PAGEPAGE7短文三篇一、基礎鞏固1.下列加點的字注音完全正確的一組是()A.推衍(yán) 厚賜(cì)盡管(jìn) 瞬息萬變(shùn)B.惋惜(wǎn) 短暫(zhàn)削減(xuē) 風和日麗(hè)C.葦草(wěi) 淵源(yuān)賜予(yǔ) 碧落黃泉(luò)D.規(guī)則(jù) 磨難(nàn)囊括(nánɡ) 豐盈飽滿(yǐnɡ)2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A.度日度過難關枯燥躁動擔心B.融匯融匯貫穿遷移潛移默化C.簡潔簡便快捷家具病情加劇D.復員幅員寬闊事故人情事故3.下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(1)拿上邊的任何一條，推衍到________、通達的成年期中，實踐于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社區(qū)，或者你的生活圈子，都行。(2)云南有著漂亮的風景，山清水秀，月色朦朧；風搖葉展，山路________；九轉十八盤，山雨霧中行。(3)《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》中規(guī)定，離職或者退休后三年內(nèi)，全部黨員干部不能接受原任職務管轄的地區(qū)和業(yè)務范圍內(nèi)的民營企業(yè)、外商投資企業(yè)和中介機構的聘任，或者個人從事與原任職務管轄業(yè)務相關的________性活動。A.老練擴散盈利 B.圓滑擴散營利C.老練曼延營利 D.圓滑曼延盈利4.下列各句中，加點成語的運用錯誤的一組是()①臺上，某高校首席教授、長江學者田教授正夸夸其談，以最敏銳的視角介紹了學校文化的發(fā)展概況，詮釋了學校教化文化學。②毋庸置疑，人不肯定都有電腦，但每一個人都有一個大腦，假如給全人類的大腦都裝上軟件程序的話，那將是不行理喻的一件事情。③榕城風和日麗，萬里無云，如此好的天氣，很難讓人信任，臺風立刻就要來臨。④時間已經(jīng)不允許我們旁觀，更不允許我們再動搖，只有抓住稍縱即逝的改革機遇，做真抓實干的行動者，不做“紙上談兵”的空談者。⑤同學們?yōu)榱酥鞠蛳玛菏?，我也為了幻想在棋盤上舍命廝殺，當擊敗一個個對手時，我才猛然發(fā)覺離高校的大門越來越遠了。⑥環(huán)境問題絕不是一個區(qū)域性問題，任何一個地方都難以獨善其身，只有在全國范圍實行統(tǒng)一的環(huán)保標準，污染問題才能得到徹底解決。A.①②⑤ B.①③⑥C.②④⑤ D.②③⑥5.下列各句中，沒有語病的一句是()A.鄭州的發(fā)展勢頭和投資環(huán)境被廣泛看好，一批大型央企、海內(nèi)外知名企業(yè)紛紛進軍鄭州，參加開發(fā)建設，本地民營企業(yè)也不斷壯大。B.在“雙轉移”的推動下，清遠“綠色經(jīng)濟強市、嶺南宜居名城、華南休閑之都”日益加快，當?shù)氐男罗r(nóng)村建設也不斷掀起新的熱潮。C.落戶于華僑工業(yè)園北區(qū)的上海杭州轉移工業(yè)園年初被認定為省級產(chǎn)業(yè)轉移工業(yè)園，10月又被評為全省十大重點產(chǎn)業(yè)轉移園之一。D.為了便利廣闊群眾，市旅游服務中心御金街開通免費巴士，穿梭于清爽黃坑、舊城區(qū)以及新城區(qū)之間，接送市民到御金街游玩和購物。二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字，完成6～9題。風信子的花語彭小妮①有一種叫風信子的花，我原以為它是一種類似蒲公英的花。今日，我才知道關于風信子的傳聞。美少年海辛瑟斯是希臘神話中的植物神，他因被誤傷而失去了生命，在他的鮮血染紅的土地上開出了一朵漂亮的花，這種花就是風信子。它的花莖上，長著一串串小鈴鐺似的花朵，風吹過時，每一朵花都有翱翔的姿態(tài)！海辛瑟斯用鮮紅的血化成艷麗的花朵，他的生命沒有消逝，風信子是他的化身，他還在為這個世界呈現(xiàn)著美，共享著美，風信子是他怒放生命之花！所以，人們賜予風信子的花語為“只要點燃生命之火，便可同享豐富人生”。這是一個凄美的神話故事，讓人心碎，又給人力氣。風信子盛開之時，能讓人感覺到生命的力氣，美的持續(xù)，它是生命生生不息的象征。