授課年級：七年級

教材版本：2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級下冊。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握視頻素材的編輯方法，包括剪輯、合并、添加特效等，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運用所學(xué)知識對視頻素材進行初步編輯，為后續(xù)學(xué)習(xí)視頻制作打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、評估、處理和應(yīng)用視頻信息的能力，使其能夠有效地編輯視頻素材，以傳達特定的信息或創(chuàng)意。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，通過視頻編輯實踐，鼓勵他們嘗試不同的編輯技巧和創(chuàng)意表達，培養(yǎng)其解決問題的能力。

3.合作交流：在小組合作中，培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作的能力，共同完成視頻編輯任務(wù)，提高溝通與協(xié)作效率。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是視頻素材的編輯，具體包括視頻的導(dǎo)入、剪輯、合并、添加過渡效果、調(diào)整播放速度、添加文字和濾鏡等基本編輯操作。

-視頻導(dǎo)入：教授如何從不同途徑導(dǎo)入視頻素材。

-剪輯操作：講解如何裁剪視頻，去除多余片段。

-合并視頻：介紹如何將多個視頻片段合并成一個完整的視頻。

-添加特效：教授如何給視頻添加過渡效果和濾鏡。

-調(diào)整播放速度：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整視頻的播放速度，創(chuàng)造不同的視覺效果。

-添加文字和標(biāo)注：講解如何在視頻中添加文字說明或標(biāo)注。

2.重點難點：

-重點：視頻剪輯的基本操作、視頻合并的方法、添加特效和調(diào)整播放速度的技巧。

-難點：特效的合理運用以及視頻整體節(jié)奏和效果的把握。特別是在添加文字和濾鏡時，如何做到既美觀又符合視頻內(nèi)容，需要學(xué)生具備一定的審美和創(chuàng)意能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用事先準(zhǔn)備的視頻素材、相關(guān)的圖片資料和背景音樂等，用于展示視頻編輯的效果和過程，輔助學(xué)生理解和掌握編輯技巧。

2.軟件工具：利用視頻編輯軟件（如會聲會影、AdobePremiere等），提供學(xué)生實踐操作的平臺，確保學(xué)生能夠跟隨教學(xué)步驟進行視頻編輯練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻教程和論壇，以便在課后自學(xué)和解決實踐中遇到的問題。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一段精心挑選的視頻素材，內(nèi)容涵蓋健康生活方式的不同方面，如運動、飲食、休息等。

-提問：“你們在視頻中看到了哪些健康生活方式的例子？為什么這些生活方式被認為是健康的？”

-引出本節(jié)課的主題《編輯視頻素材》，說明如何通過視頻編輯技巧來制作一個關(guān)于健康生活方式的宣傳片。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-知識講解：介紹視頻編輯軟件的基本操作界面，包括導(dǎo)入素材、剪輯工具、特效添加等。

-演示操作：現(xiàn)場演示如何導(dǎo)入一段視頻素材，進行簡單的剪輯操作，如分割、合并、調(diào)整順序等。

-實踐操作：學(xué)生跟隨教師的步驟，在電腦上實踐操作，體驗視頻編輯的基本流程。

-添加特效：講解并演示如何為視頻添加過渡效果、調(diào)整播放速度和添加文字，強調(diào)合理運用特效的重要性。

-互動問答：學(xué)生在操作過程中遇到問題時，教師及時解答，確保學(xué)生掌握操作要領(lǐng)。

3.互動討論（15分鐘）

-分組討論：學(xué)生分成小組，討論如何通過視頻編輯技巧來更好地傳達健康生活方式的信息。

-案例分析：每組分析一個健康生活方式的案例視頻，討論視頻的優(yōu)點和可以改進的地方。

-分享心得：每組選派代表分享討論成果，其他小組進行評價和補充。

4.實踐應(yīng)用（20分鐘）

-任務(wù)布置：每組學(xué)生根據(jù)討論成果，選擇一個健康生活方式的主題，開始編輯自己的視頻素材。

-實踐操作：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用視頻編輯軟件進行視頻編輯，包括素材的選擇、剪輯、添加特效等。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生實踐過程中提供個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中的問題。

5.總結(jié)與反思（10分鐘）

-成果展示：每組學(xué)生展示編輯好的視頻片段，其他學(xué)生觀看并給予反饋。

-總結(jié)要點：教師總結(jié)視頻編輯的關(guān)鍵步驟和注意事項，強調(diào)創(chuàng)意和實用的結(jié)合。

-反思討論：學(xué)生反思在視頻編輯過程中的學(xué)習(xí)體驗，討論如何改進操作技巧和創(chuàng)意表達。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，獨立完成一個關(guān)于健康生活方式的視頻編輯項目，下節(jié)課進行展示和評價。

-強調(diào)要求：提醒學(xué)生注意視頻內(nèi)容的健康性、編輯技巧的運用以及創(chuàng)意的新穎性。六、教學(xué)反思

在教學(xué)《編輯視頻素材》這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對視頻編輯的基本操作掌握得不錯，但在添加特效和創(chuàng)意表達方面還有待提高。課堂上的互動討論環(huán)節(jié)很有效，學(xué)生們能夠積極思考并分享自己的想法。我注意到，對于一些操作技巧的掌握，個別學(xué)生還需要更多的個別指導(dǎo)。下次我會準(zhǔn)備更豐富的案例，以便讓學(xué)生更好地理解視頻編輯的藝術(shù)性和實用性，同時也會鼓勵學(xué)生們大膽嘗試，增強他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

在本節(jié)課結(jié)束后，我給學(xué)生布置了以下作業(yè)：

-完成個人健康生活計劃的制定，要求計劃包含飲食、運動、休息等方面，并記錄一周的執(zhí)行情況，分析執(zhí)行過程中的優(yōu)點和不足。

-撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文，內(nèi)容包括個人對健康生活方式的理解、自己在實踐中的體驗和見解，以及如何通過視頻編輯技巧來宣傳健康生活方式。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：在學(xué)生提交作業(yè)后，我會認真批改每一份作業(yè)，針對學(xué)生的計劃制定和短文撰寫給出具體、有針對性的反饋，以便學(xué)生能夠了解自己的優(yōu)點和需要改進的地方。

-課堂分享：在下次課堂上，我會挑選幾份優(yōu)秀的作業(yè)進行分享，讓這些學(xué)生有機會展示自己的成果，同時也能讓其他學(xué)生了解優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，達到互相學(xué)習(xí)的目的。

-學(xué)生互評：在分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，我會組織學(xué)生進行