②生命有時真的很脆弱，一次意外，一次災難，就會讓我們遭遇失去生命的威逼。我們不能如海辛瑟斯將生命化成風信子，所以，我們必需在生命之燈亮著的時候，就百倍珍惜，無比堅毅。這有愛的世界不會遺棄每一個人，哪怕帶著傷痛，哪怕只剩下一絲意念。因為只要一息尚存，就有希望重燃生命之火。在地震后的廢墟中，千萬雙手在找尋，千萬人在呼喊生命重歸，全部的人都在為遭遇苦難的生命祈禱，堅持、堅持、永不放棄生的希望。是啊，這有情的人間，值得你萬分留戀，讓你保留著生命微弱的火種，直到找尋到你。多少人還在等待著將更多的愛給你，要在更許久的日子里與你同享生的快樂。在苦難之后重生的生命，必定如風信子一般，獲得了永生。那開放的風信子，是美和堅毅的化身，是永不凋謝的愛創(chuàng)建的奇跡。所以，經(jīng)受苦難而重生的同胞，也肯定更懂得感恩，懂得感恩廢墟中將你高高舉起的雙手，懂得感謝每一顆為你關切的心靈；感謝從地球上的四面八方，為你匯流的愛和救濟。③而我們也看到了那些用自己的身體作為支撐，護衛(wèi)著幼小生命的宏大母親。看那，這里沒有哀思，沒有淚水，這嬌小的乳兒，他還在安睡，在夢中微笑。在母親的血流盡的地方，長著一株綠色的風信子，它告知我們，生命在此持續(xù)，生命將生生不息。無需多言，人間大愛也將無限持續(xù)，賜予更多的安慰、暖和、志氣和力氣。有一天，我們會看到，風信子花開了，它開得如此燦然，用它生命的亮彩展示它的美，告知我們它的存在，與我們共享它的快樂、華蜜和感恩——這是多么美的世界，全部的生靈都相互關愛，彼此報答，生生不息。④許很多多生命流盡了最終一滴血，去了沒有災難的天堂，得到了恒久的安眠；也有許很多多的生命在黑暗中艱難地守望救助，獲得了重生。災難駕臨 ，鮮血染紅了這一塊土地。而我們信任，災難受后，風信子會開滿這里，它會告知我們，沒有恒久的哀歌，噩夢將成為過往，逝者安眠，生命還在持續(xù)。它會告知我們，它曾承受過巨大的苦難，也傾聽過壯美的愛之歌，有了這些，才有它今日的盛放。是的，風信子開滿了這片土地，它由多數(shù)的生命鮮血化成，它是生命之花，為的是帶給人們新的啟示：生命值得珍惜，有永不放棄的意志，就能創(chuàng)建生命的奇跡，成為開不敗的花朵；生命的意義在于相互的暖和，在于困難和危機之中，相互的激勵，相互的依靠，相互的關照。它還告知我們，驅走一切的陰影，就可以像它一樣，經(jīng)驗過黑暗的一刻，也還是可以盛開得無憂無懼，可以為這世界呈現(xiàn)它的美與堅毅，在全世界傳遞愛和暖和，詮釋生命最深刻的含義。⑤“只要點燃生命之火，便可同享豐富人生”——生命是賜予每一個生靈的厚禮，有了生命，也就有了堅毅，有了精彩，有了這豐美的世界。⑥愿生命如花，愿風信子的花語恒久傳遞：珍惜生命，同享人生。6.下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A.文中不斷出現(xiàn)“有一天，我們會看到，風信子花開了”“風信子會開滿這里”“風信子開滿了這片土地”這類的話，表現(xiàn)了作者對生命的美妙與堅毅的信念。B.第②段末尾“經(jīng)受苦難而重生的同胞，也肯定更懂得感恩，懂得感恩廢墟中將你高高舉起的雙手，懂得感謝每一顆為你關切的心靈……”是作者推衍出的一層內(nèi)涵，其實感恩不是風信子的花語的主要內(nèi)容。C.作者從一朵花的花語切入闡釋生命的意義，運用比方、層遞等多種手法，以簡馭繁，切口小而內(nèi)涵豐富。D.全文寫花寫生命，花與生命交融輝映，難分彼此，這是作者感情真摯、感悟深厚的結果。7.文章開頭為什么先從風信子花的傳聞寫起？8.第②段中，作者說“生命有時真的很脆弱……”，結尾部分第⑤段又說“生命是賜予每一個生靈的厚禮”，這兩句話沖突嗎？為什么？9.風信子的花語是“只要點燃生命之火，便可同享豐富人生”，試結合本文的內(nèi)涵，針對這句話中的“同享”兩個字，談一談你的感受和相識。(100字左右)三、創(chuàng)新語用10.閱讀下面的故事，從兩個不同的角度提煉、壓縮故事所包含的兩條人生哲理，各用一句話表述，每句不超過20個字。很久以前，在一個漆黑的秋夜，我泛舟在西伯利亞一條陰森森的河上。船到一個轉彎處，只見前面黑魆魆的山峰下面，一束火光驀地一閃?；鸸庥置饔至粒坪蹙驮谘矍?。我興奮地說：“好啦！立刻就要到過夜的地方了?！贝騾s不以為然地說：“還遠著呢！”我們在漆黑如墨的河上又劃了很久，一個個峽谷和懸崖迎面駛來，又向后退去；而火光卻照舊停在前頭，閃閃發(fā)光，令人神往。照舊是這么近，又照舊是那么遠?，F(xiàn)在，無論是那條被懸崖峭壁的陰影覆蓋的漆黑的河流，還是那一星光明的火光，都常常出現(xiàn)在我的腦際。生活之河仍舊在那陰森森的兩岸之間流淌，而火光照舊在前，似乎近在咫尺，又總是那么遙遠。11.仿按例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式寫兩個類似的句子，每個句子不得超過30字。假如生命是船，不要同流合污，要高揚風帆在天風海雨中奮斗搏擊。12.下邊的繪畫和書法作品，呈現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：①必需原創(chuàng)；②運用比方、比擬兩種修辭手法；③不超過60個字。

【參考答案】1.【解析】A項，“衍”應讀yǎn，“盡”應讀jǐn；B項，“暫”應讀zàn，“和”應讀hé；D項，“矩”應讀ju，“盈”應讀yínɡ。【答案】C2.【解析】A項，度過難關—渡過難關；B項，融匯貫穿—融會貫穿；D項，人情事故—人情世故。【答案】C3.【解析】“老練”，閱歷深、經(jīng)驗多，穩(wěn)重而有方法?！皥A滑”形容人只顧各方面敷衍討好，不負責任?！奥印?，連綿起伏?！皵U散”，像蔓草一樣不斷向四周擴展?！盃I利”，指謀求利潤?！坝保斧@得利潤。【答案】C4.【解析】①夸夸其談：形容說話浮夸，不切實際。貶義詞。應為“夸夸其談”。②不行理喻：指沒法跟他講道理，形容蠻橫或固執(zhí)。應為“不行思議”。③風和日麗：形容天氣晴朗溫煦。與后文的“如此好的天氣”的語境吻合。④稍縱即逝：形容時間、機會等極易失去。與句中所強調(diào)的改革的緊迫性相吻合。⑤宵衣旰食：指天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。用在此處不合語境。⑥獨善其身：原指獨自提高自身的品德修養(yǎng)?，F(xiàn)在也比方只顧自己，缺乏集體精神。此句運用比方義?！敬鸢浮緼5.【解析】A項，不合邏輯，“海內(nèi)外知名企業(yè)”與“央企”是包含與被包含的關系，不行并列。B項。成分殘缺，“日益加快”前缺主語中心語，應補上“的建設”。D項，結構混亂，“穿梭”和“接送”的主語應是“免費巴士”，卻被暗換成“市旅游服務中心御金街”?！敬鸢浮緾6.【解析】B項，“感恩不是風信子的花語的主要內(nèi)容”不夠精確，感恩并不是風信子的花語?！敬鸢浮緽7.【解析】此題考查段首句的作用。一般要從內(nèi)容和結構兩方面來談。段首句在結構上的作用一般是為下文做鋪墊或總領下文?！敬鸢浮總髀劷淮孙L信子花的由來和花語的內(nèi)涵，為下文的抒情爭論做鋪墊；以傳聞開頭，使風信子花的形象更豐滿動人，增加了文章的趣味性和感染力。8.【解析】本題考查“理解文中重要句子的含意”的實力。兩種說法不沖突，可從動身點和目的的不同等角度來進行分析?！敬鸢浮坎粵_突。作者說生命脆弱，是指人隨時可能遭遇意外和災難，隨時面臨失去生命的威逼，因其脆弱，才更應珍惜；但同時每個生命都有可以持續(xù)的堅毅，有可以展示的精彩，是漂亮世界不行缺少的一部分。所以這兩種說法并不沖突。9.【解析】本題考查“對作品進行特性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”的實力。這是一道探究題。答題之前，先對作品有充分的了解和精確的把握。面對一篇生疏的文學作品，要擅長抓住關鍵語句，理清全文脈絡，明白作品所表達的主題，對全文有一個整體的相識和把握。詳細答題時，還要避開脫離文本，不行想當然地去套用鑒賞術語，避開空洞抽象的泛泛而談或不著邊際的隨意排列，更不能依據(jù)個人的主觀喜好而作隨意的褒貶。【答案】(示例)愛的世界，須要每一個人都燃起生命之火，珍愛自己，珍愛他人，相互關愛，彼此報答，無論遭遇什么，都一起堅毅面對。而生命是一個漂亮的過程，人們共同分擔生命中的苦難，也在共同共享生命的美妙。10.【答案】(1)希望之火恒久不能泯滅，有了希望就有了追求。(2)追求光明的道路是漫長而曲折的。11.【答案】(1)假如生命是水，不要故步自封，要做奔騰的活水，義無反顧地投奔大海。(2)假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝嗇地向世界